山西省運城市芮城縣2024屆八年級物理第二學期期末經典模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．在學習了功率的知識后，三位同學想比較爬樓時誰的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（）①用相同的時間爬樓，測量出各自的體重和爬上樓的高度，即可比較功率大??；②都爬到樓頂，測量出各自的體重和爬樓用的時間，即可比較功率大??；③爬樓后，測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬上樓的高度，算出功率進行比較。（）A．只有③ B．①② C．①③ D．①②③2．如圖所示，水平地面上的物體在水平恒定拉力F的作用下，沿ABC方向做直線運動，已知AB=BC。設AB段是粗糙的，在AB段拉力F做功為W1；BC段是光滑的，在BC段拉力F做功為W2，則W1和W2的關系是（）A．W1W2 B．W1W2C．W1W2 D．不能確定3．如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是A．木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力B．木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力C．木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力D．木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力4．下列一些數據，最接近實際的是A．某中學生的質量是500N

B．中學生登上一層樓所做的功約為1500JC．正式比賽用的籃球架籃框高約為1.8m

D．電壓只要不超過220V對人體來說都是安全的5．小明同學在體育跳繩測試中1分鐘跳了120次，請你估算小明跳繩時的功率約是（）A．9W B．90W C．900W D．9000W6．一個滑輪組經改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比A．有用功增加，總功增加 B．有用功不變，總功減少C．有用功增加，總功減少 D．有用功不變，總功不變7．根據能量守恒定律，以下情形可能發(fā)生的是（）A．出膛的子彈射穿木板，以更快的速度繼續(xù)前進B．電水壺里的水沸騰了，給該電水壺斷電，水的沸騰卻永遠不會停止C．兩個斜面相對接，小球從左斜面滾下后，繼續(xù)沖上右斜面D．孤島上被人們遺忘的一只機械表，默默地走了幾十年8．下列現象中，證明分子間存在間隙的是A．裝滿鐵球的杯子，可以繼續(xù)裝入一些赤豆B．裝滿赤豆的杯子，可以繼續(xù)裝入一些沙子C．裝滿沙子的杯子，可以繼續(xù)裝入一些水D．裝滿水的杯子，可以繼續(xù)裝入一些鹽9．如圖所示的簡單機械，在使用中屬于費力的是（）A．鑷子 B．斜面 C．自行車把 D．滑輪組10．“戴口罩”、“不聚集”、“保持安全距離”等，都是抗擊新冠肺炎疫情中防止“飛沫傳播”的重要防護措施。病人咳嗽、打噴嚏時，病原體以飛沫形式從病人口中排出后會繼續(xù)飛行1—2米，是因為飛沫具有（）A．慣性 B．速度 C．質量 D．重力11．如下圖所示，水平地面O點兩側粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F．物體經過M點開始計時，每經過相同時間，用虛線框記錄物體的位置．物體在OQ段做勻速直線運動．F在NO、OP段做功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，則A．W1<W2P1>P2 B．W1=W2P1>P2C．W1>W2P1<P2 D．W1=W2P1<P212．下列實驗（如圖）不能說明大氣壓存在的是A．皮碗對吸后很難分開B．

瓶吞雞蛋C．

紙托水杯D．

橡皮膜凸出二、填空題13．如圖所示，物體重180N，動滑輪重10N。小明用100N的拉力（方向不變）將物體勻速提升2m，用了l0s，則此過程中有用功是_______J，拉力的功率是_______W，滑輪組的機械效率是_______。14．沸騰是同時發(fā)生在液體_____和表面的劇烈的汽化現象，各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點。如圖所示，小李同學用注射器給沸騰的水打氣加壓，可以看見，水不能繼續(xù)沸騰了，這說明：氣壓增大，水的沸點_____；生活中的_____就是利用這種原理來工作的。15．從自行車的結構和使用來看，涉及到很多有關摩擦力的知識，例如：(1)輪胎上刻有花紋，是通過增大接觸面的___________來___________摩擦力的；(2)剎車時用力捏閘，是通過增大___________來增大摩擦力的，閘皮與輪圈之間的摩擦力是________(選填“滑動”、“滾動”或“靜”)摩擦力。16．六一兒童節(jié)，小華和爸爸到公園游玩，在湖面上劃船時，用力向后劃水，船就會前行，這是利用了物體間_____；這時一艘快艇從小船旁邊急速駛過，小華發(fā)現小船向快艇方向靠近，這是因為在流體中流速越大的位置壓強越_____．三、實驗題17．（8分）在“研究杠桿平衡條件”實驗中(1)實驗前出現圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母A向_____調（填“左”或“右”）(2)實驗過程中出現圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向_____（填“左”或“右”）移動_____格。(3)圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將_____。（填“保持水平平衡”、“順時針轉動”或“逆時針轉動”）(4)如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據杠桿的平衡條件，說明用幾個質量小的砝碼就能平衡盤中質量大得多的貨物的道理_____。18．（8分）如圖所示是同學們“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的三次實驗過程。序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N①木塊與木塊12.0②木塊與木塊15.03.0③木塊與砂紙12.03.6(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應該沿水平方向拉動木塊，使其作__________運動，根據__________知識，此時彈簧測力計的示數就等于木塊所受的滑動摩擦力的大??；(2)實驗數據如上表，請將第①次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內(如上圖①所示__________)；(3)分析__________(填序號)兩次實驗數據可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關；(4)由①②兩次實驗數據可以得出的結論是________________________________________；(5)在第③次實驗中若用4.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為__________N，你判斷的依據是_____________________________________________________________________。19．（8分）利用圖甲所示器材可進行液體壓強的相關實驗。(1)將壓強計的探頭放入水中，下列做法一定能使U形管兩邊液面的高度差增加的是_________。A．將探頭向上移動一段距離B．將探頭在原位置轉動180°C．將探頭向下移動一段距離D．將探頭放在濃鹽水中(濃鹽水密度大于水)(2)觀察乙圖的三次實驗，發(fā)現液體內部壓強與___________無關。(3)小明想要鑒別兩個燒杯中裝的是清水還是濃鹽水，請寫出操作步驟：______________。四、作圖題20．（8分）如圖用螺絲刀撬圖釘，請畫出在A點處所用最小力F1的示意圖（_________）21．（8分）小明利用如圖所示的杠桿將重物提起，畫出作用在A點的最小力F的示意圖；若力F作用在A點始終保持與杠桿垂直，將重物從圖示位置提升到杠桿水平位置的過程中，則力F的大小將________（選填“變大”“變小”或“不變”）。________五、計算題22．（10分）有一個質量為3kg的木塊漂浮在水面上，如果在木塊中央放上2kg的另一物塊，則木塊恰好完全浸沒于水中，而物塊則在水面之上．求：（1）在木塊上放物塊時，木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；（3）如果在木塊上換放一個密度為3.5×103kg/m3的金屬塊，且將金屬塊與木塊扎在一起，那么當金屬塊的體積為多大時，它們能共同懸浮在水中？23．（12分）小明放學回家，看見水平茶幾的中央放若一個盛有水的平底玻璃杯，如右圖所示。于是他利用家中的皮尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2×l0-3m2，又估測出水和杯子的總質量約為0.4kg，并提出了下列問題，請你同他一起解答這些問題。(g取10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3)(1)水對杯底的壓強；(2)水對杯底的壓力；(3)杯子對水平茶幾的壓強。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

功率是反映做功快慢的一個物理量。①爬樓是克服自身的重力做功，功率P=Wt=Ght=②都爬到樓頂，爬樓的高度一定，測出各自的體重和爬樓時間，由P=mght可知，若mg③測出各自的體重、爬樓時間和爬上樓的高度，根據P=mght所以三種方法都是可以的。2、A【解析】

由公式W=Fs可知，力F是水平恒定的，又AB=BC，所以，W1=W2。故BCD錯誤，A正確。故選A。3、A【解析】

A．木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上，所以是一對相互作用力；B．木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力都作用在同一個物體上，因此不是相互作用力；C．木塊受到的摩擦力水平向左，彈簧測力計對木塊的拉力斜向右上，兩個力不在同一直線上，因此不是平衡力；D．木塊對彈簧測力計的拉力作用在彈簧測力計上，彈簧測力計對木塊的拉力作用在木塊上，兩個力沒有作用在同一個物體上，因此不是平衡力。4、B【解析】

A．某中學生的質量是500kg；故A錯誤；B．中學生的體重為500N，樓層的高度為3m，做的功為W=Gh=500N×3m=1500J；故B符合題意；C．正式比賽用的籃球架籃框高約為1.8m，與實際高度2.5m不符，故C錯誤；D．不高于36V的電壓才是安全電壓，220V是家庭電路的電壓；故D錯誤．5、B【解析】

估計小明質量為45kg，每分鐘跳120次，每次重心升高0.1m計算，則做的總功為：W=Gh=mgh=45kg×10N/kg×0.1m×120=5400J；做功的功率約為：。故B符合實際。6、B【解析】

把同一物體勻速提升同樣的高度，由W有=Gh可知利用滑輪組做的有用功相同，由η=可知改裝后的機械效率提高，改裝后有用功所占總功的比例增加，即總功減小或額外功減少。AC．滑輪組做的有用功相同，AC錯誤；BD．滑輪組的有用功不變，總功減少，故B正確，D錯誤。7、C【解析】

A．子彈射穿木板，說明子彈運動的速度快，子彈具有動能的動能大，子彈在運動的過程中由于摩擦生熱會使一部分動能轉化為內能，故子彈運動的速度會越來越慢，故A錯誤；B．液體沸騰的條件是：達到沸點繼續(xù)吸熱．在電水壺的使用過程中，消耗了電能，而水的溫度升高，內能增加，斷電后，水不再吸收熱量，水的沸騰會停止，故B錯誤；C．兩個斜面相對接，小球從左斜面滾下后，重力勢能轉化為動能，到達最低點動能達到最大值，由于具有動能，會繼續(xù)沖上右斜面將動能轉化為重力勢能，故C正確；D．機械表工作靠表內彈簧的彈性勢能轉化為動能，幾天后彈性勢能就會消耗完畢，不會默默地走了幾十年，故D錯誤．8、D【解析】

裝滿鐵球的杯子，可以繼續(xù)裝入一些赤豆；裝滿赤豆的杯子，可以繼續(xù)裝入一些沙子；裝滿沙子的杯子，可以繼續(xù)裝入一些水說明物體間存在間隙，裝滿水的杯子，可以繼續(xù)裝入一些鹽說明分子間存在間隙，故D符合題意，ABC不符合題意。9、A【解析】試題分析：鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故選項A符合題意；斜面在使用過程中費距離但省力，故選項B符合題意；、自行車把在使用過程中，費距離但省力，故選項C符合題意；和滑輪組費在使用過程中，距離但省力，故選項D符合題意．考點：常見的簡單機械10、A【解析】

病人咳嗽、打噴嚏時，病原體以飛沫形式從病人口中排出后，由于飛沫具有慣性會繼續(xù)飛行。故選A。11、B【解析】

由圖可知，OP段和NO段的路程都為s=3m，拉力都是F=3N，由W=Fs可得做的功W1=W2，每經過相同時間，用虛線框記錄物體的位置，設NO段用的時間為t，則OP段用的時間為2t，所以t1＜t2，做的功相同，由P=可知，P1＞P2，故B符合題意，ACD不符合題意．12、D【解析】

A.把皮碗對吸后，皮碗內的空氣被排出，大氣壓就把皮碗緊壓在了一起，很難分開，能說明大氣壓的存在，不合題意；B.瓶吞雞蛋是因為瓶內由于棉花的燃燒而造成氣壓變小，雞蛋在瓶外大氣壓的作用下進入瓶中，能說明大氣壓的存在，不合題意；C.紙托水杯是由于大氣對紙片和水產生了壓力的作用，能說明大氣壓的存在，不合題意；D.圖中橡皮膜凸出，是由于水對底部有壓強，屬液體的壓強，與大氣壓無關，符合題意．二、填空題13、3604090%【解析】

[1]此過程中有用功是[2]物體勻速提升2m，從圖中可看到，有兩段繩子托著動滑輪，那么繩端移動的距離是拉力所做的功是則拉力的功率是[3]滑輪組的機械效率是14、內部升高高壓鍋【解析】

本題考查沸騰的定義、影響沸點的因素?！驹斀狻縖1]沸騰是發(fā)生在液體內部和表面的劇烈汽化現象。[2]水原已沸騰，即水的溫度已達到沸點，往燒瓶內打氣后，瓶內氣壓增大，而水不再沸騰，但外界還繼續(xù)給水加熱，那么水的溫度并沒降低，說明水的沸點升高了。[3]生活中的高壓鍋，是通過讓鍋內的氣壓增大，從而讓水的沸點升高，達到煮東西更快的目的。15、粗糙程度增大增大壓力滑動【解析】

(1)[1][2]輪胎上刻有花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；(2)[3]剎車時用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；[4]剎車時，閘皮在輪圈上滑動，所以閘皮與輪圈之間的摩擦是滑動摩擦。16、力的作用是相互的；小【解析】

由以下內容即可解答：（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）在流體中，流動速度越大的位置，壓強越小【詳解】船槳向后劃水，給水施加了向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水就會對船施加一個反作用力，船向前運動；所以船前行，是利用了物體間力的作用是相互的．在流體中流速越大的位置壓強越?。焱男〈赃吋彼亳傔^，快艇與小船之間的水流速度大于小船另一側的水流速度，快艇與小船之間壓強變小，外側水流壓強較大，將小船推向快艇一側．【點睛】注意流體壓強與流速關系的應用，是飛機產生升力的原因，牢記流速大的地方壓強小的規(guī)律，中考中也是常出現的題目類型，要能用此特點解釋生活中的相關現象．三、實驗題17、右右2順時針轉動根據杠桿平衡原理F1l1=F2l2，當力臂較大時，所對應的的力就越小，故有用質量較小的砝碼即可平衡盤中很重貨物的道理【解析】

(1)由甲圖知，左端下沉，右端上翹。為了使它在水平位置平衡，應將左端的平衡螺母A向右調節(jié)；(2)設一個鉤碼重為G，杠桿上一小格為L，利用杠桿的平衡條件計算解得原來右邊鉤碼在4L處，所以應將右邊的鉤碼向右移動2格；(3)將圖乙中的杠桿調節(jié)水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時增加一個相同的鉤碼，，即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積，杠桿沿順時針方向轉動。(4)由圖丙知：案秤是一個不等臂天平，砝碼的動力臂要遠大于物體的阻力臂，根據杠桿的平衡條件可知，用幾個質量較小的砝碼就能稱出質量較大的貨物。18、勻速直線二力平衡2.5①③當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大3.6壓力大小和接觸面粗糙程度均不變【解析】

(1)[1][2]彈簧測力計的示數為測力計對物體的拉力，所以實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應該沿水平方向拉動木塊，使其作勻速直線運動，這樣就可以根據二力平衡的知識，使測力計對物體的拉力大小等于物體受到的滑動摩擦力大小。(2)[3]圖中彈簧測力計的分度值為0.5N，故其示數為2.5N，即第①次實驗中木塊所受摩擦力為2.5N。(3)[4]要探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，需保證物體和接觸面間的壓力大小相等，故分析①③兩次實驗數據可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關。(4)[5]由①②兩次實驗數據可以得出的結論是：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。(5)[6][7]滑動摩擦力的大小只和物體間的壓力、接觸面的粗糙程度有關。若用4.5N的力水平拉動木塊，因為物體間的壓力、接觸面的粗糙程度都沒有變化，所以物體受到的滑動摩擦力大小不變，仍然是3.6N。19、C容器形狀讓探頭分別放入水和濃鹽水相同深度處，觀察U型管液面兩側高度差，高度差大的為濃鹽水【解析】

[1]A．將探頭向上移動一段距離，深度變小，橡皮膜受到的壓強變小，U形管兩邊液面的高度差減小，故A錯誤；B．液體內部在同一深度不同方向的壓強是相等的，將壓強計的探頭在原處轉動180°不會影響壓強的大小，故B錯誤；C．將探頭向下移動一段距離，深度變大，橡皮膜受到的壓強變大，U形管兩邊液面的高度差變大，故C正確；D．將探頭放在食鹽水中，密度變大，但沒說深度，所以無法判斷U形管兩邊液面的高度差是增加還是減小，故D錯誤。[2]乙圖的三次實驗，液體都是水，深度也一樣，只有容器的形狀不一樣，U形管兩邊液面的高度差一樣，說明了液體內部的壓強與容器的形狀無關；[3]小明想要鑒別兩個燒杯中裝的是清水還是濃鹽水，具體做法是：讓探頭分別放入水和濃鹽水相同深度處，觀察U型管液面兩側高度差，高度差大的為濃鹽水。四、作圖題20、【解析】

力臂越長越省力，由杠桿的平衡條件可知,OA為最長動力臂時,動力最小,連接OA,過A點作垂直于OA向上的有向線段,即為最小力F1的示意圖。