2023年下學(xué)期七年級(jí)期中考試試卷

歷史

題號(hào)一二三總分合分人復(fù)分人

得分

注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)

填寫(xiě)在答題卡上。3.請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

一、選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將其字母號(hào)填入相應(yīng)的空格內(nèi)。（本大題共24個(gè)

小題，每小題2分，共48分）

題號(hào)123456789101112

答案

題號(hào)131415161718192021222324

答案

1.為感知170萬(wàn)年前的原始生活，尋找遠(yuǎn)古人類(lèi)的足跡，小剛準(zhǔn)備和同學(xué)一起去參觀我國(guó)境內(nèi)已知最

早的遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址。你知道他們要去的是

A.北京周口店B.陜西西安C.云南元謀D.浙江余姚

2.1982年，北京人遺址被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。北京人是世界上最重要的原始人類(lèi)之一。下列關(guān)于

北京人的表述正確的是

A.已經(jīng)槿得人工取火，會(huì)舞制衣服B.會(huì)建造房屋和使用陶器

C.已經(jīng)會(huì)制造工具和種植水稻D.會(huì)使用火和打制石器

3.”教民植五谷，造字啟民智”，他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是

A.炎帝、黃帝B.黃帝、堯帝C.舜帝、炎帝D.舜帝、禹帝

4.傳說(shuō)炎帝教人們制作陶器等?？脊艑W(xué)家在西安半坡、河南仰韶等遺址發(fā)現(xiàn)大量彩陶，如尖底瓶、

陶罐等。這些發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了

A.陶器是炎帝發(fā)明的B.傳說(shuō)是完全不可信的

C.傳說(shuō)就是歷史事實(shí)D.傳說(shuō)中蘊(yùn)藏著一些可靠的歷史信息

5.堯年老時(shí)，征求各部落首領(lǐng)意見(jiàn)，推舉品行高尚的舜做他的繼承人。舜在位時(shí)，制定刑法，完善

制度，穩(wěn)定局勢(shì)，又派禹治水，解除水患。舜年老時(shí)讓位于禹，這種傳位的方法是

A.等級(jí)制B.世襲制C.分封制D.禪讓制

6.公而忘私是中華民族的傳統(tǒng)美德。他全身心投人治水，曾“三過(guò)家門(mén)而不入”，經(jīng)過(guò)10多年的努

力，終于消除了水患。他是

A.堯B.舜C.鯨D.禹

HiJiT

7.右圖來(lái)源于古代一項(xiàng)政治制度，這項(xiàng)制度是

A.禪讓制

Hi怖

B.世襲制

iO￡i卿大夫

C.分封制合?右含￡臺(tái)/土

D.郡縣制ffftffffffff平民

奴隸

8.夏朝修建了城池，建立了軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，此外還制定了歷法。這說(shuō)明夏朝是

A.氏族聚落B.部落聯(lián)盟c.早期國(guó)家1）.封建社會(huì)

9.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。如圖,①對(duì)應(yīng)的朝代應(yīng)該是

夏朝①西周

約公元前2070年約公元前1600年約公元前1046年約公元前771年

A.秦朝B.春秋C.商朝D.西漢

10.河南安陽(yáng)殷墟（殷是商朝都城）出土的帶有文字的甲骨有十多萬(wàn)片，甲骨上的文字是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)

的年代最早、體系較為完整的文字。該文字是

A.甲骨文B.陶文C.玉石文D.金文

11.某同學(xué)去參觀歷史博物館，被一件精巧絕倫的商代文物吸引（右圖）。請(qǐng)問(wèn)該文物的主要功能應(yīng)

該是用于

A.飲食

B.祭祀

C.軍事

D.政治

12.生產(chǎn)力的提高推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展,影響著生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)的變革。春秋時(shí)期生產(chǎn)

力的發(fā)展主要體現(xiàn)在

A.磨制石器的出現(xiàn)B.人工取火

C.青銅器大量用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)

13.右圖形象地反映了春秋時(shí)期的一種社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)該圖解讀最準(zhǔn)確的是

A.周天子失去了政權(quán)

B.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷

C.諸侯完全取代了周天子的地位

D.周王室衰微，統(tǒng)治力大大降低

14.關(guān)于春秋的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說(shuō)法正確的是

①爭(zhēng)霸的背景是周王室日漸衰微

②目的是為了維護(hù)周天子的威信

③爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是要獲取周天子過(guò)去的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)

④爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)具有兩面性

A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④

15.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸不僅兼并小國(guó)，而且大國(guó)之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象。這突出反映了

A.變法使各國(guó)實(shí)力增強(qiáng)B.統(tǒng)一的趨勢(shì)增強(qiáng)

C.各國(guó)君主爭(zhēng)霸野心強(qiáng)烈D.分封制徹底崩潰

16.有學(xué)者認(rèn)為，春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。該時(shí)代的主要特征是

A.社會(huì)大變革B.政治大一統(tǒng)C.民族政權(quán)并立D.專(zhuān)制皇權(quán)加強(qiáng)

17.2023年4月5日，都江堰放水節(jié)在都江堰景區(qū)飛沙堰溢洪道盛大啟幕，放水節(jié)以“秦漢風(fēng)儀”再現(xiàn)

治水文化。下列關(guān)于都江堰的表述正確的是

A.是防洪灌溉發(fā)電樞紐工程B.主要修筑在嘉陵江流域

C.由春秋時(shí)期秦國(guó)李冰修建D.使成都平原成為“天府之國(guó)”

18.小蘭、小黃兩位同學(xué)就“如何當(dāng)一位好國(guó)君”展開(kāi)了討論，他們的觀點(diǎn)分別體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪

一學(xué)派的思想

小蘭：國(guó)君要順應(yīng)民情，讓百姓自由發(fā)展，不強(qiáng)行干涉，人民安居樂(lè)業(yè)。

小黃：國(guó)君要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)，以使臣民懾服，如此社會(huì)秩序自然穩(wěn)定。

A.小蘭儒家思想，小黃墨家思想B.小蘭儒家思想，小黃法家思想

C.小蘭法家思想，小黃道家思想D.小蘭道家思想，小黃法家思想

19.教育是國(guó)家發(fā)展的基石，每年兩會(huì)，教育議題都是重中之重，2022年《政府工作報(bào)告》為教育劃

了重點(diǎn)：促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升。在古代思想家、教育家孔子的言行中最能體現(xiàn)“教育公平”思想的

是

A.提出“仁”的學(xué)說(shuō)B.提出“為政以德”

C.創(chuàng)辦私學(xué)，提倡“有教無(wú)類(lèi)”D.提出學(xué)習(xí)要“溫故而知新”

20.為鞏固國(guó)家統(tǒng)一，秦始皇命丞相李斯制定筆畫(huà)規(guī)整文字作為全國(guó)推廣的標(biāo)準(zhǔn)文字。該文字是

A.大篆B.小篆C.隸書(shū)D.楷書(shū)

21.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加促進(jìn)了貨幣的使用，但是，幣制混亂，而且只能在各自統(tǒng)轄的

范圍內(nèi)流通。秦朝統(tǒng)一全國(guó)后，在廢止六國(guó)貨幣基礎(chǔ)上發(fā)行了通行全國(guó)的貨幣一一半兩錢(qián)。秦朝此

舉

A.有利于促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流B.旨在剝奪和限制貴族的特權(quán)

C.展示了青銅制造的最高水平D.為秦朝完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)

22.秦朝建立后，秦始皇認(rèn)為他開(kāi)創(chuàng)的帝業(yè)能夠世代相繼，傳之萬(wàn)世。然而，秦始皇死后僅三年，秦朝

就滅亡了。秦朝短命的主要原因在于

A.秦的暴政B.統(tǒng)一六國(guó)C.戰(zhàn)爭(zhēng)不斷D.大興土木

23.公元前209年，大澤鄉(xiāng)爆發(fā)了我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義，其領(lǐng)導(dǎo)者是

A.周武王B.陳勝、吳廣C.項(xiàng)羽D.劉邦

24.公元前206年至公元前202年，劉邦項(xiàng)羽進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)5年的楚漢之爭(zhēng)，它的性質(zhì)是

A.反對(duì)侵略B.民族解放C.革命戰(zhàn)爭(zhēng)1）.爭(zhēng)奪帝位

二、材料解析題（36分）

25.（18分）我國(guó)的思想文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)術(shù)思想活躍，各種學(xué)說(shuō)蓬勃興起。結(jié)合所學(xué)

知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的大放異彩的繁榮局面叫什么？（2分）

（2）歷史活動(dòng)課上，四位同學(xué)飾演四位戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸子百家”的代表人物，請(qǐng)你用直線將他們與相

對(duì)應(yīng)的思想主張連接起來(lái)。（8分）

韓非民貴君輕，仁政于民

孟子無(wú)為而治，順其自然

莊子愛(ài)人如己，崇尚和平

墨子以法治國(guó)，中央集權(quán)

（3）右圖是哪位歷史人物？（2分）其思想核心是什么？（2分）

（4）在如今文化多元化的時(shí)代你認(rèn)為應(yīng)該如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？（4分）

26.（18分）公元前221年，秦始皇建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。閱讀下列材料,

回答問(wèn)題。

材料一公元前361年，他自魏國(guó)入秦，向秦孝公提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量衡

和確立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任命他為左庶長(zhǎng)。公元前356年，秦孝

公任用他主持變法。此次變法是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革中最徹底的改革。

材料二秦滅六國(guó)形勢(shì)圖

材料三一法度衡石丈尺，車(chē)同軌，書(shū)同文。

一一《史記.秦始皇本紀(jì)》

（1）材料一中的“他”是誰(shuí)？（2分）“他”推行的改革措施中提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是哪一條措

施？（2分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)商鞅變法對(duì)秦國(guó)的意義。（4分）

（3）根據(jù)材料二，指出秦國(guó)最后滅掉的是哪一諸侯國(guó)？（2分）秦國(guó)能夠統(tǒng)一六國(guó)的最主要的原

因是什么？（4分）

（4）根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施對(duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義？（4

分）

三、探究題：16分。

27.（16分）中國(guó)廣表的大地，孕育著早期人類(lèi)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：

（1）結(jié)合材料一，完成下表。（6分）

圖1遺址圖2遺址

主要種植作物①________________②___________________

造成上述差異的主要原因