一輪復(fù)習(xí)-第4課-分式及其運(yùn)算課件_第1頁
一輪復(fù)習(xí)-第4課-分式及其運(yùn)算課件_第2頁
一輪復(fù)習(xí)-第4課-分式及其運(yùn)算課件_第3頁
一輪復(fù)習(xí)-第4課-分式及其運(yùn)算課件_第4頁
一輪復(fù)習(xí)-第4課-分式及其運(yùn)算課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩34頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4課分式及其運(yùn)算

分式的分子與分母都乘以(或除以)_____________________，分式的值不變，用式子表示為：_____________________________________．(1)形如___________________________________的式子叫分式；要點(diǎn)梳理1．分式的根本概念：2．分式的根本性質(zhì)：同一個不等于零的B≠0B＝0A＝0且B≠0整式要點(diǎn)梳理3．分式的運(yùn)算法那么：要點(diǎn)梳理要點(diǎn)梳理4．分式的約分、通分：要點(diǎn)梳理5．分式的混合運(yùn)算：6．解分式方程助學(xué)微博一個思想助學(xué)微博兩個技巧根底自測A根底自測D根底自測D根底自測C根底自測C題型分類

題型一分式的概念,求字母的取值范圍2探究提高(1)首先求出使分母等于0的字母的值，然后讓未知數(shù)不等于這些值，便可使分式有意義；(2)首先求出使分子為0的字母的值，再檢驗(yàn)這個字母的值是否使分母的值為0，當(dāng)它使分母的值不為0時，這就是所要求的字母的值．

題型分類題型一分式的概念,求字母的取值范圍題型分類

題型二分式的性質(zhì)

題型分類

題型二分式的性質(zhì)

探究提高(1)分式的根本性質(zhì)是分式變形的理論依據(jù)，所有分式變形都不得與此相違背，否那么分式的值改變；(2)將分式化簡，即約分，要先找出分子、分母的公因式，如果分子、分母是多項(xiàng)式，要先將它們分別分解因式，然后再約分，約分應(yīng)徹底；(3)巧用分式的性質(zhì)，可以解決某些較復(fù)雜的計(jì)算題，可應(yīng)用逆向思維，將要求的算式向條件“湊”而求得結(jié)果．題型分類

題型二分式的性質(zhì)

題型分類

題型二分式的性質(zhì)D題型分類

題型三分式的四那么混合運(yùn)算探究提高題型分類題型三分式的四那么混合運(yùn)算題型分類

題型四分式方程的解法探究提高題型分類

題型四分式方程的解法

1或－2答題模板

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論