套

中

人

導(dǎo)

入

江蘇衛(wèi)視有一檔非常火的相親節(jié)目——《非誠勿擾》。這年頭相親可是一個很火的現(xiàn)象，全民都在努力地為適齡男女青年提供交往的平臺。其實不僅現(xiàn)在如此，在一百多年前的俄國的一個小鎮(zhèn)里，那兒中學(xué)里的校長及老師的太太們也在極力地慫恿、撮合一對大齡男女青年呢！現(xiàn)在就讓我們一起走進契訶夫的《套中人》，去看看他們的故事吧。

作

者

契訶夫，全名安東尼·巴甫洛維奇·契訶夫1860年1月29日－1904年7月15日）是俄國世界級短篇小說巨匠和俄國19世紀末期最后一位批判現(xiàn)實主義藝術(shù)大師，與莫泊桑和歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說家”。

作

者

契訶夫是一個有強烈幽默感的作家，他的小說緊湊精煉，言簡意賅，給讀者以獨立思考的余地。其劇作對20世紀戲劇產(chǎn)生了很大的影響。他堅持現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，注重描寫俄國人民的日常生活，塑造具有典型性格的小人物，借此真實反映出當時俄國社會的狀況。他的作品的三大特征是對丑惡現(xiàn)象的嘲笑與對貧苦人民的深切的同情，并且其作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下的不合理的社會制度和社會的丑惡現(xiàn)象。他被認為19世紀末俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表。契訶夫

作

者

契訶夫的小說內(nèi)容豐富，其代表作有揭露統(tǒng)治階級奴才的暴戾無恥的《變色龍》《普里希別葉夫中士》等；反映小市民庸俗與丑惡的《匿名者的故事》《跳來跳去的女人》等?！栋贰犊鄲馈贰度f卡》等真切地寫出了勞動人民的痛苦、生活和悲劇命運；而《沒意思的故事》《套中人》等則深刻地揭示出知識分子的空虛苦悶，向往新生的內(nèi)心世界。他的劇作《萬尼亞舅舅》《三姊妹》等與他的小說一樣表面上并無離奇之處，大都講述很普通的生活故事，然而細細品味，作品中蘊含著深邃的思想，人物的對白常常包含著豐富的潛臺詞。他的最后一個劇本《櫻桃園》發(fā)出了年輕的俄羅斯的聲音：“永別了，舊生活！”“你好，新生活！”1904年7月15日，契訶夫病逝于德國。背

景

《套中人》寫于1898年，是契訶夫優(yōu)秀的代表作之一。

1881年，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，繼位的沙皇亞歷山大三世加強了專制恐怖統(tǒng)治。當時擔任宗教院檢察總長的波貝多諾斯采夫給沙皇的奏章中說：“在當前這個艱苦的時代，政府的當務(wù)之急就是……平息那種頭腦不清、瀕于瘋狂的社會輿論；必須禁止那種人人饒舌的不可名狀的街頭巷議，以期盡量減少流言蜚語……”在此之前，受歐洲進步文明潮流的影響，俄國也興起變革之風，尤其在進步的知識分子和貴族中間，要求自由民主，改變專制制度的呼聲日益強烈，并付諸行動。面對洶涌的變革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段進行鎮(zhèn)壓，逮捕流放革命者，查封進步刊物，禁錮人們的思想言論。全國警探遍布，告密者橫行，一切反動勢力糾合起來，對抗進步的潮流，竭力維護腐朽沒落的沙皇統(tǒng)治。背

景

身處這一恐怖環(huán)境中的俄國知識分子，正如高爾基《海燕》中所描寫的，有在“烏云和大海之間”“勇敢地”“自由自在地”“高傲地飛翔”的海燕，但也有被“那轟隆隆的雷聲嚇壞了”“膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸?guī)r底下”的海鳥與企鵝。字

詞1．給加點的字注音①祈禱(

)②轄制(

)③膽怯(

)④慫恿(

)⑤無恙(

)

⑥讒言(

)⑦孤僻(

)⑧戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(

)⑨譏誚(

)⑩郁悶(

)qí

dǎo

yù

qiè

jīng

qiào

pì

yàngsǒng

yǒng

chán

xiá字

詞

2.詞語積累

(1)六神不安：六神，道教指心、肺、肝、腎、脾、膽為六臟之神。形容驚慌或著急。(2)垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。(3)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子；形容小心謹慎的樣子。(4)筋疲力盡：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。也作精疲力竭。(5)誠惶誠恐：形容尊敬、服從或恐懼不安到極點的樣子，一般有諷刺意義。(6)不敢越雷池一步：雷池，古代水名，在今安徽望江。東晉時庾亮寫給友人的信中有“足下無過雷池一步”的話，是告訴友人不要越過雷池到京城來?，F(xiàn)比喻不敢越出一定的范圍。探

究

1.別里科夫是個怎樣的人？

別里科夫的形象──封閉、懷舊、膽小、多疑，唯政府之命是從，與周圍一切事物敵對，是虛偽守舊的偽君子，成為一切害怕新生事物的人的代名詞。探

究

2.如何看待別里科夫的“戀愛風波”？

從這場“戀愛風波”中，我們可以看到別里科夫連“結(jié)婚”的義務(wù)和責任都不敢承擔了，就更不用說有“求婚”的勇氣！在別里科夫枯竭的心靈里，連“該結(jié)婚”的念頭都產(chǎn)生不出來了！至于真正的愛情，那就更是別里科夫無法理解的。──僅僅是一個該結(jié)婚的念頭就弄得他一命嗚呼了。這就有力地突出了別里科夫的性格。在這里，作家只講別里科夫的婚事，而不提他有什么愛情，是意味深長的。別里科夫跟真正的愛情是無緣的，從中我們可以看到作者對社會生活的觀察和認識是多么深刻，對人物的刻畫時多么準確到位。別里科夫的下場告訴我們：思想保守、頭腦僵化的人，必然要被淘汰，舊制度、舊秩序終究會被埋葬。探

究

3.別里科夫生活和思想上有哪些“套子”？

①生活方面有形的套子。套鞋，雨傘，棉大衣，裝懷表、小刀的套子，高高豎起的衣領(lǐng)，坐車支起車棚，用棉花堵耳朵眼，臥室像箱子，床上掛帳字等。

②思想方面的套子。教古代語言，老是歌頌過去，只相信政府的告示和報紙上的文章、對不合規(guī)矩的事悶悶不樂，“千萬別鬧出亂子來”的口頭禪等。探

究

4.這些套子對別里科夫有什么影響？

①契訶夫?qū)懮钐鬃影褎e里科夫套“蠢”。

本來，人在雨天出門，要打雨傘，穿雨鞋，這是生活常識。別里科夫竟天天裝在這個套子里，形成了一種思維慣性，“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘”。一年四季，不管天冷天熱，有蚊子沒蚊子，“床上掛著帳子。”他找對象，準備結(jié)婚，并不是出于內(nèi)在情感需要，而是為了不亂“男大當婚”的俗套。他的口頭禪就是“千萬別鬧出什么亂子”即“千萬別亂套??！”他滿腦子世俗成見，一旦適應(yīng)一種套子，一種生活方式，就把這種方式死搬硬套到各種生活之中，主觀脫離客觀，有著像堂吉訶德一樣的愚蠢，套子已使他完全失去了主體意識，失去了理性。探

究

4.這些套子對別里科夫有什么影響？

②作者寫反動套子把別里科夫套“壞”。

小說寫于1898年，當時俄國沙皇政府實行白色恐怖和高壓政策，經(jīng)常頒發(fā)限制人們思想、行為的法律、法令。別里科夫是一個普通中學(xué)教師、其貌不揚，人們對其不屑一顧，大家甚至不能想象他是一個可以結(jié)婚的人。然而，他在沙皇各種套子的束縛下，心地變壞了，成為沙皇統(tǒng)治的鷹犬。他不但自己視報紙上的條文為金科玉律，而且還要求別人也落入圈套?！胺彩沁`背法令，脫離常軌、不合規(guī)矩的事，雖然看來跟他毫不相干，卻惹得他悶悶不樂。”如一個同事參加祈禱式去遲了，中學(xué)生頑皮鬧事，“在探

究教務(wù)會議上，他那種慎重，那種多疑，那種純粹套子式的論調(diào)，簡直壓得我們透不過氣。”由于他搬出沙皇的法律條文壓人，隨時都可能向上面匯報，出賣人，大家都怕他?！疤珎兊蕉Y拜六不辦家庭戲劇晚會，因為怕他聽見；教士們當著他的面不敢吃葷，也不敢打牌?！边@個城市在他生活的十五年間，全城的人“什么事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟窮人，不敢教人念書寫字?！弊阋妱e里科夫?qū)θ藗兾：χ?。這個小人物憑借套子的威力，發(fā)揮著對人們的震懾作用。他在和柯瓦連科吵架時，口口聲聲要把談話內(nèi)容報告校長，并威脅說：“這事又會傳到督學(xué)的耳朵里……這還會有好下場嗎？”這完全露出了他一副沙皇套子忠實走狗的嘴臉。探

究

4.這些套子對別里科夫有什么影響？

③作品寫反動套子把別里科夫套“死”。

別里科夫是在與柯瓦連科吵架后氣死的。這個“氣”有兩個方面：一是氣在受到了柯瓦連科的怒罵和怒推。柯瓦連科把他罵得很兇，推得很重，他口舌上無力抗衡，拳腳上也不能相迎，一副狼狽相，又遭到女朋友哈哈大笑的奚落，人格受到了前所未有的侮辱。二是氣在柯瓦連科明目張膽地亂套，并毫無顧忌，這是他氣死的主要原因。十幾年來，城里人都對別里科夫敬畏三分，不敢亂套，惟獨柯瓦連科壓而不服，言談舉止大出格，大亂套，別里科夫感到無力制止，“禮崩樂壞”，他痛心疾首，結(jié)果憂郁不堪，氣急敗壞，得病而死。他死死抱住套子不放，極力維護套子，最終為套子獻出了生命，成為反動套子的殉葬品。探

究

5.作者是如何表現(xiàn)別里科夫的？

提示：

（1）正面描寫

①肖像描寫。肖像描寫是通過作者的角度或者他人的角度，對人物的特點人物的穿著打扮進行針對性的描寫。

②神態(tài)描寫。神態(tài)可謂與肖像相輔相成，肖像描述的是人的外貌穿著打扮，而神態(tài)描寫則是人臉部的神情與動態(tài)，二者描寫經(jīng)常是在一起的。

③語言描寫。在文學(xué)創(chuàng)造中，少不了人與人之間的對話，對人物語言的描述，可以很鮮明得塑造出人物的形象。探

究

5.作者是如何表現(xiàn)別里科夫的？

提示：

（1）正面描寫

④動作描寫。一個人的行為動作，很大程度是由人物性格和習慣決定的。動作描寫，是塑造人物形象不可或缺的方法之一。

⑤心理描寫。心理描寫是對故事當中的人物的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行的描寫。

(2)細節(jié)描寫。細節(jié)描寫就是抓住故事中細微而具體的情節(jié)，加以生動細致描繪，從而突出人物的形象。

(3)側(cè)面描寫。利用其他人物的刻畫和環(huán)境的描寫，突出要描述的對象。探

究

5.作者是如何表現(xiàn)別里科夫的？

本文通過語言描寫、肖像描寫來刻畫別里科夫。探

究

6.為表現(xiàn)別里科夫，作者運用了什么樣的寫作手法？夸張與諷刺的手法。突出表現(xiàn)別里科夫神經(jīng)兮兮、荒唐可笑的外貌特征及內(nèi)心世界；通過鮮明對照和精當?shù)募毠?jié)描寫，突出表現(xiàn)了主人公虛弱、虛偽、自欺欺人的性格特，充分表現(xiàn)出契訶夫作為幽默諷刺大師爐火純青的藝術(shù)造詣，給人以啟迪的同時又給人以極大的美的享受。探

究

夸張表現(xiàn)在兩個方面，一是夸張人物形象，像別里科夫這樣整天躲在“套子”里的人，在生活中是不可能存在的；二是夸張人物的作用，說他把“整個中學(xué)”轄制了“足足十五年”，連“全城都受著他轄制”，大家什么都不敢干。這些夸張是作者對生活的高度概括，揭示了社會的本質(zhì)。別里科夫是眾多“套中人”的典型代表，而他對人們的壓制，也是種種專制壓迫的結(jié)果。諷刺也表現(xiàn)在兩方面，一是通過對別里科夫性格行為的夸張，嘲諷了“套中人”的丑陋和可憎；二是以戲劇化的情節(jié)，描寫別里科夫可悲的下場。他生平最怕出亂子，結(jié)果亂子偏偏找上他，挺好的婚事讓他自己無端搞出了“亂子”。探

究

7.為達到夸張和諷刺的效果，課文運用了哪些修辭手法？

比喻、夸張、反復(fù)、反問、諱飾等。探

究

8.我們是不是“套中人”？如果是，如果看待“套子”？

套子是一種比喻說法，也可以說是規(guī)矩，它實際上是指限制人的思維、行動的各種思想觀念、紀律、法律、制度和生活環(huán)境（生活圈子），它對人的要求是“應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣”。無規(guī)矩不成方圓。必要的、合理的套子是保持社會