第第頁(yè)2022年4月英語(yǔ)教研組工作總結(jié)范文本學(xué)期，在學(xué)校健全的管理制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，英語(yǔ)教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。促進(jìn)老師良好教風(fēng)及同學(xué)良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛(ài)崗，奮力拼博，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)提高教學(xué)水平，努力為我校全面實(shí)施素養(yǎng)教育服務(wù)，以下是我科組工作的簡(jiǎn)要回顧：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地。全組老師能在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整，使全體同學(xué)的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施早讀制度，切實(shí)提高同學(xué)的閱讀技能。

在備課中，做到新舊知識(shí)相結(jié)合，突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，盡可能地調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)制造民主和諧的課堂氛圍，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，也把環(huán)保教育滲透到教學(xué)中，由于環(huán)境問(wèn)題是人們共同關(guān)懷的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，學(xué)校是培育人們環(huán)境意識(shí)的重要基地。通過(guò)學(xué)校的環(huán)境教育能喚起全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際狀況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，實(shí)時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)補(bǔ)救，最終使全體同學(xué)達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

為了提高自身的素養(yǎng)，我們組內(nèi)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育和英語(yǔ)教育教學(xué)方向的理論文章，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校為外語(yǔ)組訂的《學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)與討論》等報(bào)刊，并自己訂閱報(bào)刊，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了老師的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位老師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了老師的教育觀念。全組老師還常常一起學(xué)習(xí)，明確了各個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)班級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。低班級(jí)著重培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育同學(xué)形成良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣;中班級(jí)在原基礎(chǔ)上，進(jìn)而培育同學(xué)的讀寫技能;高班級(jí)，培育同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫技能，同時(shí)也培育同學(xué)對(duì)文本的解讀技能，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

三、開(kāi)展活動(dòng)，提高素養(yǎng)

科組積極采納“走出去，請(qǐng)進(jìn)”的方式，拓展自己的視野，積極參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和鎮(zhèn)英語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷充盈自己。本學(xué)期科組兩位老師在全鎮(zhèn)開(kāi)了兩節(jié)公開(kāi)課，四月份，蔡雅文老師代表我校參與了全鎮(zhèn)的兒童英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，并獲得佳績(jī)，五月份，我們組內(nèi)部分老師去了廣州、東莞城區(qū)聽(tīng)課，吸取他們課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己所短。通過(guò)這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)技能的提高。

為了培育同學(xué)的創(chuàng)新技能、實(shí)踐技能，為了提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，我們本學(xué)期開(kāi)展了英語(yǔ)環(huán)保手抄報(bào)，各班級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽等英語(yǔ)活動(dòng)。此外，四班級(jí)十二名同學(xué)還代表我校參與了全鎮(zhèn)學(xué)校生四班級(jí)英語(yǔ)書寫競(jìng)賽的活動(dòng)，獲得喜人的佳績(jī)，三名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，四名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，兩名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，這些成果的取得是在師生共同努力下取得的，來(lái)之不易，我們受到了極大鼓舞，今后，將加大力度，狠抓同學(xué)的書寫，以寫來(lái)促進(jìn)同學(xué)讀說(shuō)的技能。在這些活動(dòng)中，英語(yǔ)老師為全體同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)呈現(xiàn)自我風(fēng)格的舞臺(tái)，也提高了同學(xué)的英語(yǔ)技能。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)