中班設計活動教案《中班設計活動教案》篇一【中班設計活動教案】活動名稱：《創(chuàng)意拼圖》活動目標：1.認知目標：通過拼圖活動，讓幼兒認識不同的形狀、顏色和圖案，增強對圖形的感知能力。2.技能目標：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，提高手指靈活性，學習如何根據(jù)顏色和形狀進行配對。3.情感目標：在游戲中體驗成功的樂趣，增強自信心，培養(yǎng)耐心和專注力?；顒訙蕚洌骸鞲鞣N形狀和顏色的拼圖塊（如三角形、正方形、圓形等）△拼圖底板△彩色筆△畫紙△兒童安全剪刀△膠水△拼圖參考圖案（如動物、交通工具等）活動過程：1.導入活動（5分鐘）△教師展示拼圖參考圖案，引起幼兒興趣?！魈岢鰡栴}：“小朋友們，你們看這些圖案漂亮嗎？它們是由很多小塊組成的，你們想不想試試看，把這些小塊變成一個完整的圖案呢？”2.講解示范（5分鐘）△教師講解拼圖的玩法和規(guī)則。△示范如何根據(jù)顏色和形狀進行拼圖，讓幼兒觀察和學習。3.幼兒操作（20分鐘）△每位幼兒分發(fā)一套拼圖塊和底板?！鞴膭钣變簞邮謬L試拼圖，教師巡回指導，幫助有困難的幼兒。4.創(chuàng)意拼圖（15分鐘）△提供畫紙和彩色筆，讓幼兒根據(jù)自己的想象設計圖案。△使用剪刀將圖案剪成小塊，嘗試自己制作拼圖?！魇褂媚z水將拼圖塊粘在底板上，制作成完整的拼圖。5.分享交流（10分鐘）△幼兒展示自己的創(chuàng)意拼圖，并講述自己的設計理念。△教師對幼兒的作品給予積極的評價和鼓勵。6.活動延伸（5分鐘）△鼓勵幼兒回家后與家人分享今天的拼圖活動，嘗試制作家庭照片的拼圖。△建議家長在家中準備簡單的拼圖玩具，以促進幼兒的智力發(fā)展?；顒釉u價：△通過觀察幼兒在拼圖過程中的表現(xiàn)，評價其手眼協(xié)調(diào)能力、專注力和耐心?！魍ㄟ^分享交流環(huán)節(jié)，評價幼兒的語言表達能力和自信心。注意事項：△確保拼圖塊和剪刀等工具的安全性?！鲗τ谀芰^弱的幼兒，教師應給予更多的幫助和鼓勵?！鞴膭钣變邯毩⑼瓿善磮D，同時也要注意培養(yǎng)他們的團隊合作精神。【活動總結】通過《創(chuàng)意拼圖》活動，中班幼兒不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和手指靈活性，還學習了如何根據(jù)顏色和形狀進行配對，增強了圖形的感知能力。同時，幼兒在游戲中體驗了成功的樂趣，提高了自信心，培養(yǎng)了耐心和專注力。本次活動不僅促進了幼兒的智力發(fā)展，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力?！吨邪嘣O計活動教案》篇二【活動名稱】：中班設計活動教案——《我的小屋》【活動目標】：1.通過本次活動，中班幼兒能夠初步了解房子的基本結構，包括屋頂、墻壁、門窗等。2.幼兒能夠運用各種材料和工具進行簡單的設計與制作，發(fā)展他們的動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、空間想象力和團隊合作能力?！净顒訙蕚洹浚骸鹘叹邷蕚洌悍孔拥膱D片、模型或視頻，不同形狀的紙板（如三角形、矩形等），彩筆，剪刀，膠水，釘子，錘子等工具。△學具準備：每組一套設計材料（包括各種顏色的紙、彩筆、剪刀、膠水等），工具箱（包括錘子、釘子等，教師需事先檢查確保安全）?！鳝h(huán)境準備：將活動室布置成“建筑工地”的樣子，準備一些廢舊紙箱或紙板作為“建筑材料”?！净顒舆^程】：1.導入活動：△教師展示房子的圖片或模型，引導幼兒觀察房子的基本結構?！魈岢鰡栴}：“小朋友們，你們有沒有自己的小屋？你們覺得小屋應該是什么樣子的？”鼓勵幼兒分享自己的想法。2.探索與發(fā)現(xiàn)：△教師帶領幼兒討論房子的組成部分，如屋頂、墻壁、門窗等，并介紹不同形狀的屋頂和墻壁?！饕龑в變河^察教室內(nèi)的“建筑材料”，討論如何使用這些材料來搭建自己的小屋。3.設計與制作：△幼兒分成若干小組，每組一份設計材料和工具箱。△鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設計自己的小屋，并使用紙板和彩筆繪制設計圖?！髯層變焊鶕?jù)設計圖，使用工具和材料搭建自己的小屋模型。教師需在旁指導，確保使用工具的安全。4.展示與分享：△搭建完成后，讓每組幼兒展示自己的作品，并向其他小朋友介紹自己的設計理念和搭建過程?！鹘M織幼兒互相參觀，提出建議和意見，學習欣賞他人的作品。5.總結與延伸：△教師總結幼兒的設計與制作過程，表揚幼兒的創(chuàng)造力和團隊合作精神?！鞴膭钣變夯丶液罄^續(xù)觀察身邊的房子，思考如何改進自己的設計?！净顒友由臁浚骸骷彝プ鳂I(yè)：讓幼兒回家后與父母一起尋找廢舊材料，嘗試搭建一個更加復雜的房屋模型?！鲄^(qū)角活動：在教室的建構區(qū)投放更多樣化的材料，如木塊、積木等，讓幼兒繼續(xù)練習搭建技能?！咀⒁馐马棥浚骸魇褂霉ぞ邥r務必注意安全，教師應事先進行安全教育，并在使用過程中密切監(jiān)督?！鲗τ谀挲g較小的幼