現(xiàn)代設(shè)備維修管理

李星星引子：教育的三個(gè)基本問(wèn)題(3W)課程背景1為什么學(xué)(Why)工欲善其事，必先利其器。電廠的事保證安全運(yùn)行提高經(jīng)濟(jì)效益電廠的器發(fā)電設(shè)備管理好設(shè)備，方能成事1.課程背景1.課程背景設(shè)備維修管理以“修”為主現(xiàn)代設(shè)備維修管理以“管”為主設(shè)備維修管理發(fā)展趨勢(shì)1.課程背景人數(shù)檢修人員設(shè)備管理人員越來(lái)越多的檢修工人開(kāi)始向從事設(shè)備管理工作的專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)型。電廠崗位需求變化趨勢(shì)1.課程背景怎么做？鉗工實(shí)訓(xùn)為什么這樣做？鍋爐設(shè)備檢修汽輪機(jī)設(shè)備檢修泵與閥門及管道檢修怎樣決定做不做？什么時(shí)候做？現(xiàn)代設(shè)備維修管理鍋爐本體輔機(jī)檢修工熱力設(shè)備安裝工設(shè)備點(diǎn)檢員鍋爐設(shè)備檢修熱能動(dòng)力設(shè)備檢修安裝汽輪機(jī)本體輔機(jī)檢修工1.課程背景水泵檢修工汽輪機(jī)設(shè)備檢修檢修及裝配工藝泵與風(fēng)機(jī)運(yùn)行與維護(hù)現(xiàn)代設(shè)備維修管理課程簡(jiǎn)介2學(xué)什么(What)現(xiàn)代設(shè)備維修管理鍋爐設(shè)備檢修泵與管閥檢修汽輪機(jī)設(shè)備檢修01由點(diǎn)到面02由具體設(shè)備到所有設(shè)備03由方法到方法論2.課程簡(jiǎn)介掌握設(shè)備維修管理策略，實(shí)現(xiàn)設(shè)備維修管理規(guī)范化。專業(yè)能力會(huì)查閱規(guī)程規(guī)范等資料，將設(shè)備管理方法應(yīng)用到管理其它對(duì)象上。方法能力愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守安全規(guī)范。社會(huì)能力課程目標(biāo)2.課程簡(jiǎn)介國(guó)家職業(yè)資格證書——設(shè)備點(diǎn)檢員國(guó)家專業(yè)能力證書——設(shè)備管理師、設(shè)備維修師追求個(gè)人發(fā)展電力、機(jī)械、鋼鐵、石化、采礦……拓寬就業(yè)范圍設(shè)備管理的理念可廣泛應(yīng)用于日常生活中。便于日常管理課程作用2.課程簡(jiǎn)介2.課程簡(jiǎn)介鍋爐認(rèn)知學(xué)習(xí)方法及評(píng)價(jià)3怎么學(xué)(How)3.學(xué)習(xí)方法及資源通過(guò)類比，加深對(duì)概念的理解完成小組任務(wù)討論分析現(xiàn)場(chǎng)典型工作案例聯(lián)想記憶小組合作視頻學(xué)習(xí)案例分析學(xué)習(xí)方法3.學(xué)習(xí)方法及資源小組任務(wù)通過(guò)小組任務(wù)的完成，掌握設(shè)備管理的流程和方法設(shè)備管理方案設(shè)計(jì)設(shè)備點(diǎn)檢方案編制設(shè)備檢修方案編制3.學(xué)習(xí)方法及資源參考資料3.學(xué)習(xí)方法及資源0301發(fā)電企業(yè)設(shè)備檢修導(dǎo)則

DL/T838-200302火力發(fā)電企業(yè)設(shè)備點(diǎn)檢定修管理導(dǎo)則DL/Z870-2004設(shè)備點(diǎn)檢員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）3.學(xué)習(xí)方法及資源19//設(shè)備人設(shè)備管理與維修開(kāi)放性資源3.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)20遲到、早退每次扣1分；曠課每節(jié)扣2分；違章、違紀(jì)每次扣2分；回答問(wèn)題視情況加1-2分。21小組任務(wù)評(píng)價(jià)（設(shè)備管理方案設(shè)計(jì)）組次學(xué)號(hào)姓名過(guò)程評(píng)價(jià)（60%）成果評(píng)價(jià)（40%）工作態(tài)度

（12%）工作能力

（18%）工作效果

（30%）小組互評(píng)

（20%）教師評(píng)價(jià)

（20%）第一組1XXX

2XXX

3XXX