《山水園林、江南風(fēng)韻——華東旅游區(qū)》導(dǎo)學(xué)案第一課時第一部分：導(dǎo)入華東地區(qū)是中國優(yōu)秀的旅游目標地之一，擁有豐富的自然景觀和悠久的歷史文化。今日我們將以“山水園林、江南風(fēng)韻——華東旅游區(qū)”為主題，探究這片獨具魅力的地區(qū)的風(fēng)土人情。第二部分：活動導(dǎo)向1.山水園林的魅力：介紹華東地區(qū)著名的山水園林，如拙政園、西湖等，探討中華園林文化的奇特的地方。2.江南風(fēng)韻的韻味：了解江南地區(qū)的風(fēng)景如畫，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)等景觀，感受江南文化的魅力。3.文化溝通與融合：沉思華東地區(qū)的歷史文化如何與當(dāng)代生活相結(jié)合，探討傳統(tǒng)與摩登的和諧進步。第三部分：知識延伸1.山水園林：探究拙政園、留園等園林的設(shè)計特點和歷史淵源，了解中國園林文化的精髓。2.江南風(fēng)韻：進修蘇州、杭州等地的歷史文化，了解江南水鄉(xiāng)的奇特魅力。3.文化傳承：沉思如何傳承和宏揚華東地區(qū)的傳統(tǒng)文化，讓更多人了解和熱忱這片土地的文化。第四部分：實踐探究1.實地考察：組織同硯前去華東地區(qū)著名景點進行實地考察，感受山水園林、江南風(fēng)韻的魅力。2.創(chuàng)作體驗：讓同硯通過繪畫、攝影等形式，表達對華東地區(qū)的奇特感受，展示他們對這片土地的理解和熱忱。3.文化溝通：組織文化溝通活動，邀請當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家、歷史學(xué)家等分享其對華東地區(qū)文化的見解，增進同硯對傳統(tǒng)文化的理解和尊重。第五部分：效果展示1.同硯作品展：展示同硯在實踐探究中創(chuàng)作的作品，讓更多人了解到他們對華東地區(qū)的奇特感悟。2.文化溝通分享會：舉辦文化溝通分享會，讓同硯與當(dāng)?shù)貙＜覍W(xué)者互動溝通，增進文化傳承和進步。通過本次活動，同硯將更加深度地了解華東地區(qū)的山水園林和江南風(fēng)韻，感受到傳統(tǒng)文化的奇特魅力，同時也能通過實踐探究活動，將所學(xué)知識與實際閱歷相結(jié)合，培育他們對文化的熱忱和尊重，增進文化傳承和進步。愿本次活動能夠激發(fā)同硯對華東地區(qū)的愛好，讓他們在探究中感受到求知的幸福和成長的意義。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標：1.了解華東旅游區(qū)的地理位置和特點；2.了解華東旅游區(qū)的歷史文化和人文景觀；3.探究華東旅游區(qū)的山水園林和江南風(fēng)韻；4.提升對旅游區(qū)的文化認知和審美水平。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.華東旅游區(qū)的地理位置和特點華東地區(qū)位于中國東部，包括江蘇、浙江、安徽、福建、上海等省市。這一地區(qū)地理位置優(yōu)越，自然景觀豐富多彩，是中國著名的旅游勝地之一。2.華東旅游區(qū)的歷史文化和人文景觀華東地區(qū)歷史悠久，擁有浩繁歷史文化遺跡和人文景觀。比如蘇州園林、杭州西湖、南京夫子廟等，這些景點體現(xiàn)了華東地區(qū)豐富的文化底蘊。3.華東旅游區(qū)的山水園林和江南風(fēng)韻華東地區(qū)以山水園林和江南風(fēng)韻而聞名，這些景點融合了自然景觀和人文建筑，呈現(xiàn)出奇特的韻味。游客可以感受到蘇州園林的精致、杭州西湖的安靜、黃山的壯美等。4.提升對旅游區(qū)的文化認知和審美水平通過進修華東旅游區(qū)的地理、歷史和文化，可以援助同硯更好地了解中國的傳統(tǒng)文化和歷史，提升他們的文化認知和審美水平。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：請同硯觀看華東旅游區(qū)的宣揚視頻，引導(dǎo)他們感受這一地區(qū)奇特的風(fēng)景和文化。2.進修：講解華東旅游區(qū)的地理位置、歷史文化和人文景觀，介紹蘇州園林、杭州西湖、黃山等著名景點。3.探究：組織同硯進行實地考察，參觀當(dāng)?shù)氐纳剿畧@林和江南風(fēng)韻景點，讓他們親身感受華東地區(qū)的風(fēng)土人情。4.總結(jié)：結(jié)合同硯實地考察的經(jīng)歷，引導(dǎo)他們總結(jié)華東旅游區(qū)的特點和魅力，并表達自己的感受和體會。四、導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.以“我眼中的華東旅游區(qū)”為題，寫一篇游記或心得體會，表達對華東地區(qū)的熟識和感受。2.收集華東旅游區(qū)的圖片或資料，制作一份PPT或海報，展示給同硯們，分享你的進修效果。五、拓展延伸：1.推舉同硯閱讀相關(guān)文學(xué)作品或歷史書籍，深度了解華東地區(qū)的文化底蘊。2.組織同硯參與華東地區(qū)的文化活動或廟會，親身感受當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)風(fēng)俗和民俗。六、導(dǎo)學(xué)反思：通過本次導(dǎo)學(xué)活動，同硯可以深度了解華東