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文檔簡介
認(rèn)知失真專題知識講座認(rèn)知失真專題知識講座第1頁心理學(xué)家們將一只小貓先放進(jìn)一間背景全是豎線條生活空間里,讓它自由自在生活了一段時(shí)間,然后又將它放入一間背景全是橫線條生活空間里,結(jié)果這只小貓卻東倒西歪,站不穩(wěn)了。
心理試驗(yàn)認(rèn)知失真專題知識講座第2頁
面對新環(huán)境、新改變、新角色、新開始、新期望,任何人都有可能碰到這么或那樣困擾。共同分享認(rèn)知失真專題知識講座第3頁“我現(xiàn)在感覺壓力很大,學(xué)習(xí)像脫節(jié)了普通,以前自己強(qiáng)項(xiàng)卻考得很爛,心中總有些說不出滋味‥‥‥”
心理熱線“我對新環(huán)境不適應(yīng),總以為生活中事事不順心,人人都在和我作對:我習(xí)慣早睡早起,不過咱們宿舍其它人都睡很晚,弄得很響,我翻來覆去睡不著;白天上課無法集中注意力,老想睡覺;父母越來越嘮叨,自己好象在同學(xué)中也不像初中時(shí)那么受歡迎了‥‥‥”
認(rèn)知失真專題知識講座第4頁情緒de改變
情緒改變往往讓咱們警覺性提升,是刺激你采取行動(dòng)開啟器,能使工作學(xué)習(xí)效率增強(qiáng)。而且也正是一些痛苦感受,促使咱們不停成長,促進(jìn)咱們對生活體驗(yàn)、對人生思索。在成長過程中,咱們體驗(yàn)著慢慢長大帶來高興!醫(yī)學(xué)研究表明:假如人長久生氣或發(fā)怒,體內(nèi)生理反應(yīng)極為強(qiáng)烈,其分泌物含有毒性。資料調(diào)查表明:500名胃潰瘍等消化道疾病患者,發(fā)覺因?yàn)榍榫w、情感原因致病患者占74%。認(rèn)知失真專題知識講座第5頁認(rèn)知失真專題知識講座第6頁情緒不是由某一誘發(fā)事件本身引發(fā),而是由經(jīng)歷了這一事件個(gè)體對這一事件解釋和評價(jià)所引發(fā)。想法,又指“信念”認(rèn)知失真專題知識講座第7頁非黑既白,非此即彼凡事從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,假如某種情況未臻完美,就認(rèn)為是個(gè)徹底失敗。如“我沒有考上大學(xué),那我一生便完蛋了!”認(rèn)知失真專題知識講座第8頁災(zāi)難化式心理過濾:總愛挑出某個(gè)事件消極原因,并把它不著邊際地夸大,將問題朝最壞方面想。如:“我不受歡迎”——其實(shí)只不過是某一個(gè)人批評了你,而你卻連其它人微笑也看不見。認(rèn)知失真專題知識講座第9頁總認(rèn)為自己知道他人內(nèi)心想法與期望,比如:“他們都不把我當(dāng)朋友看”,“他一定知道我很擔(dān)心”。以己度人認(rèn)知失真專題知識講座第10頁貶抑主動(dòng)事物你借口“它們算不了什么”而貶抑主動(dòng)經(jīng)驗(yàn);潑冷水認(rèn)知失真專題知識講座第11頁倉促作出結(jié)論盡管沒有能夠令人信服地支持你結(jié)論明確事實(shí),不過你依然做出了消極注釋。(1)瞎猜測:以已之心,度他人之腹?!督枨Ы镯斊囁緳C(jī)》。(2)預(yù)言家迷誤:算命問卜,誤人前途。你預(yù)言萬事不如意,且相信自己預(yù)言是一個(gè)既成事實(shí)。認(rèn)知失真專題知識講座第12頁憑感情論事——情緒推理
將感覺誤認(rèn)為事實(shí),認(rèn)定自己消極情緒必定反應(yīng)了事物真實(shí)情況?!拔倚臒┮鈦y,一定有什么不正確事發(fā)生?!薄拔液軕嵑?,一定是不公平?!薄拔倚幕牛疫@次考試一定完蛋?!保骸拔腋杏X到它,所以必定是真”。我以為像一個(gè)失敗者,所以我是個(gè)失敗者。認(rèn)知失真專題知識講座第13頁以偏概全將偶然發(fā)生過消極事件看成是無止境,認(rèn)為它會(huì)經(jīng)常發(fā)生。把某一消極事件看作一個(gè)永遠(yuǎn)失敗象征。“我從來就沒考過好成績”、“我總是運(yùn)氣不好!”認(rèn)知失真專題知識講座第14頁過分夸大自己問題或缺點(diǎn)嚴(yán)重性或過分輕視自己可貴品格主要性,如:“我太害羞,誰也不愿和我交朋友”。“我天!我干了件蠢事。多么可怕!流言蜚語將四起!我聲譽(yù)掃地!”“雙目顯微鏡花樣”
夸大其辭認(rèn)知失真專題知識講座第15頁虛擬陳說
你努力用“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”來督促自己。結(jié)果,你在期待做事之前不得不受到鞭撻和處罰?!皯?yīng)該”和“必須”也是惹是生非原因。虛擬陳說情緒結(jié)局是內(nèi)疚,當(dāng)你把虛擬陳說指向他人時(shí),你感到憤恨、失望和不滿。我應(yīng)該做這,我必須干那。認(rèn)知失真專題知識講座第16頁詛咒和亂比附
這是以偏概全一個(gè)極端形式。你沒有描述自己過失,而是把自己臭罵一頓:“我是一個(gè)失敗者。”當(dāng)他人以不公正行為傷害了你,你便對他一陣臭罵:“他是一個(gè)跳蚤?!眮y比附指用色彩鮮明、心情沉重語言描寫某個(gè)事件,但因言過其實(shí),只會(huì)使自己增加精神負(fù)擔(dān)。認(rèn)知失真專題知識講座第17頁人格化:
你自視為某一消極外在事故原因,而實(shí)際上你無須為他負(fù)主要責(zé)任。我是一位壞母親,一位不合格母親。認(rèn)知失真專題知識講座第18頁
合理想法能激發(fā)自己樂觀、進(jìn)取態(tài)度和良好情緒狀態(tài);不合理想法會(huì)使你看什么都感到黯淡,情緒變得消
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