《途中的工作》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解和理解小說(shuō)《途中的工作》的背景和情節(jié)，培育同硯對(duì)文學(xué)作品的理解能力和分析能力；2.提高同硯的閱讀能力和寫(xiě)作能力，培育同硯對(duì)文學(xué)作品的評(píng)判和批判能力；3.培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，通過(guò)小組合作完成作業(yè)提高同硯的溝通和合作認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.小說(shuō)《途中的工作》的背景介紹和作者簡(jiǎn)介；2.小說(shuō)《途中的工作》的主要情節(jié)和人物分析；3.同硯分組進(jìn)行文學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)，包括文本分析、寫(xiě)作練習(xí)、談?wù)摲窒淼取Ｈ?、教學(xué)步驟1.第一課時(shí)：介紹小說(shuō)《途中的工作》的背景和作者簡(jiǎn)介，引導(dǎo)同硯進(jìn)入文學(xué)作品的世界；2.第二課時(shí)：分組談?wù)撔≌f(shuō)的主要情節(jié)和人物分析，梳理故事線索和角色性格；3.第三至四課時(shí)：同硯分組設(shè)計(jì)文學(xué)作業(yè)，包括選擇一個(gè)主題進(jìn)行文本分析、撰寫(xiě)文章、展示分享等；4.第五至六課時(shí)：同硯小組進(jìn)行作業(yè)展示和分享，溝通進(jìn)修效果并互相評(píng)判。四、作業(yè)要求1.按照小組分工，每個(gè)小組選擇一個(gè)主題進(jìn)行文本分析，包括情節(jié)分析、人物分析、語(yǔ)言特色等；2.撰寫(xiě)一篇500字以上的文章，對(duì)選擇的主題進(jìn)行深度剖析，并結(jié)合小說(shuō)情節(jié)和人物展開(kāi)論述；3.小組成員之間要互相合作，共同完成文章的撰寫(xiě)和作業(yè)的展示，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性；4.文學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)完成后，每個(gè)小組進(jìn)行展示分享，并接受其他小組成員的評(píng)判和建議。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.文本分析的深度和廣度，包括對(duì)情節(jié)、人物和語(yǔ)言的細(xì)致剖析；2.文章的結(jié)構(gòu)和邏輯性，表達(dá)明晰、觀點(diǎn)明確；3.團(tuán)隊(duì)合作的水平和貢獻(xiàn)，展示分享的方式及效果；4.同硯表現(xiàn)的樂(lè)觀性和參與度，包括談?wù)?、分享和評(píng)判等方面。六、延伸拓展1.鼓舞同硯在課外閱讀更多類似題材的文學(xué)作品，拓展文學(xué)視野；2.組織同硯進(jìn)行文學(xué)作品的創(chuàng)作活動(dòng)，培育同硯的文學(xué)寫(xiě)作能力；3.參與文學(xué)賽事或校內(nèi)文學(xué)沙龍，展示同硯的文學(xué)才華和創(chuàng)設(shè)力。通過(guò)以上教學(xué)設(shè)計(jì)方案，期望能夠激發(fā)同硯對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好與熱忱，培育其文學(xué)鑒賞能力和寫(xiě)作能力，提高同硯的綜合素養(yǎng)和進(jìn)修能力。愿每個(gè)同硯都能在《途中的工作》中獲得思想的啟迪和靈感的火花，踏上自己的文學(xué)之旅。第二課時(shí)一、作業(yè)背景說(shuō)明《途中的工作》是一部描寫(xiě)我國(guó)家務(wù)清潔工人艱辛工作生活的紀(jì)錄片，呈現(xiàn)了他們?cè)诔鞘薪诸^、公園、商場(chǎng)等地方辛勤勞作的場(chǎng)景。本作業(yè)旨在通過(guò)觀看此紀(jì)錄片，讓同硯了解家務(wù)清潔工人的工作環(huán)境、工作內(nèi)容及困難，從而引導(dǎo)同硯尊重勞動(dòng)、珍惜幸福生活。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解家務(wù)清潔工人的平時(shí)工作內(nèi)容和工作環(huán)境。2.培育同硯尊重勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，珍惜自己的幸福生活。3.提高同硯的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注弱勢(shì)群體的生活狀況。三、作業(yè)內(nèi)容1.觀看《途中的工作》紀(jì)錄片。2.撰寫(xiě)觀后感：依據(jù)所看紀(jì)錄片內(nèi)容，表達(dá)你對(duì)家務(wù)清潔工人工作的看法，以及自己對(duì)勞動(dòng)的熟識(shí)和態(tài)度。3.制作海報(bào)：設(shè)計(jì)一份海報(bào)，傳達(dá)尊重勞動(dòng)、珍惜幸福生活的主題，可以結(jié)合《途中的工作》的場(chǎng)景和主題進(jìn)行創(chuàng)作。4.采訪家人或鄰居：了解他們對(duì)家務(wù)清潔工人的看法，以及他們對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，并將采訪內(nèi)容整理成報(bào)告。5.小組談?wù)摚航M織同硯進(jìn)行小組談?wù)?，分享自己?duì)勞動(dòng)和家務(wù)清潔工人的看法，提出關(guān)于如何改善家務(wù)清潔工人工作環(huán)境和待遇的建議。四、作業(yè)要求1.觀看紀(jì)錄片后勤勉完成作業(yè)內(nèi)容，確保理解和表達(dá)準(zhǔn)確。2.報(bào)告和海報(bào)要求字跡明晰、內(nèi)容連貫、觀點(diǎn)明確。3.小組談?wù)撘髤⑴c樂(lè)觀、表達(dá)明晰、團(tuán)隊(duì)合作。五、作業(yè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.觀看紀(jì)錄片和撰寫(xiě)觀后感：內(nèi)容完備、觀點(diǎn)明晰、表達(dá)準(zhǔn)確。2.海報(bào)設(shè)計(jì)：主題突出、構(gòu)圖美觀、信息傳達(dá)明晰。3.采訪報(bào)告：內(nèi)容詳盡、觀點(diǎn)客觀、結(jié)論合理。4.小組談?wù)摚簠⑴c樂(lè)觀、表達(dá)明晰、團(tuán)隊(duì)合作。六、作業(yè)提交方式1.觀看紀(jì)錄片后，按要求完成作業(yè)內(nèi)容。2.作業(yè)完成后，按照規(guī)守時(shí)間提交給任課老師。七、作業(yè)時(shí)間打算1.觀看紀(jì)錄片：第一周2.完成作業(yè)內(nèi)容：第二周至第三周3.提交作業(yè)給任課老師：第四周通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，期望能引導(dǎo)同硯關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群