本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁審美與表現(xiàn)自記錄袋剛開學(xué)時(shí)的我：

初融入集體，新的同學(xué)，新的老師。盡管有些不適應(yīng)，但我努力融入新的集體，對同學(xué)真誠友善，盼望可以真正融入這個(gè)新的集體。

我的進(jìn)展目標(biāo)：

在新的學(xué)期中，制定好自己的學(xué)習(xí)方案。合理支配時(shí)間，調(diào)整好休息時(shí)間。能夠?yàn)榘嗉壺暙I(xiàn)一份力氣。

家長的期望：

盼望你珍惜這三年的高中生活，把握更好的學(xué)習(xí)方法和技巧，學(xué)習(xí)再勤奮努力些，一分耕耘，一分收獲，三年后以抱負(fù)的成果考入抱負(fù)的高校。

思想道德

自我評價(jià)：

在開學(xué)初的這幾個(gè)月中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校班級規(guī)章制度，做到敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，樂觀參與學(xué)校和班級里的活動。

給同學(xué)的評價(jià)

周子琪：很熱心關(guān)心同學(xué)，有不懂的問題問她的時(shí)候，她總是很急躁地幫我講解。對與老師交給的任務(wù)很仔細(xì)完成，并且關(guān)心其他班委完成任務(wù)。

王志鵬：心胸大度，不斤斤計(jì)較，喜愛班級體，他可以做到課上樂觀協(xié)作老師，課下熱心關(guān)心同學(xué)。

家長評價(jià)：

你是一個(gè)正直、懇切的孩子，也是一個(gè)樂觀、豁達(dá)、樂觀向上、樂于助人的孩子，但學(xué)習(xí)上還要一步一個(gè)腳印，也就是要做到腳踏實(shí)地，奮勉向上。

思想道德事跡記錄袋：

在校內(nèi)主動向老師問好，關(guān)懷喜愛集體，勤奮學(xué)習(xí)，樂觀向上。

學(xué)業(yè)成就

學(xué)業(yè)情感自我評價(jià)：

在學(xué)習(xí)方面，我能夠按老師要求仔細(xì)完成作業(yè)，上課仔細(xì)聽講，跟著老師的思路。午休課間有效利用時(shí)間，鞏固課上學(xué)習(xí)的學(xué)問。

給同學(xué)的評價(jià)

周子琪：學(xué)習(xí)態(tài)度很仔細(xì)，在學(xué)習(xí)上成果始終很穩(wěn)定，有肯定的學(xué)習(xí)方法，努力具有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)踏實(shí)，可以看出她在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

王志鵬：王志鵬同學(xué)思索問題很全面，對待問題的態(tài)度仔細(xì)，有不會的問題會準(zhǔn)時(shí)問老師，不存在滯留問題的現(xiàn)象。

家長評價(jià)：你學(xué)習(xí)很努力，也有很大的進(jìn)步，再加油！今后要加強(qiáng)獨(dú)力學(xué)習(xí)和思索的力量，提高獨(dú)自解決問題的力量。

合作與溝通

自我評價(jià)：情愿參加合作與溝通。在與組員合作學(xué)習(xí)和探究活動中，能選擇自己擅長的方式表述討論過程和結(jié)果。主動供應(yīng)自己的資料和想法，與他人共享才智，體驗(yàn)合作的開心。敬重他人勞動成果;能傾聽和敬重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議;能對討論過程和結(jié)果進(jìn)行評議，并與他人交換意見。

給同學(xué)的評價(jià)

周子琪：你能虛心接受別人的意見，熱忱待人，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動，做事有條有理。

王志鵬：喜愛讓別人管理和照看，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛課外活動，有個(gè)人思想，理解力量強(qiáng)，口頭表達(dá)力量也很強(qiáng)，但書面表達(dá)力量有所欠缺。

家長評價(jià)：你很留意和同學(xué)搞好關(guān)系，關(guān)懷同伴，但要把握原則。

合作與溝通行為記錄袋：

在開學(xué)的這幾個(gè)月中，我交到了很多很多的伴侶，在討論性學(xué)習(xí)中，我深刻的了解到了合作的必要性。

審美與表現(xiàn)

自我評價(jià)：

給同學(xué)的評價(jià)

周子琪：團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，懇切。老師布置的事情，你能悄悄地記在心里，樂觀去做，從來不用老師操勞。

王志鵬：有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，敬重老師，喜愛關(guān)心老師做事，與同學(xué)相處和諧，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠懇英勇，樂觀參與體育熬煉，拾金不昧，上課樂觀舉手。

家長評價(jià)：喜愛聽音樂，觀賞動人的旋律。懂得觀賞漂亮的自然風(fēng)光，喜愛攝影。喜愛美術(shù)，參加學(xué)校的板報(bào)設(shè)計(jì)。

審美與表現(xiàn)記錄袋：

我很喜愛古典交響樂，在學(xué)習(xí)之余觀賞很放松。并且我也很喜愛美術(shù)，對抽象美術(shù)有一點(diǎn)討論，在學(xué)校和班級的板報(bào)設(shè)計(jì)都有參加。

共性與進(jìn)展

共性與進(jìn)展基本狀況：

明確今后的進(jìn)展目標(biāo)，按方案實(shí)施三年規(guī)劃。

共性與進(jìn)展自我評價(jià)：

作為班內(nèi)的衛(wèi)生委員，對于老師交給的工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，并能帶領(lǐng)其他同學(xué)把本班得清潔區(qū)打掃得干潔凈凈，教室也打掃得潔凈光明，讓班里的同學(xué)在一個(gè)清爽，舒適得環(huán)境下學(xué)習(xí)。同時(shí)也為其他同學(xué)增加了集體得責(zé)任感，有了為同學(xué)服務(wù)的意識，增加了班機(jī)的分散力。給同學(xué)的評價(jià)：

周子琪：你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，樸實(shí)無華，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師的得力助手，信任你會通過努力取得更好的成果，讓自己，父母，老師更滿足。

王志鵬：你是個(gè)有禮貌的同學(xué)，無論是誰，你都會禮貌待之，博得老師同學(xué)的全都好評。學(xué)習(xí)上你仔細(xì)刻苦，一絲不茍，取得驕人戰(zhàn)績。盼望日后連續(xù)努力，取得更大成就。

家長的評價(jià)：因喜愛文史類學(xué)問，考慮今后學(xué)文科。保持樂觀向上的精神，勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，

完成高中三年學(xué)業(yè)。

以下是搬來の說..

合作與溝通老師評價(jià)

評價(jià)1

我有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，敬重老師，喜愛關(guān)心老師做事，與同學(xué)相處和諧，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠懇英勇

評價(jià)2

你能虛心接受別人的意見，熱忱待人，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動，做事有條有理評價(jià)3

有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，敬重老師，喜愛關(guān)心老師做事，與同學(xué)相處和諧，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠懇英勇，樂觀參與體育熬煉，拾金不昧，上課樂觀舉手

評價(jià)4

平常能歌善舞、愛好廣泛、學(xué)問全面、思維靈敏，特殊使老師興奮的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。

評價(jià)5

作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級宣揚(yáng)工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。

評價(jià)6

平常你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。假如多多參與集體活動，更活躍些，信任你將贏得更多的掌聲！試試看！

評價(jià)7

喜愛讓別人管理和照看，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛課外活動，有個(gè)人思想，理解力量強(qiáng)，口頭表達(dá)力量也很強(qiáng)，但書面表達(dá)力量有所欠缺，

評價(jià)8

膽大、樂觀，又很關(guān)懷集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上肯定要加強(qiáng)，作業(yè)要仔細(xì)完成，不會的要多向老師同學(xué)請教

評價(jià)9

團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，懇切。老師布置的事情，你能悄悄地記在心里，樂觀去做，從來不用老師操勞。老師想，假如你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加精彩，更加完善！評價(jià)10

喜愛關(guān)心老師做事情，喜愛勞動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，語言表達(dá)力量好，喜愛學(xué)校生活，有時(shí)能嚴(yán)格要求自己，老師盼望你以后上課時(shí)能夠做到不影響別人，幫助同學(xué)一起進(jìn)步令老師圓滿的是你與同學(xué)相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)斗”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰慧才智，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師信任你會與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

評價(jià)11

你是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，擅長思索，具有肯定辦事力量的人，你富有朝氣與信念，常能帶給班級一股青春與清爽的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和諧，愛好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。

合作與溝通同學(xué)評價(jià)（韓樹國老師審）

1、情愿合作與溝通。在與他人合作學(xué)習(xí)和探究活動中，能選擇自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述討論過程和結(jié)果;主動供應(yīng)自己的資料和想法，與他人共享才智，體驗(yàn)合作的開心。敬重他人勞動成果;能傾聽和敬重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議;能對討論過程和結(jié)果進(jìn)行評議，并與他人交換意見。

2、在與同學(xué)的合作溝通中，相互敬重，相互信任，仔細(xì)傾聽他人意見，勇于承認(rèn)自己的不足，有虛心向他人學(xué)習(xí)請教的良好風(fēng)尚，能在合作溝通中正確地評價(jià)自己和他人，學(xué)會共享他人勝利的喜悅。能夠在合作溝通中明確自己的責(zé)任，并履行自己擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。具有與他人進(jìn)行合作溝通的態(tài)度與力量。

3、樂于參與集體活動，擅長和他人合作。在合作學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的特長，為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)作出了貢獻(xiàn)。樂觀搜尋資料，擅長和他人共享溝通，有無私的精神。敬重并理解他人，具有創(chuàng)新精神和動手操作力量，養(yǎng)成了與他人合作溝通的習(xí)慣。

4、在合作過程中表現(xiàn)出特別突出。當(dāng)別人在發(fā)言時(shí)，仔細(xì)傾聽；在溝通時(shí)，把自己的想法和知道的信息都說出來了；在活動中能否主動地?fù)?dān)當(dāng)活動項(xiàng)目；當(dāng)別人需要關(guān)心時(shí)，能供應(yīng)熱忱的關(guān)心；仔細(xì)傾聽別人意見與觀點(diǎn)，共享集體的才智；活動后參與整理材料，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、在小組合作學(xué)習(xí)過程中，能制造和諧的氣氛，促進(jìn)小組成員之間和諧的共同的完成各自任務(wù)，為養(yǎng)成健全人格奠定了基礎(chǔ)。能為討論活動預(yù)備、方案，全面統(tǒng)籌的力量得到了熬煉；能總結(jié)“‘共同解決了什么問題、小組還有什么問題沒有解決？”“我們小組做得最好的是哪些人？還有哪方面他們能夠做得更好？”具有肯定的領(lǐng)導(dǎo)才能。

6、合作溝通過程中能進(jìn)行有效的溝通；主動供應(yīng)自己的資料，具有無私精神；共享他人的觀點(diǎn)與閱歷時(shí)，會正確的評價(jià)新信息的科學(xué)性，干事理智，樂于動腦；體會到了共享集體才智的歡樂，體驗(yàn)到了合作、勝利的喜悅。

7、合作溝通過程中表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織力量；做事仔細(xì)，力求完善，在合作中得到大家的贊揚(yáng)；你的適應(yīng)力量很強(qiáng)，活潑開朗，與同學(xué)關(guān)系融洽，有感染力；遇事有你獨(dú)到的見解，勝利時(shí)你沒有沉醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用頑強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們，我觀賞的不僅是你那優(yōu)異的成果，還有你執(zhí)著的精神。

8、合作溝通過程中你時(shí)時(shí)都在思索問題，渴望得到更多的學(xué)問；你能完成好小組內(nèi)布置的一切任務(wù)，受到大家的全都好評，是一個(gè)勤學(xué)、善問的好同學(xué)，值得我們學(xué)習(xí)。你熱心關(guān)心同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，讓我們大家都體會到了共享集體才智的歡樂，體驗(yàn)到了合作、勝利的喜悅。

9、合作溝通過程中你總是悄悄無語地仔細(xì)學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，主動供應(yīng)自己的資料與想法，大家體會到了你豐厚的學(xué)問、扎實(shí)的基本功；特殊是你的文彩本次溝通總結(jié)過程中，發(fā)揮得淋漓盡致。讓我們大家都得到了表揚(yáng)，共享了集體才智的歡樂，合作、勝利的喜悅。

審美與表現(xiàn)的他人評價(jià)(栗振河、李樹飛審)

評價(jià)1

××同學(xué)衣裝整齊,活潑好動,學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦,在學(xué)校組織的書法競賽中榮獲二等獎,是班上文藝骨干,并在繪畫方面有天賦,盼望***同學(xué)勤以磨練,取得更大的成果..

評價(jià)2

××同學(xué)在音樂方面表現(xiàn)突出,參與了學(xué)校的合唱團(tuán)在第三界北京市中同學(xué)合唱競賽中榮獲一等獎,平常樂觀參與聲樂,舞蹈訓(xùn)練,領(lǐng)悟力量強(qiáng),動作精確?????,節(jié)奏感強(qiáng),盼望***同學(xué)勤以練習(xí),在文藝方面更多的呈現(xiàn)自己,為班級和學(xué)校爭得榮譽(yù).

評價(jià)3

××同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué),喜愛班級體尤其是在體育方面表現(xiàn)突出,體育課上仔細(xì)刻苦在做各種動作的時(shí)候,細(xì)致仔細(xì),反復(fù)聯(lián)系知道滿足為止.受到老師和同學(xué)們的好評,在運(yùn)動