副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告15篇副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

20xx—20xx學(xué)年是我校發(fā)展中不平凡的一年，是至關(guān)重要的一年。這一年里，全校師生同心同德、攜手奮進(jìn)，精彩完成了學(xué)校各項(xiàng)教化教學(xué)工作，為學(xué)校的“十二五”規(guī)劃發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作向在座領(lǐng)導(dǎo)、老師做以陳述，敬請(qǐng)各位賜予指正。

一、堅(jiān)持平安第一，確保師生平安。

1、打造平安校內(nèi)。學(xué)校歷來(lái)把平安工作擺在首要位置。尤其在本學(xué)期，吸取南方校內(nèi)平安事故閱歷教訓(xùn)，全面考慮我校內(nèi)外環(huán)境因素，探討制定了具體可行的校內(nèi)平安工作方案，由平安副校長(zhǎng)組織開(kāi)展了校內(nèi)平安專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，從學(xué)校作息支配、校門(mén)開(kāi)關(guān)、校內(nèi)巡邏、校門(mén)治安、外來(lái)人員接洽、學(xué)生接送、突發(fā)應(yīng)急、平安隱患排查整改等各個(gè)層面做出了具體地支配，做到每一環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé)，每一時(shí)刻有人堅(jiān)守；發(fā)放了“致家長(zhǎng)同志關(guān)于校內(nèi)平安一封信”、加強(qiáng)與駐地派出所、交警的溝通聯(lián)絡(luò)，全員協(xié)防、共筑平安防線；注意平安教化工作的切實(shí)開(kāi)展，上好由我所負(fù)責(zé)的平安課、組織好各班平安教化常規(guī)活動(dòng)、開(kāi)展好每學(xué)期一次的專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急演練，全面提高了全校師生的平安防范意識(shí)，增加了師生面對(duì)突發(fā)事務(wù)的反應(yīng)實(shí)力。

2、創(chuàng)建健康環(huán)境。美妙的環(huán)境能陶冶人的情操、干凈的校內(nèi)能保證人的健康。從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，完成了校內(nèi)綠化樹(shù)、走廊文化建設(shè)、操場(chǎng)排水、甬路鋪設(shè)、取暖煤存儲(chǔ)等項(xiàng)工作，使校內(nèi)內(nèi)部設(shè)施的分布更加合理化、舒適化，為師生的學(xué)習(xí)工作供應(yīng)了便利；接著關(guān)注甲型H1N1流感的發(fā)展形勢(shì)，組織全校師生注射了專(zhuān)項(xiàng)疫苗，加強(qiáng)日常室內(nèi)外衛(wèi)生工作的全力開(kāi)展、加強(qiáng)日常學(xué)生健康狀況的監(jiān)查、加強(qiáng)師生午間飲食管理。

本項(xiàng)工作得到廣闊師生、家長(zhǎng)的全力參加支持，切實(shí)保證了我校這一學(xué)年里未發(fā)生任何師生人身?yè)p害事務(wù)。

二、強(qiáng)化自我完善，提升管理水平。

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)提升，做好老師表率。面對(duì)日益改變的教化形勢(shì)，作為一名校長(zhǎng)只有不斷地完善、充溢自我，才能更好地把握教化動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)全體老師逐步提升學(xué)校的辦學(xué)水平。在處理好繁瑣的學(xué)校事務(wù)之余，我特別注意自身業(yè)務(wù)水平的提高，絲毫沒(méi)有放松教化法律法規(guī)、教化理論的學(xué)習(xí)，更加深化地探討上級(jí)文件、政策，發(fā)揚(yáng)民主、決策好學(xué)校重大事務(wù)，建立科學(xué)地管理體系，保證學(xué)校辦學(xué)方向的正確性。

自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹(shù)立良好的模范形象。嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教化教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。

2、注意制度建設(shè)，促進(jìn)健康發(fā)展。在學(xué)校管理上，我始終堅(jiān)持“以制度管理人”的做法，在原有制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)情不斷地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、細(xì)微環(huán)節(jié)完善的工作，目前學(xué)校在平安、德育、教學(xué)、科研、財(cái)務(wù)以及隊(duì)伍建設(shè)等方面都有明確而好用的管理制度，在減輕中層干部管理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，削減了管理中的沖突沖突，使學(xué)校管理更加制度化、科學(xué)化；注意制度實(shí)施過(guò)程中的公開(kāi)、公正原則，凡事擺在桌面上處理，不搞暗箱操作，全部透亮化管理學(xué)校事務(wù)，對(duì)管理方式方法有看法的老師，供應(yīng)合理化溝通方式，極大地化解了老師對(duì)管理層面的質(zhì)疑，形成了良好的教化合力。

3、強(qiáng)化班子建設(shè)，形成戰(zhàn)斗堡壘。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的新班子初步磨合，進(jìn)入20xx年以來(lái)更加注意班子的建設(shè)，班子在各項(xiàng)工作開(kāi)展、分管協(xié)調(diào)上有了更多默契，學(xué)校的每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的中層干部負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)、督促，成員間相互協(xié)作、主動(dòng)溝通、步調(diào)一樣，在老師中形成了較好地管理效益。

由于學(xué)校規(guī)模的影響，每一位中層領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)當(dāng)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)，在精彩完成好教學(xué)的同時(shí)，堅(jiān)持成為學(xué)校與老師、學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)間的溝通橋梁，每一活動(dòng)中的沖鋒力氣。分則獨(dú)擋一面，合則無(wú)往不利，做到校長(zhǎng)在一個(gè)樣，校長(zhǎng)不在還一樣，真正成為學(xué)校建設(shè)中堅(jiān)毅的戰(zhàn)斗堡壘。

4、明確目標(biāo)管理，打造嶄新形象。目標(biāo)就是方向，有了正確的.目標(biāo)，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊地進(jìn)行。任職以來(lái)，我本著‘站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)’的工作理念，不斷摸索工作閱歷，駕馭每一個(gè)管理細(xì)微環(huán)節(jié)，解決突破每一個(gè)工作難題，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，隨著督導(dǎo)、目標(biāo)管理工作的深化開(kāi)展，我校加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的整改與落實(shí)，力爭(zhēng)使我校在今后完善德育工作目標(biāo)化、學(xué)校管理模式化、老師素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展化、教研成果好用化、文體活動(dòng)多樣化的工作目標(biāo)，進(jìn)而提升我校的新形象。

三、堅(jiān)持德育首位，提升學(xué)生品質(zhì)。

1、強(qiáng)化師德學(xué)習(xí)，增加服務(wù)意識(shí)。為師者不行以不明道，明道則須要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏、條件艱苦、課務(wù)繁多，再加上個(gè)別老師服務(wù)意識(shí)不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作看法。因此，我在工作中提倡陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)《老師法》、《老師職業(yè)道德》等相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教化，努力提高老師的政治修養(yǎng)，樹(shù)立一心一意為農(nóng)村教化事業(yè)服務(wù)的意識(shí)，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。

2、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。德育工作關(guān)系到人才培育的素養(yǎng)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對(duì)學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。在詳細(xì)工作中，本人注意在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育責(zé)任教化，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。為了進(jìn)一步落實(shí)老師德育崗位責(zé)任制，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來(lái)，這樣就更能充分調(diào)動(dòng)老師做好德育工作主動(dòng)性，因而德育工作也就做得扎實(shí)、有效果。在本學(xué)期，我校組織“緬懷先烈”、“酷愛(ài)家鄉(xiāng)演講”、“慶祝六一”、“身邊故事——禮儀教化征文”等大型活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中深刻體會(huì)到祖國(guó)的發(fā)展與壯大，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱，強(qiáng)化學(xué)生自身品德修養(yǎng)，進(jìn)而形成了主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互助互愛(ài)的良好風(fēng)氣，學(xué)生整體素養(yǎng)水平有了較大提高。

四、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、激勵(lì)老師開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身特色。教學(xué)改革要回到學(xué)、思、知、行這四個(gè)方面的結(jié)合，就是學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。認(rèn)知應(yīng)當(dāng)是啟發(fā)，要教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，駕馭認(rèn)知的手段，實(shí)現(xiàn)教是為了不教，“授之以漁”才是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的法寶。因此，以“創(chuàng)新性”激勵(lì)老師開(kāi)拓進(jìn)取，挑戰(zhàn)自我，是學(xué)校興盛發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新對(duì)我校而言尤為重要，我校的辦學(xué)資源與其它小學(xué)相比不具備優(yōu)勢(shì)，只有創(chuàng)新才能造就局部?jī)?yōu)勢(shì)。我校歷來(lái)提倡“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的理念，教化教學(xué)水平總是在鎮(zhèn)前列，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅。一學(xué)期來(lái)，我校通過(guò)大力提倡創(chuàng)新，提升教化理念，豐富教化實(shí)踐，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ)。由于相識(shí)到創(chuàng)新的重要性，在練好教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，學(xué)校開(kāi)展了豐富校內(nèi)文化生活，激勵(lì)老師（特殊是中青年老師）主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)和創(chuàng)新大賽，組織學(xué)生參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，教化教學(xué)水平明顯提升，逐步形成了學(xué)校自身特色。

2、立足常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念提升課改高度。從常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化做起，從老師的課堂教學(xué)的基本抓起，全面引領(lǐng)老師把握課改精髓，注意課改理念與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合，切實(shí)把新課改落到實(shí)處，改到深處。充分利用學(xué)校教研、科研工作的開(kāi)展，加大校內(nèi)溝通，促進(jìn)共同提高。與教育主任一起，常常性地進(jìn)入課堂，與老師共同研討實(shí)際教學(xué)中的難題，在老師中形成良好地研討、溝通、互動(dòng)的風(fēng)氣；注意對(duì)特崗、返崗老師的引導(dǎo)管理，尤其是對(duì)特崗老師，一面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的引導(dǎo)、指導(dǎo)，一面注意保留其獨(dú)有旺盛創(chuàng)建意識(shí)，為學(xué)校整體教學(xué)注入鮮活動(dòng)力。

五、致力基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

完善的教學(xué)、生活、教化設(shè)施服務(wù)是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)毅后盾。我想方設(shè)法充溢辦公室和遠(yuǎn)程教室的配套設(shè)施，努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松舒適的工作環(huán)境；從學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)擠出資金，置備廚具、糧油，解決老師的午餐問(wèn)題，盡最大努力，改善教職工福利水平；上學(xué)期我校投入大量資金、人力，保證了學(xué)校新安裝取暖設(shè)備的調(diào)試與運(yùn)行，使全校師生有了一個(gè)暖和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，組織人員對(duì)校內(nèi)綠化樹(shù)、甬路鋪設(shè)、學(xué)生休息室、操場(chǎng)排水、存儲(chǔ)取暖煤場(chǎng)地等進(jìn)行改造，為師生供應(yīng)更大地便利，也為學(xué)校節(jié)約了大量資金。

全面遵循學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，將學(xué)校有限的資金充分利用好，規(guī)范帳目管理，堅(jiān)決執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，并嚴(yán)格履行上級(jí)有關(guān)住宿生、跑途生、貧困生補(bǔ)助政策，切實(shí)把每一筆資金發(fā)放到學(xué)生手中，保證公允教化制度的實(shí)行。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、全體老師的通力協(xié)作下，本學(xué)期的工作即將順當(dāng)結(jié)束，雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǔ晒?，但也存在肯定的?wèn)題，如：學(xué)校資金匱乏、師資培訓(xùn)力度不夠、老師辦公條件有待改善、現(xiàn)代化教學(xué)水平不達(dá)標(biāo)、校內(nèi)設(shè)備老化等問(wèn)題，都亟需解決。但我信任，有廣闊老師的支持、有上級(jí)部門(mén)的幫助引導(dǎo)，我們肯定會(huì)克服難關(guān)，再創(chuàng)佳績(jī)！

最終，請(qǐng)?jiān)试S我向始終賜予我個(gè)人極大幫助，以及為我校發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的老師、領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)一聲：感謝！

副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告2

20xx年初，我起先擔(dān)當(dāng)xx學(xué)校副校長(zhǎng)，分管中學(xué)部教化教學(xué)工作。回想一年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，取得了一些可喜的成果。但也有一些值得思索和不斷完善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到以人格影響人格

1、端正思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，重師德修養(yǎng)，重工作成效，工作中，聽(tīng)從組織支配，敬重組織，敬重領(lǐng)導(dǎo)，敬重老師，酷愛(ài)學(xué)生。自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，以身作則。一學(xué)年來(lái)我始終堅(jiān)持低調(diào)為人、醇厚做事、真心待人的處事原則，廉潔奉公，以身作則，堅(jiān)持以學(xué)生利益為先，全力以赴為師生著想，全身心地為學(xué)校、學(xué)生和老師的發(fā)展和生活服務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)政治與理論學(xué)習(xí)努力提升自己的政治素養(yǎng)。把自己的思想真正集中到黨的路途、方針、政策上來(lái)，擺正自己的位置，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作看法，在師生中主動(dòng)傳播正能量。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提升管理水平。過(guò)去的一學(xué)年是我任職副校長(zhǎng)的第一年，各項(xiàng)工作正處在摸索階段，我常常向閱歷豐富的老師交談，向老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，與同事溝通，了解狀況等。教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好備講輔批等各項(xiàng)常規(guī)工作，主動(dòng)參與教研組的活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)觀念。加強(qiáng)管理學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的管理實(shí)力。仔細(xì)并常常組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安學(xué)問(wèn)手冊(cè)》等業(yè)務(wù)書(shū)籍，熟識(shí)平安法規(guī)，用以指導(dǎo)我們的平常工作。

3、工作角色得到了轉(zhuǎn)變，基本完成了從教育主任到副校長(zhǎng)一職的角色轉(zhuǎn)變，十多年來(lái)根深蒂固的教育主任管理思想徹底得到了調(diào)整，努力由老師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所須要的學(xué)校經(jīng)營(yíng)者和管理者，在平常的工作中不斷總結(jié)自己的工作得失，敢于自我指責(zé)。

二、求真務(wù)實(shí)，實(shí)力在工作中不斷提高

教學(xué)十三年來(lái)，除了擔(dān)當(dāng)了一年的班主任工作外，其余的.都在教學(xué)管理的工作崗位上，本學(xué)年分管全鎮(zhèn)的平安，基建，后勤等工作還是第一次，面對(duì)目前嚴(yán)峻的平安形勢(shì)，深感責(zé)任重大，但我沒(méi)有退縮，在即將過(guò)去的一學(xué)年里我主要從四個(gè)方面著手建設(shè)XX學(xué)校校內(nèi)平安體系：

首先通過(guò)例會(huì)、校委會(huì)群、中心校群、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式加強(qiáng)了全校教職員工的平安意識(shí)培育，剛好把平安預(yù)警、最新平安形勢(shì)通過(guò)各種途徑向全鎮(zhèn)師生提示；

其次用班級(jí)平安教化手冊(cè)，將平安意識(shí)滲透到課堂，滲透到師生心中；

第三，制訂棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的平安管理網(wǎng)絡(luò)圖，通過(guò)圖示各崗位工作人員能夠明確自己的平安責(zé)任，層層簽訂平安責(zé)任書(shū)，推行首遇責(zé)任制，強(qiáng)調(diào)“我的課堂我負(fù)責(zé)”等詳細(xì)措施，使教職工平常工作有據(jù)可依；第四開(kāi)展了系列平安教化活動(dòng)。通過(guò)以上四個(gè)方面有效的保障我們校內(nèi)的平安，我也毫不虛心地說(shuō)，我主抓的平安工作思路是清楚的，責(zé)任是明確的，措施是有力的，在實(shí)踐中我的工作實(shí)力也得以提高。

三、勤奮工作，盡職盡責(zé)，工作取得新成效

領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這個(gè)平臺(tái)，我就應(yīng)當(dāng)不負(fù)眾望。自受命以來(lái)，更加嚴(yán)格要求自己，工作求真務(wù)實(shí)，以身作則，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡最大的實(shí)力處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把沖突上交。一年來(lái)主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、以“防范”為主，抓好了學(xué)校的平安工作。依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際，層層簽訂平安責(zé)任書(shū)，夯實(shí)平安責(zé)任，強(qiáng)化平安教化，樹(shù)立平安意識(shí)，編寫(xiě)班級(jí)平安工作手冊(cè)，規(guī)范班級(jí)平安管理；按要求落實(shí)了學(xué)校門(mén)禁制度和家長(zhǎng)接送制度等，邀請(qǐng)公安、衛(wèi)生等部門(mén)來(lái)校講解平安防范學(xué)問(wèn)，給學(xué)生警示教化，結(jié)合實(shí)際抓好了學(xué)校三防工作，在新聞報(bào)道校內(nèi)暴力事務(wù)后，想盡方法對(duì)校內(nèi)實(shí)施了封閉管理，確保了師生在校平安。在全體教職工的努力下，全鎮(zhèn)一年來(lái)無(wú)任何較大平安事故的發(fā)生。

2、以“活動(dòng)”為載體，落實(shí)平安管理，加強(qiáng)平安教化。主動(dòng)開(kāi)展平安演練，組織全校師生進(jìn)行避震逃命、擁擠踩踏等演練，增加學(xué)生的防范實(shí)力和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。多次組織平安培訓(xùn)，開(kāi)展法制進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)；和司法所、派出所、衛(wèi)生院、政府綜合治理辦公室一起，對(duì)校內(nèi)周邊環(huán)境進(jìn)行整治；定期或不定期地對(duì)校內(nèi)及周邊進(jìn)行平安排查，剛好發(fā)覺(jué)和消退平安隱患；主動(dòng)組織全鎮(zhèn)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，20xx年陜西省網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中全縣一等獎(jiǎng)6個(gè)全歸我校全部，二等獎(jiǎng)全縣16個(gè)，我校11個(gè)，并獲得班級(jí)組織獎(jiǎng)；親自修訂學(xué)校各種平安制度和預(yù)案，并加高校生平安教化力度，警醒師生堅(jiān)固樹(shù)立“平安重于泰山”的意識(shí)。看起來(lái)做的工作并不是許多，但每一次都得花費(fèi)不少心思，盡自己實(shí)力做到盡善盡美，保證了校內(nèi)平安。

3、“養(yǎng)分餐”工作得到了落實(shí)。養(yǎng)分餐操作過(guò)程中，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，將工作責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料進(jìn)貨索證、索票登記制度，實(shí)行定點(diǎn)選購(gòu) 。堅(jiān)決地杜絕“三無(wú)”食品、腐爛、變質(zhì)、過(guò)期食品進(jìn)入食堂，嚴(yán)把物資質(zhì)量關(guān)、食品加工關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品留樣關(guān)，并做好各類(lèi)表冊(cè)的登記，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。把工作做實(shí)、做細(xì)，不允許一例食品平安事故的發(fā)生。本學(xué)年我們通過(guò)召開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)，組織多次的問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的一封信等多種形式宣揚(yáng)我校養(yǎng)分餐，收集社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的看法和建議，日日實(shí)行學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)陪餐制度，提高養(yǎng)分餐質(zhì)量，真正把學(xué)校的養(yǎng)分餐做成了“愛(ài)心餐”、“教化餐”。在全體后勤人員的努力工作下，我校的伙食質(zhì)量得到了上級(jí)、社會(huì)人事、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。

4、深化一線教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，完成教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，主動(dòng)深化教學(xué)第一線，擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主動(dòng)參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課。在其過(guò)程中，與相關(guān)老師協(xié)作默契，主動(dòng)參加班級(jí)管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。

5、負(fù)責(zé)武王完小教學(xué)樓工程的校建工作。嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序工程建設(shè)“五制”要求，對(duì)工程進(jìn)度、質(zhì)量、平安、資金等方面進(jìn)行規(guī)范管理。該工程現(xiàn)在進(jìn)入裝修階段，在秋季開(kāi)學(xué)中能夠投入運(yùn)用。

當(dāng)然全部成果的取得都是我們?nèi)w老師凝合的力氣，努力的結(jié)果，才智的結(jié)晶。

四、存在的不足

1、工作的主動(dòng)性還不夠，初涉平安后勤等工作管理，閱歷不足，未能大膽地創(chuàng)新的開(kāi)展工作。在平常的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏敏捷性。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用和當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，推動(dòng)班子工作合力的有效形成，以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

3、由于我校特別的地理位置，學(xué)校平安保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，針對(duì)學(xué)生平安教化處理，還存在不到位的現(xiàn)象。

五、今后努力的方向

作為校長(zhǎng)的助手，工作上主動(dòng)協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動(dòng)溝通。在以后的工作中，我將做好以下兩點(diǎn)：

1、進(jìn)一步立足本職做好工作。要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)主動(dòng)開(kāi)展工作，努力圓滿(mǎn)地完成分管任務(wù)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)平安管理，提高后勤服務(wù)意識(shí)，全面提高我校平安教化工作，保證教化教學(xué)正常開(kāi)展。

一年來(lái)，雖然在學(xué)校管理方面取得了一些成果，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離。在工作還有許多不如意的地方，也由于個(gè)人思想水平不夠高，對(duì)副校長(zhǎng)工作不夠嫻熟，工作方法上也較為簡(jiǎn)潔，所以有不足之處敬請(qǐng)各位諒解。學(xué)校的平安、后勤工作與我們大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)分不開(kāi)的，同時(shí)得益于教化局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，在這里再次表示感謝。

最終，我誠(chéng)心歡迎考核組領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提指責(zé)看法。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告3

大家好!該年度中，我在xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的幫助、支持下，我以“聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，較好地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就自身的德、能、勤、績(jī)、廉等履職狀況，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)修養(yǎng)，提升素養(yǎng)

一年以來(lái)，我主動(dòng)閱讀黨報(bào)、黨刊，仔細(xì)參加各種政治理論學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期以“做最好的自己，辦更好的教化”為價(jià)值取向，并努力學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中、四中全會(huì)重要精神。在學(xué)校后勤工作中，始終堅(jiān)持“物盡其用，杜絕奢侈，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則?！暗履俗鋈酥尽保救艘回炞⒁庾约旱钠返?，做事做人都能“以德”為先。不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。所以自己的內(nèi)心始終是安靜和踏實(shí)的，自己的良知始終是從容的。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝合產(chǎn)生力氣，團(tuán)結(jié)締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來(lái)主動(dòng)應(yīng)對(duì)師生們眾多的服務(wù)需求。所以我非常珍惜并常懷感謝之心。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作

作為分管后勤與食品平安工作的副校長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。該學(xué)年以來(lái)，為了做好各項(xiàng)后勤保障與食品平安衛(wèi)生工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，每周星期天下午與xx校長(zhǎng)一起到校，星期五下午學(xué)生放假后最終離校，真正做到了以校為家。

學(xué)校食品平安工作，如履薄冰。腦中平安之弦時(shí)刻緊繃，為了做好食品平安衛(wèi)生工作，我與后勤幾位同志一起加強(qiáng)了食堂、小賣(mài)部的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)及“三無(wú)”食品，確保師生飲食平安，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何一起食品平安事故。

雖然雜務(wù)繁忙，但我仍沒(méi)遺忘教書(shū)育人天職。該學(xué)年，我接著深化教學(xué)第一線，擔(dān)當(dāng)七年級(jí)政治教學(xué)工作。并主動(dòng)參與教研、教改活動(dòng)。

三、真誠(chéng)為校，廉潔自律

后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平常特別重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，規(guī)范學(xué)校的后勤管理，想方法尋求解決改善辦學(xué)條件的有效途徑。一年來(lái)，在李健校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下與后勤人員一道勤儉節(jié)約、精打細(xì)算，不知費(fèi)了多少心，跑了多少路，受了多少氣，吃了多少苦，多方籌集資金，搞好了學(xué)校的班班通建設(shè)，無(wú)塵環(huán)保黑板建設(shè)，學(xué)生新食堂建設(shè)，會(huì)議室建設(shè)，以及老師辦公桌的更換建設(shè)，體育、勞技、美術(shù)、圖書(shū)室以及電腦室的升級(jí)建設(shè)等，還有老師周轉(zhuǎn)房建設(shè)及自然氣安裝等工程建設(shè)也啟動(dòng)在即，這些都大大改善了學(xué)校的`辦學(xué)條件，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。

在日常工作中，我常常提示自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而靜默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛(ài)同事，務(wù)實(shí)求真，嚴(yán)于律已、明哲保身，有效制止鋪張奢侈行為。

四、不足與問(wèn)題

成果的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)老師們的支持協(xié)作，在此，我表示真誠(chéng)的謝意。雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)了，自己的工作層次和水平也有了明顯的提高，分管工作各方面也切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是工作不夠大膽，考慮問(wèn)題太多，缺乏堅(jiān)決;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決和提高。力爭(zhēng)為寶龍中學(xué)辦成“社會(huì)滿(mǎn)足，人們放心”的學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告4

經(jīng)教化局黨委考察任命，我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長(zhǎng)至今?，F(xiàn)在，依據(jù)教化局黨委的有關(guān)要求，做述職講演如下。

一、主要工作及其功效回顧

任職以來(lái)，我懷著劇烈的使命感和危機(jī)感，把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教化的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。主動(dòng)幫助田凱師校長(zhǎng)和劉尚貴書(shū)記搞好學(xué)校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。

針對(duì)學(xué)校存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，創(chuàng)建活力型校內(nèi)；強(qiáng)化內(nèi)部治理，創(chuàng)建效能型校內(nèi)；加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校內(nèi)；加強(qiáng)平安工作，創(chuàng)建平安型校內(nèi)。

xx年5月以來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫(xiě)的《農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教化》揭曉并在老師學(xué)校德育工作治理研討班班上溝通。

二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象

作為學(xué)校的治理者，我始末堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，操縱民所謀，情為民所系。

和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

三、加強(qiáng)德育工作治理，進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)

我始終保持著邊做邊學(xué)的.立場(chǎng)，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事務(wù)。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說(shuō)污言穢語(yǔ)、不追逐狂打、不爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗。

五、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)

本學(xué)期，我們克服難題，以豐碩多彩、主動(dòng)向上的校內(nèi)文化為載體，實(shí)行了書(shū)法、繪畫(huà)和跳舞演出流淌，使學(xué)生在良好的人文、自然環(huán)境中受到熏陶和感染。

六、加強(qiáng)三位一體教化，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合教化局黨委開(kāi)展的“三進(jìn)”流淌，組織全部老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。繼承辦好家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校省級(jí)課題探討，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校老師培訓(xùn)，進(jìn)步家庭教化水平。

七、平安教化工作

為了抓好平安工作，學(xué)校于4月2日成立了平安捍衛(wèi)處。具體負(fù)責(zé)：每天早中晚和課間的學(xué)生平安；學(xué)校的捍衛(wèi)工作；組織學(xué)生放學(xué)時(shí)有序搭車(chē)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。

做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和“平安教化流淌月”工作；開(kāi)展了平安大檢查；做好平安法制教化進(jìn)課堂工作，5月，學(xué)校德育處編寫(xiě)的《小學(xué)生平安常識(shí)》校本教材正式定稿，交由學(xué)校平安捍衛(wèi)處，用于平安常識(shí)課運(yùn)用；做好學(xué)生上下學(xué)搭車(chē)平安工作。

八、綜合治理工作

開(kāi)展法制教化工作。各校通過(guò)講演會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制的宣揚(yáng)和教化，繼承辦好校內(nèi)法制報(bào)。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告5

老師們、摯友們：

我是鄧后軍，年屆不惑矣，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師、高級(jí)教練，高校畢業(yè)、探討生結(jié)業(yè)，教化部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)，中央教科所全國(guó)科研型骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班準(zhǔn)業(yè)，現(xiàn)任職為中央教化科學(xué)探討所南山附屬學(xué)校副校長(zhǎng)。根據(jù)考核小組的.要求，不耽擱同志們太多時(shí)間，特做一個(gè)簡(jiǎn)短的網(wǎng)上述職。

這一學(xué)年，學(xué)校支配我任教初三九（2）班的數(shù)學(xué)，每周12節(jié)課，幫助校長(zhǎng)分管老師文化中心、少兒文化中心。初三是我校首屆畢業(yè)班，不敢不重視，加上學(xué)生狀況不非常志向，特殊是學(xué)生水平參差不齊，因而教學(xué)花了許多精力，上課上得很艱難，中考結(jié)束后，學(xué)生反映數(shù)學(xué)試題難，能不能達(dá)到預(yù)期的目的，真說(shuō)不準(zhǔn)，但自信不會(huì)差；老師文化中心、少兒文化中心由于有廣春主任、劉鈺主任的主動(dòng)、主動(dòng)、堅(jiān)韌、舍命工作，加之有相關(guān)老師的傾力協(xié)作、盡力支持，短短的一年就干出了讓他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成果：區(qū)金牌、市金牌一塊接一塊，論壇、沙龍、講座、報(bào)告、電影、考察。好戲一臺(tái)連一臺(tái)，音、體、美、五高校院也不甘孤獨(dú)時(shí)時(shí)常地給你一個(gè)驚喜、出一段精彩，網(wǎng)站、頭腦OM、小制作、小獨(dú)創(chuàng)、小論文、小記者人小鬼大，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)紛至沓來(lái)，縱觀世界風(fēng)云，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

令人缺憾的是：由于要進(jìn)修校長(zhǎng)管理理論，有幾個(gè)月沒(méi)在學(xué)校，客觀上影響了學(xué)生的數(shù)學(xué)中考成果，也影響了學(xué)校的工作，加之教畢業(yè)班，小女兒又正是須要多和父母在一起的`年齡，因而一些活動(dòng)沒(méi)參與、一些工作沒(méi)參加、一些會(huì)議沒(méi)出現(xiàn)、一些電影沒(méi)欣賞、一些好課沒(méi)聽(tīng)到、一些老師沒(méi)了解，特殊要說(shuō)明的是：兩個(gè)部門(mén)取得的輝煌成果占用了老師們大量的時(shí)間，常常打亂了老師們正常的工作、生活秩序，假如我的業(yè)務(wù)水平再高一點(diǎn)，管理實(shí)力再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，個(gè)人修養(yǎng)再好一點(diǎn)，這些缺憾就會(huì)少一點(diǎn)，表現(xiàn)就會(huì)精彩一點(diǎn)，大家就會(huì)更滿(mǎn)足一點(diǎn)，俱往矣，俱往矣！

展望將來(lái)，在治校條件、社會(huì)環(huán)境不斷發(fā)生深刻改變的新形勢(shì)下，我更要好好學(xué)習(xí)、每天向上，使自己的管理觀念有新突破、管理方法有新改進(jìn)、管理方式有新改善、管理藝術(shù)有新發(fā)展、管理作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、管理才能有新提高。但愿還有機(jī)會(huì)。

感謝大家！

副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告6

敬重的縣局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：

大家下午好！

光陰似箭，日月如梭；轉(zhuǎn)瞬間，已是xx年的暑假了，兩年的時(shí)間悄然已去，回顧走過(guò)的歷程，我思緒萬(wàn)千、感慨萬(wàn)分！記得剛從蓮洲調(diào)至漳湖時(shí)，我的內(nèi)心彷徨、憂慮。我想：新環(huán)境能接納我這個(gè)他鄉(xiāng)的同行嗎。我能在異地以正常的心態(tài)投入工作嗎？

然而，一切顧慮都是多余的，我很快走出了逆境。因?yàn)椋瑹岢?、關(guān)切的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，淳樸、和善的老師讓我感受到大家庭的暖和；和諧向上、充溢濃濃人情味的群體氛圍感染了我，讓我擺正了心態(tài)；同仁們靜默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的燭精神和崇高師德風(fēng)尚，感化了我的靈魂；同仁們教書(shū)育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感，讓我重新?lián)P起了志向風(fēng)帆；同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅(jiān)決信念和務(wù)實(shí)求真的人格魅力，賜予了我莫大的工作激情。

現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō)：我深?lèi)?ài)著這片熱土，我深?lèi)?ài)著這個(gè)蓬勃向上的群體！兩年的工作中是華蜜的、是愉悅的！

兩年里，我擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)分管師德、群團(tuán)、平安衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作，在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在謝校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在班子成員的同心同德下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作?，F(xiàn)在從如下幾方面匯報(bào)：

一、踏踏實(shí)實(shí)做人

1、進(jìn)取

能擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)是組織上和大家對(duì)我的信任。為了更好地完成工作任務(wù)，我在思想上主動(dòng)要求上進(jìn)，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明正大、誠(chéng)懇守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著整齊得體，語(yǔ)言文明規(guī)范、舉止文靜；努力在各方面做師生的楷模。

2、真誠(chéng)

對(duì)四周的人我能熱忱真誠(chéng)相處，年尊的老師我敬之為長(zhǎng)輩。青年的視之為摯友，我與他們同樂(lè)，我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成果而歡樂(lè)；無(wú)論是在工作生活中，只要他們須要幫助，我都賜予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

3、正直

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰慧。我經(jīng)常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以老師利益為動(dòng)身點(diǎn)。說(shuō)真話，做實(shí)事。當(dāng)校長(zhǎng)的好參謀，做老師的貼心人。

二、勤勤懇懇做事

1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)，兩年中，我從不搞特別化，從沒(méi)有無(wú)故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅(jiān)持到校，仔細(xì)做好日常工作，值好夜班。

2、作為副校長(zhǎng)我懂得應(yīng)是校長(zhǎng)的好助手。兩年來(lái)，我特別注意同等對(duì)待老師和班子團(tuán)結(jié)。我常與老師促膝談心，了解老師的心聲，把老師想法帶到班子會(huì)上。使學(xué)校方針、政策能剛好依據(jù)老師看法和建議修正、完善。真正起到了老師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

3、分管工作常抓不懈

“師德是老師的靈魂”、“少年是祖國(guó)的將來(lái)”、“平安責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制定出切實(shí)可行的工作安排，擬定出有針對(duì)性的工作評(píng)估方案下發(fā)各校，并堅(jiān)決做到開(kāi)學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時(shí)我常抽調(diào)村小校長(zhǎng)參加，讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會(huì)。每次檢查不流于形式，檢查者都要仔細(xì)填寫(xiě)表格照實(shí)小結(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好解決。

抓師德、鑄師魂；這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。為抓好工作，我仔細(xì)把握工作思路，主動(dòng)下發(fā)相關(guān)材料，督促支配學(xué)習(xí)；要求寫(xiě)出讀后感，期末匯總；主動(dòng)組織老師參觀大縣城、開(kāi)展師德征文和師德演講競(jìng)賽等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，提升了老師的思想，熏陶了老師的品行；一個(gè)遵紀(jì)遵守法律、敬業(yè)愛(ài)崗、甘為人梯、富有愛(ài)心的老師群體正在漳湖大地強(qiáng)壯成長(zhǎng)！

平安工作，警鐘長(zhǎng)鳴；我把它當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，依照上級(jí)要求，中心學(xué)校每年都與村小校長(zhǎng)，與班主任簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)。將責(zé)任落實(shí)到人。同時(shí)建立健全制度，加強(qiáng)督促檢查。將平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。為師生創(chuàng)建了良好的育人環(huán)境。

三、平平淡淡生活

“老師的事業(yè)應(yīng)當(dāng)是葉的事業(yè)”，確定是要奉獻(xiàn)的`。面對(duì)這一清貧職業(yè)，應(yīng)當(dāng)平平淡淡的面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì)。應(yīng)當(dāng)?shù)疵?，隨和、寬容的對(duì)待他人、對(duì)待學(xué)生。因而，我不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名奪利、勾心斗角。講求的是奉獻(xiàn)。學(xué)會(huì)謙讓與無(wú)私。我信奉“知足常樂(lè)”這一古訓(xùn)。我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)、換位思索，多想想別人的難處。多寬恕別人的不足。凡是以大局為重，以集體利益為重。一心一意為師生服務(wù)。

四、實(shí)實(shí)在在的成果

1、xx——xx年度我校獲安慶市師德標(biāo)兵一人；

2、今年縣局“以人為本”師德演講競(jìng)賽，我校選手獲得小學(xué)組第一名；

3、xx———xx年度我校班主任工作案例獲安慶市優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并結(jié)集出版；

4、xx———xx年度我校被安慶市首批列為五家“留守兒童之家”之一；

5、xx———xx年度我校學(xué)生獲得全國(guó)書(shū)信大賽安徽賽區(qū)小學(xué)組一等獎(jiǎng)；

6、xx———xx年度我校學(xué)生獲得全縣電視大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

兩年中創(chuàng)建平安校內(nèi)，也做了實(shí)事：去年拆除了中州小學(xué)校內(nèi)內(nèi)幾十間危房；今年通過(guò)鎮(zhèn)、村、校三級(jí)協(xié)作，解決了日新小學(xué)磚瓦結(jié)構(gòu)平房房頂?shù)姆迒?wèn)題；以上成果的取得，當(dāng)然不是我個(gè)人為之，是師生自身努力的結(jié)果，是集體才智的結(jié)晶。

五、誠(chéng)懇切懇的反思

過(guò)去的工作不是盡善盡美的，還存在很多不足；

1、工作守舊，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神；

2、看問(wèn)題始終站的角度不高，視野不開(kāi)闊；

3、處理問(wèn)題缺乏敏捷性。

回顧過(guò)去，展望將來(lái)；我將把一切作為新起點(diǎn)，不斷完善自己，充溢自己，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力工作。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們指責(zé)指正。

感謝大家！

副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告7

本人自20xx年2月被任聘為中興初中校長(zhǎng)助理，主抓德育教化工作，身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教化方針。用全新的教化教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教化理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路途、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培育高層次的道德感、責(zé)任感。

工作以來(lái)，我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教化教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是提倡培育“勤奮樂(lè)干，擅長(zhǎng)思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以嘉獎(jiǎng)機(jī)制為主，剛好勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教化教學(xué)任務(wù)。其動(dòng)身點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。

下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將本期工作做如下述職?/p>

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高相識(shí)

老師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特殊是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必需始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教化的相識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理實(shí)力。

（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在許多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有實(shí)力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的'教化工作者，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的學(xué)問(wèn)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教化工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，經(jīng)常使我有一種危機(jī)感，因此，我必需不斷努力充溢自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。

（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，勝利召開(kāi)班主任閱歷溝通會(huì)和班主任工作月例會(huì)；建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注意活動(dòng)育人。

二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（一）是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校全部規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。

1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊(cè)》，收錄了我校多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，

2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作周行事歷和政教處工作安排。

（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。

目標(biāo)責(zé)任制，我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。

一是成立了由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、德育處副校長(zhǎng)、政教處主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，探討德育工作，由我負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要細(xì)心選擇班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行定期的崗位培訓(xùn)。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結(jié)暨閱歷溝通會(huì)。通過(guò)閱歷溝通、教化管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教化工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

一年來(lái)，我和政教處的同志一起以閱歷溝通、學(xué)習(xí)材料等各種形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的相識(shí)和工作責(zé)任心，激勵(lì)班主任、值周老師發(fā)覺(jué)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任及老師的工作理論和閱歷，提高了他們的工作水平，大大推動(dòng)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量細(xì)致、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)老師的工作，抓住微小的工作亮點(diǎn)去看待其工作，賜予充分的確定和激勵(lì)。并常常和老師探討探討，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。

（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率

1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順當(dāng)開(kāi)展，最重要的是培育一支有敬業(yè)精神、實(shí)力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，激勵(lì)創(chuàng)新。

2）完善管理制度。通過(guò)德育工作的實(shí)踐，使我相識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)老師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)探討和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和主動(dòng)性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更詳細(xì)。在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了詳細(xì)具體的工作安排，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、老師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。各班級(jí)在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，主動(dòng)開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。

3）加強(qiáng)平安管理，完善管理機(jī)制。

校內(nèi)平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)校平安辦公室的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力氣的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了許久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校平安管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大平安事故的發(fā)生。

三、樹(shù)立品牌意識(shí)，增加辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)

我校明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向；以“興文體教化，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校還充分利用校內(nèi)的廣播站、宣揚(yáng)欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣揚(yáng)黨的政策，勵(lì)志格言等。讓校內(nèi)到處充溢育人的氣息。

四、本期開(kāi)展活動(dòng)狀況

開(kāi)學(xué)初期、注意學(xué)生文明禮儀教化，組織學(xué)生學(xué)習(xí)在校常規(guī)。婦女節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生感恩主題教化；并在三月份勝利組織“弘揚(yáng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)，營(yíng)造墨香校內(nèi)”師生書(shū)畫(huà)展，召開(kāi)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”黨員大會(huì)；四月，班級(jí)、寢室文化建設(shè)評(píng)比、學(xué)生廣播體操競(jìng)賽、全體教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；五月，開(kāi)展五四青年節(jié)教化活動(dòng)，并勝利組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)有、無(wú)用”辯論賽，開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。組織全校師生傳唱《三品兩德歌》，并要求全校師生以“三品兩德”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和規(guī)范自己，爭(zhēng)做三品兩德模范標(biāo)兵，組織全體老師粉筆字訓(xùn)練。在各位老師和相關(guān)處室的協(xié)作下加強(qiáng)了校內(nèi)文化建設(shè)，并取得了肯定的成效。

總之，學(xué)校各項(xiàng)工作都充溢朝氣和活力，成果的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也醒悟地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中須要我們高度重視，并希望在上級(jí)組織的大力支持下，依靠廣闊教職工的共同努力，仔細(xì)加以解決。而我更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐，擅長(zhǎng)實(shí)踐的教化管理專(zhuān)家。

以上是我本期的述職報(bào)告。如有不妥之處，敬請(qǐng)各位指正！

副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告8

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好!

我在xx中心校擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)的工作。重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、教學(xué)、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在全體老師的熱忱支持和幫助下，基本完成了自己分管的全部工作。今日，回顧多年來(lái)的工作。我還是要說(shuō)，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和全部的老師都成為了最好的同事和最好的摯友;很幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)多年的努力，我們最終把這所學(xué)校打造成了xx市最精彩的學(xué)校之一;也很遑愧，因?yàn)槲以谑雎毜臅r(shí)候，所供應(yīng)的全部成果并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今日我就依據(jù)學(xué)校所取得的成果并結(jié)合自己的工作向大家個(gè)人述職報(bào)告：

一、醇厚做人

去年教化部發(fā)布了義務(wù)教化階段學(xué)校校長(zhǎng)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以德為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，實(shí)力為重，終身學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)德在這個(gè)行業(yè)中的重要地位。能擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任。為更好的完成這項(xiàng)工作，我在政治思想方面主動(dòng)要求上進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教化方針政策。在教化實(shí)踐中，我不斷結(jié)合自己的實(shí)際工作，找出自身存在的問(wèn)題與不足并做了剛好地訂正，真正做到了：

在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;在待人處事上光明正大、誠(chéng)懇守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前努力做到衣著整齊得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時(shí)，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)切老師，專(zhuān)心做人，清心做事。對(duì)外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做，不利老師團(tuán)結(jié)的話不說(shuō);對(duì)內(nèi)力爭(zhēng)打造和諧上進(jìn)的老師關(guān)系和文化。

二、踏實(shí)做事

在工作中，我始終對(duì)四周的人熱忱真誠(chéng)，年老老師我敬之為長(zhǎng)輩，青年老師我視之為摯友，我常為他們能取得優(yōu)異成果而感到傲慢。在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級(jí)管理技巧等與老師們溝通，不斷促進(jìn)了老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)意與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的.形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

在學(xué)校特色發(fā)展方面，我著力升級(jí)了雙語(yǔ)教學(xué)的理念，從學(xué)問(wèn)實(shí)力上升到對(duì)文化的借鑒和對(duì)比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性，削減了老師的工作難度。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。

在對(duì)新課標(biāo)的解讀過(guò)程中，我確立了學(xué)校的教學(xué)模式，即從直觀起先，以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學(xué)生在情境中自動(dòng)生成的教學(xué)方法。

在備課過(guò)程中，我理清了備課的脈絡(luò)，"一備一加一減"：備課要備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活閱歷，加學(xué)生的活動(dòng)比重，加開(kāi)拓視野;課堂要削減對(duì)課件的依靠，削減老師的個(gè)體演說(shuō)。學(xué)校漸漸形成了教學(xué)理念清楚的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

三、勤奮盡職

在工作中我始終堅(jiān)持從學(xué)校利益動(dòng)身，從絕大多數(shù)老師利益動(dòng)身，說(shuō)真話，做實(shí)事。在學(xué)校制度面前，領(lǐng)先垂范，無(wú)一天病事假。在主持考勤工作的時(shí)候，我明知工作麻煩，責(zé)任重大。但是面對(duì)學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責(zé)任面前，不耍"滑頭"，敢于擔(dān)當(dāng)。確保了教化教學(xué)工作的正常開(kāi)展。提升了學(xué)校品位，彰顯了學(xué)校名聲。

四、意由"績(jī)"往

在我分管的工作中，學(xué)校僅在這一年多的時(shí)間里，分別獲得了"素養(yǎng)教化優(yōu)質(zhì)學(xué)校"、"小學(xué)特色校本教研校"、"特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位"、"教學(xué)工作先進(jìn)單位"、"教化科研工作先進(jìn)單位"等多項(xiàng)榮譽(yù)，在全市名列前茅。我校的"雙語(yǔ)"特色在創(chuàng)建活動(dòng)中順當(dāng)通過(guò)了教化局的階段性驗(yàn)收，并于20xx年9月20日，全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?；顒?dòng)規(guī)格之高前所未有。

我自己在工作中也榮獲"師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人""教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人""教化科研工作先進(jìn)個(gè)人""年度嘉獎(jiǎng)"等多項(xiàng)榮譽(yù)。

但是我始終覺(jué)得自己還存在許多不足的地方。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)老師的關(guān)切幫助還不夠盡心。比如在注意老師的身心健康方面，我始終想開(kāi)拓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，但受條件限制沒(méi)有達(dá)成。我希望今后能高要求創(chuàng)建性的完成本職工作。使全體老師既能仔細(xì)工作，又能體會(huì)到工作時(shí)的歡樂(lè)和華蜜。這是我最大的幻想。

總之，我所做的工作和學(xué)校所取得的成果，一是歸功于全體老師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任。借此機(jī)會(huì)，我向始終關(guān)切和支持我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師致以最誠(chéng)心的感謝!

副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告9

經(jīng)教化局黨委考察任命，我于20xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長(zhǎng)至今。此刻，依據(jù)教化局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報(bào)告如下。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來(lái)，我懷著劇烈的使命感和危機(jī)感，把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教化的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。專(zhuān)心幫助李殿忠校長(zhǎng)和李雪副校長(zhǎng)搞好校內(nèi)的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。

20xx年5月以來(lái)，校內(nèi)先后被評(píng)為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位、電影放映工作先進(jìn)單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫(xiě)的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的若干問(wèn)題》一文在《沈北新區(qū)教化》發(fā)表并在老師校內(nèi)德育工作管理研討班班上溝通。

20xx年4月，校內(nèi)又一次被評(píng)為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位。

二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象

作為校內(nèi)的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。

和校內(nèi)其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把校內(nèi)發(fā)展作為第一目標(biāo)。勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為第一職責(zé)。

三、加強(qiáng)德育工作管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

我一向持續(xù)著邊做邊學(xué)的看法，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事務(wù)。

今年8月底，校內(nèi)新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，仔細(xì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)切老師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：

1、人員調(diào)整：

針對(duì)班子成員分工不明確，相互推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對(duì)校內(nèi)德育處、教育處、平安保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的`人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向溝通。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng)。教育處的工作更專(zhuān)注于教學(xué)?？倓?wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)潛力得到加強(qiáng)。德育處與平安保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對(duì)下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡(jiǎn)。

2、建章立制：

針對(duì)校內(nèi)的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對(duì)校內(nèi)的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了校內(nèi)的考勤制度、班主任工作制度、老師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象，逐步變更了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3、制定規(guī)劃：

對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的校內(nèi)辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參加的狀況，結(jié)合校內(nèi)的實(shí)際，確定藝術(shù)教化、歡樂(lè)體育為校內(nèi)的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)作品競(jìng)賽，區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球競(jìng)賽中，均取得佳績(jī)。

此刻，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深化課堂，深化群眾，深化一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。校內(nèi)師生的面貌面貌一新，老師們普遍反映，校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝合力增加了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整齊了，老師上班來(lái)的早了，出滿(mǎn)勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了，總之，校內(nèi)管理越來(lái)越走向正軌。

本年度，校內(nèi)主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng)：3月精神禮貌月。清明禮貌祭祀活動(dòng)。“慈善一元捐”活動(dòng)。市禮貌學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。實(shí)行了“紀(jì)念建隊(duì)日暨新生入隊(duì)主題升旗儀式。大隊(duì)委競(jìng)聘儀式，組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊(duì)委員會(huì)。迎接團(tuán)省委副書(shū)記趙紅巍到我校對(duì)少先隊(duì)工作進(jìn)行調(diào)研。組織開(kāi)展了平安教化月、感恩教化月的活動(dòng)。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開(kāi)展了“十要十不要”活動(dòng)。德育處還完成了教化局黨辦、新城子教化網(wǎng)、沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作，完成了校內(nèi)政務(wù)公開(kāi)工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)夫工子女的統(tǒng)計(jì)工作。

四、存在的主要問(wèn)題

自分管校內(nèi)德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中對(duì)校內(nèi)的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。有很多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改善。

1、工作看法上，創(chuàng)新精神不夠。

2、工作方法上，深化群眾不夠，調(diào)動(dòng)廣闊教職員工的德育熱忱，特性是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)須要進(jìn)一步提高。

3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門(mén)內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門(mén)之間的親和力還需進(jìn)一步增加。

五、今后的努力方向

1、自覺(jué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有信念，思索發(fā)展有思路，推動(dòng)發(fā)展有方法。

2、堅(jiān)持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。在思想上，刻苦磨練意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)。在生活上，不貪圖享樂(lè)，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事。少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)老師艱苦奮斗。

回顧幾年來(lái)所作的工作和所取得的工作成果，我認(rèn)為：我所做的工作及其校內(nèi)所取得的成果：

一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。

二是歸功于全體行政人員識(shí)大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神。

三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣袤的舞臺(tái)。

借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)切和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)心的感謝!

副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告10

本學(xué)期作為副校長(zhǎng)的我，主抓德育、平安工作，分管學(xué)校后勤、財(cái)經(jīng)、人事、工會(huì)等工作。在本學(xué)期工作中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我主動(dòng)探究新形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路，堅(jiān)持以人為本，以生為本，逐步摸索出以活動(dòng)為主線，著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊(duì)伍，努力整合學(xué)校、社會(huì)、家庭三方力氣，形成教化合力的德育工作模式?，F(xiàn)就我一學(xué)期來(lái)的工作狀況作簡(jiǎn)潔總結(jié)：

一、突出一條主線——以活動(dòng)為德育載體

1、我校德育工作始終堅(jiān)持以活動(dòng)為主線，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的華蜜人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期主要開(kāi)展了“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)暨親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技作品制作競(jìng)賽等活動(dòng)。

2、班隊(duì)活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校每星期為各班支配了班隊(duì)課，要求專(zhuān)課專(zhuān)用，利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光自護(hù)平安教化、行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、健康學(xué)問(wèn)教化等，做到有安排有落實(shí)有檢查。

3、主題活動(dòng)豐富多彩。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、民族主義的教化，如結(jié)合國(guó)慶節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，培育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民的情感，樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。結(jié)合“11.9”消防日，聯(lián)合樂(lè)平消防隊(duì)組織火災(zāi)逃命與疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防平安教化。圍繞“12.4”法制宣揚(yáng)教化日，開(kāi)展法制平安教化講座，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律學(xué)問(wèn)的相識(shí)，增加法律意識(shí)。

二、構(gòu)建兩支隊(duì)伍——班主任隊(duì)伍、學(xué)生自主管理隊(duì)伍

為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作，我校特殊加強(qiáng)了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn)，本學(xué)期采納集中培訓(xùn)、同伴互助的方式，從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手，舉辦了“正面管教在教化教學(xué)中的運(yùn)用”、“廣東省名班主任主題班會(huì)課觀摩”、“好習(xí)慣終生伴”等行之有效的班主任專(zhuān)題培訓(xùn)，搭建班級(jí)管理的研討平臺(tái)。老師們共同溝通、探討，共享了優(yōu)秀班主任的勝利閱歷，提高班級(jí)管理工作水平。

校總值日生和午休值日生，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)，相互協(xié)作，每天盡心檢查，督促著同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維持著學(xué)校的正常秩序。培訓(xùn)—實(shí)踐—再培訓(xùn)—再實(shí)踐，孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過(guò)程中，德育處和少先隊(duì)的老師付出了辛勤的勞動(dòng)。

三、構(gòu)建了三合一德育網(wǎng)絡(luò)——學(xué)校、家庭、社區(qū)三方合力

生活即教化，社會(huì)即學(xué)校。我校主動(dòng)提倡學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的大教化環(huán)境，使教化由單一渠道、固定時(shí)空向全方位、立體化發(fā)展，我們主動(dòng)拓展德育教化的渠道。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信、家校聯(lián)系本、校訊通短信平臺(tái)等形式對(duì)家庭教化的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，剛好向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的狀況，宣揚(yáng)當(dāng)前教化新理念，新方法，主動(dòng)具體說(shuō)明我校的新措施，新做法。我們還成立了班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì)，更好地加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系。在20xx年12月的佛山市規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估中，我校的`家長(zhǎng)學(xué)校工作獲得了評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的一樣好評(píng)。

四、工作中的反思

成果只屬于過(guò)去?；仡櫼粚W(xué)期的工作，一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思：

一是學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源結(jié)構(gòu)困難，尤其是單親家庭子女和務(wù)工人員子女比例急劇上升，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對(duì)我們德育工作者是個(gè)挑戰(zhàn)。

二是學(xué)生平安形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)钠桨矇毫υ絹?lái)越大。如何在保障平安的前提下，豐富學(xué)生活動(dòng)，增加學(xué)生實(shí)力，始終是我們探究的課題。

三是相當(dāng)一部分家長(zhǎng)、老師對(duì)德育工作的重視、理解不夠。班主任擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任重大，主動(dòng)性不高。如何穩(wěn)定班主任隊(duì)伍，提高班主任工作的主動(dòng)性，干脆影響到德育工作的順當(dāng)實(shí)施。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告11

各位領(lǐng)導(dǎo)、教職員工：

大家好！任職一年來(lái)，我深知肩頭責(zé)任重大，也明白我校教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。今日借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家接著同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

一、虛心學(xué)習(xí)、完善自我。

不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，是干好工作的第一步。為盡快進(jìn)入狀態(tài)，我堅(jiān)持將政治理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，仔細(xì)研讀了黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)關(guān)于教化方針政策的詳細(xì)闡釋?zhuān)约啊读x務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等

首先，主動(dòng)向?qū)W校的老領(lǐng)導(dǎo)、老老師請(qǐng)教，

第一點(diǎn)是積淀理論，充溢自己。一年來(lái)，本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范；關(guān)切時(shí)政，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件和法規(guī)，嚴(yán)于律己，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注意自身廉潔，不貪不占，公私分清。能主動(dòng)參與教化局組織的各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班活動(dòng)；和同志們和諧相處，不自以為是，能虛心傾聽(tīng)教職工的看法和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補(bǔ)的補(bǔ)，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一。

其次點(diǎn)是夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。堅(jiān)固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，本年度，本人擔(dān)當(dāng)初一173班、初二166班政治學(xué)科的教學(xué)工作，周課時(shí)10節(jié)，平常能與同學(xué)科一起探討、探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，集體研討意識(shí)強(qiáng)。平常能借外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，常常將一些兄弟學(xué)校的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)帶回來(lái)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況一起和同組老師商討，形成我們學(xué)校政治教學(xué)的特色。堅(jiān)持長(zhǎng)效聽(tīng)課，取他人之精華，對(duì)每堂課不僅有記錄而且都寫(xiě)了評(píng)議，特殊是對(duì)本校老師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)，共同提高。平常能仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)思想，主動(dòng)參與縣局組織的各種研訓(xùn)活動(dòng)，有較強(qiáng)的教學(xué)和科研實(shí)力，能主動(dòng)組織學(xué)校教研工作研討會(huì)，并提出建設(shè)性看法，平常注意教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注意課堂教學(xué)效果，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教學(xué)效果較好。

二、立足學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展教改教研

分管學(xué)校的教研工作。仔細(xì)貫徹、落實(shí)縣局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的教改教研工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視各學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)的的開(kāi)展，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校教研工作按部就班地開(kāi)展。本學(xué)年我校教研工作緊緊依據(jù)縣局目標(biāo)管理體系和學(xué)校目標(biāo)管理體系的要求，圍繞學(xué)期初縣局提出的學(xué)校工作要實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”，特殊是要實(shí)現(xiàn)備課突破和課堂教學(xué)的突破，從打造實(shí)效課堂動(dòng)身，扎實(shí)開(kāi)展工作。一學(xué)年來(lái)，教研工作始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教化方針，以課堂教學(xué)改革為中心，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為己任，努力促進(jìn)老師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。

（一）健全機(jī)構(gòu)，建立校本工作領(lǐng)導(dǎo)小組

新學(xué)期伊始，就制定了校本教研工作方案、教研制度，并與老師獎(jiǎng)懲掛鉤。成立了校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了校本教研機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)了校本探討的組織領(lǐng)導(dǎo)

（二）建章立制，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制

我校制訂了一系列的校本教研制度，并在實(shí)踐中不斷完善、修訂，使之逐步成為我校教研工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制。，規(guī)定了教研管理方法，強(qiáng)化了教研過(guò)程管理的機(jī)制，使我校的教研工作步入正常發(fā)展的軌道。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高老師素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力。

我校結(jié)合當(dāng)前的課改形勢(shì)，充分利用周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體老師進(jìn)行了新課程理念培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)，全體老師都能主動(dòng)參加到培訓(xùn)中，一邊學(xué)理論，一邊觀摩，一邊研討，老師在潛移默化中漸漸轉(zhuǎn)變了教化教學(xué)觀念。我們又趁熱打鐵，進(jìn)一步加強(qiáng)理論和教學(xué)行為相結(jié)合的培訓(xùn)，通過(guò)教學(xué)研討、座談會(huì)、課改匯報(bào)等活動(dòng)，構(gòu)建了和諧、寬松的對(duì)話環(huán)境，使全體老師能剛好溝通閱歷，把握課改脈搏。

通過(guò)校本培訓(xùn)，提高了老師對(duì)實(shí)施新課程的重大意義的相識(shí)，在變更教化觀念的同時(shí)，不斷提高廣闊老師對(duì)校本教研的相識(shí)。通過(guò)專(zhuān)題講座和自學(xué)相結(jié)合，分組探討和集中溝通相結(jié)合的方式，有效地促進(jìn)了老師觀念的轉(zhuǎn)變，增加了老師對(duì)校本教研的相識(shí)。老師們主動(dòng)探究，仔細(xì)實(shí)踐，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W(xué)行為，把教學(xué)過(guò)程中發(fā)覺(jué)的種種問(wèn)題，作為校本教研的課題，增加了教研的實(shí)效性，也提高了老師的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力。

（四）立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效的研訓(xùn)活動(dòng)，并加強(qiáng)研訓(xùn)過(guò)程管理，促教學(xué)質(zhì)量提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，干脆影響到學(xué)校與老師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。本學(xué)年的教研活動(dòng)，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的中心，抓過(guò)程，促成效。

1、每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)，并強(qiáng)化過(guò)程管理。

2、主動(dòng)組織開(kāi)展“三課”活動(dòng)。各學(xué)科老師都能按時(shí)參與本組的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。不同教研組的老師也能主動(dòng)、主動(dòng)的進(jìn)行相互聽(tīng)課。96%的老師本學(xué)期聽(tīng)課都不少于15節(jié)。

3、開(kāi)展老師人人上多媒體課活動(dòng)，從而促進(jìn)了廣闊老師制作課件和多媒體應(yīng)用有效性的提高。

4、組織進(jìn)行了中青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。在競(jìng)賽活動(dòng)中，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，相互切磋，共同提高。

5、主動(dòng)支配參與縣上組織的四級(jí)賽講和備課展示活動(dòng)，在賽講中我校老師趙錦、王春艷榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，取得了較好成果。

6、開(kāi)展校際研訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)校際溝通。四月份，先后兩次帶領(lǐng)初一、二部分學(xué)科老師到六中進(jìn)行觀摩聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并于自己課堂嘗試、探究適合我校的課堂教學(xué)模式；之后又聘請(qǐng)教研室杜主任和六中高德權(quán)副校長(zhǎng)對(duì)全校老師和初三學(xué)生進(jìn)行教與學(xué)和中考專(zhuān)題的指導(dǎo)，從而推動(dòng)了我校的教研工作的深化開(kāi)展。

7、相應(yīng)縣局號(hào)召，探究開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。新建我校教研博客，并要求每位教老師撰寫(xiě)相應(yīng)博文，取得了肯定的成效，為本校教研工作搭建了新的平臺(tái)。

（五）抓好課程改革，搞好課堂教學(xué)探討，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

本學(xué)年我校依托“開(kāi)展教學(xué)模式應(yīng)用探討，促教學(xué)質(zhì)量提高”的課題探討工作，在學(xué)習(xí)六中“六化四環(huán)節(jié)”和降縣橫水中學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的基礎(chǔ)上，初步探究出“五化六步”的課堂教學(xué)模式，同時(shí)各學(xué)科組也依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，從學(xué)情動(dòng)身，確定本學(xué)科探討的小課題，并開(kāi)展相應(yīng)的探討工作。通過(guò)這些嘗試，有利地促進(jìn)了我校教化教學(xué)質(zhì)量的提高和老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（六）組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，在校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)中，與政教處一起組織、支配學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，加大了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控力度，如語(yǔ)文組的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)，英語(yǔ)組的口語(yǔ)演講競(jìng)賽，音、體、美組的書(shū)畫(huà)展、拔河競(jìng)賽、接力賽、文藝表演等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了校內(nèi)文化生活，又豐富了教研的內(nèi)容和形式，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生的特性、特長(zhǎng)充分得到展示，增加了學(xué)生的自信念，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，為教學(xué)質(zhì)量的提升打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

三、任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，抓好初二年級(jí)的全面工作

本學(xué)年分管初二年級(jí)的工作，平常注意收集整合信息為校所用，仔細(xì)開(kāi)好年級(jí)組老師和學(xué)生會(huì)議，能依據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

1、注意參加各班的學(xué)生思想工作，幫助班主任老師依據(jù)各班的實(shí)際狀況，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，及解決問(wèn)題的方法；

2、緊緊圍繞提高“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，嚴(yán)格本年級(jí)教、學(xué)的常規(guī)要求，仔細(xì)考核，使本年級(jí)的老師樂(lè)教善研、學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)，基本完成學(xué)年初學(xué)校所定的目標(biāo)；

3、嚴(yán)格學(xué)生管理，堅(jiān)持周訓(xùn)制度。針對(duì)性地開(kāi)展了周訓(xùn)話活動(dòng)，從而加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德、紀(jì)律觀念及前途志向、信念教化。開(kāi)展規(guī)范行為、養(yǎng)成習(xí)慣教化活動(dòng)，使本年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；

4、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)比拼活動(dòng)，使本年級(jí)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)強(qiáng)，人人自我加壓，變壓為動(dòng)、勤學(xué)善學(xué)樂(lè)學(xué)，充溢完善自己，成效明顯；

5、不定期組織本年級(jí)老師召開(kāi)學(xué)情、考試分析會(huì)，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)，鼓舞了士氣，激發(fā)了師生的主動(dòng)性、上進(jìn)心，從而為本年級(jí)成果的穩(wěn)步提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、當(dāng)好助手，建言獻(xiàn)策

作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng)，必需做好一把手的助手。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到相互敬重，相互協(xié)作，聽(tīng)從組織紀(jì)律；顧全大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民辦法識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂(lè)意接受，并仔細(xì)做好。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好我校出謀劃策，為提高我校教學(xué)質(zhì)量作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

五、其他工作

1、協(xié)同班子成員修訂完善學(xué)校的目標(biāo)管理體系

2、做好了學(xué)校的督查值班工作，帶領(lǐng)本組一班人員值好班，嚴(yán)格按學(xué)校制定的督查內(nèi)容，進(jìn)行督查，并剛好反饋督查狀況，處理相關(guān)問(wèn)題，從而規(guī)范了學(xué)生日常行為，保證了教化教學(xué)的有序進(jìn)行。

3、組織完成年終督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總和學(xué)期中的教研檢查

4、完成年終考核鑒定及老師考評(píng)

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但比照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)還有吃老本的思想，認(rèn)為反正自己的職稱(chēng)也算高了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自己的工作帶來(lái)了負(fù)面影響。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特殊是對(duì)于社會(huì)這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次總結(jié)，做到兼聽(tīng)則明，這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自己在老師的監(jiān)督、關(guān)切、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力氣，為學(xué)校增光添彩，我愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美妙明天。

副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告12

本人擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)一職，分管老師考勤、教代會(huì)、工會(huì)和學(xué)校教學(xué)，幫助校長(zhǎng)抓全面工作。同時(shí)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來(lái)，在鎮(zhèn)中心中學(xué)和學(xué)校吳校長(zhǎng)的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé)，遵紀(jì)遵守法律，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤勉工作，專(zhuān)心創(chuàng)新，比較圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)閱歷，改正不足，現(xiàn)將本人所做主要工作報(bào)告如下。

一、主要工作回顧

1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，本人會(huì)同校委會(huì)人員，結(jié)合學(xué)校實(shí)際先后制定或修訂了學(xué)校《教職工崗位目標(biāo)考核實(shí)施方案》、《教職工考勤制度》、《績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》和《教職工崗位目標(biāo)考核嘉獎(jiǎng)方法》等學(xué)校文件，為科學(xué)公正的評(píng)價(jià)教職工的教學(xué)工，激發(fā)老師的工作專(zhuān)心性和老師績(jī)效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ)。

2、組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)和教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員深化學(xué)校，深化課堂，讓他們了解學(xué)校的管理細(xì)微環(huán)節(jié)，專(zhuān)心接受他們對(duì)學(xué)校提出的合理看法和舉薦，充分實(shí)行開(kāi)門(mén)辦教化，利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一渠道，努力營(yíng)造家校共建，家校共育的良好氛圍。

3、組織召開(kāi)教代會(huì)，實(shí)行民主治校。學(xué)校在制定各種事關(guān)老師切身利益的制度或方案時(shí)，都透過(guò)教代會(huì)或全體老師會(huì)議的形式征求全體老師的看法，讓每位老師都能夠參加到學(xué)校的管理中來(lái)。

4、會(huì)同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作。根據(jù)鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求，與教務(wù)處主任共同制定了《學(xué)校構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案》，先從中高年級(jí)入手，將昌樂(lè)二中的高效課堂模式和先進(jìn)的教學(xué)閱歷有選取的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。

專(zhuān)心開(kāi)展好每學(xué)期一次的聽(tīng)評(píng)課和新上崗老師的匯報(bào)課和指導(dǎo)課活動(dòng)，活動(dòng)中，每位講課老師要先說(shuō)課再講課，然后組織課后達(dá)標(biāo)測(cè)試，最終撰寫(xiě)出課后反思。參加活動(dòng)的老師透過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)的熬煉和洗禮，尤其是新上崗老師，業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升。

定期做好了老師的備課和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分?jǐn)?shù)，有反饋，有跟蹤。依據(jù)中心中學(xué)的新要求，本學(xué)期對(duì)各科《同步訓(xùn)練》、《作文》和《寫(xiě)字》的批改狀況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查和督促，幫忙老師們改善了教學(xué)。

抓好寫(xiě)字教學(xué)工作，學(xué)期開(kāi)學(xué)初，會(huì)同教務(wù)處制定了《寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施方案》