PAGEPAGE12024年山西省大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽筆試題庫（含答案）一、單選題1.朋輩心理輔導(dǎo)員助人過程中，不利于與大學(xué)生建立關(guān)系的是？()A、交談時認(rèn)真傾聽B、只關(guān)注自己感興趣的話題C、交談時面帶微笑D、交往時真誠地對待他人答案：B2.以下哪個是心理危機出現(xiàn)的征兆()A、注意力下降,身體問題頻發(fā)B、某次下午逃課在宿舍睡覺C、分手導(dǎo)致短時間的經(jīng)常不由自主的哭泣D、考試沒考好感到抑郁答案：A3.朋輩心理輔導(dǎo)員的助人態(tài)度不包括？()A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：C4.長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶()A、幾秒鐘B、一分鐘C、數(shù)分鐘D、數(shù)小時答案：B5.小明總是反復(fù)地，控制不住地去洗手，請問這是一種什么癥狀的體現(xiàn)()A、強迫癥B、抑郁癥C、焦慮癥D、精神分裂癥答案：A6.自我認(rèn)識中的理性自我指()A、對自我的性格、興趣、氣質(zhì)、意志、能力等方面的優(yōu)缺點的評估B、自己的相貌、身體、穿著打扮等方面C、對自我的思維方式和方法、道德水平、情緒情商等因素的評價D、對自己在社會上扮演的角色，在社會中的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利、名譽及對自己和她人態(tài)度等方面的評價答案：C7.屈原放逐而賦《離騷》,左丘失明而寫《左轉(zhuǎn)》,孫臏跛腳而修《兵法》,司馬遷受辱而著《史記》,他們應(yīng)對挫折的方式屬于()A、補償B、升華C、認(rèn)同D、堅持答案：B8.俗話說“近水樓臺先得月”,這正反映了影響人際吸引的因素有()A、相似性與互補性B、熟悉性和臨近性C、對等性或互惠性D、個人能力答案：B9.心理健康的最終目標(biāo)是()A、自我實現(xiàn)B、和諧人際關(guān)系C、保持人格完整D、保持協(xié)調(diào)情緒答案：C10.朋輩輔導(dǎo)員在使用具體化技術(shù)時，可以采用哪一種思維方法？()A、4W思維法B、5W思維法C、6W思維法D、7W思維法答案：D11.以下屬于對挫折的不良認(rèn)知的是()A、“人只能成功不能失敗，失敗便意味著是弱者”B、“我這件事情沒有做好，別人肯定會有很多的議論”C、“一個人犯了錯誤，一輩子都完了”D、以上三個都是答案：D12.()是個體在已往經(jīng)驗基礎(chǔ)上形成的對自己的概括性的認(rèn)識、個體會在此基礎(chǔ)上加工有關(guān)自己的信息。A、自我知覺B、自我概念C、自我評定D、自我圖式答案：D13.對正常心理和異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分中，社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)要求正常人的行為符合社會準(zhǔn)則，能夠()A、根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事B、根據(jù)自己的思想意識行事C、按照自我認(rèn)可的方式行事D、與自我要求一致答案：A14.初診接待中,工作人員應(yīng)有的儀態(tài)是()A、坐姿隨意、服飾入時、表情熱情、密切注視著求助者B、坐姿隨意、服飾整潔、表情平和、不停地掃視求助者C、坐姿端正、服飾入時、表情熱情、視線不離開求助者D、坐姿端正、服飾整潔、表情平和、保持正常社交距離答案：D15.個體能夠恰如其分地評價和表現(xiàn)自己的品質(zhì)，被稱為()A、自信B、自卑C、自負D、自嘲答案：A16.世界精神衛(wèi)生日是每年()A、10月10日B、3月21日C、5月25日D、9月10日答案：A17.最近你的室友突然像變了個人，不愛上課，總是去上網(wǎng)，你很擔(dān)心，想要幫助她以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你仿佛變了，發(fā)生了什么事了嗎？”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢？這樣會影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去，肯定會考試不及格的”D、“人不能太放縱自己，要學(xué)會約束自己”答案：A18.關(guān)于心理健康的說法，以下哪種說法是錯誤的()A、心理健康狀態(tài)是動態(tài)發(fā)展的B、大學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主C、心理壓力總是有害的D、同樣的壓力性事件會因為個體的不同引起的挫折感也是不一樣的答案：C19.下列不屬于不當(dāng)處理沖突的模式的是()A、對沖突不理不睬B、抱有公平競爭和單純想贏的心態(tài)C、當(dāng)兩人的關(guān)系越來越不一樣時，首先的反應(yīng)是否認(rèn)D、相信沖突是危險的，最好不要有沖突存在答案：B20.朋輩心理輔導(dǎo)中的五個基本態(tài)度不包括?()A、共情B、積極關(guān)注C、尊重D、指導(dǎo)答案：D21.小佳總是期待她的愛情充滿了浪漫，很在意對方的外表，有過幾次一見鐘情的戀情，那么她屬于哪種類型的愛情()A、游戲式B、占有式C、浪漫式D、現(xiàn)實式答案：C22.下列哪項不是抑郁癥并發(fā)的生理問題()A、抽搐痙攣B、睡眠障礙C、食欲下降D、體重下降答案：A23.“真誠不等于說實話”的含義是?()A、真誠與說實話之間沒有聯(lián)系B、表達真誠不能通過言語C、表達真誠應(yīng)有助于求助者成長D、實話實說不利于表達真誠答案：C24.散于把已經(jīng)開始了的事業(yè)進行到底，不達目的是不罷休的意志品行是()A、意志的堅韌性B、意志的果斷性C、意志的自覺性D、意志的自制性答案：B25.朋輩輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)來訪者言行不一、逃避現(xiàn)實時,指出他們言行不一致的地方,協(xié)助其覺察,反省,并進一步深入探索問題形成的原因、這種技術(shù)叫?()A、關(guān)注B、觀察C、指導(dǎo)D、面質(zhì)答案：D26.在馬斯洛的需要層次理論中形容能夠充分發(fā)揮自己潛能，并發(fā)現(xiàn)自我滿足的方式等方面的需要被稱為()A、審美需要B、安全需要C、自我實現(xiàn)需要D、尊重需要答案：C27.張同學(xué)考試前表現(xiàn)為心慌、緊張、出汗、坐立不安,這種情況屬于()A、情感脆弱B、焦慮情緒C、反應(yīng)過度D、心境突變答案：B28.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或者說句吉利話。這反映了下列哪種調(diào)節(jié)機制()A、升華B、反向形成C、合理化D、抵消答案：D29.哪種情形需立即上報給輔導(dǎo)員和學(xué)校()A、自述有自傷的想法，但從未想過實施B、逃課C、有多次自傷自殺的經(jīng)歷D、掛科答案：C30.人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及()A、獨立質(zhì)B、嚴(yán)謹(jǐn)型C、興奮型D、膽汁質(zhì)答案：D31.表現(xiàn)為過分的自我約束和自制,對人和事死板、不靈活,謹(jǐn)小慎微、顧慮多疑、墨守陳規(guī),也要求別人和自己一樣行事,這是()A、癔病型人格B、偏執(zhí)型人格C、自戀型人格D、強迫型人格答案：D32.下列語句中,朋輩心理輔導(dǎo)員較合理地使用了面質(zhì)技術(shù)的是?()A、你之前擔(dān)心自己跟不上,學(xué)不下去,但你現(xiàn)在的成績在全班屬于中上,這種擔(dān)心多余了吧B、你說自己缺乏自信不愿意出去社交,又說很想交到朋友,這是不是有點矛盾呢?C、你說總感到周圍人在議論自己,這怎么可能D、你覺得昨晚的噩夢是不祥之兆,這不科學(xué)嘛答案：B33.“您最想解決的問題是什么?"這個提問屬于?()A、當(dāng)面對質(zhì)B、封閉式提問C、直接逼問D、開放式提問答案：D34.以下測驗不受文化、知識、語言和各族限制的是()A、瑞文標(biāo)準(zhǔn)測驗B、韋氏智力測驗C、中國韋氏智力測驗D、中小學(xué)團體很吃力測答案：A35.危機干預(yù)六步法的順序是()A、確定問題-保證求助者的安全-提供支持-檢查替代解決方法-制定計劃-得到承諾B、確定問題-保證求助者的安全-檢查替代解決方法-提供支持-制定計劃-得到承諾C、確定問題-保證求助者的安全-制定計劃-檢查替代解決方法-提供支持-得到承諾D、確定問題-保證求助者的安全-制定計劃-提供支持-檢查替代解決方法-得到承諾答案：A36.朋輩心理輔導(dǎo)員助人過程中,不利于與大學(xué)生建立關(guān)系的是?()A、交談時認(rèn)真傾聽B、只關(guān)注自己感興趣的話題C、交談時面帶微笑D、交往時真誠地對待他人答案：B37.有的學(xué)生在上課時講悄悄話，做小動作，這是()A、注意的轉(zhuǎn)移B、注意的分配C、注意的分散D、注意的起伏答案：C38.自我透明錯覺是指()A、不被別人了解的錯覺B、人們傾向于高估自己對他人個人心理狀態(tài)的理解程度C、自己想法很簡單的錯覺D、自己視覺的錯覺現(xiàn)象答案：B39.共情的表達方式不包括？()A、言語激勵B、重復(fù)關(guān)鍵字詞或語句C、概括性重復(fù)D、當(dāng)面質(zhì)問答案：D40.當(dāng)個體接受一個小的要求后，為保持形象的一致，他更可能接受一項重大的，更不合意的要求，這叫做()A、“登門檻”效應(yīng)B、低球技術(shù)C、門面效應(yīng)D、并非全部的策略答案：A41.咨詢過程中若來訪者的言語和非言語行為間出現(xiàn)不一致時,哪個信息可能更能夠可信地反映真實情感?()A、言語信息B、非言語信息C、基本信息表D、以上都不是答案：B42.下列哪些行為，精神病患者在住院期間可以實施？()A、通信、打電話B、會客C、以上都可以答案：B43.下列哪個不屬于處理人際沖突的原則()A、對事不對人B、給情緒降溫C、當(dāng)時當(dāng)?shù)亟鉀QD、堅持己見答案：D44.《三國演義》里的龐統(tǒng)因其貌丑而曾被人忽視了才能，如“權(quán)見其人濃眉掀鼻，黑面短髯、形容古怪，心中不喜”，“玄德見統(tǒng)貌陋，心中不悅”這是以下哪種效應(yīng)導(dǎo)致的()A、首因效應(yīng)B、從眾效應(yīng)C、刻板效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)答案：C45.張九齡的《望月懷遠》海上生明月，天涯共此時情人怨遙夜，竟夕起相思滅燭憐光滿，披衣覺露滋不堪盈手贈，還寢夢佳期這首詩中詩人觸景生情、睹物思人屬于()復(fù)述策略A、及時復(fù)習(xí)B、試圖回憶C、隨時隨地復(fù)習(xí)D、利用情境和心境的相似性提高復(fù)述效果答案：D46.情緒調(diào)節(jié)中的“靜下來”和“動起來”策略是指()調(diào)節(jié)策略。A、行動B、積極C、消極D、認(rèn)知答案：A47.情緒的外部表現(xiàn)可分三個方面體態(tài)表情、言語表情和()A、面部表情B、肢體動作C、語調(diào)變化D、精神狀態(tài)答案：A48.“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑,自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過低”主要描述的是()A、抑郁癥B、自負C、躁狂癥D、強迫癥答案：A49.朋輩心理輔導(dǎo)員的助人態(tài)度不包括?()A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：C50.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于()A、家庭內(nèi)部B、社會環(huán)境C、人際關(guān)系的處理D、自身的內(nèi)部沖突答案：D51.當(dāng)朋輩互助員在心理輔導(dǎo)過程中感到情況困難時,采取哪項行為是正確的()A、在不適合的場所以心理輔導(dǎo)員的身份為當(dāng)事人進行輔導(dǎo)B、隨意拿當(dāng)事人的問題與他人探討C、在說明理由,并經(jīng)過當(dāng)事人同意后,將當(dāng)事人轉(zhuǎn)介給更有經(jīng)驗的咨詢師D、在當(dāng)事人有自傷、傷他的行為傾向時仍堅守保密原則答案：C52.學(xué)校心理危機預(yù)警系統(tǒng)不包括哪一項職能()A、預(yù)測危機B、防范危機C、處理危機D、危機備案答案：D53.以下哪種行為不屬于行為上的“專注傾聽”()A、開放而微微前傾的身體姿勢B、蘊含溫暖與支持的視線接觸C、表示鼓勵與專注的點頭動作D、垂直角度的談話座位答案：D54.朋輩輔導(dǎo)員在使用具體化技術(shù)時,可以采用哪一種思維方法?()A、4W思維法B、5W思維法C、6W思維法D、7W思維法答案：D55.最近你的室友突然像變了個人,不愛上課,總是去上網(wǎng),你很擔(dān)心,想要幫助他以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了,發(fā)生了什么事了嗎?”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢?這樣會影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去,肯定會考試不及格的”D、“人不能太放縱自己,要學(xué)會約束自己”答案：A56.咨詢過程中若來訪者的言語和非言語行為間出現(xiàn)不一致時，哪個信息可能更能夠可信地反映真實情感？()A、言語信息B、非言語信息C、基本信息表D、以上都不是答案：B57.以下對“正念”這種自我調(diào)節(jié)方法的描述正確的是()A、是正確的念頭B、正當(dāng)?shù)南敕–、糾正想法D、有意識地覺察、將注意力集中于當(dāng)下,以及對當(dāng)下的一切觀念都不作評判答案：D58.菲菲剛進入大學(xué)，人生地不熟，有一次她碰到了一個老鄉(xiāng)，于是兩人迅速成為了好朋友，這體現(xiàn)了人際吸引的()原則。A、互補性原則B、臨近性原則C、相似性原則D、審美觀原則答案：C59.在與危機學(xué)生進行談話時,以下哪種錯誤()A、保持冷靜,足夠耐心的傾聽B、接納他的情緒C、對其自殺想法進行保密D、給予希望,讓其相信他人是可以提供幫助的答案：C60.在會談中,沉默可能代表的含義中不包括?()A、阻抗B、思考C、給予對方適當(dāng)空間D、情感反應(yīng)答案：D61.下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演()A、心理劇B、意識訓(xùn)練C、家庭治療D、交朋友答案：A62.有些同學(xué)在夜里打游戲或者語音聊天，甚至通宵達旦，干擾了其它同學(xué)的正常休息，這說明()引發(fā)寢室的人際沖突。A、作息時間不同B、價值觀念不同C、成長環(huán)境不同D、經(jīng)濟不同答案：A63.在重述來訪者的表述內(nèi)容時要注意避免的是?()A、表述要簡短易懂B、開始前停頓一下,看來訪者是否已經(jīng)講完C、表述時要慢、要用支特性的語氣D、加入自己的主觀想法答案：D64.下列對自我意識內(nèi)容的分類,由羅杰斯(C.Rogers)提出的是()A、現(xiàn)實自我、理想自我B、實用自我、原則自我C、公我意識、私我意識D、生理自我、社會自我、心理自我答案：A65.朋輩心理輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)大學(xué)生的人際交往問題時，引導(dǎo)同學(xué)尊重和理解他人的人格，真誠地與他人進行互動，這體現(xiàn)了人際交往的哪一種原則？()A、合作協(xié)助原則B、心理相容原則C、敞開心靈原則D、平等真誠原則答案：D66.關(guān)于心理健康的說法,以下哪種說法是錯誤的()A、心理健康狀態(tài)是動態(tài)發(fā)展的B、大學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主C、心理壓力總是有害的D、同樣的壓力性事件會因為個體的不同引起的挫折感也是不一樣的答案：C67.一個人在遇到挫折而痛苦時效仿他人獲得成功的經(jīng)驗和方法，使自己的思想、信仰、目標(biāo)和言行更適環(huán)境的要求，從而在主觀上增強自己獲得成功的信念這種心理挫折防御機制稱為（）A、認(rèn)同B、升華C、合理化D、補償答案：A68.朋輩心理輔導(dǎo)員對當(dāng)事人已經(jīng)提及的內(nèi)容進行補充和和證實,多采用()A、祈使式問句B、隱含式問句C、投射式問句D、封閉式問句答案：D69.如果一個人說她看到或聽到了什么，而客觀世界中，當(dāng)時并不存在引起她這種知覺的刺激物，那么我們能夠說這個人()A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一B、精神活動缺乏內(nèi)在協(xié)調(diào)一直性C、缺乏人格的相對穩(wěn)定性D、自身社會功能不完整答案：A70.內(nèi)心情感體驗和外界刺激不協(xié)調(diào),稱為()A、體驗倒錯B、情感倒錯C、表情混亂D、情感幼稚答案：B71.人際距離中私人距離是指有一定分寸感,便于親切友好的交談、熟人之間的人際距離一般是()A、30-50cmB、50-70cmC、55-75cmD、75-120cm答案：D72.因探索人生,思考自己存在的意義和價值所造成的心理危機,屬于心理危機類型中的()A、發(fā)展性危機B、現(xiàn)實性危機C、存在性危機D、境遇性危機答案：C73.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或用說句吉利話這其實就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機制()A、升華B、反向形成C、合理化D、抵消答案：D74.日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現(xiàn)象()A、刻板印象B、首因效應(yīng)C、光環(huán)效應(yīng)D、近因效應(yīng)答案：C75.下列哪種動機不屬于生理性動機()A、饑渴動機B、性動機C、母性動機D、成就動機答案：D76.下列關(guān)鍵詞中，()屬于艾里克森的發(fā)展理論。A、社會心理危機B、圖式C、最近發(fā)展區(qū)D、口欲期答案：A77.夢是無意想象的特殊形式，它是一種()現(xiàn)象A、生理--心理B、社會C、心理D、自然答案：A78.朋輩心理輔導(dǎo)員正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和？()A、咨詢特質(zhì)B、積極關(guān)注C、咨詢技巧D、職業(yè)理念答案：B79.專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會談中的()A、反映B、面質(zhì)C、傾聽D、詢問答案：C80.在艾里克森的個性發(fā)展理論中，成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動感，克服內(nèi)疚感答案：A81.心理學(xué)的英文名稱是()A、PsyChologistB、psyChologyC、psyChopathD、psyChiotry答案：B82.在心理治療中，病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為()A、自由聯(lián)想B、顯相聯(lián)想C、阻抗D、移情答案：D83.“望梅止渴”這種現(xiàn)象最適宜的解釋是:()A、曹操的奸詐B、巴甫洛夫的條件反射C、士兵的士氣高D、梅子對人的味覺器官的刺激作用答案：B84.小明小時候在家看動畫《寶蓮燈》，那是傍晚時分，天還亮著，家人有事出門去了，小明一人在家，坐在客廳看得太過認(rèn)真，待到看完之后，回過神來，夜幕降臨，天完全黑了，大門開著，意識到自己一個人在家，膽小的小明被嚇了一跳、這種沉浸式觀看動畫片的狀態(tài)被稱為()：即全身心地沉迷于自己所喜歡的當(dāng)下的活動中，并且能連貫流暢地持續(xù)下去，而這種體驗可使個人生活質(zhì)量達到最大化和最優(yōu)化。A、心流B、專注C、沉浸D、忘我答案：A85.心理健康個體輔導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)應(yīng)該()A、根據(jù)輔導(dǎo)對象特點自主制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案B、與輔導(dǎo)對象的家屬協(xié)商制定輔導(dǎo)目標(biāo)和方案C、與輔導(dǎo)對象共同協(xié)商制定輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案D、與輔導(dǎo)對象的同事共同協(xié)商制訂輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案答案：C86.()是人際關(guān)系的一個首要的和根本的特性。A、情感性B、復(fù)雜性C、專一性D、社會性答案：A87.在咨詢中，朋輩心理輔導(dǎo)員會談的語速應(yīng)如何？()A、在一定的范圍內(nèi)配合當(dāng)事人B、溫和緩慢地C、追求效率地D、根據(jù)自己日常的說話速度答案：A88.有的青少年采取“以眼還眼，以牙還牙”的方法，向?qū)Ψ绞┮怨粜孕袨閷儆?)A、取樂性B、遷怒性C、報復(fù)性D、習(xí)慣性答案：C89.在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是()A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要答案：B90.1917年，()在中國首次建立了心理學(xué)實驗室A、清華大學(xué)B、北京師范大學(xué)C、東北師范大學(xué)D、北京大學(xué)答案：D91.在艾里克森的個性發(fā)展理論中，青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是()。A、獲得親密感，避免孤獨感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得勤奮感，克服自卑感D、獲得主動感，克服內(nèi)疚感答案：B92.災(zāi)難性事件發(fā)生后,下列哪一項不屬于當(dāng)下災(zāi)難性心理危機干預(yù)的目標(biāo)()A、預(yù)防災(zāi)民發(fā)生精神疾病B、建立全國災(zāi)難事件心理危機干預(yù)體系C、協(xié)助災(zāi)民適應(yīng)生活D、協(xié)助災(zāi)民重建社會支持網(wǎng)絡(luò)答案：B93.健康不僅僅是不虛弱和沒有疾病,還包括生理、心理和()方面的完滿狀況。A、身體B、社會功能C、心理D、情感答案：B94.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素()A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化答案：D95.共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于?()A、有利于咨詢師收集材料B、可使求助者感到滿足C、有利于求助者自我表達D、建立積極的咨詢關(guān)系答案：D96.考試中監(jiān)考老師威嚴(yán)的目光就會使想投機取巧的人望而卻步。說明情緒有()功能A、經(jīng)驗記憶B、信息傳遞C、人際溝通D、自我保護答案：B97.正常心理活動和異常心理活動之間()A、有明確的界限B、不能互相轉(zhuǎn)化C、絕對互相轉(zhuǎn)化D、有互相轉(zhuǎn)化的可能答案：D98.全國大中學(xué)生心理健康日是()A、每年5月25日B、每年10月10日C、每年3月21日D、每年8月19日答案：A99.對待注意力不集中的人，輔導(dǎo)者應(yīng)保持()的態(tài)度A、充滿愛心、保質(zhì)耐心與要求經(jīng)常性的反饋B、保持耐心、夸獎與同感C、真誠、要求經(jīng)常性的反饋與同情D、佩服、充滿愛心與同感答案：A100.下列那個不是表達真誠的注意事項?()A、真誠等于說實話B、真誠不是自我發(fā)泄C、真誠應(yīng)該實事求是D、真誠應(yīng)該適時適度答案：A101.每每考試失敗了，小陳都認(rèn)為老師出的卷太難了，有意刁難大家這屬于()歸因。A、正向歸因B、負向歸因C、外部歸因D、內(nèi)部歸因答案：C102.求助者中心療法中的自我概念的含義是()A、求助者真實的本體B、本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者C、對自我的理解和說明D、求助者對自身的總體的知覺和認(rèn)識答案：D103.下列哪項不是抑郁癥的典型癥狀()A、情緒低落B、自我價值感下降C、自殺傾向D、興高采烈答案：D104.社交恐懼自我指導(dǎo)的方法包括()A、盡量不要到人多的地方去，自己要經(jīng)常獨自反省B、平時多看一些書籍，博覽群書會使你有很多和朋友聊天的談話內(nèi)容C、嚴(yán)格要求自己，能做到最好D、正確認(rèn)識自己，接納自己，經(jīng)常對自己說：我一定要做到最好答案：B105.人們常說的“失之東隅，收之桑榆”，這種應(yīng)對挫折的方式屬于()A、補償B、升華C、認(rèn)同D、堅持答案：A106.人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)？()A、轉(zhuǎn)移作用B、幻想作用C、投射作用D、否認(rèn)作用答案：D107.下列心理現(xiàn)象中屬于認(rèn)識過程的是()A、情緒B、需要C、想象D、興趣答案：C108.近年來成為大學(xué)校園一大殺手的是()A、焦慮癥B、疑病癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案：D109.非典時期的搶購白醋，日本地震后的搶購食鹽，這些現(xiàn)象都說明了()心理現(xiàn)象。A、光環(huán)效應(yīng)B、南風(fēng)效應(yīng)C、霍桑效應(yīng)D、從眾效應(yīng)答案：D110.艾森克的三因素人格理論是()A、內(nèi)向性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)B、外傾性、多血質(zhì)和精神質(zhì)C、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和多血質(zhì)D、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)答案：D111.電影《阿甘正傳》中的主人公阿甘是一位智商并不高的人,他面對挫折的方法就是忽視它并不懈努力,最后贏得了人們的尊重,贏得了自己的事業(yè),也獲得了幸福的生活、他應(yīng)對挫折的方式屬于()A、補償B、升華C、認(rèn)同D、堅持答案：D112.小浩平時生活中,只要余光范圍內(nèi)有人就會很緊張,無法集中注意力、起初是怕見到異性,后來發(fā)展到與同性、與老師交往時也不敢使用目光,怕人們看出自己的目光有問題、小浩屬于()。A、驚恐障礙B、焦慮癥C、恐懼癥D、社交焦慮障礙答案：D113.下列哪些疾病狀態(tài)屬于非自愿住院的？()A、嚴(yán)重精神障礙、有危害他人危險B、重性精神病、拒絕服藥C、既往診斷精神病、現(xiàn)有毀物行為答案：A114.下列哪一種對象，需要留院觀察？()A、嚴(yán)重精神障礙者B、疑似精神障礙者并有自殺者C、抑郁發(fā)作有自殺者答案：B115.青少年身心發(fā)展的特點有()A、智力發(fā)展到最佳狀態(tài)B、情緒趨于穩(wěn)定C、人格逐漸成熟D、意志堅定答案：C116.刻板印象具有()的意義,使人的社會知覺過程簡化、A、積極B、簡化C、抽象D、社會適應(yīng)答案：D117.大學(xué)新生入校應(yīng)該學(xué)會自理與獨立,下列錯誤的說法是()A、具有時間觀念并規(guī)劃好自己的時間B、任何事情都獨立獨行C、適應(yīng)好宿舍生活D、對他人保持和善的態(tài)度答案：B118.關(guān)于壓力類問題的描述，正確的是()A、情緒上出現(xiàn)焦慮恐慌B、行為上出現(xiàn)逃避或攻擊行為C、心理上出現(xiàn)偏激逆反等問題D、以上三者都有可能答案：D119.周哈里窗中關(guān)于自我部分不包括：()A、未知我B、盲目我C、隱藏我D、覺察我答案：D120.如果發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)出現(xiàn)自殺方面的意念和行為，作為一個朋輩心理工作者不應(yīng)該()A、和同學(xué)議論此事B、給宿管報告C、給輔導(dǎo)員報告D、求助心理健康中心答案：A121.電影《阿甘正傳》中的主人公阿甘是一位智商并不高的人，他面對挫折的方法就是忽視它并不懈努力，最后贏得了人們的尊重，贏得了自己的事業(yè)，也獲得了幸福的生活、他應(yīng)對挫折的方式屬于()A、補償B、升華C、認(rèn)同D、堅持答案：D122.在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是()A、電話咨詢B、面對面C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B123.自我意識包含三方面內(nèi)容,下列哪一項不屬于其一?()A、家庭自我B、生理自我C、社會自我D、心理自我答案：A124.面對失敗或極壞的結(jié)果時，往往會認(rèn)為自己是“一無是處”、“一錢不值”等不合理的評價，這種不合理的信念屬于()A、絕對化要求B、過分概括化C、糟糕至極D、防御反應(yīng)答案：B125.共情的表達方式不包括?()A、言語激勵B、重復(fù)關(guān)鍵字詞或語句C、概括性重復(fù)D、當(dāng)面質(zhì)問答案：D126.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是()A、心理健康教育B、進行大規(guī)模問卷調(diào)查C、心理咨詢D、心理治療答案：A127.面對挫折和失敗時的保持心理健康的最佳策略是()A、自我同情B、自我批評C、顧影自憐D、自我答案：A128.關(guān)于心理應(yīng)激的說法錯誤的是()A、適度的應(yīng)激可以促進健康B、長期的超強度應(yīng)激會損害健康C、心理防御機制的應(yīng)用可以從根本上消除焦慮D、有效的放松訓(xùn)練可以降低心理應(yīng)激水平答案：C129.朋輩心理輔導(dǎo)員在談話中就來訪者的談話內(nèi)容，作重點式的整理和歸納，再回應(yīng)給來訪者、這種技術(shù)叫？()A、總結(jié)B、反饋C、傾聽D、共情答案：A130.我們經(jīng)常聽人說的“長沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，東北姑娘“寧可餓著，也要靚著”，實際上都是()A、刻板印象B、首因效應(yīng)C、光環(huán)效應(yīng)D、近因效應(yīng)答案：A131.共情對于咨詢活動而言,最重要的意義在于?()A、有利于咨詢師收集材料B、可使求助者感到滿足C、有利于求助者自我表達D、建立積極的咨詢關(guān)系答案：D132.下列語句中,朋輩心理輔導(dǎo)員較合理地使用了面質(zhì)技術(shù)的是()A、你之前擔(dān)心自己跟不上,學(xué)不下去,但你現(xiàn)在的成績在全班屬于中上,這種擔(dān)心多余了吧B、你說自己缺乏自信不愿意出去社交,又說很想交到朋友,這是不是有點矛盾呢?C、你說總感到周圍人在議論自己,這怎么可能D、你覺得昨晚的噩夢是不祥之兆,這不科學(xué)嘛答案：B133.個性中最重要，最核心的組成部分是()A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動機答案：C134.在實際朋輩心理輔導(dǎo)的過程中，以下選項中在表達真誠這一方面的注意事項表述錯誤的是？()A、真誠就是實話實說B、真誠不是朋輩輔導(dǎo)員的自我發(fā)泄C、表達真誠應(yīng)注重非語言的交流D、真誠要根據(jù)輔導(dǎo)進程的變化做相應(yīng)的調(diào)整答案：A135.性格核心結(jié)構(gòu)是()A、意志特征B、理智特征C、態(tài)度特征D、情緒特征答案：C136.朋輩心理輔導(dǎo)中的反應(yīng)技術(shù)包括情感反應(yīng)和?()A、面質(zhì)B、內(nèi)容反應(yīng)C、情感表達D、共情答案：B137.“輔導(dǎo)員協(xié)助團體成員將模糊和未能清晰表達的感覺說出來”屬于()反應(yīng)技術(shù)A、積極傾聽B、共情理解C、使明朗化D、提煉歸納答案：C138.小李認(rèn)為自己在班級中屬于"尖子生",這種對自己在群體中地位的意識成為()A、社會自我B、勝利自我C、心理自我D、理想自我答案：A139.最近你的室友突然像變了個人,不愛上課,總是去上網(wǎng),你很擔(dān)心,想要幫助他、以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度?()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了,發(fā)生什么事了嗎?”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢?這樣會影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去,肯定會考試不及格的”D、“人不能太放縱自己,要學(xué)會約束自己”答案：A140.有些同學(xué)在夜里打游戲或者語音聊天，甚至通宵達旦，干擾了其他同學(xué)的正常休息，這說明()引發(fā)寢室的人際沖突。A、作息時間不同B、價值觀念不同C、成長環(huán)境不同D、經(jīng)濟不同答案：A141.當(dāng)你周圍有人經(jīng)受巨大痛苦并跟你開自殺相關(guān)的玩笑時,你可以()A、不予理會,認(rèn)為他/她在跟你開玩笑B、驚慌失措,害怕自己應(yīng)付不了而疏遠他/她C、表達關(guān)心,詢問他/她是否考慮自殺D、大聲斥責(zé),責(zé)怪他/她輕易談?wù)撍劳龃鸢福篊142.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”這句諺語告訴我們()道理。A、情緒對人有積極影響B(tài)、情緒對人有消極影響C、情緒對人既有積極影響，又有消極影響D、情緒隨時可以發(fā)生變化答案：C143.關(guān)于解釋與釋義，正確的說法是?()A、釋義是從咨詢師的參考框架出發(fā)B、解釋是從求助者的參考框架出發(fā)C、解釋是為求助者提供新的思維方法D、釋義是為咨詢師提供新的思維方法答案：C144.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是()A、隨意注意B、不隨意注意C、隨意后注意D、無意注意答案：A145.羅杰斯認(rèn)為求助者發(fā)生積極改變的充分必要條件是()A、咨詢關(guān)系B、咨詢過程C、咨詢策略D、咨詢技巧答案：A146.情緒ABC理論中的A代表什么意思()A、個體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念B、個體的情緒及行為的結(jié)果C、誘發(fā)事件D、一個人的個性特征答案：C147.羅杰斯曾強調(diào)尊重是?()A、無條件的B、部分的接納C、有條件的D、取決于求助者的行為答案：A148.對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異、而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”,那么這句話說明人們在對相貌評價中存在()差異。A、文化B、個人C、關(guān)系D、時代答案：C149.弗里德曼認(rèn)為,在通常情況下,當(dāng)雙方的角色作用不同時,()因素對人際吸引重要作用。A、相似性B、互補性C、熟悉性D、互惠性答案：B150.最近你的室友突然像變了個人，不愛上課，總是去上網(wǎng)，你很擔(dān)心，想要幫助他、以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度？()A、“我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了，發(fā)生什么事了嗎?”B、“你最近怎么老是去上網(wǎng)呢？這樣會影響你的學(xué)習(xí)”C、“你要是再這樣下去，肯定會考試不及格的”D、“人不能太放縱自己，要學(xué)會約束自己”答案：A151.認(rèn)為人類行為是由某種潛意識動機驅(qū)使的心理學(xué)觀點是()A、行為的觀點B、生物學(xué)的觀點C、現(xiàn)象學(xué)的觀點D、認(rèn)知的觀點答案：D152.最近你的室友突然像變了個人，不愛上課，總是去上網(wǎng)，你很擔(dān)心，想要幫助他以下哪種反應(yīng)比較符合助人的態(tài)度?()A、我發(fā)現(xiàn)最近你好像變了，發(fā)生了什么事了嗎?B、你最近怎么老是去上網(wǎng)呢?這樣會影響你的學(xué)習(xí)C、你要是再這樣下去，肯定會考試不及格的D、人不能太放縱自己，要學(xué)會約束自己答案：A153.在成敗歸因中，失敗時個體很少用個人特征來解釋，而傾向于外歸因、失敗時外歸因，減少自己對失敗的責(zé)任是一種()策略。A、自我防衛(wèi)B、隱藏自我C、自我暴露D、自我抬高答案：A154.常識性區(qū)分心理正常與異常的標(biāo)準(zhǔn)是()A、是否影響他人的正常生活B、自身社會功能是否完整C、是否有過度的情緒體驗和表現(xiàn)D、判斷正常與異常心理活動的三原則答案：D155.人們也可能利用更深層的手段(比如說服、想象)調(diào)整自我，通過調(diào)整自己的內(nèi)心感受，向外展現(xiàn)出一種符合“規(guī)則”的情緒，這是指()比如，內(nèi)心認(rèn)定自己是個專業(yè)的客服，我的使命就是為顧客解決難題，而這是值得驕傲的、有意義的事。A、表層扮演B、本色出演C、深層扮演D、情緒調(diào)節(jié)答案：C156.下列哪一項不是抑郁癥的典型癥狀()A、精力減退,易疲勞B、對日?；顒尤狈εd趣或愉快感C、思維奔逸D、幾乎整天心境抑郁,幾乎天天如此答案：C157.羅杰斯結(jié)合()的需要層次理論,提出了“人人都有自我實現(xiàn)的愿望”的人本主義心理學(xué)理論。A、羅洛梅B、馬斯洛C、赫爾D、布羅姆答案：B158.以下不是精神分析學(xué)派的心理學(xué)家是()A、弗洛伊德B、榮格C、柯勒D、阿德勒答案：C159.下列選項對心理危機的描述不正確的是()A、對創(chuàng)傷、災(zāi)難或重大事件的急性應(yīng)激反應(yīng)B、心理失衡,慣常的應(yīng)對機制失效C、心理危機必須接受藥物治療和心理咨詢D、有明顯的困擾、損傷和功能紊亂答案：C160.如果有同學(xué)要你對其想自殺事情給與保密時,你應(yīng)該()A、不要答應(yīng)B、答應(yīng)C、含糊蒙混D、沉默,不說話答案：A161.表現(xiàn)為過分的自我約束和自制，對人和事死板、不靈活，謹(jǐn)小慎微、顧慮多疑、墨守陳規(guī)，也要求別人和自己一樣行事，這是()A、癔病型人格B、偏執(zhí)型人格C、自戀型人格D、強迫型人格答案：D162.朋輩心理輔導(dǎo)員問:“你總是說自己自卑感很強，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎?"這是使用了?()A、鼓勵與重復(fù)技術(shù)B、具體化技術(shù)C、情感表達技術(shù)D、封閉式提問答案：B163.一般來說，在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()A、電話咨詢B、面對面C、書信咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B164.朋輩心理輔導(dǎo)關(guān)系建立的技巧不包括?()A、傾聽的技巧B、共情的技巧C、觀察的技巧D、選擇的技巧答案：D165.通情達理技術(shù)的意義表現(xiàn)在()A、設(shè)身處地地理解求助者B、贏得求助者對咨詢員的信任C、有利于咨詢的順利進行D、有利于深入求助者角色之中答案：A166.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()A、電話咨詢B、面對面咨詢C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B167.如果一個人說他看到或聽到了什么,而客觀世界中,當(dāng)時并不存在引起他這種知覺的刺激物,那么我們可以說這個人()。A、主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一B、精神活動缺乏內(nèi)在協(xié)調(diào)一直性C、缺乏人格的相對穩(wěn)定性D、自身社會功能不完整答案：A168.心理健康的重要指標(biāo)之一是什么？()A、善于與人交往B、睡眠質(zhì)量好C、樂觀的幽默的個性D、良好的身體素質(zhì)答案：D169.下列哪些情緒會使皮膚的溫度上升()A、悲傷B、害羞C、恐懼D、情緒不會使皮膚溫度上升答案：B170.下列不屬于感謝的技巧的是()A、真心誠意、充滿感情、鄭重其事地表示感謝B、不扭扭捏捏，而是大大方方、口齒清楚地表示感謝C、表示感謝時要概括、簡單扼要D、感謝時眼睛要看著對方答案：C171.關(guān)于情緒特點的敘述中，下列哪項是錯的()A、不具有兩極性B、具有比情感更強的強度C、具有不穩(wěn)定性D、具有明顯的外部表現(xiàn)答案：A172.出現(xiàn)回避社交、持續(xù)情緒低落、思維行動遲緩、興趣下降等是()癥狀的主要表現(xiàn)。A、抑郁癥B、自負C、躁狂癥D、恐懼答案：A173.如果一個人將分手的原因歸為自身的、可控的因素（例如為獲得更多自由而分手），那么他通常會產(chǎn)生比較良好的自我感覺、如果將分手的原因歸到對方身上，失戀者往往會感到()A、遺憾B、內(nèi)疚C、憤怒D、焦慮答案：C174.共情是助人者的什么能力()A、是能夠與其求助者同在的能力B、是助人者攫取和理解求助者的能力C、是接納與支持求助者的能力D、是傳達對求助者的理解的能力答案：D175.“以小人之心度君子之腹”，這種心理防御方法被稱為()A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用答案：B176.求助者反映聽到別人在樓下喊自己,最可能的是()A、真性幻聽B、客觀事實C、假性幻聽D、無法判定答案：A177.“以人為中心”理論是屬于哪個理論流派()A、精神分析B、人本主義C、行為主義D、格式塔心理學(xué)答案：B178.關(guān)于共情，下列說法中不正確的是？()A、共情是體驗求助者的內(nèi)心世界B、共情是把握求助者的情感.思維C、共情是關(guān)鍵的心理輔導(dǎo)特質(zhì)D、共情是必須與求助者擁有同樣的情感答案：D179.()是一種深層次的,復(fù)合性的負面情緒,也被稱為“心靈感冒”。A、焦慮B、抑郁C、自卑D、孤僻答案：B180.對心理不健康狀態(tài)的解釋，行為主義強調(diào)()A、幼年遭受的挫折B、環(huán)境的不良作用C、潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn)、錯誤的認(rèn)知答案：B181.在用情感溝通法解決親子沖突總是時，談話的最終結(jié)果應(yīng)該是()A、父母和孩子實現(xiàn)相互理解B、父母意識到自身的問題C、孩子意識到自身的問題D、父母和孩子雙方達成妥協(xié)答案：A182.下列哪項不屬于危機干預(yù)時你應(yīng)該做的?()A、立即通知學(xué)校危機干預(yù)機構(gòu)B、立即通知輔導(dǎo)員或者班委C、協(xié)助或者陪伴當(dāng)事人D、發(fā)微信朋友圈求助答案：D183.王鋼是一名大三學(xué)生，在宿舍時，由于他用“熱得快”燒水，導(dǎo)致宿舍起火，造成了嚴(yán)重的安全事故，使得他和三名同學(xué)都有不同程度的燒傷、他很可能面對的是心理危機是什么類型()A、發(fā)展性B、存在性C、情境性D、危急性答案：C184.朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的非言語行為的作用不包括？()A、面質(zhì)B、配合言語C、實現(xiàn)反饋D、傳達情感答案：A185.當(dāng)代大學(xué)生追求卓越人生、追求自我實現(xiàn)必須面對的終生課題是()A、健全自我意識B、健全人格C、培養(yǎng)堅定的一致D、調(diào)控自己的情緒答案：A186.尋問詳細原因時,下列問句中,一個有經(jīng)驗的朋輩心理輔導(dǎo)員最可能采用的是?()A、你怎么會……B、你為什么……C、你……的原因何在D、能說說……的理由嗎答案：D187.心理健康咨詢的主要工作對象是各類()A、心理不健康狀態(tài)B、異常心理狀態(tài)C、功能性機能失調(diào)D、神經(jīng)過程紊亂答案：A188.朋輩心理輔導(dǎo)員說“我現(xiàn)在倒是覺得培養(yǎng)你獨立生活的能力和自立自強的精神比解決你那兩個問題更重要,你說是嗎?”在這里咨詢師使用了?()A、責(zé)備性問題B、解釋性問題C、修飾性反問D、開放式提問答案：B多選題1.大學(xué)生要關(guān)注自己的心理變化,及時察覺自己是否處于心理危機中,這些心理變化包括()。A、認(rèn)知B、情緒C、行為D、信念答案：ABC2.以下哪種情況屬于心理異常的表現(xiàn)()。A、持續(xù)感到心情低落，興趣減退或喪失，注意力持續(xù)下降B、短時間內(nèi)體重大幅度降低，沒有食欲C、產(chǎn)生自殺的想法D、容易緊張、焦慮、失眠并注意力無法集中答案：ABCD3.你認(rèn)為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？()A、食欲過盛B、頸背肌肉緊張C、學(xué)習(xí)力不從心D、注意力難以集中答案：ABD4.人的臉部表情所表達的有六種基本的情緒，包括()。A、快樂、悲哀、驚奇、B、恐懼、憤怒、厭惡C、快樂、驚奇、憤怒D、生氣、開心、無聊答案：AB5.如何解決承擔(dān)太多的問題()A、學(xué)會說“不”B、尋求幫助C、堅持做完D、學(xué)會清理答案：ABD6.咨詢中出現(xiàn)沉默的可能原因是()。A、求助者的個性原因B、求助者的不信任感C、咨詢師缺乏會談技巧D、咨詢師缺乏理論知識答案：ABC7.各種壓力引起心理障礙，阻礙了大學(xué)生身心健康的發(fā)展，如不及時疏導(dǎo)和緩解，會導(dǎo)致情感上的極度苦悶，嚴(yán)重影響其個人學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)生壓力管理的常見方法有()A、消除壓力源B、遠離壓力源C、控制壓力后果D、建立合理的社會支持系統(tǒng)答案：ABCD8.心理健康教育對于大學(xué)生教育十分重要，心理健康教育是什么？()A、教育者有目的，有計劃，有組織地對受教育者普及心理學(xué)知識B、教育者引導(dǎo)受教育者提高認(rèn)識自我心理狀態(tài)，自覺進行心理健康調(diào)適的能力C、心理健康教育能使受教育者自覺進行心理健康調(diào)適，保持身心健康發(fā)展D、心理健康教育是短期的學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是幫助大學(xué)生追求一種人生更積極的境界答案：ABC9.學(xué)生在電話中表達危機傾向時幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識其處境,尋求建設(shè)性解決方案中易犯的錯誤包括()。A、給當(dāng)事人空洞的安慰,虛假的承諾B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況C、不能將當(dāng)事人帶出原來的框架D、措施不具體,不可行答案：ACD10.助人的態(tài)度包括()。A、尊重他人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：ABD11.疫情期間，學(xué)校進行宿舍封閉管理，與室友朝夕相處難免會出現(xiàn)摩擦、產(chǎn)生宿舍矛盾，這時候可以()。A、理智與舍友交流B、激動大喊，用氣勢壓倒對方C、封閉自己，拒絕與任何人交流D、暫時回避問題，等待雙方冷靜下來答案：AD12.你認(rèn)為“大一綜合癥”(即大一新生剛?cè)雽W(xué)產(chǎn)生空虛焦慮失眠等癥狀)的原因包括以下哪些()。A、理想與現(xiàn)實的落差B、對新環(huán)境適應(yīng)能力弱C、優(yōu)勢地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC13.在社會交往中哪些是不正常表現(xiàn)()。A、經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談,表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B、對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心C、有自己喜歡與不喜歡的人D、接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒答案：ABD14.下列哪些是良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣()。A、科學(xué)合理的時間管理B、考慮自己的個性，及時消除焦慮C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)能力D、擅于自我激勵答案：ABCD15.心理危機實質(zhì)上包括哪三個方面的內(nèi)容()。A、危機事件的發(fā)生B、個體經(jīng)歷的事件本身C、應(yīng)付方式失敗，導(dǎo)致當(dāng)事人心理、情感、行為等方面的功能水平降低D、對危機事件的感知導(dǎo)致當(dāng)事人的主觀痛苦答案：ACD16.在災(zāi)害期間，需要心理危機干預(yù)的人群可能有哪些()。A、在災(zāi)害中遭受身體和心理創(chuàng)傷的親歷者B、一線醫(yī)護人員C、與親歷者有密切接觸的志愿人員、應(yīng)急服務(wù)人員D、受災(zāi)者的家屬答案：ABCD17.從結(jié)構(gòu)形式上看上看，自我意識可以分為()A、自我認(rèn)識B、心理自我C、自我體驗D、自我調(diào)控答案：ACD18.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些？()A、理想與現(xiàn)實的落差B、對新環(huán)境的適應(yīng)力弱C、優(yōu)勢地位的喪失D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感答案：ABC19.我們都生活在同學(xué)、朋友之中，有向別人求助的時候，也有助人解困之時。當(dāng)朋友或同學(xué)滿心煩亂或痛苦不堪地向我們伸出求助之手時，我們應(yīng)該()。A、耐心傾聽、溫暖支持B、留心求助者的任何自殺征兆C、及時轉(zhuǎn)介情況危急者D、承諾會為他/她的自殺計劃保密答案：ABC20.按照事件對個體的影響,可以將危機事件分為()。A、正性生活事件B、負性生活事件C、客觀事件D、主觀事件答案：AB21.學(xué)生在電話中表達危機傾向時,幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識其處境,尋求建設(shè)性解決方案中易犯的錯誤包括()。A、給當(dāng)事人空洞的安慰,虛假的承諾B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況C、不能將當(dāng)事人帶出原來的框架D、措施不具體,不可行答案：ACD22.下列屬于人格基本特點的是()A、獨特性B、穩(wěn)定性C、整體性D、社會性答案：AB23.抱著宿命論觀點的人不屬于什么類型的人()。A、內(nèi)控者B、外控者C、穩(wěn)定者D、不穩(wěn)定者答案：ACD24.思維的特征有()A、分析與綜合B、間接性C、概念D、概括性答案：BD25.學(xué)習(xí)動機能夠分為()A、內(nèi)部動機B、強動機C、外部動機D、弱動機答案：AC26.關(guān)于共情，下列說法中正確的是()A、共情是體驗求助者的內(nèi)心世界B、共情是把握求助者的情感、思維C、共情是關(guān)鍵的心理輔導(dǎo)特質(zhì)D、共情是必須與求助者擁有同樣的情感答案：ABC27.下列情況可歸為心理障礙的是()。A、神經(jīng)癥心身疾病B、輕微的心理障礙C、精神疾病和自殺D、心理壓力和沖突答案：AC28.大學(xué)生的自我認(rèn)識的特點()。A、自我認(rèn)識更加積極主動B、自我認(rèn)識較為被動C、自我意識的側(cè)重點轉(zhuǎn)移到對外界現(xiàn)實社會的需要D、自我意識的側(cè)重點轉(zhuǎn)移到未來社會對人才需要的背景下的認(rèn)識自我。答案：AD29.當(dāng)面臨多個任務(wù)需要處理，導(dǎo)致結(jié)果更慢、壓力更大，此時可以采取哪些解決辦法()A、一次只做一件事B、營造良好的氛圍C、列出計劃D、尋求社會支持答案：ABCD30.人格測驗的典型方法有()A、自陳量表B、投射測驗C、情景測驗D、智商測驗答案：ABC31.某人在情感方面受了極大的委屈，意圖發(fā)泄心中的不快，合適的方法有()A、向好朋友傾訴B、大哭一場C、砸東西D、做運動答案：ABD32.下面關(guān)于友誼和愛情的說法，正確的有()A、愛情關(guān)系中，有更多的占有B、愛情關(guān)系中，雙方有更嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)C、友誼的社會規(guī)范約束力較小D、與情侶相比，朋友共度自由的時間較少答案：ABCD33.對于絕大多數(shù)經(jīng)受巨大心理痛苦而想自殺的人來說,自殺前通常會出現(xiàn)一些跡象,下列選項符合這些跡象的有()。A、告訴別人“我所有的問題馬上就要結(jié)束了”“我再也受不了了”B、認(rèn)為“沒有我,他們會過得更好”“我的存在毫無意義”C、談?wù)撆c自殺有關(guān)的事或開自殺相關(guān)的玩笑D、將自己最珍貴的東西送人答案：ABCD34.以下哪些事件屬于危機事件()。A、人質(zhì)危機B、自殺C、性暴力D、喪失親人：沮喪和悲傷答案：ABCD35.以下選項中屬于朋輩輔導(dǎo)員在傾聽時的錯誤做法的是？()A、關(guān)注事實而忽略人B、干擾、轉(zhuǎn)移來訪者的話題C、對傾聽的內(nèi)容下意識地評判D、傾聽來訪者時沒有集中注意力答案：ABCD36.以下哪些內(nèi)容是屬于躁狂癥的典型癥狀()。A、情感高漲B、思維奔逸C、活動增強D、思維、行動遲緩答案：ABC37.一個人用愉快的語調(diào)向別人訴說令人憂傷的事，這屬于()。A、妄想B、抑郁癥C、情感倒錯D、心理活動的內(nèi)在不一致答案：CD38.開展心理危機干預(yù)時,第一級人群的干預(yù)原則包括()。A、隔離、保護B、心理支持C、個體輔導(dǎo)D、即時反饋信息答案：ABCD39.大學(xué)生新生活適應(yīng)不良類型有()A、壓力型不適B、習(xí)慣型不適C、情感型不適D、競爭型不適答案：ABC40.從心理成分的構(gòu)成上看,自我意識包含()A、自我認(rèn)識B、心理自我C、自我體驗D、自我調(diào)控答案：ACD41.觀察技術(shù)是朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的重要技術(shù),觀察求助者哪些方面是最為重要的?()A、負性反應(yīng)B、矛盾心理C、難以表達的情緒D、分心和走神的次數(shù)答案：ABCD42.觀察技術(shù)是朋輩心理輔導(dǎo)員在咨詢過程中的重要技術(shù)，觀察求助者哪些方面是最為重要的？()A、負性反應(yīng)B、矛盾心理C、難以表達的情緒D、分心和走神的次數(shù)答案：ABCD43.下列特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()。A、容易疲勞B、自我壓迫C、睡眠障礙D、缺乏生活興趣答案：ABC44.以下屬于提高同理心的方式有()。A、學(xué)會傾聽，給別人說話的機會B、從對方的價值觀了解他C、換位思考，從對方的角度去考慮問題D、同情他人的遭遇答案：ABC45.壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)分為哪幾個階段()。A、警覺B、適應(yīng)C、抗拒D、衰竭答案：ACD46.抑郁癥有哪些表現(xiàn)()。A、缺乏愉悅感B、遲滯C、無價值感D、失眠或睡眠過多答案：ABCD47.理解非言語行為要注意()。A、正確把握非言語行為的各種含義B、應(yīng)把動作群放到某種情境中來了解C、全面觀察非言語行為D、應(yīng)關(guān)注言語內(nèi)容與非言語內(nèi)容的不一致答案：ABCD48.傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤包括()。A、不做道德性判斷B、急于下結(jié)論C、輕視求助者問題D、轉(zhuǎn)移求助者話題答案：BCD49.心理危機出現(xiàn)后個體可能會出現(xiàn)哪些應(yīng)對方式()。A、積極求助B、壓抑感受C、破罐破摔D、裝沒事人答案：ABCD50.開展心理危機干預(yù)時，第一級人群的干預(yù)原則包括()。A、隔離、保護B、心理支持C、個體輔導(dǎo)D、即時反饋信息答案：ABCD51.造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的可能原因有：()A、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良B、學(xué)習(xí)動力缺失C、學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮D、親子關(guān)系問題答案：ABCD52.以下對情緒的描述錯誤的是()。A、積極情緒(如快樂等)是好的,消極情緒(如悲傷、憤怒等)是不好的。B、只要控制好自己,“壞情緒”就不會影響我們。C、只有負面情緒被消除,我們才會過得更好。D、學(xué)會表達情緒容易變得“情緒化”。答案：ABCD53.人際之間的吸引規(guī)律包括下列()。A、臨近吸引B、熟悉吸引C、相似吸引D、互補吸引答案：ABCD54.愛情與喜歡的區(qū)別主要在()等方面。A、利他B、親密C、服從D、依戀答案：ABD55.一名合格的朋輩輔導(dǎo)者須具備以下特征()A、共情B、寬容C、善于傾聽D、熱誠答案：ABCD56.在心理健康個案輔導(dǎo)中，主要的傾聽技術(shù)包括哪些()。A、鼓勵B、澄清C、釋義D、情感反映答案：ABCD57.“失眠癥”的診斷標(biāo)準(zhǔn)是()。A、難以入睡B、有極度關(guān)注失眠結(jié)果的優(yōu)勢觀念C、至少每周發(fā)生3次，并至少已1個月D、排除軀體疾病或精神障礙癥狀導(dǎo)致的繼發(fā)性失眠答案：ABCD58.在心理健康個案輔導(dǎo)中,主要的傾聽技術(shù)包括哪些()。A、鼓勵B、澄清C、釋義D、情感反映答案：ABCD59.強迫動作表現(xiàn)為()A、感到痛苦，卻無法擺脫B、無奈地反復(fù)做同一件事C、精神分裂D、心情低落答案：AB60.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括()A、個別心理咨詢B、團體心理咨詢C、心理健康教學(xué)D、心理訓(xùn)練活動答案：ABCD61.通過心理咨詢，可以()A、更好的認(rèn)識自己B、減輕心理壓力C、以后不會再有心理困擾D、改善適應(yīng)能力答案：ABD62.助人的態(tài)度包括()A、尊重她人B、熱情耐心C、直接指導(dǎo)D、耐心傾聽答案：ABD63.在災(zāi)害期間,需要心理危機干預(yù)的人群可能有哪些()。A、在災(zāi)害中遭受身體和心理創(chuàng)傷的親歷者B、一線醫(yī)護人員C、與親歷者有密切接觸的志愿人員、應(yīng)急服務(wù)人員D、受災(zāi)者的家屬答案：ABCD64.以下屬于對心理健康的正確理解的是()A、心理健康是一個過程而不是一個結(jié)果B、心理健康與不健康之間沒有明確的界限C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是確定不變的D、心理健康就是沒有困擾答案：AB65.災(zāi)難后自殺通常與下列哪些因素有關(guān)()。A、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等災(zāi)后特定精神障礙的發(fā)生B、長期慢性的生計問題C、軀體健康問題D、災(zāi)難中的資源喪失答案：ABCD66.當(dāng)面臨多個任務(wù)需要處理,導(dǎo)致結(jié)果更慢、壓力更大,此時可以采取哪些解決辦法()A、一次只做一件事B、營造良好的氛圍C、列出計劃D、尋求社會支持答案：ABCD67.關(guān)于心理健康教育教育的特征正確的是()A、發(fā)展性B、主動性C、整體性D、活動性答案：ABCD68.馬龍考入重點大學(xué)后,家庭的希望大了,學(xué)校的要求高了,他的心理壓力覺得很大,一遇到考試就緊張,唯恐出現(xiàn)失誤過度的焦慮易影響身心健康,下列哪些方法可幫助他克服考試焦慮()A、多加復(fù)習(xí)B、自信訓(xùn)練C、放松訓(xùn)練D、系統(tǒng)脫敏答案：BCD69.心理正常與心理異常區(qū)分三原則()。A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B、心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則C、心理活動與現(xiàn)實行為一致性原則D、人格的相對穩(wěn)定性原則答案：ABD70.大一學(xué)生的主要心理困擾有()A、失落心理B、防范心理C、困惑心理D、自卑心理答案：ABCD71.下列哪些陳述符合青少年的心理特點？()A、精力旺盛B、感情豐富C、渴望獨立D、認(rèn)識能力高，看問題全面答案：ABC72.小華挺喜歡數(shù)學(xué)的,夢想成為一名數(shù)學(xué)家,可是雖然自己很努力,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面總是表現(xiàn)平平,你覺得小華應(yīng)該()A、無論如何堅持下去,總會實現(xiàn)夢想B、認(rèn)識到自己在數(shù)學(xué)方面可能缺乏天賦C、嘗試下其他學(xué)科或其他方向D、接受自己的不足,并進行自我調(diào)整答案：BCD73.嫉妒的心理特點包括()。A、指向性B、對等性C、潛隱性D、變異性E、社會危害性答案：ABCDE74.學(xué)習(xí)遷移的促進方法有()A、理解基本原理，促進原理或法則的遷移B、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，運用學(xué)習(xí)方法C、創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用情境相似的學(xué)習(xí)情境D、牢固掌握基本知識，促進新舊知識相結(jié)合答案：ABCD75.以下心理現(xiàn)象中()均為有意想象的范疇A、幻覺B、幻想C、空想D、夢答案：BC76.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括()A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B、心理救助C、生活輔導(dǎo)D、職業(yè)輔導(dǎo)答案：ACD77.為了有效地積極關(guān)注,應(yīng)該注意()A、避免盲目樂觀B、重視負性情緒C、反對過分消極D、立足實事求是答案：ACD78.著名心理學(xué)家羅杰斯提出每個人都有兩個自我，它們是()A、現(xiàn)實自我B、理想自我C、真實自我D、虛假自我答案：AB79.應(yīng)對挫折的方法很多，有：正確認(rèn)識挫折、積極挑戰(zhàn)自我、主動應(yīng)戰(zhàn)挫折和()。A、主動調(diào)整目標(biāo)B、培養(yǎng)積極進取的個人品質(zhì)C、要善于擺脫挫折帶來的煩惱D、加強對人生事件的心理預(yù)期答案：ABCD80.心理咨詢師的真誠可以表現(xiàn)為()。A、如實告知自己的教育背景B、如實告知自己擅長在咨詢內(nèi)容C、咨詢中更多地使用專業(yè)術(shù)語D、如實告知自己不擅長的咨詢內(nèi)容答案：ABD81.針對大學(xué)生意志脆弱型缺陷的心理訓(xùn)練方法()A、體育訓(xùn)練法B、自信與恒心訓(xùn)練法C、心理穩(wěn)定訓(xùn)練法D、成功與失敗交替訓(xùn)練法答案：ABCD82.在斯騰伯格的愛情理論中，其基本要素包括()。A、信任B、親密C、激情D、承諾答案：BCD83.以下哪些屬于學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的步驟()A、熟悉環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活B、利用心理測試工具判斷個人的能力傾向、興趣等，尋找與之匹配的職業(yè)C、了解他人的職業(yè)選擇和就業(yè)傾向D、了解人才市場信息和具體崗位要求答案：ABD84.下列那些是行為主義取向的心理治療技術(shù)()A、放松訓(xùn)練B、系統(tǒng)脫敏C、角色扮演D、重復(fù)強化答案：ABCD85.人類性的生物因素的概念，指的是人類的性()的特點A、有遺傳特性B、是一種隨機生理過程C、受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)影響D、生物因素是人類性活動的基礎(chǔ)答案：ACD86.采用避免直接沖突,善于心理換位的說服他人的技法時應(yīng)注意的問題包括()A、使自己等同于對方,越是等同于對方,你的說服就越有力量B、反映對方的感受,考慮說服者的處境C、提出大家公認(rèn)的、能夠取得對方認(rèn)同的常識性問題。D、自覺地運用換位思考,去接近、認(rèn)識、理解對方,逐步打開對方的心理缺口答案：ABD87.一名合格的朋輩輔導(dǎo)者須具備以下特征()。A、共情B、寬容C、善于傾聽D、熱誠答案：ABCD88.心理咨詢師對求助者說:“通過咨詢,你產(chǎn)生了巨大變化,我為你感到高興",咨詢師這里用到的技術(shù)是?()A、情感反應(yīng)B、自我開放C、情感表達D、內(nèi)容表達答案：BCD89.弗洛姆提出的愛情要素包括()A、關(guān)心B、責(zé)任心C、尊重D、激情答案：ABC90.隨著年齡增長，流體智力和晶體智力經(jīng)歷不同的發(fā)展歷程，下列敘述正確的是()A、流體智力在20歲左右達到高峰，35歲以后隨年齡的增長而降低B、流體智力不會因年齡增長而降低C、晶體智力不會因年齡增長而降低D、晶體智力可能因知識經(jīng)驗的積累隨年齡增長而增高答案：ACD91.以下說法正確的包括()。A、依賴是好感，移情是信任B、依賴是現(xiàn)實幫助，移情則是過去感情的彌補C、依賴者往往尋求心理依靠，移情者則尋求感情寄托D、依賴者目標(biāo)是尋找替代物，移情者則尋找現(xiàn)實目標(biāo)答案：BC92.怎樣區(qū)別理想的自我和純虛幻的自我()。A、學(xué)會區(qū)別現(xiàn)實中的真實需求和過去挫折所帶給你的失落B、冷靜地估計自己的特長，包括個性特點和職業(yè)專長C、了解自己的價值觀D、確定自己能做的和不能做的界限答案：ABCD93.心理健康的標(biāo)志包括()。A、身體、智力、情緒協(xié)調(diào)B、適應(yīng)環(huán)境C、能充分發(fā)揮自己的能力D、有幸福感答案：ABCD94.新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應(yīng)該從哪些小事做起()。A、整理好自己的領(lǐng)地B、規(guī)劃好自己的時間C、熟悉周圍的環(huán)境D、初步建立社交圈子答案：ABCD95.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包含以下哪幾個？()A、有理想，有抱負，為達目的不擇手段B、感情健康穩(wěn)定，自我調(diào)節(jié)較弱C、心胸寬廣，能容己、容人、容事D、熱愛生活，相信自己，也相信他人和未來答案：CD96.人們對某個事物或物體形成的一種固定的看法，并把這種看法推而廣之，認(rèn)為這個事物或者物體都具有該特征，而忽視個體差異，以下選項不屬于該認(rèn)知特點的是()A、暈輪效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、刻板印象D、羅森塔爾效應(yīng)答案：ABD97.馬龍考入重點大學(xué)后，家庭的希望大了，學(xué)校的要求高了，他的心理壓力覺得很大，一遇到考試就緊張，唯恐出現(xiàn)失誤過度的焦慮易影響身心健康，下列哪些方法可幫助他克服考試焦慮()A、多加復(fù)習(xí)B、自信訓(xùn)練C、放松訓(xùn)練D、系統(tǒng)脫敏答案：BCD98.學(xué)生在電話中表達危機傾向時，幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識其處境，尋求建設(shè)性解決方案中易犯的錯誤包括()。A、給當(dāng)事人空洞的安慰，虛假的承諾B、詢問當(dāng)事人關(guān)于自殺的情況C、不能將當(dāng)事人帶出原來的框架D、措施不具體，不可行答案：ACD99.心理治療的方法包括()A、精神動力學(xué)治療B、行為治療C、認(rèn)知治療D、免疫治療答案：ABC100.新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應(yīng)該從哪些小事做起()A、整理好自己的領(lǐng)地B、規(guī)劃好自己的時間C、熟悉周圍的環(huán)境D、初步建立社交圈子答案：ABCD101.影響高原現(xiàn)象的相關(guān)因素有()A、學(xué)習(xí)方法B、生理與心理的疲勞C、知識與能力障礙D、學(xué)習(xí)動機偏差答案：ABCD102.哪些表現(xiàn)屬于強迫的癥狀()。A、不想和別人說話B、做完的題目反復(fù)檢查C、為未來擔(dān)憂D、關(guān)窗后總要多次查看答案：BD103.自我意識，也被稱為()。A、自我B、鏡我C、自我概念D、反思自我答案：AC104.在心理咨詢前，咨詢者（即來做心理咨詢的同學(xué)）必須做好的準(zhǔn)備有()A、咨詢者本人要有心理咨詢的愿望B、咨詢者勿急于追求效果，欲速則不達C、咨詢者最好有自助意識D、咨詢者不必擔(dān)心談話的內(nèi)容外露答案：ABD105.人們把人在生氣時呼出的“生氣水”注射到大白鼠身上,初期,這些小老鼠表現(xiàn)呆滯,整天不思飲食幾天后,它們就默默死掉了實驗說明()A、積極情緒有利于身體健康B、消極情緒不利于身體健康C、積極情緒增強身體的抵抗力D、消極情緒降低身體的抵抗力答案：BD106.于嘉這學(xué)期有10門功課，在這之前都很少學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要在短短時間內(nèi)考完10門課，于嘉有些焦慮，剛記住的東西不一會就會忘，下面哪些建議能幫助于嘉呢？()A、根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，在記住材料后要復(fù)習(xí)，最好一天之內(nèi)要復(fù)習(xí)一遍B、對記憶的東西多加理解C、把記憶的內(nèi)容分組，增加每一組的容量D、每門功課看10遍答案：ABC107.面對巨大壓力,容易產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有()。A、恐慌B、坐臥不安C、抑郁D、焦慮答案：ABD108.當(dāng)前的大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，有著自身鮮明的心理特點，大學(xué)生情緒的特點主要有()A、情緒活動趨于豐富B、情緒的沖動性C、情緒的雙極性、搖擺性D、情緒的壓抑性答案：ABCD109.熱情與尊重相比，下列說法中正確的是?()A、尊重具有感情色彩B、熱情與求助者的距離更近些C、熱情具有理性色彩D、熱情要體現(xiàn)在咨詢?nèi)^程答案：BD110.真正的傾聽要做到哪兩個層面()A、行為上的專注傾聽B、軀體上的專注傾聽C、心理上的專注傾聽D、精神上的專注傾聽答案：AC111.自我意識,也被稱為()。A、自我B、鏡我C、自我概念D、反思自我答案：AC112.對于共情的理解,正確的包括()。A、共情要從咨詢師的專業(yè)角度深入分析求助者及其問題B、咨詢師需要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷C、咨詢師表達共情應(yīng)把握時機,共情應(yīng)適度D、咨詢師表達共情要善于使用軀體語言答案：CD判斷題1.心理困擾人人有之，只是程度不同。()A、正確B、錯誤答案：A2.害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()A、正確B、錯誤答案：A3.弗洛依德認(rèn)為人有生的本能，也有死的本能()A、正確B、錯誤答案：A4.性格的情緒特征，是指人在對自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征。()A、正確B、錯誤答案：B5.健康不但包括身體健康更應(yīng)包括心理健康。()A、正確B、錯誤答案：A6.幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想()A、正確B、錯誤答案：B7.恐懼是一種由于感覺面臨危險而引起的令人不快的情緒，所以恐懼是一無是處的我們應(yīng)遠離恐懼()A、正確B、錯誤答案：B8.青少年團體訓(xùn)練的對象是絕大多數(shù)處于心理健康狀態(tài)的青少年()A、正確B、錯誤答案：A9.箱庭療法是治療者旁觀來訪者使用各種小玩具在沙箱中進行自我表現(xiàn)的一種心理治療方法，國內(nèi)又稱其為沙盤療法或沙箱療法()A、正確B、錯誤答案：A10.自我是一個內(nèi)涵很豐富的概念，包括身體的自我、社會的自我等()A、正確B、錯誤答案：A11.所有的模仿行為都是天生的()A、正確B、錯誤答案：B12.缺乏主張在自主性差的青少年身上可能有兩種情況：第一種情況是青少年在沒人要求的情況下，不知道自己相做什么另一種情況是逃避需要自己提出主張的問題()A、正確B、錯誤答案：A13.心理健康個體輔導(dǎo)工作范圍包括預(yù)防一般心理問題、解決一般心理問題和發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)介嚴(yán)重心理障礙的青少年()A、正確B、錯誤答案：A14.心理測驗就是通過觀察人的多數(shù)代表性的行為，對貫穿在人的全部行為活動中的心理特點做出推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段()A、正確B、錯誤答案：B15.人際關(guān)系和諧表現(xiàn)在樂于交往，善于忍讓，能讓別人和在自己在一起感到快樂。()A、正確B、錯誤答案：B16.有時候一句話會傷了多年的和氣，體現(xiàn)了第一印象效應(yīng)。()A、正確B、錯誤答案：B17.男女同學(xué)的交往，有助于大學(xué)生學(xué)會如何與異性交往，加深對另一半的了解，從而為今后成功地進入社會打下良好的基礎(chǔ)()A、正確B、錯誤答案：A18.多元智力理論的核心在于個人要認(rèn)真對待自己存在的智力差異，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。（）A、正確B、錯誤答案：A19.催眠，對平時無法控制的潛意識領(lǐng)域很有幫助，五官感覺會變得敏銳，集中力記憶力、學(xué)習(xí)力也會增加好幾倍()A、正確B、錯誤答案：A20.青少年常見的情緒問題一般有焦慮、恐懼和抑郁三種()A、正確B、錯誤答案：A21.心理咨詢又名心理治療()A、正確B、錯誤答案：B22.咨詢師和來訪者成為朋友能更好地解決來訪者的問題()A、正確B、錯誤答案：B23.“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認(rèn)知效應(yīng)稱為暈輪效應(yīng)()A、正確B、錯誤答案：A24.人腦對客觀現(xiàn)實的反映，既有主觀性，也有客觀性。()A、正確B、錯誤答案：A25.自我效能感是個體在一定情景下對自我完成某項工作的信心和預(yù)期。()A、正確B、錯誤答案：A26.當(dāng)刺激事件打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的能力所及，個體就會感受到壓力。()A、正確B、錯誤答案：A27.當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時，一般是認(rèn)知將決定人的行為。()A、正確B、錯誤答案：B28.神經(jīng)癥就是精神病。()A、正確B、錯誤答案：B29.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因包括：網(wǎng)絡(luò)自身具有誘惑力、青少年自身的好奇心、青少年自我實現(xiàn)的心理需要()A、正確B、錯誤答案：A30.心理咨詢主要針對的是不正常人()A、正確B、錯誤答案：B31.咨詢師要避免與來訪者討論能使來訪者焦慮不安的問題()A、正確B、錯誤答案：B32.非自愿入院等于強制醫(yī)療()A、正確B、錯誤答案：B33.現(xiàn)實生活中，任何一個人都不可能具有典型的外向型或內(nèi)向型性格的全部特征，大多數(shù)人是兩種特征都兼有。()A、正確B、錯誤答案：A34.班級中的非正式群體對班集體是有害的()A、正確B、錯誤答案：B35.心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的()A、正確B、錯誤答案：B36.人本主義的觀點認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷地發(fā)展。()A、正確B、錯誤答案：A37.價值觀是我們在生活和工作中所看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。()A、正確B、錯誤答案：A38.學(xué)習(xí)一篇文章往往收尾部分記得好、不易遺忘，而中間部分往往識記比較難，這是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾所致。()A、正確B、錯誤答案：A39.禁止利用約束、隔離等保護性醫(yī)療措施懲罰精神障礙患者()A、正確B、錯誤答案：A40.動機越強越有利于解決問題()A、正確B、錯誤答案：B41.心理學(xué)作為一門獨立的，科學(xué)性學(xué)科，其創(chuàng)始人為馮特()A、正確B、錯誤答案：A42.心理壓力總是有害的。()A、正確B、錯誤答案：B43.心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實，就會產(chǎn)生人的心理。()A、正確B、錯誤答案：B44.國家鼓勵和支持新聞媒體、社會組織開展精神衛(wèi)生的公益性宣傳，普及精神衛(wèi)生知識，引導(dǎo)公眾關(guān)注心理健康，預(yù)防精神障礙的發(fā)生()A、正確B、錯誤答案：A45.大學(xué)期間，有職業(yè)規(guī)劃能夠少走很多彎路。()A、正確B、錯誤答案：A46.戀愛失敗了，而用功學(xué)習(xí)，用好成績來補償失戀的痛苦，可謂“失之東隅，收之桑榆”這是一種積極的心理防御()A、正確B、錯誤答案：A47.弗洛依德認(rèn)為人有生的本能，但沒有死的本能()A、正確B、錯誤答案：B48.美國心理學(xué)家米勒測定正常成年人一次短時記憶廣度為7±2項內(nèi)容。()A、正確B、錯誤答案：A49.不同的價值觀會影響到個人對人、事的辨別與決策能力。()A、正確B、錯誤答案：A50.在批評時，要注意批評對方的行為，而不是人格。()A、正確B、錯誤答案：A51.反復(fù)出現(xiàn)的幻覺也可見于正常人()A、正確B、錯誤答案：B52.并非每個人都容易被催眠()A、正確B、錯誤答案：A53.馬斯洛提出了自我實現(xiàn)理論。()A、正確B、錯誤答案：A54.如果焦慮情緒持續(xù)時間太長，使人長期處于無緣無故又無法擺脫的緊張狀態(tài)，就可能是焦慮過度了()A、正確B、錯誤答案：A55.自我表露能夠與她人分享體驗，能夠從她人那里獲得反饋，降低了人與人之間的神秘感，便于建立親密關(guān)系。()A、正確B、錯誤答案：A56.自我效能感是由耶克斯提出。()A、正確B、錯誤答案：B57.注意力不集中的學(xué)生通常只是在目標(biāo)明確，而且枯燥乏味的任務(wù)上會出現(xiàn)精力不佳的情況，在不需要意志努力的情境中也不能保持比較長久的注意()A、正確B、錯誤答案：B58.心理咨詢師必須經(jīng)過臨床實習(xí)才能取得()A、正確B、錯誤答案：B59.第一個心理學(xué)實驗室是德國心理學(xué)