教室里的故事教室里的故事（一）教室里的故事同學(xué)們都去上體育課。突然，從教室的一個角落里傳來了一陣輕輕的說話聲。原來是那些從不開口的小精靈們。小精靈正在開會。一個小精靈說：“這個地方太多垃圾了，很多小精靈都走了?！绷硪粋€小精靈說：“是啊！是?。∥覀儾豢梢栽偃滔氯??！毙【`的隊(duì)長說：“那好，我們一起把教室弄的更多垃圾?？赐瑢W(xué)們還敢不敢亂扔垃圾?！闭f著小精靈行動起來了。隊(duì)長負(fù)責(zé)指揮，有的小精靈把別的班的垃圾變到了這里。有的小精靈把大馬路的垃圾變到這里。還有的把別人家的垃圾也變到這里。同學(xué)們回到班里大吃一驚，到處又臟又臭，就急忙拿著掃把把教室打掃的干干凈凈。從此，同學(xué)們再也沒有扔垃圾了教室里的故事（二）教室里的故事富安鎮(zhèn)富東小學(xué)六年級

薛蒙蒙一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，教室里一個人都沒有。到了晚上，教室里依然靜悄悄的，什么聲音都沒有。突然，教室里發(fā)出一種很奇怪的聲音。你們知道是什么在說話嗎？哦，原來是那黑乎乎的黑板在說話。它說：“黑板擦、桌子、椅子、墻壁，你們知道嗎？這么熱的天，我已經(jīng)三天三夜沒洗澡了，我生臟死了，往日，同學(xué)們一天到晚地幫我洗澡，可是現(xiàn)在，三天都不給洗澡，氣死我了?！弊雷诱f：“你那算什么？我比你更臟，我是幾天才洗一次澡呢!我比你更慘！”黑板擦聽了這話，連忙說：“你們身上才不臟呢！你們看一看我，全身沒有一點(diǎn)兒不是臟的，我恐怕差不多有一個月沒有洗操了，我比你們更可伶呢！”椅子聽了這話，又不服氣了，說：“你們身上到底哪兒是臟的？你們好好睇看看我，算算日子，我恐怕也有半年沒洗澡了，難道我不比你們更臟嗎？”說到這兒，墻壁就更不服氣了，抱怨地說：“你們一個個哪里有我這墻壁臟?。∧銈冏屑?xì)地看看我，沒有一處是干凈的，我的身上全被同學(xué)們?nèi)旧狭祟伭?。真是惡心死了，每次，我看看我的身子，我都快要吐了。有的同學(xué)故意剮我身上的皮，真是疼死了。有的同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，經(jīng)常把我給忘記了，只知道掃地、擦黑板，哪兒還顧得上我??！”聽了墻壁的話，在一旁默默無聞的粉筆頭忍不住開口了：“我說你們呀，就別爭了，你們看看我吧！整天在黑板大哥的身上寫字，我的兄弟姐妹們都粉身碎骨了，難道，我們還不夠慘嗎？我就勸勸你們，別爭了，爭來爭去又有什么意義，還不如讓同學(xué)們給我們大家都洗一回澡，這樣，大家身上不都干凈了嗎？”椅子說：“話是這么說，可是我們不說，同學(xué)們怎么知道我們身上臟了呢？”粉筆說：“這很簡單，我們可以做個記號就行了。”同學(xué)們啦！你們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，黑板要在每節(jié)課后擦擦干凈，等待下節(jié)課老師上課使用；不可以在課桌、板凳上亂畫亂寫，墨跡不可以潑灑在課桌上；不可以把腳往墻壁上踩，尤其是雨天帶泥土的腳。讓我們的教室保持清潔衛(wèi)生，讓我們能在優(yōu)美的環(huán)境中勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。推薦人

周建安教室里的故事（三）上體育課啦！同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，這時(shí)，教室的角落里發(fā)出輕微的聲音，它們是誰呢？原來是那些從不開口的小精靈們，它們在議論什么呢？今天，書包大哥要開一個談?wù)摃桶盐木咄鯂幕锇閭兌冀衼?，它們在談?wù)撌裁茨?？去看看吧！“今天，我們要開一個談?wù)摃Ｕ埜魑徽f一下主人是怎么對待你們的。”書包大哥說。文具盒“姐姐”說：“我的小主人對我們可好了，她把我每天收拾的漂漂亮亮。”本子“女孩”說：“不錯，不錯，她的字又干凈，又整潔?！闭Z文書說：“你懂什么，因?yàn)槲矣幸粭l那么漂亮的裙子，是小主人給我買的，還是親手穿的呢，我特別喜歡?！背咦印袄系堋闭f：“主人真好，她不像旁邊的主人把我的同伴給弄斷了”?！爱?dāng)然啦！主人還給我包漂亮的筆套呢！”鉛筆“妹妹”說。那我就給這位小主人發(fā)《優(yōu)秀主人獎》。書包“大哥”說?！岸ｂ忊彙鄙险n了，一場討論會隨著鈴聲結(jié)束了。教室里的故事（四）教室里的故事董欣雨在我們的身邊，經(jīng)常有說不完的故事。今天，我來給大家講一個發(fā)生在教室里的故事一天晚上，同學(xué)們都放學(xué)回家了，一向合作愉快的粉筆和黑板擦討論起誰的作用大。粉筆說：當(dāng)然是我更有用了。如果沒有我，如何在黑板上書寫，漢字，英文，如何計(jì)算數(shù)學(xué)題，又如何描繪優(yōu)美的圖畫呢？黑板擦說：當(dāng)出現(xiàn)錯誤時(shí)，如果沒有我，怎么能去更正呢？蛋寫滿一黑板的板書時(shí)，如果沒有我，又怎么辦呢？所以說，還是我的作用大。他們你一言，我一語，爭論個不停，最后不歡而散。第二天，語文課上，老師用粉筆寫錯了一個字，正準(zhǔn)備擦掉，這時(shí)卻不見了黑板擦教數(shù)學(xué)課上，老師正準(zhǔn)備計(jì)算題，怎么也找不到粉筆最后，粉筆和黑板擦終于明白了：它們彼此之間誰也離不開誰，只有相互幫助，相互合作，才能發(fā)揮出最大的作用！教室里的故事（五）在我們的校園中，一定有很多關(guān)于教室里的故事，在我的腦海里仍然記得一件記憶猶新的事。記得那時(shí)在一個午后的課堂上，就快要下課的時(shí)候，班里忽然傳來了一陣陣“嗚……嗚咿……嗚咿，嗚嗚嗚……”的聲音。數(shù)學(xué)高繼老師發(fā)現(xiàn)，原來是一個同班同學(xué)的哭聲。老師連忙走了過去，只見她雙手顫抖，躲在墻角邊，低聲抽泣，高老師讓女生中力量較大的人幫忙把同學(xué)一步一步慢慢的扶到醫(yī)務(wù)室去了。這是大家的心情都無法在繼續(xù)專注著看書，而是在擔(dān)心她會不會生病了還是。。。快要放學(xué)的時(shí)候我們才知道原來“她身體很弱，今天又肚子疼，還好現(xiàn)在沒事了，我們懸著的心才慢慢放下。上次，我輕輕地打了一下她的小腿，當(dāng)她想反擊時(shí)，可能是用力太猛了吧，手正好打到桌子上去了，她就哭了。我知道的也就這么多，其他的事情我真的不知道了。”這次的經(jīng)歷讓我知道，要照顧好身邊的沒一個同學(xué)，這就是發(fā)生在教室里的故事。教室里的故事（六）在教室里，經(jīng)常會發(fā)生一些故事，有些一會兒就忘記了，有些卻深深的記在了我們的腦海里。還記得2年級的時(shí)候，老師布置我們出板報(bào)，我們幾個組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào)每次都是我們辦的，二小組的組長一直都推說他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”我只好抿嘴苦笑著說到：“沒事兒，這次我們辦了，說不定，他們下次就會自覺辦呢?”我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀?？删驮谶@時(shí)，只見王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來用京劇小調(diào)娘娘腔地說到：“各位大哥，大姐，請聽我小妹一言哪——”我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候，她便開始了自己的“京劇小曲”。只聽她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請你們喝上好的西湖龍井喲!不過，前提是要撫二百五喲!”說完，還比劃了一下手。我們一聽她唱到這里，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說：“好了，好了，我們明白了!”教室里的故事，總會讓我們回味其中，因?yàn)榛貞浧饋砜偸悄敲吹挠腥?。教室里的故事（七）夜晚，教室里靜悄悄的。突然，一陣吵鬧聲打破了沉靜的夜晚。原來是教室里的空調(diào)、飲水機(jī)、電燈等吵鬧了起來。飲水機(jī)高傲的說：“我是最有用的，因?yàn)槲业牧獯?，可以背動很大的水桶，同學(xué)們喝水儲存就靠我了?！薄安粚?，我最有用的！夏天，天氣那么炎熱，我空調(diào)大哥吹出來的風(fēng)冰冰的，讓大家特別涼爽，老師有精力批改作業(yè)，同學(xué)們從操場上回來也不會叫苦連天的喊好熱呀、好熱呀啦！”空調(diào)皺著眉頭說。“我才是最有用的！”電燈不服氣的說?！耙?yàn)槲覀兡芙o人們很多光明，讓他們黑夜里也能工作?！贝笃聊缓秃诎逍值芤黄鹫f：“我們是最主要的，也是最有用的。正是因?yàn)橛形覀儯瑢W(xué)們才能跟老師學(xué)知識?！彼麄儬幷摿似饋?。“不對，我最有用！””才怪，我才最厲害！”“你們說的不對，我才最主要！”“停！停下！停下來！STOP！大家聽我說，你們不要再吵了。雖然我們的本領(lǐng)有大有小，但是我們大家各盡其責(zé)，才會發(fā)揮最大的作用，才能為人類造福??！“講臺上的大桌子老師嚴(yán)肅的說?！按蠹乙黄鹫f團(tuán)結(jié)起來為人類造福！”“團(tuán)結(jié)起來為人類造?！?教室里的故事（八）在校園中，一定發(fā)生過很多的故事吧，那么下面我給大家說一件教室里的故事。還記得一天中午我在看書，這時(shí)，老師揣著水杯，拿著備課本大搖大擺地走進(jìn)了教室。同學(xué)們懶散地回到座位趴在了課桌上，眼睛瞄了老師一眼，冷笑著，“哼”了一聲。接著，老師拿起粉筆在黑板上掃了幾個字，講起了課?！皩懙氖裁囱?哎呀!搞半天是作文?！痹谶@里上課就猶如是度過漫長的歲月，而充溢在心中的失落感就像搖搖欲墜的枯葉。我們好不容易熬到了寫作文，一聲“不”打斷了我的思路，老師快步地沖到了那位同學(xué)面前，將他訓(xùn)斥了一頓。我拿起了自己早已酸疼的手慢慢地寫起字來，想著自己的構(gòu)思(是寫景還是寫事?不想了，寫事吧。)一個字一個字刻在了作文紙上。忽然響起了鈴聲，我抬起頭，環(huán)望四方(誰的，誰的?虎視眈眈地尋找著。)老師從包里掏出手機(jī)，看了看之后，拿著手機(jī)走出了教室。頓時(shí)，我們就像被獵人放出的羊群突然獲得了自由，我們沸騰起來?？墒呛脩虿婚L，不過幾秒鐘，老師又回到了教室，我們又安靜了下來，好像兔子見到了老虎。唯獨(dú)我們班最調(diào)皮的同學(xué)還在笑嘻嘻地嘲笑他人，老師瞟了他幾眼，可他沒什么反應(yīng)，老師惱羞成怒，張開了嘴，大聲吼道：“你給我住嘴!”(他一下從高潮掉下了萬丈深淵，就像被巨石砸得癱倒在地上。)我的耳朵感到了絲絲疼痛，老師的聲音簡直是獅子吼。這就是發(fā)生在教室里的故事。教室里的故事（九）我給大家講一個教室里的故事，放學(xué)的鈴聲剛剛想起，老師宣布下課以后，所有的人都緩緩的離開了，但是安靜沒有持續(xù)多久，因?yàn)榻淌依锏膲Ρ诤诎遄雷?。。。都熱鬧的討論了起來。哦，原來是那黑乎乎的黑板在說話。它說：“黑板擦、桌子、椅子、墻壁，你們知道嗎?這么熱的天，我已經(jīng)三天三夜沒洗澡了，我生臟死了，往日，同學(xué)們一天到晚地幫我洗澡，可是現(xiàn)在，三天都不給洗澡，氣死我了。”桌子說：“你那算什么?我比你更臟，我是幾天才洗一次澡呢!我比你更慘!”黑板擦聽了這話，連忙說：“你們身上才不臟呢!你們看一看我，全身沒有一點(diǎn)兒不是臟的，我恐怕差不多有一個月沒有洗操了，我比你們更可伶呢!”椅子聽了這話，又不服氣了，說：“你們身上到底哪兒是臟的?你們好好睇看看我，算算日子，我恐怕也有半年沒洗澡了，難道我不比你們更臟嗎?”說到這兒，墻壁就更不服氣了，抱怨地說：“你們一個個哪里有我這墻壁臟啊!你們仔細(xì)地看看我，沒有一處是干凈的，我的身上全被同學(xué)們?nèi)旧狭祟伭稀Ｕ媸菒盒乃懒?，每次，我看看我的身子，我都快要吐了。有的同學(xué)故意剮我身上的皮，真是疼死了。有的同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，經(jīng)常把我給忘記了，只知道掃地、擦黑板，哪兒還顧得上我啊!”聽了墻壁的話，在一旁默默無聞的粉筆頭忍不住開口了：“我說你們呀，就別爭了，你們看看我吧!整天在黑板大哥的身上寫字，我的兄弟姐妹們都粉身碎骨了，難道，我們還不夠慘嗎?我就勸勸你們，別爭了，爭來爭去又有什么意義，還不如讓同學(xué)們給我們大家都洗一回澡，這樣，大家身上不都干凈了嗎?”椅子說：“話是這么說，可是我們不說，同學(xué)們怎么知道我們身上臟了呢?”粉筆說：“這很簡單，我們可以做個記號就行了。”教室里的故事給了我一個結(jié)論，那就是每個人都應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，這就是教室里的故事。教室里的故事（十）還記得那次的愚人節(jié)，我們給老師準(zhǔn)備了一份禮物，這份禮物就是一張拼湊的椅子，一碰就會散的那種，下面我來說這個發(fā)生在教室里的故事?！扳彛?。。。。。。”隨著一聲悠長的鈴聲響起，語文老師進(jìn)入了教室。只見老師身穿一件深綠色的毛衫，黑色的褲子。幾名調(diào)皮的同學(xué)向老師嬉皮笑臉地打招呼：“老師好!”“老師好!”還有幾名同學(xué)互相“不懷好意”地遞著眼色。好戲就要開始了!同學(xué)們一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，我感覺我的心都提到嗓子眼了。語文老師笑盈盈地走上講臺輕輕抬起椅子，瞬間只聽“咔嚓”一聲，那個可憐的椅子便碎成了一片，全班同學(xué)哄然大笑!頓時(shí)，語文老師面如土色、呆若木雞。這時(shí)，同學(xué)們紛紛站起來對老師異口同聲地說：“老師，愚人節(jié)快樂!”語文老師原本白皙紅潤的臉，漸漸恢復(fù)了本色。她聲音莊重地說道：“同學(xué)們，我真感謝你們能把我當(dāng)做你們的朋友，在這個節(jié)日里，我很高興。但是，我。。。。。。我舍不得你們!”老師頓了頓目光有些異教室內(nèi)的空氣瞬間凝固了。我們看著老師戀戀不舍而又無奈的神情，聽著她那傷感的話語都不敢說話。這節(jié)課上的非常安靜，每個同學(xué)都緊盯著老師，仔細(xì)地聽著老師所講的內(nèi)容，生怕漏掉了哪個地方。我聽得也非常認(rèn)真，而且把這篇文章理解的很透徹。比以往任何一次語文課聽得都好，似乎中學(xué)的語文不再像以前那般難懂，怪自己以前上課只顧悄悄地偷看漫畫書或窗外的景色，從未在意語文老師的課講的是這樣好!這節(jié)課仿佛是無盡頭的，同學(xué)們更是不想早早結(jié)束這節(jié)語文課。但現(xiàn)實(shí)總是不隨人愿的。“鈴，鈴…