我的師德追求_第1頁(yè)
我的師德追求_第2頁(yè)
我的師德追求_第3頁(yè)
我的師德追求_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我的師德追求DocumentnumberWTWYTWYWYBTGTTYTTYU-2018GT太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。作為教師不僅要教好書，還要育好為范。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求起著“以身立教”的作用。教師要做好傳道、解或尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能職的教育工作者。取決于積極主動(dòng)積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們?nèi)?。教師走進(jìn)教室如果面帶微笑，學(xué)生心情肯定也會(huì)受到教師充沛，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，后果將很糟。想不到的教育效果。中學(xué)階段正是學(xué)生良好行為習(xí)慣形成的關(guān)的時(shí)間與機(jī)會(huì)。間關(guān)系的準(zhǔn)則，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別電，在信息高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)廣泛普及的時(shí)代，學(xué)生從課堂外獲形色色的有用與不良信息都在灌輸入學(xué)生的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代，就會(huì)落后，授課時(shí)就會(huì)成不了現(xiàn)代教育的目標(biāo)。因此，教師要養(yǎng)成終身學(xué)才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種樂趣，從各種渠道(尤其是互聯(lián)網(wǎng))汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變心所欲，更能令學(xué)生佩服。在吸取新的知識(shí)、觀念身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路?；木停彩莾?yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教師的職必須具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論