《讓小燈泡亮起來(lái)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入新知我們每天都和各種各樣的電器打交道，其中一個(gè)最常見(jiàn)的就是燈泡。但是你知道，燈泡是如何發(fā)光的嗎？今日我們將進(jìn)修關(guān)于燈泡發(fā)光的原理以及如何讓小燈泡亮起來(lái)。二、探究問(wèn)題1.你認(rèn)為燈泡是怎么發(fā)光的？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下你的想法。2.知道傳導(dǎo)電子的基本觀點(diǎn)嗎？簡(jiǎn)易描述一下。3.了解電子在電路中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律嗎？簡(jiǎn)要闡述。三、進(jìn)修方法1.閱讀與觀察：閱讀相關(guān)資料，觀察試驗(yàn)現(xiàn)象，沉思燈泡發(fā)光的原理。2.試驗(yàn)探究：進(jìn)行簡(jiǎn)易的電路試驗(yàn)，觀察燈泡的發(fā)光過(guò)程。3.談?wù)摐贤ǎ号c同硯們分享自己的試驗(yàn)結(jié)果和想法，互相談?wù)摗Ｋ?、進(jìn)修內(nèi)容1.材料：電池、導(dǎo)線、燈泡、開(kāi)關(guān)。2.試驗(yàn)步驟：a)毗連電路：將電池、導(dǎo)線、燈泡和開(kāi)關(guān)毗連成一個(gè)簡(jiǎn)易的電路。b)打開(kāi)開(kāi)關(guān)：打開(kāi)開(kāi)關(guān)，觀察燈泡是否發(fā)光。c)關(guān)閉開(kāi)關(guān)：關(guān)閉開(kāi)關(guān)，觀察燈泡是否遏制發(fā)光。3.結(jié)論：通過(guò)試驗(yàn)我們可以得出結(jié)論，只有在閉合電路的狀況下，電流才會(huì)通過(guò)燈泡，使其發(fā)光。五、進(jìn)修拓展1.了解更多關(guān)于電流和電路的知識(shí)，深度理解燈泡發(fā)光的原理。2.分析燈泡發(fā)光是否受到電壓、電流等因素的影響，并進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)驗(yàn)證。3.嘗試設(shè)計(jì)不同種類的電路，觀察不同條件下燈泡的發(fā)光狀況。六、總結(jié)反思通過(guò)本次進(jìn)修，我們了解了燈泡發(fā)光的原理以及如何讓小燈泡亮起來(lái)。同時(shí)，也明白了電路在燈泡發(fā)光中的重要作用。期望同硯們能夠在以后的進(jìn)修中繼續(xù)探究電路和電子的玄妙，探究更多有趣的試驗(yàn)和問(wèn)題。此刻就動(dòng)手實(shí)踐吧，讓小燈泡在你的掌控下閃閃發(fā)光吧！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解電路的基本原理和組成。2.精通如何應(yīng)用電池、導(dǎo)線和燈泡搭建簡(jiǎn)易電路。3.能夠詮釋電流的流淌方向和原理。4.培育動(dòng)手能力和試驗(yàn)探究的愛(ài)好。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：第一步：電路的基本原理在平時(shí)生活中，我們屢屢應(yīng)用電器設(shè)備，比如電燈、電扇等，這些設(shè)備都需要通過(guò)電路來(lái)傳輸電能。電路是由電池、導(dǎo)線和燈泡等組成的，電流會(huì)沿著電路從正極流向負(fù)極，然后再?gòu)呢?fù)極返回正極，形成一個(gè)閉合的電路。第二步：試驗(yàn)環(huán)節(jié)1.籌辦試驗(yàn)材料：一節(jié)5號(hào)電池、導(dǎo)線、燈泡。2.搭建電路：將電池的正極和燈泡的一端用導(dǎo)線毗連起來(lái)，再將電池的負(fù)極和燈泡的另一端用導(dǎo)線毗連起來(lái)。3.觀察結(jié)果：當(dāng)電路搭建完成后，燈泡會(huì)亮起來(lái)，說(shuō)明電流成功通過(guò)電路流淌。4.沉思問(wèn)題：你能詮釋為什么燈泡會(huì)亮起來(lái)嗎？電流是如何在電路中流淌的呢？第三步：談?wù)摵涂偨Y(jié)1.談?wù)搯?wèn)題：請(qǐng)和同硯們談?wù)撾娐返脑砗驮囼?yàn)結(jié)果，分享自己的觀察和想法。2.總結(jié)結(jié)論：通過(guò)這次試驗(yàn)，我們進(jìn)修到了電路的基本原理，了解了電流的流淌方向和原理，同時(shí)也培育了動(dòng)手能力和試驗(yàn)探究的愛(ài)好。3.拓展沉思：你還可以嘗試搭建不同的電路試驗(yàn)，比如串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，探究它們的特點(diǎn)和應(yīng)用。導(dǎo)學(xué)延伸：1.閱讀更多關(guān)于電路和電流的知識(shí)，深度了解電學(xué)原理和應(yīng)用。2.參與電路