⑧___________”。名著（8分）A段：祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。B段：他已經(jīng)顧不過命來。雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。6.A段中，祥子“幾乎要哭出來”是因?yàn)開___________________。（2分）7.B段寫祥子在暴風(fēng)雨中拉車的煎熬，結(jié)尾處將“祥子”比作“風(fēng)雨中的樹葉”妙在何處？（3分）8.作者小說中寫道：“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒有公道的世界上。”請(qǐng)你列舉一個(gè)能表現(xiàn)黑暗社會(huì)對(duì)祥子缺少公道的情節(jié)。（3分）二、閱讀（52分）(一)詩詞鑒賞(9分)題春晚[宋]周敦頤花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)（）傍①林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁②一路歸?！咀⑨尅竣侔簢@。②樵漁：樵夫、漁夫。9.（2分）10.詩中括號(hào)內(nèi)，老師給出了“只”和“點(diǎn)”兩個(gè)選項(xiàng)，小明最初認(rèn)為對(duì)應(yīng)“昏鴉”，應(yīng)該選“只”，但經(jīng)過思考后，認(rèn)為在這個(gè)詩句中，要選“點(diǎn)”。你能說出他這樣選擇的理由嗎？（4分）11．詩人“小立闌干外”，面對(duì)眼前之景，內(nèi)心會(huì)有怎樣的感受呢？（

）（3分）A．思鄉(xiāng) B．閑適 C．惜春 D．孤寂（二）（17分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題?！炯住抠u油翁北宋歐陽修陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以吾酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無他,唯手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇磕戏蕉鄾]人北宋蘇軾南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道;生不識(shí)水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。注釋：①?zèng)]人：能潛水的人。12．解釋下面句中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）公亦以此自矜：

（2）康肅笑而遣之（3）故北方之勇者

（4）而求其所以沒13．翻譯下面句子。（3分）日與水居，則十五而得其道。14．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）（2分）生不識(shí)水則雖壯見舟而畏之15．（8分）【甲】體現(xiàn)陳堯咨傲慢無禮的語句是（1）“”，表明賣油翁觀點(diǎn)的語句是（2）“”?！疽摇勘比恕耙云溲栽囍?，未有不溺者”的原因是（3）“”。（以上三處用原文回答）兩篇文章告訴我們一個(gè)共同的道理：（4）。（三）（8分）閱讀課文《老山界》節(jié)選，完成下面小題。①滿天都是星光，火把亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。③“不要掉隊(duì)呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽了，哈哈地笑起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺明天一早登山。⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四周的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。16．結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)劺仙浇珉y走“難”在哪里。（4分）17．耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。（從修辭手法的角度賞析）（3分）18．對(duì)“從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．運(yùn)用比喻的修辭手法，把一排排的火把比作“之”字形，寫出火把之多，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了山路的崎嶇。B．“一直連到天上”運(yùn)用夸張的修辭手法，突出了山的陡峭和高峻。C．“分不出是火把還是星星”和“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像天上無數(shù)的明星”有異曲同工之妙，都運(yùn)用了聯(lián)想和想象。D．既寫出了山之高，又寫出了點(diǎn)火把的人之眾，體現(xiàn)了紅軍隊(duì)伍龐大的氣勢(shì)，并歌頌了紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志。（四）（共16分）鏡中人楊絳①我們照鏡子，能看見自己的真相嗎？②誰不愛自己？誰不把自己當(dāng)作最知心的人？誰不體貼自己、諒解自己？所以一個(gè)人對(duì)鏡自照時(shí)看到的自己，不必犯“自戀癖”。我時(shí)常照鏡子，自以為頗有自知之明了，其實(shí)遠(yuǎn)沒有。何以見得呢？這需用實(shí)例才講得明白。③我曾用過一個(gè)很丑的老媽子，姓郭。錢鍾書曾說：對(duì)丑人多看一眼是對(duì)那丑人的殘酷。我卻認(rèn)為對(duì)郭媽多看一眼是對(duì)自己的殘酷。她第一次來我家，我嚇得趕忙躲開了。她丑得太可怕了：梭子臉，中間寬，兩頭窄，兩塊高顴骨夾著個(gè)小尖鼻子，一雙腫泡眼；麻皮，皮色是剛脫了痂的嫩肉色；嘴唇厚而紅潤(rùn)，也許因?yàn)橛行┚o張，還吐著半個(gè)舌尖；清湯掛面式的頭發(fā)，很長(zhǎng)，梳得光光潤(rùn)潤(rùn)，水淋淋地貼在面頰兩側(cè)，好像剛從水里鉆出來似的。她是小腳，一步一扭，手肘也隨著腳步前伸。④從前的老媽子有她們的規(guī)矩。偷錢偷東西是不行的，可是買菜揩油是照例規(guī)矩，稱“籃口”。如果這家買菜多，那就是油水多，“籃口”好。我當(dāng)家不精明，半斤肉她報(bào)一斤，我也不知道。所以郭媽一個(gè)月的“籃口”比她一個(gè)月的工資還多。她講工錢時(shí)要求先付后做，我也答應(yīng)了。但過了一兩個(gè)月，她就要加工錢，給我臉色瞧。如果我視而不見，她就摔碟子、摔碗，嘟嘟囔囔。我加了工錢囑她別說出去，她口中答應(yīng)卻立即傳開了，然后對(duì)我說，家家都漲，不只我一家。她不保密，我怕牽累別人家就不敢加，所以常得看她的臉色。⑤她的審美眼光卻高得很，不順眼的，好比眼里容不下一粒沙子。一次，她對(duì)我形容某高干夫人：“一雙爛桃眼，兩塊高顴骨，夾著個(gè)小鼻子，一雙小腳，走路扭搭扭搭……”我驚奇地看著她，心想：這不是你自己?jiǎn)幔竣尬視?huì)理發(fā)。我自己進(jìn)城做個(gè)電燙，然后自己做頭發(fā)，就可以一年半載不進(jìn)城?？晌液鋈话l(fā)現(xiàn)郭媽的“清湯掛面”發(fā)式，也改成和我一樣的卷兒了。這使我很驚奇。一次我參加宴會(huì)遇見白楊。她和我見面不多，卻是很相投的。她問我：“你的頭發(fā)是怎么卷的？”我笑說：“我正要問你呢，你的頭發(fā)是怎么卷的？”我們各自講了方法，原來是同樣的，不過她是末一梳往里，我是往外梳。第二天我換了白楊的發(fā)式，忽見郭媽也同樣把頭發(fā)往里卷了。她沒有電燙，不知她用的什么方法。我不免暗笑“婢學(xué)夫人”，可是我再一想，郭媽是“婢學(xué)夫人”，我豈不是“夫人學(xué)明星”？⑦郭媽有她的專長(zhǎng)，針線好。據(jù)她的規(guī)矩，縫縫補(bǔ)補(bǔ)是她的分內(nèi)事。她能剪裁，可是決不肯為我剪裁。這點(diǎn)她很有理，她不是我的裁縫。但是我自己能剪裁，我裁好了衣服，她就得做，因?yàn)檫@就屬于縫縫補(bǔ)補(bǔ)了。我取她一技之長(zhǎng)，用了她好多年。⑧她來我家不久，鍾書借調(diào)到城里工作了，女兒也在城里上學(xué)、住宿，家里只我一人。如果我病了，起不了床，郭媽定不來問一聲病，或來看我一眼。一次，她病倒了，我自己煮了粥，盛了一碗端到她床前。她驚奇得好像我做了什么怪事。從此她對(duì)我漸漸改變態(tài)度，心上事都和我講了。⑨她掏出貼身口袋里一封磨得快爛的信給我看，原來是她丈夫給她的休書。她丈夫是軍官學(xué)校畢業(yè)的，她有個(gè)兒子在地質(zhì)勘探隊(duì)工作，到過我家?guī)状?，相貌不錯(cuò)。丈夫上軍官學(xué)校的學(xué)費(fèi)，是郭媽娘家給出的。郭媽捎去丈夫末一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，就得到丈夫的休書。那位丈夫想必是看到郭媽丑得可怕，吃驚不小，結(jié)婚一兩個(gè)星期后就另外找了一個(gè)女人，也生了一個(gè)兒子。郭媽的兒子和父親有來往，也和那個(gè)小他一兩個(gè)月的弟弟來往。郭媽每月給兒子寄錢，每次都是她工錢的兩倍。她感謝我給她喝粥湯，我憐她丑得嚇走了丈夫，我們之間的感情是非常微薄的。她太欺負(fù)我的時(shí)候，我就辭她；她就哭，又請(qǐng)人求情，我又不忍了。因此她在我家做了十一年。說實(shí)話，我很不喜歡她。⑩奇怪的是，每天看她對(duì)鏡理妝的時(shí)候，我會(huì)看到她的“鏡中人”。她身材不錯(cuò)，雖然是小腳，在有些男人的眼里，可說是裊娜風(fēng)流。眼泡也不覺得腫了，臉也不麻了，嘴唇也不厚了，梭子臉也平正了。?郭媽自以為美，只是一個(gè)極端的例子。她和我的不同，也不過是“百步”與“五十步”的不同罷了。鏡子里的人，是顯而易見的，自己卻看不真。一個(gè)人的品格——他的精神面貌，就更難捉摸了。大抵自負(fù)是怎樣的人，就自信為這樣的人，就表現(xiàn)為這樣的人。他在自欺欺人的同時(shí)，也在充分表現(xiàn)自己。這個(gè)自己，“不鏡于水，而鏡于人”①，別人眼里，他照見的不就是他表現(xiàn)的自己?jiǎn)?？【注釋】①不鏡于水，而鏡于人：語出《墨子·非攻》，君子不以水為鏡子，而以別人為鏡對(duì)照檢查自己。郭媽讓“我很不喜歡她”的原因有哪些？請(qǐng)整理本文內(nèi)容，填寫下圖的圖表。（6分）20．寫家中小事貴在“細(xì)”字。楊絳對(duì)郭媽的外貌進(jìn)行了細(xì)致的描繪。請(qǐng)你結(jié)合文中劃線句，分析以“細(xì)”寫人寫事的妙處。（3分）21．就文中郭媽的言行，小文和小語展開了討論，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，發(fā)表見解。（3分）小文：我看這個(gè)郭媽是一個(gè)可恨的人。小語：可恨之人必有可憐之處。我覺得她是一個(gè)可憐的人。我：我認(rèn)為，在作者心目中她是一個(gè)22．楊絳在她的小說《洗澡》中說：“人生一世，無非是認(rèn)識(shí)自己，洗練自己，自覺自愿地改造自己?！庇腥藢⑦@種自我反省、自我錘煉的精神歸納為“洗澡精神”。本文中處處充滿了這種“洗澡精神”，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。（4分）三、應(yīng)用（10分）23.學(xué)校開展“心系國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加?！緪圩鎳?guó)·我策劃】（4分）（1）學(xué)校準(zhǔn)備辦一期黑板報(bào)，要策劃版塊，請(qǐng)你補(bǔ)寫尚缺版塊。版塊一：愛國(guó)人物故事會(huì)版塊二：愛國(guó)詩歌朗誦會(huì)版塊三：__________________版塊四：__________________【愛祖國(guó)·我踐行】（2）下面是某同學(xué)分享的一段愛國(guó)人物故事會(huì)，請(qǐng)你幫助修改。（3分）【甲】今天我在家讀了“杰出人物故事”這本書，里面寫了孟子、李四光、陳景潤(rùn)、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)……等22個(gè)著名人物的故事，他們每個(gè)人的經(jīng)歷都不同，所研究的領(lǐng)域也不同，但是他們都是經(jīng)過自己的努力和堅(jiān)持，【乙】為祖國(guó)在各個(gè)方面做出了強(qiáng)壯的貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的力量，他們都是我們的榜樣?、佟炯住刻幃嬀€句子有兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，第一處應(yīng)將“___________”改為“___________”，第二處應(yīng)將“___________”刪除。②【乙】處畫線句子用語不得體，應(yīng)將“___________”改為“___________”。【愛祖國(guó)·我諫言】（3分）（3）學(xué)校不僅要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要培養(yǎng)學(xué)