第1——50題及答案·1.（深圳一模）（1）魏征在《諫太宗十思疏》中提醒唐太宗：歷代帝王中有好開局的很多，然而“____________”；這并非因?yàn)閯?chuàng)業(yè)易而守業(yè)難，而是因?yàn)槠淙艘坏┑弥尽癬___________”，最終導(dǎo)致民心背離。（2）自古以來，中華民族就有許多為了國家大義而奮不顧身的人，如高適《燕歌行》中“____________，____________”兩句描寫的一群浴血奮戰(zhàn)、舍生取義而不計(jì)功名的戰(zhàn)士。（3）舟行水上，你心情愉悅，情不自禁吟誦古人描寫此類場景的句子“____________，____________”。2.（福州二模）(1)近來班上攀比、游玩之風(fēng)頗盛，魏老師在課上建議同學(xué)摘錄《演大宗十思疏》里的“

”和“

”兩句作為座右銘，勉勵(lì)大家要節(jié)儉、游玩要有節(jié)制。(2)古人常發(fā)生命之思：有感喟止命短暫的，如《赤壁賦》中的“

”；有的則表示雖然個(gè)人的生命短暫即逝，但人類存在則足綿延長久的，如《春江花月夜》中的“

”。(3)古人對(duì)“窗”別有情懷，一扇窗，猶如一個(gè)畫框，鑲嵌著作者的人生悲歡。高中古詩文里的“窗”常常傳達(dá)出作者特有的審美情趣和生命感悟,如“

,

。”3.（泉州二模）

（1）小剛覺得自己還有一些缺點(diǎn)和不足，想找一句能時(shí)刻警醒自己的名言，孟老師建議他選用《論語·里仁》中的“___________，___________”。（2）白居易《琵琶行》中用“___________”寫出對(duì)年華老去的悲傷，而屈原《離騷》中的“_________”看似寫物，實(shí)則也抒發(fā)了對(duì)人生易老的感傷。（3）司馬光引用老子的“我無事而民自富”來批評(píng)新法“生事”擾民，王安石則在《答司馬諫議書》中用“___________，___________”給予有力回?fù)簟?.（遼寧名校聯(lián)盟）(1)《桂枝香·金陵懷古》中，寫王安石批判古往今來文人墨客只知慨嘆朝代興亡，未能真正得到歷史教訓(xùn)的句子是：“

，

”。(2)《周髀算經(jīng)》說：“日兆月，月光乃出，故成明月?！睔w有光在《項(xiàng)脊軒志》中說：“

，

?！眱蓚€(gè)說法均涉及光線反射的原理。(3)小明想要自己梳理古代女子妝容演變過程，老師建議他先從學(xué)過的古代詩文里尋找線索，比如“

，

”就是描寫妝容的。5.遼東南協(xié)作體(1)在《周書》中有言“經(jīng)師易得，人師難求”,習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)的師生代表座談時(shí)，也曾提到，一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一。韓愈在《師說》中，批駁童子們的老師只用“經(jīng)師”的機(jī)械做法在授課，對(duì)應(yīng)的句子是

，

。(2)《屈原列傳》中稱贊《離騷》“言淺意深”的兩句是“

，

”。(3)電影《長安三萬里》以高適的視角講述他與李白長達(dá)幾十年的友情。在唐宋的詩壇中，贊頌友情的詩句比比皆是，比如：“

，

”。6、（汕頭一模）(1)《桂枝香·金陵懷古》一詞中，化用杜牧的“臺(tái)城曲”，再現(xiàn)陳后主亡因悲劇，而其后統(tǒng)治者不以此為鑒，相繼覆亡的詞句是:“

，

”。(2)蘇淘在《六國論》中認(rèn)為六國破滅的主要原因是“

”，借古諷今，告誠北宋統(tǒng)治者“

”，不要被當(dāng)時(shí)遼國的威勢(shì)脅迫。(3)自然界狼猴的啼叫常常會(huì)引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如

，

。7、（山西晉城開學(xué)測(cè)試）(1)李清照號(hào)"易安居士",據(jù)說是從《歸去來兮辭》的“

，

”這兩句中得到啟發(fā)，體現(xiàn)了詩人安貧樂道、傲然自得的精神追求。(2)《列子·湯問》中的“匏巴鼓琴而鳥舞魚躍”極寫音樂之美妙，李賀《李憑箜篌引》中“

”和蘇軾《赤壁賦》中“

”兩句都是化用此句。(3)2024年是龍年，龍是中國古代傳說中的神異動(dòng)物，也是中國文化的突出符號(hào)，“龍"在古代詩詞中多有出現(xiàn)，比如“

，

”等。8、（江蘇揚(yáng)州中學(xué)）（1）王安石《桂枝香·金陵懷古》中，涉及隋軍大將韓擒虎攻入金陵，俘獲陳后主及其寵妃張麗華等人的典故，并為之感慨的詞句是：

，

。（2）《論語·侍坐章》中，孔子鼓勵(lì)弟子們積極發(fā)言的語句是：

，

。（3）宋代詞人晏幾道《臨江仙·夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖》有這樣的名句：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”你讀過的唐詩宋詞中還有哪些以花和鳥為意象對(duì)舉的句子：

，

。

9.鄭州市重點(diǎn)高中聯(lián)考(1)杜牧《阿房宮賦》中，“______，______”八個(gè)字同時(shí)寫到了美玉、黃金、珍珠等。(2)書法和茶道是中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中的精華，陸游的《臨安春雨初霽》中，“______，______”兩句同時(shí)寫到了書法和茶道。(3)墨子說：“尚賢者，政之本也?！睆墓胖两瘢x賢任能是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的根本，人才的重要性不言而喻。古詩詞中也常有尊重賢才的句子，如“______，______”。10.洛陽市重點(diǎn)高中聯(lián)考（1）賈誼《過秦論》中，“______，______”兩句，形象地描寫了秦始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。（2）陸游《書憤》中，“______，______”兩句通過對(duì)諸葛亮的緬懷表達(dá)了詩人報(bào)國無門的激憤。（3）“空”字常出現(xiàn)在古詩詞中，詩人常用以形容環(huán)境空曠寧靜，如“空山新雨后，天氣晚來秋”，也常用以表達(dá)一種悲涼傷感情緒，如“______，______”。第1——10參考答案1.（福州二模）（1）能克終者蓋寡

則縱情以傲物（2）相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛（3）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然（駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬/玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉/小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦/舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣/萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟/兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山/春水碧于天，畫船聽雨眠）2.（福州二模）(1)戒奢以儉

樂盤游則思三驅(qū)以為度(2)

哀吾生之須臾

人生代代無窮已”。(3)

小軒窗，正梳妝

?！保ㄒ心洗耙约陌粒瑢徣菹ブ装瞸守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑|矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶）3.（泉州二模）（1）見賢思齊焉

見不賢而內(nèi)自省也（2）暮去朝來顏色故

惟草木之零落兮（3）舉先王之政

以興利除弊4.（遼寧名校聯(lián)盟）(1)千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱(2)日影反照，室始洞然(3)蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去

（小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪|懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲|綠云擾擾，梳曉鬟也）5.（汕頭一模）(1)嘆門外樓頭

悲恨相續(xù)(2)弊在賂秦

為國者無使為積威之所劫哉

(3)風(fēng)急天高猿嘯哀

渚清沙白鳥飛回（其間旦暮聞何物

杜鵑啼血猿哀鳴|想見讀書頭已白

隔溪猿哭瘴溪藤）6.（遼東南協(xié)作體）(1)授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也(2)其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)(3)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。|勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。|桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。|呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。|花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。)7.（山西晉城開學(xué)測(cè)試）(1)倚南窗以寄傲，審容膝之易安(2)老魚跳波瘦蛟舞

舞幽壑之潛蛟

(3)上有六龍回日之高標(biāo)

下有沖波逆折之回川

(玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞|鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文)8.（江蘇揚(yáng)州中學(xué)）（1）嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)（2）以吾一日長乎爾，毋吾以也（3）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心（無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來）9.鄭州市重點(diǎn)高中聯(lián)考(1)鼎鐺玉石金塊珠礫(2)矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶(3)示例一：周公吐哺天下歸心示例二：我勸天公重抖擻

不拘一格降人才[每空1分，有漏字、錯(cuò)別字、語序錯(cuò)誤等，該空不得分；第(3)小題有其他答案，符合情境的可以給分]10.洛陽市重點(diǎn)高中聯(lián)考（1）良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何（2）出師一表真名世千載誰堪伯仲間（3）塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑（少婦城南欲斷腸征人薊北空回首）（每空1分，錯(cuò)字、添字、漏字均不得分）11.（湖北省八市高三下學(xué)期3月聯(lián)考）（1）在《屈原列傳》中，司馬遷提及《詩經(jīng)》“______________________，_____________________”,用來評(píng)價(jià)《離騷》兼此二者之美。（2）古人常用數(shù)字來摹寫自然萬物。如蘇軾《赤壁賦》用“______________________”凸顯江面的廣闊，張孝祥《念奴嬌·過洞庭》用“______________________”表現(xiàn)洞庭湖的浩瀚。（3）春風(fēng)駘蕩，翠柳如煙。小剛漫步校園，看到桃花盛開，不由想起古人的寫桃佳句“______________________，_____________________”12.（湖北省七市州高三年級(jí)3月聯(lián)合統(tǒng)一調(diào)研）（1）《琵琶行》通過環(huán)境描寫來側(cè)面表現(xiàn)琵琶女演奏技巧高超絕倫，一曲終了，詩人仍然沉浸在美妙音樂中，而此時(shí)窗外“______________________，_____________________”。（2）劉克莊《賀新郎·國脈微如縷》中“______________________，_____________________”與龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”都表達(dá)了對(duì)人才選拔尺度的關(guān)切。（3）詩人們喜歡在詩歌里描寫“劍”，因?yàn)椤皠Α毕笳饕饬x很多，請(qǐng)寫出表現(xiàn)俠義正氣或自由不羈的帶“劍”的詩句：“______________________，_____________________?！?3.（湖北省十一校高三3月聯(lián)考）（1）杜牧在《阿房宮賦》中描述阿房宮的建筑時(shí)，不直說長橋如龍，復(fù)道如虹，而說“______________________”和“______________________”，用驚訝疑惑的語氣表達(dá)了對(duì)建筑物的觀感，給客觀描寫涂上了濃烈的抒情色彩。（2）謝靈運(yùn)及其山水詩歌的創(chuàng)作對(duì)后世產(chǎn)生了巨大影響，李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中兩次提及這位山水詩人以表達(dá)追慕之意，這兩句詩分別是“______________________”和“______________________”。（3）古典詩詞中常以問答起筆，如杜甫《蜀相》“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森?！闭?qǐng)?jiān)倥e出一例：“______________________？_____________________”。14.（湖北省2024年高三三月圓創(chuàng)聯(lián)考）（1）司馬遷在《報(bào)任安書》中指出左丘明和孫子著書立說的初衷是“______________________，_____________________”,以此引出自己創(chuàng)作《史記》的目的。（2）柳永在《望海潮》中極力描寫杭州風(fēng)物，“______________________”寫錢塘江大潮壯闊，“______________________”寫百姓笑逐顏開。（3）古人常借描寫女子梳妝以寓意，或欣賞，或悼亡，或諷諫，如“______________________，_____________________”。15.（福建省高中畢業(yè)班三月質(zhì)檢）（1）“玉”是一個(gè)美好的詞語，可以用來形容清脆悅耳的音樂效果，如李賀《李憑箜篌引》中的“______________________”；可以用來表現(xiàn)溫潤而美好的感情，如李商隱《錦瑟》中的“______________________”。（2）古人治學(xué)，注重質(zhì)疑和求實(shí)。陸游主張“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，蘇軾在《石鐘山記》中反對(duì)“______________________，_____________________”的做法。（3）古代文人對(duì)秋天的月亮情有獨(dú)鐘，留下了不少膾炙人口的佳句，成為一代代中華兒女的共同記憶，你最喜歡的兩句是：“______________________，_____________________”。16.（福建省泉州市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)三）（1）《擬行路難》中，鮑照面對(duì)不合理的制度，想借酒自寬卻反而“______________________”，最終只化作一句“______________________”的低嘆。（2）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》的創(chuàng)作受到謝靈運(yùn)詩歌的影響，如“______________________，_____________________”便是對(duì)謝靈運(yùn)“人生誰云樂，貴不屈所志”思想的繼承。（3）《石鐘山記》中，蘇軾驗(yàn)證了《水經(jīng)注》的記載，發(fā)出了“______________________”的感慨，并因事說理，表達(dá)了反對(duì)不實(shí)地考察“_____________________”的觀點(diǎn)。17.（福建省漳州市高三第三次質(zhì)量檢測(cè)）（1）學(xué)習(xí)不能用心浮躁，荀子對(duì)此有著深刻的感觸，《勸學(xué)》中的“______________________，_____________________”兩句用蟹及其居住之所生動(dòng)形象地闡述了這個(gè)道理。（2）賈誼《過秦論》中，“______________________”一句寫出了秦孝公君臣對(duì)周王室的覬覦，而“______________________”一句則表現(xiàn)出秦始皇奪取天下后對(duì)百姓的奴役。（3）育才中學(xué)擬舉辦地理知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比，小輝同學(xué)負(fù)責(zé)有關(guān)“關(guān)山”內(nèi)容的推介，他把“______________________，_____________________”兩句詩作為開場白，贏得大家的好評(píng)。18.（江蘇省南京、鹽城高三二模）（1）《夢(mèng)游天姥吟留別》中“______________________，_____________________”，描寫了山路崎嶇曲折，詩人沉醉其中，不知不覺天色已晚。（2）“微”字有豐富的內(nèi)涵，有時(shí)形容輕微、微小，如《石鐘山記》中“______________________”；有時(shí)形容語言含蓄精妙，如《屈原列傳》中“______________________”；有時(shí)表示否定的意思，如《岳陽樓記》中“微斯人，吾誰與歸”。（3）習(xí)總書記在2024年新年致辭中說“黃河九曲、長江奔流，總讓人心潮澎湃、豪情滿懷”，古代詩歌中不乏借黃河或長江抒發(fā)豪情的句子，如“______________________，_____________________。”19.（江蘇省南通等七市高三二模）（1）《蘇幕遮》中“______________________，_____________________”兩句，周邦彥運(yùn)用擬人手法描寫小鳥歡快的叫聲，襯托了詞人對(duì)天氣轉(zhuǎn)晴的驚喜之情。（2）《諫太宗十思疏》中，魏微向唐太宗建議“______________________，_____________________”，而不能根據(jù)個(gè)人喜惡來任意賞罰。（3）龍年春晚一曲《看動(dòng)畫片的我們長大了》引起了很多人對(duì)“時(shí)光飛逝”的感慨，古詩文中也常有這種感慨，如“______________________，_____________________?！?0.（江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三一模）（1）《禮運(yùn)》認(rèn)為大同社會(huì)中人應(yīng)該“______________________，_____________________”，孟子倡導(dǎo)的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是對(duì)這種思想的傳承。（2）劉克莊《賀新郎·國脈微如縷》中，“______________________”一句強(qiáng)調(diào)人才對(duì)國家的重要作用，“______________________”一句提倡應(yīng)當(dāng)不拘一格任用人才。（3）古代文人常用“白發(fā)”來寫自己仕途的坎坷、功業(yè)的難成，如“______________________，_____________________”就是較為典型的詩句。第11——20參考答案11.（1）《國風(fēng)》好色而不淫

《小雅》怨誹而不亂（2）凌萬頃之茫然

玉鑒瓊田三萬頃（3）桃之夭夭

灼灼其華/竹外桃花三兩枝

春江水暖鴨先知/西塞山前白鷺飛

桃花流水鱖魚肥12.（1）東船西舫悄無言

唯見江心秋月白（2）未必人間無好漢

誰與寬些尺度（3）醉里挑燈看劍

夢(mèng)回吹角連營/愿將腰下劍

直為斬樓蘭/十年磨一劍

霜刃未曾試/停杯投箸不能食

拔劍四顧心茫然13.（1）未云何龍

不霽何虹（2）謝公宿處今尚在

腳著謝公屐（注：這兩句填寫，不講究先后順序）（3）春花秋月何時(shí)了

往事知多少／明月幾時(shí)有

把酒問青天14.（1）（退而論書策）以舒其憤

思垂空文以自見（2）怒濤卷霜雪

嬉嬉釣叟蓮?fù)蓿?）懶起畫蛾眉

弄妝梳洗遲/小軒窗

正梳妝/綠云擾擾

梳曉鬟也/當(dāng)窗理云鬢

對(duì)鏡帖花黃15.（1）昆山玉碎鳳凰叫

藍(lán)田日暖玉生煙（2）事不目見耳聞

而臆斷其有無（3）月出于東山之上

徘徊于斗牛之間/東船西舫悄無言

唯見江心秋月白/素月分輝

明河共影/但愿人長久

千里共嬋娟16.（1）舉杯斷絕歌路難

吞聲躑躅不敢言（2）安能摧眉折腰事權(quán)貴

使我不得開心顏（3）古之人不余欺也

而臆斷其有無17.（1）蟹六跪而二螯

非蛇鱔之穴無可寄托者（2）君臣固守以窺周室

執(zhí)敲撲而鞭笞天下（3）萬里赴戎機(jī)

關(guān)山度若飛/戎馬關(guān)山北

憑軒涕泗流/身當(dāng)恩遇常輕敵

力盡關(guān)山未解圍18.（1）千巖萬轉(zhuǎn)路不定

迷花倚石忽已暝（2）微風(fēng)鼓浪（微波入焉）

其辭微（3）君不見黃河之水天上來

奔流到海不復(fù)回/滾滾長江東逝水

浪花淘盡英雄19.（1）鳥雀呼晴

侵曉窺檐語（2）恩所加則思無因喜以謬賞

罰所及則思無因怒而濫刑（3）日月忽其不淹兮

春與秋其代序/汨余若將不及兮

恐年歲之不吾與/年年歲歲花相似

歲歲年年人不同/逝者如斯夫

不舍晝夜20.（1）不獨(dú)親其親

不獨(dú)子其子（2）自古一賢能制難

誰與寬些尺度（3）塞上長城空自許

鏡中衰鬢已先斑/多情應(yīng)笑我

早生華發(fā)21.（河南20名校）（1）司馬遷《屈原列傳》中“_______________，_______________”兩句，分析屈原產(chǎn)生“怨”的原因，寄寓了對(duì)屈原的同情。（2）在古代詩歌中，“子規(guī)”代表著悲情，李白《蜀道難》中“_______________，_______________”兩句，以子規(guī)的啼叫之聲渲染了蜀道難行的哀愁。（3）古代詩人登高遠(yuǎn)眺，往往會(huì)引發(fā)詩興，請(qǐng)寫出兩句描寫登高所見或所感，且含有“山”字的古詩詞：“_______________，_______________。”22.（江西贛州市?？迹?/p>

（1）為迎見多年不見的好友，劉老師引用杜甫《客至》中“______，______”兩句詩來表達(dá)自己熱情歡迎的心情。（2）司馬遷在《屈原列傳》中評(píng)價(jià)《國風(fēng)》與《小雅》后，接著用“______，______”兩句來評(píng)價(jià)《離騷》。（3）時(shí)值中秋，在外工作的小李想起了遠(yuǎn)在家中的親人，他想用兩句詩來表達(dá)自己的情感，這兩句詩可以是“______，______”。23.（重慶好教育聯(lián)盟）(1)杜牧《阿房宮賦》中，“______，______”八個(gè)字同時(shí)寫到了美玉、黃金、珍珠等。(2)書法和茶道是中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中的精華，陸游的《臨安春雨初霽》中，“______，______”兩句同時(shí)寫到了書法和茶道。(3)墨子說：“尚賢者，政之本也?！睆墓胖两瘢x賢任能是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的根本，人才的重要性不言而喻。古詩詞中也常有尊重賢才的句子，如“______，______”。24.（四川成都榕城聯(lián)盟）（1）青年人要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，要承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)的重大責(zé)任，用曾子在《〈論語〉十二章》中的話來表達(dá)就是“______，______”。（2）《離騷》中“______，______”兩句對(duì)古代服飾的“上衣下裳制”有所反映。（3）成都又被稱為“錦城”“錦官城”，這兩種別稱在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“______，______”。

25（黑龍江省齊齊哈爾市2024高三聯(lián)考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《阿房宮賦》一文中，作者潑墨寫意，粗筆勾勒，極言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是“

，

”。（2）《陳情表》中作者從年齡的角度說明暫時(shí)不應(yīng)命的原因的兩句是“

，

”。（3）自古以來，秋天一直是文人墨客吟味不已的季節(jié)。借助秋景表達(dá)內(nèi)心悲傷的詩句不勝枚舉，如“

，

”就寫出了秋天的凄清。26

（江蘇常州市2024高三聯(lián)考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《蜀道難》中運(yùn)用夸張、間接襯托的手法來寫蜀山之高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過兩句是：_________________，_________________。（2）白居易《琵琶行》中以比喻手法摹寫琵琶的聲音，既有表現(xiàn)聲音婉轉(zhuǎn)流利的“________________”，也有形容聲音濁雜粗重的“____________________”。（3）互文是古詩文中常用的修辭方法，通過上下文意的互相交錯(cuò)、滲透、補(bǔ)充來表達(dá)一個(gè)完整句子意思，比如“_________________，_________________?！?7

（河北2024高三大數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在《石鐘山記》中描寫到因周圍環(huán)境陰森而欲回還時(shí)，忽然水面?zhèn)鱽怼癬_________”的聲音，不覺又被吸引回去了，進(jìn)而“__________”，終于有了新發(fā)現(xiàn)。（2）柳水在《望海潮》中用“__________，__________”的句子寫出了錢塘江漲潮時(shí)江水澎湃浩蕩的景象和江潮的氣勢(shì)，成為傳誦的名句。（3）小剛在課外閱讀古詩文中對(duì)詩人將“落葉”說成“落木”似曾相識(shí)，又不禁想起教材中學(xué)過的詩句，如“__________”。28

（河北張家口市2024高三聯(lián)考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孔子非常善于鼓勵(lì)學(xué)生，在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，當(dāng)曾點(diǎn)說自己和別人想法不同時(shí)，孔子循循善誘：“____________________，？____________________?！保?）陶淵明《歸園田居》（其一）中，上下兩句均使用了疊詞來表現(xiàn)鄉(xiāng)居生活中祥和安寧的煙火氣的句子是：“____________________，____________________。”（3）歲寒雪至，老師帶著同學(xué)們賞雪，大家紛紛念誦起古人詠雪的詩詞，老師問小光能否記起古人取雪之潔白來做比喻的詩詞句，小光回答道：“__________________，___________________?！?9

（2024年大連市高三雙基測(cè)試卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶淵明《歸園田居》中的“

，

”兩句，猶如電影鏡頭慢慢拉遠(yuǎn)，景象模糊輕柔。(2)司馬遷用“

，

”兩句，來評(píng)價(jià)《離騷》所述事物雖小，但意旨博大深遠(yuǎn)的藝術(shù)特點(diǎn)。(3)意象是古典詩詞表情達(dá)意的一種重要形式，比如鳥鳴聲，就能在寂靜的意境中烘托詩人情感，類似的詩句有：“

”，或者：“

”。30（遼寧省部分學(xué)校2024高三聯(lián)考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）青少年在成長過程中要善于以他人為榜樣，以他人為鏡子，正像《論語·里仁》中所說的“_________________，_________________”。（2）毛澤東的《西江月·秋收起義》中有“地主重重壓迫，農(nóng)民個(gè)個(gè)同仇”的句子，“同仇”是化用《詩經(jīng)·國風(fēng)·秦風(fēng)》中的詩句“_________________，_________________”。（3）王老師從春雨中走進(jìn)教室，上課鈴響后說：“同學(xué)們，請(qǐng)說出兩句描寫春雨的唐宋詩句，并且詩句中帶有‘春雨’兩字?！奔偃缒闶峭趵蠋煹膶W(xué)生，請(qǐng)寫出這樣的兩句詩：“_________________，_________________”。第21——30參考答案21.（河南top20名校）（1）_信而見疑，忠而被謗_（2）_又聞子規(guī)啼夜月，愁空山（3）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明_（會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小|西北望長安，可憐無數(shù)山）22.（江西贛州市模考）（1）_花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開（2）若《離騷》者，可謂兼之矣（3）但愿人長久，千里共嬋娟

23.（重慶好教育聯(lián)盟）（1）鼎鐺玉石金塊珠礫（2）矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶(3)周公吐哺天下歸心”。（我勸天公重抖擻不拘一格降人才）

24.（四川成都榕城聯(lián)盟）（2）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)（2）制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳（3）丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森（曉看紅濕處，花重錦官城）25（黑龍江省齊齊哈爾市2024高三聯(lián)考）（1）覆壓三百余里隔離天日

（2）是臣盡節(jié)于陛下之日長

報(bào)養(yǎng)劉之日短也

（3）無邊落木蕭蕭下

不盡長江滾滾來（潯陽江頭夜送客

楓葉荻花秋瑟瑟/月落烏啼霜滿天

江楓漁火對(duì)愁眠）（每句1分，共6分，句中有錯(cuò)字、別字、多字、漏字則不得分）26（江蘇常州市2024高三聯(lián)考）（1）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援（2）間關(guān)鶯語花底滑

大弦嘈嘈如急雨（3）示例：主人下馬客在船

舉酒欲飲無管弦（煙籠寒水月籠沙

夜泊秦淮近酒家／將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸）27（河北2024高三大數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)）①.噌吰如鐘鼓不絕

②.徐而察之

③.怒濤卷霜雪

④.天塹無涯

⑤.無邊落木蕭蕭下（落木千山天遠(yuǎn)大）28（河北張家口市2024高三聯(lián)考）（1）何傷乎亦各言其志也

（2）暖暖遠(yuǎn)人村

依依墟里煙（3）示例：驚濤拍岸卷起千堆雪/君不見高堂明鏡悲白發(fā)

朝如青絲暮成雪/孤光自照肝肺皆冰雪/云樹繞堤沙

怒濤卷霜雪（每空1分，共6分。多字、少字、錯(cuò)字該空不得分。第3小題答案不唯一。）29

（2024年大連市高三雙基測(cè)試卷）(1)曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。(2)其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。(3)鳥鳴山更幽山深聞鷓鴣陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝時(shí)鳴春澗中……。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，有錯(cuò)別字或者字跡潦草無法辨認(rèn)，給0分。第(3)處的詩句中必須有鳥的意象，且意境靜謐才能賦分。30（遼寧省部分學(xué)校2024高三聯(lián)考）（1）見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也（2）豈曰無衣與子同仇（3）示例：隔簾春雨細(xì)高枕曉鶯長（柳中庸《幽院早春》）/春雨足染就一溪新綠（韋莊《謁金門·春雨足》）/小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花（陸游《臨安春雨初霽》）/人言春雨好，更好晚來晴。（蘇舜欽《春日晚晴》）31.（佩佩教育）湖南3月高三聯(lián)考(1)蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》看似寫夢(mèng),其中“

，

實(shí)則是以前夫妻恩愛生活的一個(gè)生動(dòng)寫照。(2)《報(bào)任安書》中描寫古代“圣賢”歷盡磨難、強(qiáng)志不屈、獻(xiàn)身著述的句子是“古者富貴而名摩滅,不可勝記，

。蓋文王拘而演《周易》;……;《詩》三百篇，

。(3)“芙蓉”是古詩詞中的常見意象,它可以是愛情的象征,也可以是故鄉(xiāng)的遙寄,如，

。32.（2024屆安徽“江南十校”3月聯(lián)考）(1)在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原發(fā)“怨”之聲的緣由是：“

———

？”(2)張若虛《江花月夜》中，描寫月光朗照開滿鮮花的樹林，恰似細(xì)密的雪珠在閃爍，盡顯月夜花林之美的句子是：“————————————————(3)高三以來，學(xué)習(xí)一直很努力的小剛總是在模考中失利，作為好朋友的你想借用古人詩句來安慰鼓勵(lì)他，你會(huì)想到：“———————————————”33.（2024屆湖南省新高考教學(xué)教研聯(lián)盟3月聯(lián)考）(1)自古而今，中華民族對(duì)“為官先為人”的品質(zhì)要求一以貫之。我們黨堅(jiān)持“以德為先”的用人標(biāo)準(zhǔn)，也說明黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部做人的嚴(yán)格要求。在《諫太宗十思疏》中魏征以樹木、清泉為喻，對(duì)執(zhí)政者提出了“

，

”的要求。(2)屈原《離騷》中與張九齡《感遇十二首(其一)》“草木有本心，何求美人折”用到相同意象的一句是“

，

”。(3)視聽結(jié)合手法的使用往往能令古詩文中的景物更加生動(dòng)立體，也能為讀者創(chuàng)設(shè)身臨其境之感,如“

，

”。34.（2024年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《諫太宗十思疏》中提醒唐太宗：歷代帝王中有好開局的很多，然而“____________”；這并非因?yàn)閯?chuàng)業(yè)易而守業(yè)難，而是因?yàn)槠淙艘坏┑弥尽癬___________”，最終導(dǎo)致民心背離。（2）自古以來，中華民族就有許多為了國家大義而奮不顧身的人，如高適《燕歌行》中“____________，____________”兩句描寫的一群浴血奮戰(zhàn)、舍生取義而不計(jì)功名的戰(zhàn)士。（3）舟行水上，你心情愉悅，情不自禁吟誦古人描寫此類場景的句子“____________，____________”。35.（廣東省梅州市2024屆高三一模）（1）司馬遷在《屈原列傳》中稱贊屈原的文章“______________，______________”，這與毛澤東《反對(duì)黨八股》中所批評(píng)的空話連篇、言之無物的文風(fēng)恰恰相反。（2）高適在《燕歌行》中，寫戰(zhàn)士們與敵人死斗，鮮血染紅了白刃，贊揚(yáng)了戰(zhàn)士們“______________”的高尚情操；面對(duì)戰(zhàn)士們沙場征戰(zhàn)之苦，詩人不由發(fā)出了“______________”的感慨。（3）紙是人們記錄信息和傳情達(dá)意的載體，在人類文明進(jìn)程中扮演著極其重要的角色，在古典詩詞中，不乏紙的身影，如“______________，______________”。36.(遼寧名校聯(lián)盟2024年高三3月聯(lián)考)(1)《桂枝香·金陵懷古》中，寫王安石批判古往今來文人墨客只知慨嘆朝代興亡，未能真正得到歷史教訓(xùn)的句子是：“

，

”。(2)《周髀算經(jīng)》說：“日兆月，月光乃出，故成明月?！睔w有光在《項(xiàng)脊軒志》中說：“

，

?！眱蓚€(gè)說法均涉及光線反射的原理。(3)小明想要自己梳理古代女子妝容演變過程，老師建議他先從學(xué)過的古代詩文里尋找線索，比如“

，

”就是描寫妝容的。37.（山東濟(jì)寧2024高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)王勃曾以“有懷投筆”寫自己的從軍豪情，《賀新郎·國脈微如縷》中，劉克莊同樣以“

，

”兩句號(hào)召愛國志士共赴國難。(2)打倒自己的，往往是身邊的一些人和事，究其原因，或由小積大，或沉溺而不能自拔，《五代史伶官傳序》中“

，

”兩句就是對(duì)此類教訓(xùn)的總結(jié)。(3)月明之夜，面對(duì)一水波光，小明思緒萬千，不禁吟起唐宋詩詞中有關(guān)“水月共融”的詩句“

，

”。

38.（山東臨沂2024屆高三一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)魏征《諫太宗十思疏》中“

，

”兩句，用樹木與泉水作喻寫出了君主不居安思危、戒奢以儉、修德控欲的后果。(2)學(xué)美術(shù)的小明完成了一幅長天遼闊、江水空明、秋葉滿山的國畫，感于其意境之美，老師用黃庭堅(jiān)《登快閣》中的“

，

”在作品留白處欣然題上詩句。(3)借古傷今在古代詩歌中比較常見，高適《燕歌行》中“

，

”兩句借思念古代體恤士卒的良將來感嘆唐代士兵征戰(zhàn)之苦。39.(1)在《周書》中有言“經(jīng)師易得，人師難求”,習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)的師生代表座談時(shí)，也曾提到，一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一。韓愈在《師說》中，批駁童子們的老師只用“經(jīng)師”的機(jī)械做法在授課，對(duì)應(yīng)的句子是

，

。(2)《屈原列傳》中稱贊《離騷》“言淺意深”的兩句是“_______，________”。(3)電影《長安三萬里》以高適的視角講述他與李白長達(dá)幾十年的友情。在唐宋的詩壇中，贊頌友情的詩句比比皆是，比如：“

，

”。40.

濰坊市2024屆高三一模（1）魏征《諫太宗十思疏》中“_______________，_______________”兩句用形象的比喻強(qiáng)調(diào)百姓對(duì)國家的重要性，體現(xiàn)了儒家“民為貴”的思想。（2）楓葉意象在古詩文中常與離人的愁情緊密相連，如白居易《琵琶行》中“___________________”一句渲染出離別時(shí)的傷感，王實(shí)甫《長亭送別》中“___________________”一句則讓秋景與離人的悲情融為一體。（3）小剛在觀看春晚節(jié)目《山河詩長安》時(shí)，被詩人李白深深吸引，情不自禁地吟誦起這位詩人的詩句“_______________，_______________”，感嘆他的自信與灑脫。

第31——40參考答案31（佩佩教育）湖南3月高三聯(lián)考(1)小軒窗正梳妝

(2)唯倜儻非常之人稱焉

大抵圣賢發(fā)憤之所為作也(3)小楫輕舟,夢(mèng)人芙蓉浦/涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。填寫“清水出芙蓉,天然去雕飾”“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”不得分。(6分,一空1分,有錯(cuò)別字該空不得分)32（2024屆安徽“江南十?！?月聯(lián)考）(1)信而見疑忠而被謗，能無怨乎(2)月照花林皆似霞(3)①長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海②沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春3山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村④海日生殘夜江春入舊年(如有其它答案，符合語境，也可得分。)33（2024屆湖南省新高考教學(xué)教研聯(lián)盟3月聯(lián)考）(1)思國之安者必積其德義

(2)惟草木之零落兮恐美人之遲暮(3)示例：狗吠深巷中雞鳴桑樹顛/半壁見海日

空中聞天雞/風(fēng)急天高猿嘯哀

渚清沙白鳥飛回/映階碧草自春色

隔葉黃鸝空好音(每空1分)34（2024年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研）（1）能克終者蓋寡

則縱情以傲物

（2）相看白刃血紛紛

死節(jié)從來豈顧勛

（3）縱一葦之所如

凌萬頃之茫然（駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬/玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉/小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦/舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣/萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟/兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山/春水碧于天，畫船聽雨眠）【解析】易錯(cuò)字詞：寡、刃、勛、頃、匏樽、屬、鑒、楫、碧。35（廣東省梅州市2024屆高三一模）（1）其文約，其辭微/其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)（2）死節(jié)從來豈顧勛

至今猶憶李將軍（3）矮紙斜行閑作草

晴窗細(xì)乳戲分茶（《臨安春雨初霽》）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（《冬夜讀書示子聿》）36(遼寧名校聯(lián)盟2024年高三3月聯(lián)考)(1)千古憑高對(duì)此謾?quán)禈s辱(2分)(2)日影反照室始洞然(2分)(3)蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去/小山重疊金明滅鬢云欲度香腮雪/懶起畫蛾眉弄妝洗遲/綠云擾擾梳曉鬟也(2分,此題為開放性試題)37（山東濟(jì)寧2024高三一模）

(1)快投筆

莫題柱(2)夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺(3)明月松間照清泉石上流/醉不成歡慘將別

別時(shí)茫茫江浸月/人生如夢(mèng)

一尊還酹江月/落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明/素月分輝明河共影/波心蕩

冷月無聲38（山東臨沂2024屆高三一模）（1）斯亦伐根以求木茂塞源而欲流長者也（2）落木千山天遠(yuǎn)大

澄江一道月分明（3）君不見沙場征戰(zhàn)苦

至今猶憶李將軍39（汕頭市2024屆高三一模）（1）授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（2）其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)（3）示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（出自《送杜少府之任蜀州》）示例二：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。（出自《別董大》）示例三：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（出自《送元二使安西》)示例四：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（出自《贈(zèng)汪倫》）示例五；呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。（出自《將進(jìn)酒》)示例六：花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。（出自《客至》)40.濰坊市2024屆高三一模(1)載舟覆舟所宜深慎(2)楓葉獲花秋瑟瑟曉來誰染霜林醉(3)示例一:天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(《將進(jìn)酒》)示例二:仰天大笑出門去我輩豈是蓬蒿人(《南陵別兒童人京》)示例三:長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(《行路難》)(6分。每空1分，錯(cuò)字、漏字不得分)41.（山東省聊城市高三一模）（1）《<論語>十二章》中，孔子認(rèn)為君子除了不應(yīng)追求物質(zhì)享受外，還需要“______________________，_____________________”，才稱得上好學(xué)。（2）荀子在《勸學(xué)》中說“______________________，_____________________”，這句話以劣馬為喻，論證了堅(jiān)持下去才能獲得成功的道理。（3）小剛在為自己的攝影作品寫介紹詞，其中一幅畫面內(nèi)容是春水蕩漾，飛鳥翱翔，他不禁想到詩詞名句“______________________，_____________________”。42.（山東省青島市高三一模）（1）習(xí)近平在《致全國青聯(lián)十二屆全委會(huì)和全國學(xué)聯(lián)二十六大的賀信》中指出，國家的前途、民族的命運(yùn)、人民的幸福是中國當(dāng)代青年必須承擔(dān)的重任，他引用《論語》中“______________________，_____________________”兩句勉勵(lì)中國當(dāng)代青年。（2）白居易《琵琶行》中“______________________，_____________________”兩句，寫出了琵琶曲余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。（3）李煜《虞美人》中“______________________，_____________________”兩句，寫出詞人于馳騁的想象中，恍然回到了宮中，看到風(fēng)物依舊、人事全非，流露出極度失望之情。43.（山東省濟(jì)南市高三3月模擬）（1）唐人寫時(shí)事，常托之于漢代。杜甫《兵車行》中有“君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞”的句子，高適《燕歌行》中也有“______________________，_____________________”的詩句。（2）與孔子的其他弟子不同，在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙將自己的社會(huì)理想描述成一幅與冠者、童子一起“_____________________，____________________”，吟詠而歸的春游圖景。（3）小說課上，老師告訴同學(xué)們，“未見其人，先聞其聲”的寫作手法其實(shí)在古代詩歌中也有應(yīng)用，小剛隨即吟出了王維詩歌中“______________________，_____________________”的句子，得到了大家的認(rèn)可。44.（山東省煙臺(tái)市高三一模）（1）蘇軾寫文章善于繪聲，《石鐘山記》中“______________________”一句描寫轟鳴不止的聲音，足以令船夫驚恐；《赤壁賦》中所描寫的幽咽不絕的洞簫聲，既能“______________________”，亦能使獨(dú)坐孤舟的寡婦聽而落淚。（2）小明在寫作以保家衛(wèi)國為主題的征文時(shí)，引用陸游《書憤》中“______________________，_____________________”兩句，描繪壯懷激烈的戰(zhàn)斗場面，抒發(fā)克敵制勝的豪邁之情。（3）張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中的“______________________，_____________________”兩句，寫詞人于蕭條與冷落中，仍泛舟于浩渺的洞庭之上，心神不動(dòng)，氣魄不減。45.（山東省泰安市高三一模）（1）王老師給同學(xué)們講《論語》中“譬如北辰，居其所而眾星共之”時(shí)，介紹“北辰”也就是北斗，比如張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》中，用“______________________，_____________________”八個(gè)字，夸張地寫招待客人時(shí)用北斗星做酒器。（2）黃庭堅(jiān)在《登快閣》中寫友人遠(yuǎn)離，早已沒有弄弦吹簫的興致了，只有見到美酒眼中才流露出喜色的兩句是“______________________，_____________________”。（3）司馬遷認(rèn)為，屈原創(chuàng)作《離騷》原因是“蓋自怨生也”，并分析了屈原生“怨”的直接原因，即“______________________，_____________________”。46.（山東省濰坊市高三一模）（1）魏征《諫太宗十思疏》中“______________________，_____________________”兩句用形象的比喻強(qiáng)調(diào)百姓對(duì)國家的重要性，體現(xiàn)了儒家“民為貴”的思想。（2）楓葉意象在古論文中常與離人的愁情繁密相連、如白居易《琵琶行》中“______________________”一句渲染出離別時(shí)的傷感，王實(shí)甫《長亭送別》中“______________________”一句則讓秋景與離人的悲情最為一體。（3）小剛在觀看春晚節(jié)目《山河詩長安》時(shí)，被詩人李白深深吸引，情不自禁地吟誦起這位詩人的詩句“______________________，_____________________”感嘆他的自信與灑脫。47.（山東省濟(jì)寧市高三一模）（1）王勃曾以“有懷投筆”寫自己的從軍豪情，《賀新郎·國脈微如縷》中，劉克莊同樣以“______________________，_____________________”兩句號(hào)召愛國志士共赴國難。（2）打倒自己的往往是身邊的一些人和事，究其原因，或由小積大，或沉溺而不能自拔，《五代史伶官傳序》中“______________________，_____________________”兩句就是對(duì)此類教訓(xùn)的總結(jié)。（3）月明之夜，面對(duì)一水波光，小明思緒萬千，不禁吟起唐宋詩詞中有關(guān)“水月共融”的詩句“______________________，_____________________”。48.（山東省淄博市高三一模）（1）魏征在《諫太宗十思疏》中用“______________________，_____________________”,向唐太宗進(jìn)言要賞罰公正，不能被情緒左右。（2）“擋住太陽神的山巔，排空曲折迂回的川”,這兩句歌詞化用了李白《蜀道難》中的“______________________，_____________________”。（3）列錦是古詩詞中一種特殊的修辭手法，它最大的特點(diǎn)是排除動(dòng)詞，疊用意象，以景傳情。唐宋詩詞中的“______________________，_____________________”,兩句都運(yùn)用了此手法。49.（廣東省高三一模語）（1）《桂枝香·金陵懷古》中，王安石用“______________________”收束了對(duì)金陵秋景的描寫；而在《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾用“______________________”收束了對(duì)赤壁美景的描寫。（2）《屈原列傳》中，“______________________，_____________________”兩句揭示了《離騷》言淺意深、言近旨遠(yuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格。（3）在學(xué)校舉辦的“中國古典詩詞游藝會(huì)”上，小剛來到“品意象，吟詩句”專區(qū)，取下寫有“松”字的意象牌，脫口吟出兩句：“______________________，_____________________?！?0.（廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試一）（1）《論語》中，孔子認(rèn)為君子不追求物質(zhì)方面的享受，而是要求自己“______________________，_____________________”，這樣做就稱得上“好學(xué)”了。（2）太陽升起，姚鼐在泰山上回望日觀峰以西的山峰，這些山峰“______________________，_____________________”，襯托出泰山的高大巍峨。（3）杏花是一個(gè)意蘊(yùn)豐富的美學(xué)意象，具有豐富的文化內(nèi)涵和象征意義，在古詩詞中較為常見，比如“______________________，_____________________”。

第41——50參考答案41.（1）敏于事而慎于言

就有道而正焉（2）駑馬十駕

功在不舍（3）舍南舍北皆春水

但見群鷗日日來/雙飛燕子幾時(shí)回

夾岸桃花蘸水開42.（1）士不可以不弘毅

任重而道遠(yuǎn)（2）別有幽愁暗恨生

此時(shí)無聲勝有聲（3）雕欄玉砌應(yīng)猶在

只是朱顏改43.（1）漢家煙塵在東北

漢將辭家破殘賊（2）浴乎沂

風(fēng)乎舞雩（3）竹喧歸浣女

蓮動(dòng)下漁舟/風(fēng)勁角弓鳴

將軍獵渭城（答“空山不見人

但聞人語響”也算對(duì)）44.（1）噌吰如鐘鼓不絕

舞幽壑之潛蛟（2）樓船夜雪瓜洲渡

鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（3）短發(fā)蕭騷襟袖冷

穩(wěn)泛滄浪空闊45.（1）盡挹西江

細(xì)斟北斗（2）朱弦已為佳人絕

青眼聊因美酒橫（3）信而見疑

忠而被謗46.（1）載舟覆舟

所宜深慎（2）楓葉荻花秋瑟瑟

曉來誰染霜林醉（3）天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來/仰天大笑出門去

我輩豈是蓬蒿人/長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

直掛云帆濟(jì)滄海47.（1）快投筆

莫題柱（2）夫禍患常積于忽微

而智勇多困于所溺（3）明月松間照

清泉石上流/醉不成歡慘將別

別時(shí)茫茫江浸月/人生如夢(mèng)

一尊還酹江月/落木千山天遠(yuǎn)大

澄江一道月分明/素月分輝

明河共影/波心蕩

冷月無聲48.（1）恩所加則思無因喜以謬賞

罰所及則思無因怒而濫刑（2）上有六龍回日之高標(biāo)

下有沖波逆折之回川（3）樓船夜雪瓜洲渡

鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)/煙柳畫橋

風(fēng)簾翠幕/雞聲茅店月

人跡板橋霜49.（1）畫圖難足

江山如畫（2）其稱文小而其指極大

舉類邇而見義遠(yuǎn)（3）連峰去天不盈尺

枯松倒掛倚絕壁/明月夜

短松岡/明月松間照

清泉石上流50.（1）敏于事而慎于言

就有道而正焉（2）絳皓駁色

而皆若僂（3）小樓一夜聽春雨

深巷明朝賣杏花/沾衣欲濕杏花雨

吹面不寒楊柳風(fēng)·第51——100題及答案·51.（2024高三炎德英才大聯(lián)考）（1）柳宗元在《種樹郭橐駝傳》中寫道，官吏們擊鼓敲梆聚集百姓，頻繁發(fā)號(hào)施令，可是“

，

”，又怎能繁衍生息、生活安定呢？（2）鮑照面對(duì)仕途中的坎坷和痛苦，在《擬行路難·其四》中以水喻人，寫人之貴賤窮通各有不同的句子是：“

，

?！保?）我國古代詩人常以“對(duì)舉”的方式讓數(shù)字入詩，如“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的“千”和“萬”。班級(jí)即將舉行“杜甫詩歌鑒賞會(huì)”，小明準(zhǔn)備用杜甫的詩句“

，

”來講數(shù)字的“對(duì)舉”入詩。52..(廣東省部分學(xué)校2024屆高三2月開學(xué)調(diào)研)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白在《蜀道難》中，表示自古以來秦、蜀之間少有往來，是因?yàn)椤?/p>

，

”，進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。(2)李密在《陳情表》中用“

，

”兩句寫出缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。(3)回望自己的年輕歲月，陸游在《書憤》中回味了當(dāng)年“

”的豪情壯志，劉克莊在《賀新郎》中回憶了“

”的軍旅生活。53.衡水中學(xué)24屆高三年級(jí)2月份大聯(lián)考補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)一個(gè)人無論怎樣踮起腳尖，也不會(huì)比上到高處看得更遠(yuǎn)、見得更多。荀子《勸學(xué)》中

，

”兩句，正表達(dá)了這一意思。(2)杜甫晚年盡管孤獨(dú)寂寞，體衰多病，但始終以時(shí)局為念，憂國憂民?！兜窃狸枠恰分小?/p>

，

”兩句，充分體現(xiàn)了他博大寬廣的胸懷。(3)雨水滋潤了花朵，花朵因雨水而更富詩意，花與雨在中國古詩詞中結(jié)下了不解之緣,如“

,

”。54.2024屆廣東高三2月百校聯(lián)考補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）揚(yáng)州自古繁華，但姜夔感受到的卻是凄涼，其在《揚(yáng)州慢》中含蓄寫出揚(yáng)州昔盛今衰景象的詞句是“________，________”。（2）陶淵明《歸去來兮辭·并序》中，“________，________”兩句，既描寫了陶淵明歸隱后抬首遠(yuǎn)觀之景，又表達(dá)了他無意仕途、熱愛隱居生活的心境。（3）洲、汀、渚，指水濱或水中之地，常有禽鳥飛翔、棲停于其上，古代詩文中對(duì)此多有描寫，如“________，________”。55.山東名校考試聯(lián)盟高三年級(jí)下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)司馬遷《報(bào)任安書》中“________，________”運(yùn)用反問，充分體現(xiàn)了他自己編寫《史記》絕不后悔的決絕之心。(2)《舊唐書·帝樂志》記載箜“體曲而長。二十有二弦”，而李賀《李憑箜引》中““________，________”兩句說明箜篌弦數(shù)還有另一種可能。(3)鷓鴣在古人眼中，是情思的一種寄托，常用于愛情思怨、漂泊鄉(xiāng)思、眷光易逝等場景“________，________”就符合上述意境。56.（2024河北高三大數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)1月聯(lián)考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在《石鐘山記》中描寫到因周圍環(huán)境陰森而欲回還時(shí)，忽然水面?zhèn)鱽怼癬_________”的聲音，不覺又被吸引回去了，進(jìn)而“__________”，終于有了新發(fā)現(xiàn)。（2）柳水在《望海潮》中用“__________，__________”的句子寫出了錢塘江漲潮時(shí)江水澎湃浩蕩的景象和江潮的氣勢(shì)，成為傳誦的名句。（3）小剛在課外閱讀古詩文中對(duì)詩人將“落葉”說成“落木”似曾相識(shí)，又不禁想起教材中學(xué)過的詩句，如“__________”。57.（2024濰坊高三1月聯(lián)考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁賦》中，蘇軾從哲理的角度闡述了對(duì)人生及宇宙的看法，以“

”一句表明天地萬物時(shí)時(shí)刻刻都在變化，以“

”一句強(qiáng)調(diào)萬物和我們皆可永恒。（2）李白托月寄情，以“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句寫人隔兩地，難以相從，而月照中天，可隨君行；張若虛《春江花月夜》中“

，

”兩句與之有異曲同工之妙。（3）古人寫詩文時(shí)常常使用借代手法，使所寫內(nèi)容生動(dòng)形象，增添作品的感染力，如“

，

”。58.（蘇南八校2024屆高三聯(lián)考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）⑴人們常說愛屋及烏，《詩經(jīng)·靜女》中“______________，______________”兩句就運(yùn)用移情于物的手法，表達(dá)男子對(duì)女子的喜愛。⑵冬天，小明跟隨爸爸去登泰山，大霧彌漫，一步一滑，真切感受到姚鼐在《登泰山記》一文中所說“______________，______________”的登山艱難。⑶生活在自然之中，“清風(fēng)”常會(huì)撩動(dòng)古人的心弦，化作佳句融入詩文之中，其中令你印象最深刻的兩句是“______________，______________”。59.（蘇南八校2024高三2月聯(lián)考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹操《短歌行》中“

，

”兩句，直接引用《詩經(jīng)》中的詩句，我國諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦的名字即取于此。(2)魏征《諫太宗十思疏》中，由若使樹長得高就“必固其根本”、若使水流得遠(yuǎn)就“

”，引出若使國家長治久安就“

”的觀點(diǎn)。(3)又是一年畢業(yè)季，小強(qiáng)請(qǐng)王老師給自己寫兩句贈(zèng)言。王老師以古代詩句“

，

”激勵(lì)他時(shí)不我待、只爭朝夕。60.（福建省2024年1月高三質(zhì)量檢測(cè)）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子《勸學(xué)》中“

，

”兩句，通過“木”與“金”的變化進(jìn)一步說明，事物經(jīng)過人工改造可以改變?cè)瓉淼男誀?。?）“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”兩句表達(dá)了物是人非之感。李煜《虞美人》中，與此相似的兩句是“

，

”。（3）中秋節(jié)這天，你鄰居李愛華想給遠(yuǎn)在外地的丈夫發(fā)條微信，以表達(dá)思念之情。她讓你幫忙想兩句古詩，你認(rèn)為“

，

”兩句就很貼切。

第51——60參考答案51.（2024高三炎德英才大聯(lián)考）（1）吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇；（2）瀉水置平地，各自東西南北流；（3）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)（三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心/五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖/烽火連三月，家書抵萬金/兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天）（6分，一空1分）52.(廣東省部分學(xué)校2024屆高三2月開學(xué)調(diào)研)（1）西當(dāng)太白有鳥道可以橫絕峨眉巔（2）外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮（3）中原北望氣如山少時(shí)棋柝曾聯(lián)句53.衡水中學(xué)24屆高三年級(jí)2月份大聯(lián)考(1)吾嘗跂而望矣

不如登高之博見也(2)戎馬關(guān)山北

憑軒涕泗流(3)示例一：小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花示例二：曉看紅濕處花重錦官城示例三：落花人獨(dú)立微雨燕雙飛示例四：玉容寂寞淚闌干梨花和被春雪雨54.2024屆廣東高三2月百校聯(lián)考(1)過春風(fēng)十里盡薺麥青青

(2)云無心以出岫

鳥倦飛而知還

(3)示例一：風(fēng)急天高猿嘯哀

渚清沙白鳥飛回(唐·杜甫《登高》)

示例二：清晨泛中流

羽族滿汀渚(高適《自淇涉黃河途中作十三首》)

示例三：關(guān)關(guān)雎鳩

在河之洲(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)(每空1分，添字、漏字、錯(cuò)字則該空不得分)55.山東名?？荚嚶?lián)盟高三年級(jí)下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考(1)雖萬被戮豈有悔哉

(2)十二門前融冷光

二十三絲動(dòng)紫皇(3)示例:宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

苦竹嶺頭秋月輝，

苦竹南枝鷓鴣飛。南國多情多艷詞，鷓鴣清怨繞梁飛。

落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行。何處鷓鴣飛，日斜斑竹陰。

鷓鴣聲苦曉驚眠，朱槿花嬌晚相伴。沙上不聞鴻雁信，竹間時(shí)聽鷓鴣啼。56.（2024河北高三大數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)1月聯(lián)考）【答案】

①.噌吰如鐘鼓不絕

②.徐而察之

③.怒濤卷霜雪

④.天塹無涯

⑤.無邊落木蕭蕭下（落木千山天遠(yuǎn)大）57.（2024濰坊高三1月聯(lián)考）（1）則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也（2）此時(shí)相望不相聞愿逐月華流照君（3）示例：談笑間檣櫓灰飛煙滅／雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改／金戈鐵馬氣吞萬里如虎／主人下馬客在船舉酒欲飲無管弦／焚百家之言以愚黔首（6分。每空1分，有錯(cuò)別字該空不給分。第三句如有其他答案，只要符合要求，即可給分）58.（蘇南八校2024屆高三聯(lián)考）（1）匪女之為美美人之貽；（2）道中迷霧冰滑磴幾不可登；（3清風(fēng)徐來水波不興（惟江上之清風(fēng)與山間之明月/明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬……）。59.（蘇南八校2024高三2月聯(lián)考）(1)呦呦鹿鳴食野之蘋

(2)必浚其泉源必積其德義(3)示例一：日月忽其不淹兮春與秋其代序示例二：少年辛苦終身事莫向光陰惰寸功示例三：盛年不重來一日難再晨60.（福建省2024年1月高三質(zhì)量檢測(cè)）（1）故木受繩則直，金就礪則利

（2）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改（3）示例一：但愿人長久，千里共嬋娟示例二：海上生明月，天涯共此時(shí)示例三：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家示例四：昨風(fēng)一吹無人會(huì)，今夜清光似往年61.（廣東省汕頭市高三一模）（1）在《周書》中有言“經(jīng)師易得，人師難求”,習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)的師生代表座談時(shí)，也曾提到，一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一。韓愈在《師說》中，批駁童子們的老師只用“經(jīng)師”的機(jī)械做法在授課，對(duì)應(yīng)的句子是______________________，_____________________。（2）《屈原列傳》中稱贊《離騷》“言淺意深”的兩句是“______________________，_____________________”。（3）電影《長安三萬里》以高適的視角講述他與李白長達(dá)幾十年的友情。在唐宋的詩壇中，贊頌友情的詩句比比皆是，比如：“______________________，_____________________”。62.（廣東省佛山市順德區(qū)高三二模）（1）《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾以“______________________”祭酒釋懷；《赤壁賦》中則以“客”提及“______________________”這一主客對(duì)飲場景，進(jìn)一步生發(fā)人生感慨。（2）《登泰山記》中寫登頂泰山遠(yuǎn)望夕陽下的景色，無限風(fēng)韻盡在“______________________，_____________________”這兩個(gè)比喻句中。（3）古詩常常用“聲”“色”兼?zhèn)涞脑娋湔{(diào)動(dòng)人的聽覺和視覺，如“______________________，_____________________”。63.（廣東省江門市高三一模）（1）高適在《燕歌行并序》中用極盡蕭條悲涼的秋景來烘托戰(zhàn)爭慘烈的句子是：“______________________，_____________________?！保?）“芙蓉”常常出現(xiàn)在古詩詞中，李白認(rèn)為它“天然去雕飾”，屈原則用它來表達(dá)對(duì)高潔品格的追求，如“______________________，_____________________”。（3）古人在分析那些原本大有作為的人君出于各種原因使國家破亡時(shí)，都不約而同地批判他們，恥笑他們，如：“______________________，_____________________?！?4.（浙江省寧波市十校聯(lián)盟高三二模）（1）《過秦論》和《六國論》都是總結(jié)前朝滅亡的教訓(xùn)，給后來者以警告的文章?！哆^秦論》強(qiáng)調(diào)秦朝滅亡的原因是“_____________________”?！读鶉摗氛撌隽鶉鴾缤龅脑蚴恰癬____________________”。（2）《列子·湯問》中“匏巴鼓琴而鳥舞魚躍”借動(dòng)物的動(dòng)作來寫音樂之美妙，與之類似的還有李賀《李憑箜篌引》中的“______________________”和蘇軾《赤壁賦》中的“______________________”。（3）二十八星宿是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，它們的名稱經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中，如“______________________，_____________________”。65.（浙江省名校協(xié)作體三月聯(lián)考）（1）蘇洵在《六國論》中善用比喻說理：如“______________________”，形象地寫出子孫割地事秦，毫不珍惜；而其后果也正如古人所說“______________________”，柴火不斷火不滅。（2）柳永《雨霖鈴》中“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，寫出了含淚相望、默默無言的場景，蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中“______________________，_____________________”有異曲同工之妙。（3）桑樹是古代農(nóng)村常見且重要的植物，古詩詞中多有吟詠，例如“______________________，_____________________”。66.（河北省唐山市一模）（1）《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝總結(jié)種樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，“______________________”，并不是有能使它長得高大茂盛的辦法；“______________________”，并不是有能使它果實(shí)結(jié)得早又多的辦法。（2）傳說神仙或隱士多騎白鹿，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中“______________________，_____________________”兩句，流露出尋仙慕道、退世避隱之意。（3）為迎接2024甲辰龍年的到來，復(fù)興中學(xué)開展“龍年話龍”的主題活動(dòng)，要求說出包含“龍”字的詩文名句，例如：“______________________，_____________________”。67.（河北省邯鄲市第三次調(diào)研考試）（1）司馬遷《屈原列傳》中的“______________________，_____________________”兩句，運(yùn)用對(duì)偶修辭說明了《國風(fēng)》和《小雅》的特點(diǎn)。（2）高適《燕歌行》以濃縮的筆墨寫了一場戰(zhàn)役的全過程，開篇“______________________，_____________________”兩句指明了戰(zhàn)役的方位和性質(zhì)。（3）古詩中寫景，常常借“楓（葉）”這一意象渲染氣氛或表情達(dá)意，唐詩中相關(guān)的詩句如“______________________，_____________________”即是。68.（河北省張家口市高三一模）（1）辛棄疾《青玉案·元夕》中“______________________，_____________________”兩句，寫眾女子打扮得花枝招展，興高采烈地去參加元宵盛會(huì)，反襯了下文與眾不同的“那人”。（2）姚鼐《登泰山記》中“______________________，_____________________”兩句，通過云來描繪太陽形體雖未出現(xiàn)，但其光芒已可見的景象。（3）在成績分析會(huì)上，劉老師引用古人的名句“______________________，_____________________”，闡述了保持謙虛不能驕傲的道理。69.（河北省高三適應(yīng)性測(cè)試）（1）《燕歌行》中，“______________________，_____________________”兩句運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法，寫出了前線戰(zhàn)士成守邊塞的辛苦和家中妻子思念丈夫的深情。（2）《過秦論》中，商鞅輔佐秦孝公，在軍事和外交上采取的措施有：“______________________，_____________________”。（3）在高考百日誓師大會(huì)上，校長引用古人的名句“______________________，_____________________”，向同學(xué)們闡述了要奮戰(zhàn)到底，做事要有始有終的道理。70.（湖南省新高考教學(xué)教研聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考）（1）自古而今，中華民族對(duì)“為官先為人”的品質(zhì)要求一以貫之。我們黨堅(jiān)持“以德為先”的用人標(biāo)準(zhǔn)，也說明黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部做人的嚴(yán)格要求。在《諫太宗十思疏》中魏征以樹木、清泉為喻，對(duì)執(zhí)政者提出了“______________________，_____________________”的要求。（2）屈原《離騷》中與張九齡《感遇十二首（其一）》“草木有本心，何求美人折”用到相同意象的一句是“______________________，_____________________”。（3）視聽結(jié)合手法的使用往往能令古詩文中的景物更加生動(dòng)立體，也能為讀者創(chuàng)設(shè)身臨其境之感,如“______________________，_____________________”。

第61——70參考答案61.（1）授之書而習(xí)其句讀者

非吾所謂傳其道解其惑者也（2）其稱文小而其指極大

舉類邇而見義遠(yuǎn)（3）海內(nèi)存知己

天涯若比鄰/莫愁前路無知己

天下誰人不識(shí)君/呼兒將出換美酒

與爾同銷萬古愁/花徑不曾緣客掃

蓬門今始為君開。62.（1）一尊還酹江月

舉匏樽以相屬（2）汶水、徂徠如畫

而半山居霧若帶然（2）風(fēng)急天高猿嘯哀

渚清沙白鳥飛回/兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

一行白鷺上青天/映階碧草自春色

隔葉黃鸝空好音63.（1）大漠窮秋塞草腓

孤城落日斗兵?。?）制芰荷以為衣兮

集芙蓉以為裳（3）身客死于秦

為天下笑/身死人手

為天下笑者/而身死國滅

為天下笑64.（1）仁義不施而攻守之勢(shì)異也

弊在賂秦（也）（2）老魚跳波瘦蛟舞

舞幽壑之潛蛟（3）捫參歷井仰脅息

以手撫膺坐長嘆/月出于東山之上

徘徊于斗牛之間65.（1）如棄草芥

猶抱薪救火（2）相顧無言

惟有淚千行（3）狗吠深巷中

雞鳴桑樹顛/開軒面場圃

把酒話桑麻66.（1）故吾不害其長而已

不抑耗其實(shí)而已（2）且放白鹿青崖間

須行即騎訪名山（3）上有六龍回日之高標(biāo)

下有沖波逆折之回川/熊咆龍吟殷巖泉

栗深林兮驚層巔/鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文/玉壺光轉(zhuǎn)

一夜魚龍舞/積水成淵

蛟龍生焉/長橋臥波

未云何龍）67.（1）《國風(fēng)》好色而不淫

《小雅》怨誹而不亂（2）漢家煙塵在東北

漢將辭家破殘賊（3）潯陽江頭夜送客

楓葉荻花秋瑟瑟/停車坐愛楓林晚

霜葉紅于二月花68.（1）蛾兒雪柳黃金縷

笑語盈盈暗香去（2）極天云一線異色

須臾成五采（3）滿招損

謙受益/念高危則思謙沖而自牧

懼滿溢則思江海下百川/知不足者好學(xué)

恥下問者自滿69.（1）鐵