興國(guó)中學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試題

一、積累與運(yùn)用（30分）

為進(jìn)一步弘揚(yáng)培育民族精神，某學(xué)校開(kāi)展以“弘揚(yáng)民族精神，做自強(qiáng)不息的中國(guó)人”

為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

?民族精神

L閱讀下面語(yǔ)段，完成題目。（8分）

中華民族曾經(jīng)歷風(fēng)雨如眼的動(dòng)蕩年代。然而，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北

風(fēng)?！痹谖＜标P(guān)頭，中國(guó)人民從不屈服，勇于斗爭(zhēng)，書(shū)寫(xiě)下的英雄史詩(shī)，孕育了以偉大

的創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神和夢(mèng)想精神為內(nèi)涵。

我們的民族精神，蘊(yùn)藏于諸子百家、詩(shī)詞曲賦，閃耀于大好河山、廣md。糧田，凝

結(jié)于交織交融、同心同德的56個(gè)民族，體現(xiàn)于為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而執(zhí)著前行的征程中。我們的

民族精神引領(lǐng)著人民收獲光輝燦爛的文明成果，書(shū)寫(xiě)彪炳史冊(cè)的文明奇跡。歷久彌新的

民族精神，是我們自信的底氣，是我們風(fēng)雨無(wú)阻、高歌行進(jìn)的根本力量。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前

途，民族就有希望！

（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）

風(fēng)雨如晦（）廣mαo（）

（2）在語(yǔ)段橫線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.氣宇軒昂B.氣壯山河C.氣象萬(wàn)千D.氣沖斗牛

（3）下列解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.然而，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！保ń庹f(shuō)：這個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正

確。）

B.動(dòng)蕩年代詩(shī)詞曲賦大好河山實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想（解說(shuō)：（這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型各不相同。）

C我們的民族精神，蘊(yùn)藏于諸子百家、詩(shī)詞曲賦。（解說(shuō)：這個(gè)句子的主干是“精神蘊(yùn)藏

詩(shī)詞曲賦”。）

D.青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。（解說(shuō)：這個(gè)句子是并列復(fù)句。）

（4）語(yǔ)段中的畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）

修改：。

?國(guó)韻悠長(zhǎng)

2.中華書(shū)法歷史悠久，博大精深。請(qǐng)欣賞下面四幅書(shū)法作品，字體符合變化豐富、奔放躍

動(dòng)、將寫(xiě)意性發(fā)揮到極致性特點(diǎn)的是O（2分）

善事苗和家

(A)（B）

施端??旗事鬻?房子芳打》

(C)（D）

3.請(qǐng)選出第2題中四幅書(shū)法作品的字體，將序號(hào)填在相應(yīng)橫線上。（4分）

①行書(shū)②草書(shū)③隸書(shū)④篆書(shū)⑤楷書(shū)

A.B.C.D.o

?感動(dòng)中國(guó)

4.某班級(jí)開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下列材料完成任務(wù)。（7分）

材料一2022年3月3日晚，《感動(dòng)中國(guó)》2021年度獲獎(jiǎng)人物揭曉。極不平凡的

2021年，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅(jiān)守，以凡人之力，書(shū)寫(xiě)中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。

獲得《感動(dòng)中國(guó)》2021年度人物榮譽(yù)的有：楊振寧、張順東李國(guó)秀夫婦、蘇炳添、朱彥夫、

顧誦芬、陳貝兒、吳天一、江夢(mèng)南、彭士祿、中國(guó)航天人。

材料二楊振寧為華人贏得了巨大的榮譽(yù)。1956年，他和李政道提出的宇稱不守恒定律顛

覆性地震驚了世界，并在1957年斬獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。楊振寧的成就遠(yuǎn)不止此。1954年，他

和米爾斯教授共同創(chuàng)建的楊一米爾斯規(guī)范場(chǎng)理論為粒子物理學(xué)提供了基本框架。這個(gè)科學(xué)貢獻(xiàn),

是人類科學(xué)文明寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。不僅如此，他資助學(xué)子赴美深造，還在清華親自授課,

起著顯著的引領(lǐng)作用。百歲壽辰上，楊振寧深情提到已故同窗好友鄧稼先：“我懂你’共同途’

的意思，我可以很自信地跟你說(shuō)，我這以后五十年是符合你'共同途’的矚望。我相信你也會(huì)

滿意的。”

（1）請(qǐng)給材料一的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（15字以內(nèi)）（2分）

（2）小明在摘抄《感動(dòng)中國(guó)》2021年度人物一一楊振寧的頒獎(jiǎng)詞時(shí)粗心大意，把句子順序抄

錯(cuò)了，你認(rèn)為語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①你奉獻(xiàn)給祖國(guó)的，如此純真，我們都明白。

②曾經(jīng)，你站在世界的前排。

③站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上，驚才絕艷。

④現(xiàn)在，你與國(guó)家一起向未來(lái)。

⑤你貢獻(xiàn)給世界的，如此深?yuàn)W，懂得人不多。

A.③①⑤②④B.③⑤①②④C.③②④①⑤D.③②⑤④①

(3)同學(xué)們非常敬仰楊振寧先生，紛紛摘錄他的事跡材料，并撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)表達(dá)對(duì)楊先生的敬

意。請(qǐng)你閱讀材料二，根據(jù)材料內(nèi)容擬寫(xiě)下聯(lián)。(2分)

上聯(lián)：嘔心瀝血勇攀科學(xué)高峰

下聯(lián)：。

?堅(jiān)定信念

5.根據(jù)要求，填寫(xiě)古詩(shī)文。(9分)

(1)《沁園春雪》中表現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者后來(lái)者居上的英雄氣概的句子是。

(2)《我愛(ài)這土地》中直接抒發(fā)作者深沉的愛(ài)國(guó)情感的句子

是。

(3)而現(xiàn)在，―我在這頭，大陸在那

頭。

(4)《醉翁亭記》中表現(xiàn)瑯珊山早晚景色的句子

是:。

(5)《月夜憶舍弟》中，點(diǎn)明時(shí)令是秋天的詩(shī)句

是-O

二、閱讀(60分)

(一)閱讀下面文章，完成題目(17分)

燈如紅豆

侯志明

①有句詩(shī)說(shuō)“燈如紅豆最相思”。

②夏日悶熱的夜晚，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后，看城市迷人的夜光?？粗粗袝r(shí)會(huì)掉

下眼淚來(lái)，不止一次。

③我總會(huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小油燈。

④那是一盞自制的、簡(jiǎn)單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣

或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)母親

還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子

和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見(jiàn)她渾

身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺(tái)上。燈仍

然在哧哧地光，沒(méi)被吹滅。知道她還會(huì)起來(lái)，我就沒(méi)吱聲，靜靜地等候著。果然，過(guò)了五

六分鐘吧，她又坐了起來(lái)，拿起沒(méi)做完的活兒。我想過(guò)去摟住她看看扎傷的手，想勸她去

睡覺(jué)，但我一張口，說(shuō)出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒(méi)有抬頭，只是說(shuō)“燈亮著呢，去

吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來(lái)的卻是“冷，快

去唾，感冒了過(guò)不好年”。她仍沒(méi)有抬頭?！澳悄阍趺催€不唾？”“快完了，一會(huì)兒唾?！?/p>

在母親的心里，趕制孩子過(guò)年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。

年年如此。

⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒(méi)有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，

但它明亮也像母親。母親積極面對(duì)生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。

⑥后來(lái)，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油

燈。這是父親做了生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)，村里給買的。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天點(diǎn)亮

這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。有一年的年底,

父親又點(diǎn)亮那盞燈，開(kāi)始清點(diǎn)賬目，我又蹭光寫(xiě)起作業(yè)，寫(xiě)完就去睡了。但我睡醒一覺(jué)，

發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤(pán)。冬天天冷，他一會(huì)兒哈手，一會(huì)兒跺腳，眉頭緊鎖，仿佛

遇到了什么大事?！暗?，咋了？”“沒(méi)咋?！彼麤](méi)有看我?！皼](méi)咋，那咋不唾？”我又問(wèn)。

這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)臉，看著我說(shuō)：“有兩毛錢，對(duì)不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問(wèn)。

“多了?！彼f(shuō)。“多了，那好呀！"我說(shuō)。他又轉(zhuǎn)過(guò)頭并擰小燈火，走過(guò)來(lái)坐在炕沿邊

摸著我的臉：“不知道給誰(shuí)少算了。兩毛，一個(gè)壯年勞力兩天才能掙到?！?/p>

⑦在我心中，那盞小小的油燈也從來(lái)沒(méi)有和父親分開(kāi)過(guò)。它教給我認(rèn)真、公道、善良地

對(duì)人對(duì)事，遇有疑難、面對(duì)選擇時(shí)推己及人。

⑧后來(lái)，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，我備了一盞小油燈。多少次,

在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。

尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я擞蜔羧ソ淌冶硶?shū)，可是只過(guò)了一會(huì)兒就油盡燈

滅，正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己

站起來(lái)走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，男女同學(xué)是連話都不

說(shuō)的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，而且她也應(yīng)該是意識(shí)到了的。那一刻，我懂

得了什么是真正的美。

⑨幾十年來(lái)，陪伴我的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見(jiàn)到了，但它照耀我前行

的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。

⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書(shū)似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來(lái)

的這位詩(shī)人，升華了我對(duì)燈相思的境界和品位。

（選文有刪改）

6.文章重點(diǎn)寫(xiě)三盞“小油燈”，它們都給了‘'我"啟迪。結(jié)合全文，填寫(xiě)表格（4分）。

“小油燈”相關(guān)人物給“我”的啟迪

第一盞母親積極面對(duì)困難，生活的道路會(huì)越來(lái)越明亮。

第二盞父親①。

第三盞女同學(xué)②J

7.第②段在文中有什么作用？（4分）

8.品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（4分）

①（她）把手里的東西一扔，然后用左于緊緊地攥住右手的食指

②我想過(guò)去談隹她看看扎傷的手，想勸地去睡覺(jué)。

9.文章以“燈紅如豆”為題目，有什么妙處？（5分）

（二）閱讀下面文章，完成題目（13分）

善借者贏天下

王飆

①人生有涯，事業(yè)無(wú)疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無(wú)疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英

雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快！他們?cè)谑澜缍鄠€(gè)領(lǐng)域一直都

是領(lǐng)跑者，占盡了先機(jī)和風(fēng)流。因?yàn)樗麄兌茫阂粋€(gè)人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨(dú)斗,

也許自食其力不成問(wèn)題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。所以，唯有善借者，

才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。

②丹尼爾?洛維洛是美國(guó)有名的億萬(wàn)富翁。其實(shí)，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時(shí)候還不

得志，在航運(yùn)業(yè)里處處碰壁，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來(lái)了靈感：何不借銀行的錢

筑自己的夢(mèng)呢？當(dāng)時(shí)正有一艘舊貨船出售，他成功地說(shuō)服了一家銀行，以這艘舊貨船作抵押貸

款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二艘貨船，將

之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊(duì)；也是靠整個(gè)“借”字，他獲得了

滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來(lái)成就自己夢(mèng)想的智慧，連奧

納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。

③其實(shí)，借的藝術(shù)和智慧，在我們這個(gè)古老的國(guó)度里，可謂花開(kāi)爛漫，果實(shí)累累。先秦時(shí)

期的荀子就寫(xiě)道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江

河?！薄凹佟钡囊馑急闶恰敖琛?。縱觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借

之人，其中最有代表性的人物應(yīng)該是劉邦。一個(gè)白手起家的亭長(zhǎng)，最終登上了皇位，之后他說(shuō)

了一段意味深長(zhǎng)的話：“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓,

給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！眲钫墙?/p>

助這三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天

下也。”試想：僅靠劉邦一人之力，他是項(xiàng)羽的對(duì)手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助

劉邦宏偉遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在中國(guó)的歷史

上也很難成就自己的宏業(yè)偉績(jī)。

④曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里借薛寶釵之口說(shuō)：“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！比松谑?，誰(shuí)

不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢(mèng)想？誰(shuí)不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美

麗的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達(dá)成功的彼岸。莊子

有言：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里。掛扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币馑际钦f(shuō),

大鵬鳥(niǎo)往南方的大海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九

萬(wàn)里的高空，乘著六月的風(fēng)離開(kāi)了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風(fēng)騰云”；

也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借?！?，

只要你借得巧妙，借得聰明，自然就能借來(lái)人生事業(yè)的風(fēng)生水起，借來(lái)平生抱負(fù)的宏圖大展。

選自《思維與智慧》2016年第6期，有改動(dòng)

10.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

IL第②段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

12.第④段中畫(huà)線的兩個(gè)問(wèn)句能否調(diào)換順序？為什么？（3分）

13.請(qǐng)為本文中心論點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）

14.“借”是門大學(xué)問(wèn)。結(jié)合選文及下列材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“善借”二字的理解。

【材料一】張先生急于用錢，向地下錢莊借了高利貸，結(jié)果落入對(duì)方陷阱，差點(diǎn)就家破人

亡。

【材料二】某企業(yè)照搬國(guó)外營(yíng)銷模式，意在大展宏圖，卻因人員素質(zhì)、市場(chǎng)環(huán)境等方面的

問(wèn)題而卡殼，不僅沒(méi)有獲得預(yù)期效益，反而造成巨大浪費(fèi)。（3分）

（三）閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，完成題目。（17分）

［甲］岳陽(yáng)樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其

舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)

千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，

覽物之情，得無(wú)異乎？

若夫靄雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空：日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，橘傾

楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者

矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁

青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，

則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂

其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而

憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日

【乙】光緒己卯，樓基拆①裂，及大有傾塌之勢(shì)，中丞邵公命葺而修之經(jīng)費(fèi)未集而容②

以考績(jī)③北上。既而回岳，德化李公來(lái)湘中，命以茶厘④為修樓之資，其不敷者勸四邑（巴陵、

平江、臨湘、華容）紳富足之。乃于原基之后加筑六丈有奇，建正樓其上，左仙梅亭，右則三

醉樓，皆視舊制有加。前臨洞庭，為之駁岸⑤以御水，樓之左右各增施二楹，為登樓者憩息

之所。其樓前雉堞⑥亦加堅(jiān)筑，以固吾圉⑦焉！

（節(jié)選自【清】張德容《重修岳陽(yáng)樓記》）

【注】①加（Che）：分裂，裂開(kāi)。②容：即張德容（1820-1888）。同治十年］871）、光

緒五年（1879）兩度出任岳州知府，政聲顯著，曾對(duì)岳陽(yáng)樓進(jìn)行整體修葺。③考績(jī)：按一定標(biāo)

準(zhǔn)考核官吏的成績(jī)。④茶厘：對(duì)茶葉經(jīng)銷所征的一種附加稅。⑤駁岸：保護(hù)岸或堤壩不坍塌

的建筑物，多用石塊砌成。⑥雉堞（Zhidie）：古代城墻上掩護(hù)守城人用的矮墻，也泛指城

墻。⑦圉（yιi）：邊境，邊疆。

15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

⑴寺國(guó)懷鄉(xiāng)⑵微斯人，吾誰(shuí)與歸，

（3）加筑六丈有奇⑷皆視舊則有加。

16.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.乃重修岳陽(yáng)樓乃不知有漢，無(wú)論魏晉（《械花源記》）

B.遷客騷人，多會(huì)于此嘗射于家圃（《賣油翁》）

C.及大有傾塌之勢(shì)己而本細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）

D.為之駁岸以御水去以六月息者也（《北冥有魚(yú)》

17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）

越明年，政通人和，百?gòu)U具興。

18.用“/”標(biāo)示出下列語(yǔ)句中的停頓。（標(biāo)示兩處）（2分）

中丞邵公命葺而修之經(jīng)費(fèi)未集而容以考績(jī)北上。

19.回答問(wèn)題。（6分）

（1）從【乙】段哪句話可以看出，清朝重修后的岳陽(yáng)樓不在原址上？（用原文回答）（2分）

（2）【甲】【乙】均寫(xiě)到了重修岳陽(yáng)樓一事，但兩文的側(cè)重點(diǎn)各有不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（4分）

（四）閱讀以下甲乙兩首詩(shī)詞，完成題目。（5分）

【甲】長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅【乙】賈生

［唐］劉長(zhǎng)卿［唐］李商隱

三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。宣室求賢訪逐臣，

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。賈生才調(diào)更無(wú)倫。

漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？可憐夜半虛前席，

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

20.甲詩(shī)中的“楚客”和乙詩(shī)中的“逐臣”指的是誰(shuí)？他有著怎樣的遭遇？（2分）

21.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析甲乙兩首詩(shī)抒發(fā)的情感（3分）

（五）名著閱讀。（8分）

22.艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名，因參加“中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟”活動(dòng)被捕入獄。

在獄中，他寫(xiě)下了成名作《》，發(fā)表時(shí)第一次使用了艾青這一筆名。（2