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護(hù)理學(xué)研究年月真題
03008201710
1、【單選題】下列研究對(duì)象的權(quán)利屬于護(hù)理研究中的“公正原則”的是()
隱私權(quán)
充分認(rèn)知的權(quán)利
A:
自主決定權(quán)
B:
不被剝削或利用的權(quán)利
C:
答D:案:A
解析:該題考查護(hù)理研究中的倫理原則,即有益原則、尊重人的尊嚴(yán)的原則和公正原則。
公正原則是指研究對(duì)象享有公平治療的權(quán)利和隱私權(quán)。本知識(shí)點(diǎn)每年都會(huì)考到,需要準(zhǔn)確
記憶。
2、【單選題】按照文獻(xiàn)的級(jí)別,期刊論文屬于()
一次文獻(xiàn)
二次文獻(xiàn)
A:
三次文獻(xiàn)
B:
零次文獻(xiàn)
C:
答D:案:A
解析:該題考查按照文獻(xiàn)的級(jí)別分類。按照文獻(xiàn)的級(jí)別分為一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文
獻(xiàn)和零次文獻(xiàn)。一次文獻(xiàn)是最基本的文獻(xiàn)類型,主要指原始論著、期刊論文、研究報(bào)告專
利說明書等。做此類題目,先熟悉各類文獻(xiàn)的特點(diǎn),掌握每種文獻(xiàn)的典型代表。
3、【單選題】按照變量值的性質(zhì),身高、體重屬于()
二項(xiàng)分類變量
有序分類變量
A:
多項(xiàng)分類變量
B:
連續(xù)型變量
C:
答D:案:D
解析:該題考查變量的分類。按照變量值的性質(zhì),變量分為數(shù)值變量和分類變量。身高體
重是有單位的數(shù)值,是通過儀器檢測(cè)出來的,所以是數(shù)值變量,也為連續(xù)型變量。
4、【單選題】根據(jù)研究的對(duì)象和要解決問題的性質(zhì),“唐山市市區(qū)及區(qū)級(jí)以上醫(yī)院護(hù)理人員
死因資料的減壽分析”的研究中研究問題的類別為()
調(diào)查研究
實(shí)驗(yàn)觀察
A:
資料分析
B:
經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
C:
答D:案:C
解析:該題考查研究問題的類別。根據(jù)研究對(duì)象和要解決問題的性質(zhì),研究問題分為:調(diào)
查研究、實(shí)驗(yàn)觀察、資料分析、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。“唐山市市區(qū)及區(qū)級(jí)以上醫(yī)院護(hù)理人員死因資
料的減壽分析”該研究對(duì)護(hù)理人員的死因資料進(jìn)行分析,因此屬于資料分析。
5、【單選題】某研究的研究假設(shè)為“吸煙會(huì)增加肺癌的發(fā)生率”,此研究假設(shè)為()
有方向性假設(shè)
無效假設(shè)
A:
無方向性假設(shè)
B:
統(tǒng)計(jì)學(xué)假設(shè)
C:
答D:案:A
解析:該題考查研究假設(shè)和無效假設(shè)。研究假設(shè)是提出了自變量和因變量間預(yù)期關(guān)系的假
設(shè),分為方向性假設(shè)和無方向性假設(shè)。其中無方向性假設(shè)明確了自變量和因變量有關(guān)系,
但是沒有指出預(yù)期的方向,“吸煙會(huì)增加肺癌的發(fā)生率”這個(gè)假設(shè)既說明自變量(吸煙)
和因變量(肺癌)有關(guān)系,又指明預(yù)期的方向,因此屬于有方向性假設(shè)。無效假設(shè)(又稱
為統(tǒng)計(jì)學(xué)假設(shè))是指出自變量和因變量之間沒有關(guān)系。所以無效假設(shè)和無方向性假設(shè),做
好區(qū)分。
6、【單選題】量性研究的結(jié)果陳述形式是()
引述
評(píng)論
A:
數(shù)字
B:
故事
C:
答D:案:C
解析:該題考查量性研究。量性研究是是按照預(yù)先設(shè)計(jì)的研究方案進(jìn)行研究,通過觀察指
標(biāo)獲得數(shù)據(jù)資料,用科學(xué)方法來驗(yàn)證模式或理論,用數(shù)字資料來描述結(jié)果的研究方法。因
此量性研究的結(jié)果陳述形式是數(shù)字。
7、【單選題】在進(jìn)行醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)創(chuàng)造性閱讀過程中,在某個(gè)地方有意識(shí)地停頓下來,以已經(jīng)閱
讀的內(nèi)容為基礎(chǔ),設(shè)想以后的內(nèi)容,再與文獻(xiàn)中后面的內(nèi)容對(duì)比,檢驗(yàn)自己的想象力、判斷
力和創(chuàng)造力。這種文獻(xiàn)閱讀方法是
質(zhì)疑法
推測(cè)法
A:
比較法
B:
反饋法
C:
答D:案:B
解析:推測(cè)法就是把在進(jìn)行醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)創(chuàng)造性閱讀過程中,在某個(gè)地方有意識(shí)地停頓下來,
以已經(jīng)閱讀的內(nèi)容為基礎(chǔ),設(shè)想以后的內(nèi)容,再與文獻(xiàn)中后面的內(nèi)容對(duì)比,檢驗(yàn)自己的想
象力、判斷力和創(chuàng)造力。文獻(xiàn)閱讀法是比較偏的知識(shí)點(diǎn),考察考生閱讀課本是否全面。
8、【單選題】實(shí)驗(yàn)性研究和非實(shí)驗(yàn)性研究的根本區(qū)別在于()
是否設(shè)立對(duì)照組
是否有干擾因素
A:
是否隨機(jī)抽樣
B:
有無干預(yù)
C:
答D:案:D
解析:實(shí)驗(yàn)性研究需要具備干預(yù)、設(shè)立對(duì)照組、隨機(jī)化。非實(shí)驗(yàn)性研究是對(duì)研究對(duì)象不施
加任何干預(yù)和處理的方法。類實(shí)驗(yàn)性研究一定具備干預(yù)。所以三者的區(qū)別一定要記清楚。
9、【單選題】在研究設(shè)計(jì)時(shí)將研究對(duì)象自身在干預(yù)前后的情況進(jìn)行比較的方法是()
隨機(jī)對(duì)照
自身對(duì)照
A:
組間對(duì)照
B:
配對(duì)對(duì)照
C:
答D:案:B
解析:自身對(duì)照的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的數(shù)據(jù)都是來源于一組被試或樣本,在研究設(shè)計(jì)時(shí)將研
究對(duì)象自身在干預(yù)前后的情況進(jìn)行比較,這種方法叫自身實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照。
10、【單選題】從總體中隨機(jī)抽取的部分觀察單位是()
抽樣
總體
A:
樣本
B:
隨機(jī)
C:
答D:案:C
解析:該題考查樣本的概念。樣本就是從總體中抽取的部分觀察單位,是實(shí)際測(cè)量值的集
合。樣本要盡可能地代表總體的特征。如何保證樣本對(duì)總體的代表性,這個(gè)題目也是常考
題目。
11、【單選題】入院率偏倚屬于()
選擇性偏倚
報(bào)告偏倚
A:
測(cè)量偏倚
B:
回憶偏倚
C:
答D:案:A
解析:該題考查偏倚的種類。偏倚有選擇性偏倚、信息性偏倚和混雜性偏倚。入院率偏倚
屬于選擇性偏倚,是指利用醫(yī)院就診患者作為研究對(duì)象時(shí),由于入院率不同而導(dǎo)致的。
12、【單選題】研究者通過與研究對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面的、有目的的會(huì)談,直接從研究對(duì)象處獲
取資料的方法是()
調(diào)查法
訪談法
A:
問卷法
B:
觀察法
C:
答D:案:B
解析:該題考查訪談法的概念。訪談法的概念就是研究者通過與研究對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面的、
有目的的會(huì)談,直接從研究對(duì)象處獲取資料的方法。同時(shí)訪談法的優(yōu)缺點(diǎn)一定要記憶準(zhǔn)
確。
13、【單選題】生物測(cè)量法的缺點(diǎn)是()
結(jié)果主觀性高
結(jié)果不夠精確
A:
測(cè)量?jī)x器的安全性能難把握
B:
不適用收集研究對(duì)象的心理、社會(huì)方面的資料
C:
答D:案:D
解析:生物測(cè)量法是借助特別的儀器設(shè)備和技術(shù)測(cè)量出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)作為研究資料的方法。
優(yōu)點(diǎn)就是結(jié)果客觀、精確、可信度高,缺點(diǎn)就是不適用收集研究對(duì)象的心理、社會(huì)方面的
資料。
14、【單選題】檔案記錄法的缺點(diǎn)是()
涉及倫理問題
有應(yīng)答偏差
A:
沒有選擇性
B:
不經(jīng)濟(jì)
C:
答D:案:A
解析:檔案記錄法是通過查閱有關(guān)記錄和檔案而獲得資料的方法。優(yōu)點(diǎn)是經(jīng)濟(jì),無需對(duì)象
合作,無應(yīng)答偏差;缺點(diǎn)是涉及倫理問題。檔案記錄法是??碱}目,其概念和優(yōu)缺點(diǎn)需要
記憶準(zhǔn)確。
15、【單選題】重測(cè)信度越趨近于下列哪個(gè)數(shù)值時(shí)意味著重測(cè)信度就越高?()
0.01
0.05
A:
0.08
B:
1.00
C:
答D:案:D
解析:重測(cè)信度用重測(cè)相關(guān)系數(shù)來表示,相關(guān)系數(shù)越接近于1,重測(cè)信度越高,相關(guān)系數(shù)
越接近于0,重測(cè)信度越低。??碱}目,需要準(zhǔn)確記憶。
16、【單選題】下列有關(guān)表面效度的描述,錯(cuò)誤的是()
是停留在問卷表面的測(cè)定
對(duì)效度的評(píng)價(jià)是用“有或無”來反映的
A:
可以作為工具質(zhì)量的有力證據(jù)
B:
用于研究工具效度測(cè)定的開始階段
C:
答D:案:C
解析:表面效度是評(píng)估人根據(jù)自己對(duì)所要測(cè)量的概念的理解,盡其判斷能力來斷定工具是
否適當(dāng)。所以表面效度是是停留在問卷表面的測(cè)定,對(duì)效度的評(píng)價(jià)是用“有或無”來反映
的,不體現(xiàn)效度程度的高低,不能作為工具質(zhì)量的有力證據(jù)。
17、【單選題】下列屬于計(jì)量資料的是()
血壓(mmHg)
學(xué)歷(小學(xué)/中學(xué)/大學(xué))
A:
性別(男/女)
B:
職稱(護(hù)士/護(hù)師/主管護(hù)師)
C:
D:
答案:A
解析:該題考查計(jì)量資料的特點(diǎn)。計(jì)量資料多是通過儀器設(shè)備檢測(cè)出來的,具有單位,所
以選A、B和D選項(xiàng)沒有數(shù)值和單位,所以屬于等級(jí)資料,C選項(xiàng)男性和女性屬于互不相容
的類別,所以屬于計(jì)數(shù)資料。
18、【單選題】某研究采用自身對(duì)照的方法,對(duì)20例腦卒中患者提供家庭康復(fù)指導(dǎo),分別
在指導(dǎo)前和指導(dǎo)后3個(gè)月,采用日常生活能力量表進(jìn)行測(cè)評(píng)。研究者欲了解家庭康復(fù)指導(dǎo)
后,患者日常生活能力是否有改善。此時(shí)研究者應(yīng)該使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是()
兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)
單樣本t檢驗(yàn)
A:
配對(duì)t檢驗(yàn)
B:
方差分析
C:
答D:案:C
解析:該題考查計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法。做題方法:(1)先分析資料類型,量表得
分屬于計(jì)量資料;(2)是否呈現(xiàn)正態(tài)分布,題目中未出現(xiàn);(3)分析樣本組數(shù),本題目
說的是一組樣本自身對(duì)照;(4)看問的什么問題,……患者日常生活能力是否有改善,
就是問干預(yù)是否有效果?所以綜合上述條件,結(jié)合課本公式,最終選擇“配對(duì)t檢驗(yàn)”。
19、【單選題】在進(jìn)行四格表卡方檢驗(yàn)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)研究樣本的總例數(shù)少于40例,此時(shí)應(yīng)
該選擇的卡方檢驗(yàn)的具體方法是()
四格表專用公式
四格表校正公式
A:
isher確切概率法
B:
配對(duì)卡方檢驗(yàn)公式
C:
答D:案:C
解析:該題考查計(jì)數(shù)資料的四格表卡方檢驗(yàn)。四格表χ2檢驗(yàn)的計(jì)算公式中注明,總例數(shù)
少于40例,或T<1時(shí),用Fisher確切概率法。本題目有點(diǎn)難度。
20、【單選題】下列選項(xiàng)中不屬于護(hù)理研究論文的四段式撰寫內(nèi)容的是()
摘要
前言
A:
材料與方法
B:
結(jié)果
C:
答D:案:A
解析:護(hù)理研究論文的四段式是前言、材料與方法、結(jié)果和討論。摘要是正文之前的重要
部分,不是正文的部分。這屬于??碱},一定要準(zhǔn)確記憶。
21、【多選題】科學(xué)研究應(yīng)遵循的原則是()
客觀性原則
個(gè)性原則
A:
通用性原則
B:
實(shí)驗(yàn)原則
C:
可重復(fù)性原則
D:
答E:案:ADE
解析:該題考查科學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則,即客觀性原則、實(shí)驗(yàn)原則、可重復(fù)性原則。
這屬于??碱},一定要準(zhǔn)確記憶。本知識(shí)點(diǎn)要區(qū)別與研究指標(biāo)的五大特性。
22、【多選題】因變量的特征有()
其變化能夠被研究者操縱控制
是根據(jù)需要有待觀測(cè)的因素
A:
隨自變量的變化而變化
B:
其變化導(dǎo)致研究對(duì)象發(fā)生反應(yīng)
C:
是能夠以某種反應(yīng)參數(shù)來表征的可測(cè)量因素
D:
答E:案:BCE
解析:該題考查因變量的特征。它的特征:必須跟隨自變量的變化而變化,或?qū)ψ宰兞孔?/p>
出反應(yīng);是根據(jù)需要有待觀測(cè)的因素;能夠以某種反應(yīng)參數(shù)來表征的可測(cè)量因素。屬于常
考題目。
23、【多選題】研究指標(biāo)應(yīng)具備的特征是()
特異性
準(zhǔn)確性
A:
客觀性
B:
靈敏性
C:
可行性
D:
答E:案:ABCDE
解析:該題考查研究指標(biāo)的特征。研究指標(biāo)選擇要與研究的變量相適應(yīng),它的特征:準(zhǔn)確
性(且有特異性)、客觀性、靈敏性和可行性。A選項(xiàng)和B選項(xiàng)相近,不能漏選。
24、【多選題】研究問題的描述內(nèi)容主要包括()
立題依據(jù)
研究的目的
A:
研究的背景
B:
研究的方法
C:
研究的意義
D:
答E:案:ABCE
解析:該題考查論文的寫作格式。在“前言”要把研究問題的研究背景、預(yù)期研究目的、
立題依據(jù)、研究工作的重要性和假設(shè)說明白。而研究方法在“材料和方法”中說明。所以
本題不能選D。
25、【多選題】質(zhì)性研究主要包括()
現(xiàn)象學(xué)研究法
根基理論研究法
A:
人種學(xué)研究法
B:
實(shí)驗(yàn)性研究法
C:
類實(shí)驗(yàn)性研究法
D:
答E:案:ABC
解析:該題考查質(zhì)性研究。質(zhì)性研究主要包括現(xiàn)象學(xué)研究、根基理論研究、人種學(xué)研究。
這屬于常考題,一定要準(zhǔn)確記憶。實(shí)驗(yàn)性研究法和類實(shí)驗(yàn)性研究法屬于量性研究的方法。
26、【多選題】最為常用的概率抽樣方法有()
定額抽樣
單純隨機(jī)抽樣
A:
系統(tǒng)抽樣
B:
分層抽樣
C:
整群抽樣
D:
答E:案:BCDE
解析:該題考查概率抽樣。常用的概率抽樣的方法單純隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣和
整群抽樣。概率抽樣各方法之間誤差大小的排序也要記憶準(zhǔn)確。定額抽樣屬于非概率抽
樣。這屬于??碱},一定要準(zhǔn)確記憶。
27、【多選題】使用問卷調(diào)查法收集資料的形式包括()
郵寄問卷
非結(jié)構(gòu)式訪談
A:
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放
B:
C:
半結(jié)構(gòu)式訪談
通過電話訪談完成問卷調(diào)查
D:
答E:案:ACE
解析:該題考查問卷調(diào)查法。使用問卷調(diào)查法收集資料的形式包括郵寄問卷;現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放,
收回問卷;通過電話訪談完成問卷調(diào)查。其中通過電話訪談完成問卷調(diào)查并不屬于訪談
法。
28、【多選題】常見的檔案資料來源包括()
疾病報(bào)告
醫(yī)療、護(hù)理服務(wù)工作記錄
A:
健康檢查資料
B:
訪談資料
C:
專題疾病的調(diào)查
D:
答E:案:ABCE
解析:該題考查檔案記錄收集法。它的資料來源的主要類型有疾病報(bào)告;醫(yī)療、護(hù)理服務(wù)
工作記錄;健康檢查資料;專題疾病的調(diào)查。訪談資料不屬于檔案資料的來源。
29、【多選題】下列可以用來反映研究工具的內(nèi)在一致性這一特征的方法包括()
折半信度
KR-20值
A:
評(píng)定者間信度
B:
復(fù)本信度
C:
ronbach'α系數(shù)
D:
答E:案:ABE
解析:該題考查信度的測(cè)定方法。信度的三大特征:穩(wěn)定性、內(nèi)在一致性、等同性。反映
研究工具內(nèi)在一致性特征的是折半信度、KR-20值、Cronbach'α系數(shù)。本知識(shí)點(diǎn)每年都會(huì)
考。
30、【多選題】下列有關(guān)抽樣誤差的描述正確的是()
只要是抽樣研究,就必然存在抽樣誤差
盡可能多地增加樣本量可以降低抽樣誤差
A:
選擇變異程度大的研究指標(biāo)可降低抽樣誤差
B:
盡可能采取隨機(jī)抽樣的方法降低抽樣誤差
C:
抽樣誤差是由于抽樣的偶然性導(dǎo)致的
D:
E:
答案:ADE
解析:該題考查抽樣誤差。只要是抽樣研究,就必然存在抽樣誤差,可以通過以下方法減
少抽樣誤差:盡可能采用隨機(jī)抽樣的方法;增加樣本量到適當(dāng)水平;選擇變異程度小的研
究指標(biāo)。所以BC選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。
31、【多選題】下列用于統(tǒng)計(jì)推斷的指標(biāo)是()
構(gòu)成比
卡方值
A:
t值
B:
中位數(shù)
C:
最大值
D:
答E:案:BC
解析:該題考查統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷。構(gòu)成比、中位數(shù)、最大值屬于統(tǒng)計(jì)描述,卡方值和
t值屬于統(tǒng)計(jì)推斷。統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷的指標(biāo)都要記憶準(zhǔn)確,本知識(shí)點(diǎn)每年都會(huì)考到。
32、【多選題】下列有關(guān)研究工具的信度與效度關(guān)系的描述,正確的是()
不是所有的研究工具都有信度和效度
信度和效度是截然孤立的
A:
信度低的工具效度肯定不高
B:
信度高的工具效度可能低
C:
研究工具的信度和效度是程度上“高”或“低”的問題
D:
答E:案:CDE
解析:該題考查信度與效度的關(guān)系。只要研究工具存在,就勢(shì)必有它的信度和效度。信度
和效度不是“有”或“無”的問題,而是程度上“高”或“低”的問題。一個(gè)研究工具的
信度和效度不是截然孤立的,而是存在一定的關(guān)系。信度低的工具效度肯定不高,信度高
的工具效度不一定高。所以AB選項(xiàng)不對(duì)。
33、【多選題】下列屬于等級(jí)資料的是()
病程(年)
職業(yè)(工人/農(nóng)民/干部)
A:
滿意度(非常滿意/一般/不滿意)
B:
行為發(fā)生(總是/經(jīng)常/偶爾)
C:
關(guān)系(配偶/子女/兄弟姐妹)
D:
答E:案:CD
解析:該題考查等級(jí)資料的特點(diǎn)。等級(jí)資料又稱為有序分類變量,是按照某種屬性的不同
程度分為等級(jí),計(jì)數(shù)各組的例數(shù)而得到的資料。滿意度和行為發(fā)生頻率都是有等級(jí)之分
的,屬于等級(jí)資料。B項(xiàng)職業(yè)沒有等級(jí)之分,都是平等的,所以屬于計(jì)數(shù)資料,A項(xiàng)是定
量的方法測(cè)定指標(biāo)量的大小而獲得的,屬于計(jì)量資料。
34、【問答題】簡(jiǎn)述文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)回顧的目的。
答案:1)了解所進(jìn)行的研究領(lǐng)域及其相關(guān)內(nèi)容,避免完全重復(fù)。2)知曉相關(guān)領(lǐng)域有影響的
成果和內(nèi)容,啟發(fā)自己的思路。3)比較和熟悉相關(guān)的問題和概念及其他們之間的關(guān)系。4)
知道哪些地方存在知識(shí)空缺或缺陷,進(jìn)一步規(guī)劃自己的研究問題和研究假設(shè)。5)尋找相關(guān)
的理論依據(jù)。
解析:該題考查文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)回顧的目的。這屬于常考題,一定要準(zhǔn)確記憶。
35、【問答題】簡(jiǎn)述生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法的目的。
答案:1)測(cè)量和護(hù)理有關(guān)系的基本生理過程2)選擇護(hù)理干預(yù)方法3)評(píng)價(jià)護(hù)理干預(yù)效果4)
改進(jìn)標(biāo)本采集方法5)測(cè)量患者生理功能
解析:該題考查生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法的目的。這屬于??碱},一定要準(zhǔn)確記憶。
36、【問答題】簡(jiǎn)述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
答案:用相同寬度的直條長(zhǎng)短,表示幾個(gè)相互獨(dú)立組別的某指標(biāo)數(shù)值而大小,通常橫軸是
幾個(gè)獨(dú)立的組別或事物,縱軸為某統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。1)縱軸橫軸:刻度均勻,標(biāo)明數(shù)值,縱軸刻
度一般以0點(diǎn)為起始點(diǎn)。2)各直條寬度應(yīng)相等。3)在復(fù)式直條圖中,同一組的直條間不留
空隙。
解析:該題考查直條圖的概念和繪制注意事項(xiàng)。
37、【問答題】簡(jiǎn)述綜述中引用文獻(xiàn)的基本原則。
答案:1)文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過的,較新,有參考價(jià)值的。2)盡量選用權(quán)威期刊如核
心期刊發(fā)表的文獻(xiàn)。3)盡量引用一次文獻(xiàn)。4)選用權(quán)威、知名作者發(fā)表的文獻(xiàn)。
解析:該題考查引用文獻(xiàn)的基本原則。這屬于??碱},一定要準(zhǔn)確記憶。
38、【問答題】請(qǐng)分析在“社區(qū)護(hù)理干預(yù)對(duì)糖尿病患者運(yùn)動(dòng)方式的影響”研究中,研究對(duì)象
是誰?為了排除與研究無關(guān)的干擾因素的影響,突出實(shí)驗(yàn)中干預(yù)措施的效應(yīng),研究者應(yīng)該采用
什么類型的研究設(shè)計(jì)?請(qǐng)具體描述研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
答案:1.研究對(duì)象為糖尿病患者。2.為了排除與研究無關(guān)的干擾因素的影響,突出實(shí)驗(yàn)中
干預(yù)措施的效應(yīng),研究者應(yīng)該采用隨機(jī)分組的方法。第一,將運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)量在統(tǒng)計(jì)學(xué)
上無顯著差異的糖尿病患者組成一個(gè)總體。第二,在總體中隨機(jī)抽樣
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