幼兒園大班語言教案《小老鼠找房子》匯報(bào)人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)生參與與表現(xiàn)教學(xué)效果評(píng)估與反思課程資源與開發(fā)課程介紹與目標(biāo)01《小老鼠找房子》是一個(gè)富有童趣的故事，通過小老鼠找房子的經(jīng)歷，向幼兒展示了一個(gè)充滿想象和創(chuàng)造的世界。故事情境本課程將幫助幼兒學(xué)習(xí)和掌握與故事相關(guān)的詞匯、句型和表達(dá)方式，提高其口語表達(dá)和語言理解能力。語言學(xué)習(xí)教案背景幼兒能夠聽懂并理解故事《小老鼠找房子》的情節(jié)和內(nèi)容，掌握與故事相關(guān)的詞匯和句型。知識(shí)目標(biāo)幼兒能夠運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)和表達(dá)方式進(jìn)行簡單的口語交流和表達(dá)，培養(yǎng)其語言表達(dá)和溝通能力。能力目標(biāo)通過故事情境的創(chuàng)設(shè)和角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和分享精神。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒理解故事情節(jié)和內(nèi)容，掌握與故事相關(guān)的詞匯和句型，提高其口語表達(dá)和語言理解能力。如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情境，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和參與熱情；如何幫助幼兒準(zhǔn)確理解和運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)和表達(dá)方式。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法02故事背景《小老鼠找房子》是一個(gè)富有教育意義的童話故事，講述了一只小老鼠在尋找新家的過程中，遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，最終通過智慧和勇氣找到理想家園的故事。角色介紹故事中的主要角色有小老鼠、大象、獅子、猴子等動(dòng)物，它們性格各異，共同演繹了一段關(guān)于友誼、勇氣和智慧的精彩故事。情節(jié)梳理小老鼠因?yàn)樵瓉淼募冶徊饸?，開始了尋找新家的歷程。在這個(gè)過程中，它先后遇到了大象、獅子和猴子等動(dòng)物，通過與它們的互動(dòng)和合作，小老鼠逐漸明白了什么是真正的友誼和勇氣，也找到了自己夢寐以求的家。故事內(nèi)容概述

教學(xué)方法選擇情境教學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的故事情境，引導(dǎo)幼兒身臨其境地感受故事情節(jié)和角色情感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。問答法在教學(xué)過程中設(shè)置問題，引導(dǎo)幼兒積極思考和回答，培養(yǎng)他們的思維能力和語言表達(dá)能力。討論法組織幼兒圍繞故事主題進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提高他們的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。實(shí)物教學(xué)利用與故事相關(guān)的實(shí)物道具進(jìn)行輔助教學(xué)，如小老鼠玩偶、房子模型等，幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容和角色特征。多媒體教學(xué)運(yùn)用PPT、視頻、音頻等多媒體手段輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高幼兒的注意力和記憶力。游戲教學(xué)設(shè)計(jì)與故事相關(guān)的游戲環(huán)節(jié)，如角色扮演、尋寶游戲等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)故事情節(jié)和角色情感，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。教學(xué)手段運(yùn)用教學(xué)過程設(shè)計(jì)03情境導(dǎo)入教師播放一段有關(guān)小老鼠找房子的動(dòng)畫視頻，引起幼兒的興趣和注意力，讓幼兒對(duì)即將學(xué)習(xí)的故事有一個(gè)初步的了解。問題導(dǎo)入教師提出與故事相關(guān)的問題，如“你們知道小老鼠為什么要找房子嗎？”、“你們覺得小老鼠會(huì)找到什么樣的房子呢？”，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師講述教師聲情并茂地講述《小老鼠找房子》的故事，通過生動(dòng)的語言和形象的肢體動(dòng)作，幫助幼兒理解故事情節(jié)和角色特點(diǎn)。圖文結(jié)合教師利用圖片、PPT等輔助工具，展示故事中的關(guān)鍵場景和角色，幫助幼兒更好地理解和記憶故事內(nèi)容。講述故事環(huán)節(jié)教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)幼兒分享自己的看法和感受，引導(dǎo)幼兒深入理解故事主題和意義。小組討論教師邀請幼兒扮演故事中的角色，進(jìn)行角色扮演游戲，讓幼兒在親身體驗(yàn)中加深對(duì)故事的理解和記憶。角色扮演互動(dòng)討論環(huán)節(jié)總結(jié)回顧環(huán)節(jié)故事回顧教師帶領(lǐng)幼兒回顧整個(gè)故事，強(qiáng)調(diào)故事中的重點(diǎn)內(nèi)容和教育意義，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。情感升華教師引導(dǎo)幼兒思考故事所傳遞的情感和價(jià)值觀，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受和想法，促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展和升華。學(xué)生參與與表現(xiàn)04學(xué)生能夠保持較高的專注度，認(rèn)真傾聽老師講述的故事內(nèi)容。專注度情感共鳴理解能力學(xué)生在聽故事的過程中，能夠產(chǎn)生情感共鳴，對(duì)故事中的人物和情節(jié)表現(xiàn)出興趣。學(xué)生能夠理解故事的基本情節(jié)和人物關(guān)系，對(duì)故事的主題和意義有初步的認(rèn)識(shí)。030201學(xué)生聽故事時(shí)的表現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)出較高的參與意愿，積極舉手發(fā)言，愿意分享自己的看法和想法。參與意愿學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，語言流暢、有條理。表達(dá)能力學(xué)生在討論中能夠認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，尊重他人的觀點(diǎn)，表現(xiàn)出良好的傾聽習(xí)慣。傾聽能力學(xué)生參與討論的情況學(xué)生能夠通過思考和分析，對(duì)故事中的情節(jié)和人物行為進(jìn)行合理的推斷和解釋。思考能力學(xué)生能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思考和感受。表達(dá)能力學(xué)生在思考和表達(dá)中展現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性思維，能夠提出新穎、獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法。創(chuàng)造性思維學(xué)生的思考和表達(dá)能力教學(xué)效果評(píng)估與反思05幼兒參與度幼兒在課堂上的表現(xiàn)積極，參與度較高，能夠主動(dòng)舉手發(fā)言和參與到角色扮演等活動(dòng)中。課堂氛圍課堂氛圍輕松愉快，師幼互動(dòng)良好，有利于幼兒的學(xué)習(xí)和成長。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度通過課堂活動(dòng)觀察，大部分幼兒能夠理解和講述《小老鼠找房子》的故事內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。教學(xué)效果評(píng)估教學(xué)內(nèi)容安排01在教學(xué)內(nèi)容的安排上，可以更加注重細(xì)節(jié)和情感的渲染，讓幼兒更好地理解和感受故事中的情節(jié)和角色。教學(xué)方法運(yùn)用02在教學(xué)方法的運(yùn)用上，可以更加注重多樣性和靈活性，采用更多的教學(xué)手段和工具，如PPT、實(shí)物展示等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)時(shí)間分配03在教學(xué)時(shí)間的分配上，可以更加合理和充分，保證每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行和有效實(shí)施。教學(xué)反思與改進(jìn)123在未來的教學(xué)中，可以更加注重故事情感的渲染和傳遞，讓幼兒更好地感受和理解故事中的情感和價(jià)值觀。加強(qiáng)故事情感的渲染可以嘗試采用更多的教學(xué)方法和手段，如游戲化教學(xué)、情境模擬等，以提高教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。提高教學(xué)方法的多樣性可以更加注重幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，通過故事講述、角色扮演等活動(dòng)，提高幼兒的口語表達(dá)能力和自信心。加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)對(duì)未來教學(xué)的建議課程資源與開發(fā)06教案的編寫和整理明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)、技能和情感三個(gè)方面，確保教學(xué)有針對(duì)性。梳理故事情節(jié)，提煉關(guān)鍵信息，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程，包括導(dǎo)入、呈現(xiàn)、練習(xí)、鞏固和拓展等環(huán)節(jié)。采用講解、討論、示范、游戲等多種教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)步驟教學(xué)方法03課件優(yōu)化不斷調(diào)整和完善課件，使其更加符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，提高教學(xué)效果。01課件內(nèi)容根據(jù)教案內(nèi)容，制作相應(yīng)的課件，包括故事圖片、角色形象、重點(diǎn)詞匯等。02課件形式選擇適合的課件形式，如PPT、Flash等，確保課件簡潔明了、生動(dòng)有趣。教