第第頁幼師學(xué)期工作總結(jié)4篇

幼師學(xué)期工作總結(jié)篇1

在孩子們的歡聲笑語中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了。經(jīng)過了這一學(xué)期，孩子們不僅個(gè)頭長高了，各方面的技能也得到了較大的進(jìn)展，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思，回顧一學(xué)期我們所做的工作，有收獲，也有不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

詳細(xì)狀況總結(jié)：

我們班級(jí)現(xiàn)有幼兒38名。今年我們兩位老師在領(lǐng)悟新綱要精神的前提下，依據(jù)本班實(shí)際狀況，因地制宜、細(xì)心地設(shè)計(jì)每日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每位幼兒能夠健康、活潑地成長，各自有了不同程度的進(jìn)步。

一、采納多種形式，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理

對(duì)于一切教育教學(xué)工作來說，一個(gè)良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半。今年，我班有3名幼兒是今年剛轉(zhuǎn)來我班的插班生，在這些孩子中有些都沒有上過幼兒園，上課時(shí)坐不住，不能仔細(xì)聽講，有時(shí)還要影響他人??因此，建立良好的常規(guī)工作對(duì)我們來說是很重要的，也是特別須要的。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，通過和孩子共同指定規(guī)章，我們從中挖掘了幼兒的潛力，激發(fā)了孩子的活力，培育了幼兒的自律意識(shí)，提高了幼兒的自信心，樹立了幼兒的責(zé)任意識(shí)，使幼兒得到了良好的進(jìn)展。

二、主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的開展，讓孩子在“玩中學(xué)”

本學(xué)期我們仔細(xì)對(duì)比本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛好，結(jié)合主題課程，開展了主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，著重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《春天的奧秘》這一主題中，以“春天”為核心，小伙伴都帶來了有關(guān)春天的物品來布置教室，并動(dòng)手制作了小動(dòng)物、賀卡，繪制了充斥春天氣息的作品，把我們的教室裝扮一新，充斥了節(jié)日的氛圍，小伙伴看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，特別興奮。在這一系列的主題活動(dòng)中，孩子們從不同方法獵取了搜集資料、同伴溝通等技能和有關(guān)知識(shí)以及和同伴共享自己的歡樂。

三、著重保教結(jié)合，強(qiáng)化保育工作的教學(xué)

在焦灼的一日活動(dòng)中，我們留心觀測(cè)，照看身體或健康狀況欠佳的幼兒，援助幼兒學(xué)習(xí)折疊整理自己的被褥衣物等，同時(shí)加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，教會(huì)自我愛護(hù)技能，盡可能地摒除外患。親密關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作許多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺，真正地喜愛我們。

幼師學(xué)期工作總結(jié)篇2

又是金秋季節(jié)，我遵從上級(jí)的安排，又一次的接手了六班級(jí)的語文教學(xué)工作。六班級(jí)是小升初的重要階段，也是同學(xué)們對(duì)自己六年來的學(xué)習(xí)的一個(gè)交代與總結(jié)。現(xiàn)凜冬已至，為更好的開展新學(xué)期的工作，我在此對(duì)上學(xué)期的語文教學(xué)做一個(gè)總結(jié)。

首先是根據(jù)學(xué)校的規(guī)定做事情，愛崗敬業(yè)，盡到自己的職責(zé)。在日常工作中，跟隨同學(xué)的作息進(jìn)度表，不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。在教學(xué)中，提前了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)實(shí)際狀況備課，將每一個(gè)要留意的點(diǎn)記錄在備課當(dāng)中，然后依據(jù)教學(xué)過程來更改進(jìn)度，努力使得每一個(gè)同學(xué)掌控到知識(shí)點(diǎn)。

其次是在教學(xué)過程中思索如何讓同學(xué)的學(xué)習(xí)成果提高。六班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)對(duì)語文這一學(xué)科了解的足夠充分，但是在日常學(xué)習(xí)中有些同學(xué)可能對(duì)上課回答下列問題比較緘默，但是我明白他的心里是知道答案的，由于在批改課后作業(yè)時(shí)，我發(fā)覺每個(gè)人都完成的很超卓，因此在課后我總是在思考該如何讓同學(xué)積極響應(yīng)課堂。

在上學(xué)期中我開始運(yùn)用鼓舞教學(xué)的方式讓同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心。一味地打擊只會(huì)讓同學(xué)厭煩老師，從而厭惡語文這一學(xué)科，因此我在工作中常常做的就是贊美每一位同學(xué)的進(jìn)步，鼓舞同學(xué)思索、發(fā)覺生活中的趣味，找到自己感愛好的東西。與此同時(shí)開展不同的教學(xué)方法來激發(fā)孩子們對(duì)語文的愛好，比如舉辦一場(chǎng)班級(jí)內(nèi)的辯論賽、作文競賽等等，購買一些小的獎(jiǎng)品作為嘉獎(jiǎng)，讓同學(xué)們積極參與。

在教學(xué)的間隙我會(huì)鼓舞同學(xué)閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書籍，找出適合在六班級(jí)這個(gè)年齡段能夠的讀的書，能夠有所體會(huì)的書，建議他們看，來開拓同學(xué)的眼界。語文學(xué)習(xí)的過程也是閱讀的過程，無論哪個(gè)班級(jí)都是通過課文來學(xué)習(xí)文字，通過老師的教學(xué)理解文意，觀賞文章的優(yōu)秀之處。在賞析句子時(shí)，就要求同學(xué)對(duì)美的觀賞，對(duì)文字的理解達(dá)到肯定的水準(zhǔn)，所以要多閱讀，品嘗文章。

在同學(xué)學(xué)習(xí)的過程尤其是寫作的過程中，要求同學(xué)有良好的文字功底，寬闊的知識(shí)范圍，能夠?qū)懗鼍赖恼Z句，就能做到心中有數(shù)，下筆一揮而就。假如做不到的同學(xué)，我徑直讓他們看看別人是怎么寫文章的，又是如何組織語言的，依據(jù)作文的題目來構(gòu)建雛形，做文章的大綱，通過肯定的順次寫，就算不是的由于肯定不是最差的。

最末在這一學(xué)期內(nèi)我翻看了不同教育學(xué)專家發(fā)表在雜志中的文章，記住其中可取的每一點(diǎn)，援助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界。

語文這一科是為了培育同學(xué)的.語言技能、啟發(fā)同學(xué)的思維技能以及對(duì)現(xiàn)代中國的文化做簡約的了解。在課堂教學(xué)中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教，我會(huì)以此為目標(biāo)，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力。

幼師學(xué)期工作總結(jié)篇3

雖然我走上老師的崗位的時(shí)間只有短短半年時(shí)間，但是在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和各位老老師的援助下，我獲益良多，快速成進(jìn)步步，下面是我作為一個(gè)新老師的工作總結(jié)。

新學(xué)期伊始，我成為了二、三班級(jí)的英語老師。領(lǐng)導(dǎo)予以了我大量的援助和信任，并讓我負(fù)責(zé)語音室的日常管理。我全身心的投入到各項(xiàng)工作中去，并能夠按要求實(shí)時(shí)完成。

在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟識(shí)教材，細(xì)心設(shè)計(jì)問題，力求重點(diǎn)突出重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡約易懂，加強(qiáng)英語課堂的趣味性，以說練唱為主。加強(qiáng)自己的基本功，板書，簡筆畫。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，一般第一次上總是，感覺不太流暢，我實(shí)時(shí)從中獲得閱歷，在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂著重同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，設(shè)疑，解疑，答疑，激思，創(chuàng)新等。

3、堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)借鑒其他老師的教學(xué)閱歷，總結(jié)并尋求適合自己的教學(xué)方法。

此外，我還擔(dān)負(fù)了三年二班的副班主任的工作，幫忙布置班級(jí)，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，積極參加班級(jí)管理，在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育同學(xué)的一些閱歷，認(rèn)識(shí)到對(duì)同學(xué)只是嚴(yán)格或放任是不行的，民主是要找到嚴(yán)和愛的切入點(diǎn)。在此期間，我積累了許多班級(jí)管理閱歷，為我以后擔(dān)負(fù)班主任奠定了很好的基礎(chǔ)。

語音室的日常管理工作較為簡約，由于語音室設(shè)備陳舊，處于閑置狀態(tài)，我的工作主要以打掃衛(wèi)生，將備品擺放整齊，做好物品登記。“一屋不掃，何以掃天下?！惫ぷ鳠o輕重之分，我極力將細(xì)小的工作做到。除了日常的教學(xué)工作外，我能夠聽從學(xué)校安排，積極的參與到各種勞動(dòng)中去，熬煉自己，改造自己。

11月末，本著寓教于樂，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，豐富同學(xué)課余文化生活，創(chuàng)建良好的學(xué)校文化氛圍的目的;我校勝利地舉辦了英語歌頌競賽，在活動(dòng)中我擔(dān)負(fù)了策劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音，看到孩子們純真的笑臉，感受到孩子們學(xué)唱英語歌曲的熱忱，我感到無比的激昂和欣慰，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。

作為一名新老師，我有許多不足，因此我積極吸取養(yǎng)分，武裝自己。除了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)，計(jì)算機(jī)和政治學(xué)習(xí)以外，我還參與了由學(xué)校和場(chǎng)部機(jī)關(guān)聯(lián)合組織的學(xué)習(xí)性小組，包括對(duì)英語和日語的學(xué)習(xí)。在這里學(xué)風(fēng)濃，勁頭足，進(jìn)步快，呈現(xiàn)著真正意義上的終身性學(xué)習(xí)。

我校還有一支獨(dú)具特色的銅管樂隊(duì)，由同學(xué)和老師共同組成。我很興奮能夠?qū)W習(xí)長笛，每天我都抓緊時(shí)間識(shí)譜練習(xí)，盼望在將來能成為其中合格的一員。

這一個(gè)學(xué)期，對(duì)于我而言是從未有過的充盈，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的人民老師。下一學(xué)期，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo)，積極的完成學(xué)校安排的各種任務(wù)，早日完善教學(xué)方法，對(duì)于英語的教學(xué)我還在探究和實(shí)踐中，要真正做到加強(qiáng)師生之間的情感溝通，制造寬松活潑的課堂氣氛，贏得同學(xué)的參加和協(xié)作，達(dá)到良好的教學(xué)效果，在教學(xué)工作上再上一個(gè)臺(tái)階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱忱應(yīng)對(duì)其它的日常工作，通過不斷地學(xué)習(xí)完善自我。

幼師學(xué)期工作總結(jié)篇4

__月，積蓄了一年的工作經(jīng)受。寒冷的天氣里，我們的工作依舊焦灼而勞碌的進(jìn)行著。現(xiàn)對(duì)11月工作總結(jié)如下。

一、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣的培育也是我們每日工作的重中之重。本月我們?cè)谟變旱拇┮路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培育。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿衣服。進(jìn)餐時(shí)，老師會(huì)先報(bào)菜名，講講吃的是什么食物，對(duì)小伙伴的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會(huì)一貫鼓舞吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小伙伴，我們對(duì)此調(diào)整了教育措施，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力，還加強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的愛好，此種方法已經(jīng)推舉給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的試驗(yàn)，他的媽媽特別認(rèn)可老師的此種方法。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

__月份，我們的活動(dòng)主題為《冬天來了》。在墻面中，老師帶領(lǐng)小伙伴們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動(dòng)手操作來真正了解冬天，感受冬天。

三、家長工作方面

國際班的家長工作方面需要加強(qiáng)培育了。家長們協(xié)作老師工作、支持老師工作的意識(shí)越來越弱。班級(jí)博客，家長們的閱覽率特別低，圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個(gè)家長帶，后來在老師的表揚(yáng)與鼓舞下，班級(jí)的許多的家長才去給小伙伴去超市買來裝飾品，給班級(jí)帶過來。通過家長們協(xié)作班級(jí)的工作，我們國際班的班級(jí)環(huán)境變得五光十色起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

四、大活動(dòng)

__月8日，班級(jí)進(jìn)行了家長開放日活動(dòng)。國際班由于孩子的年齡問題，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長的確定，孩子們也積極與老師互動(dòng)，積極回答老師的問題。家長們能夠照實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動(dòng)得到了家長們高度的認(rèn)可。

__月23日，