第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)心理輔導(dǎo)教師職責(zé)模版一、工作職責(zé)：1.了解學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡、發(fā)展階段等因素開展心理輔導(dǎo)工作；2.制定中學(xué)心理輔導(dǎo)課程和教案，開展心理課程教學(xué)，提升學(xué)生的心理素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力；3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理評(píng)測(cè)和分析，了解學(xué)生的心理健康狀況，為學(xué)生提供個(gè)性化的心理輔導(dǎo)服務(wù)；4.開展心理咨詢和解答學(xué)生的心理困惑，幫助他們化解心理障礙，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量；5.組織和開展心理訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力；6.參與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，提供學(xué)生的心理評(píng)價(jià)與建議，為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展提供參考；7.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好學(xué)生心理健康工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；8.及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康；9.不斷學(xué)習(xí)和研究心理學(xué)知識(shí)，提升自己的專業(yè)水平，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的心理輔導(dǎo)服務(wù)；10.配合學(xué)校的教育工作安排和安全管理，保障學(xué)生心理安全和教育質(zhì)量。二、任職要求：1.具備心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷，有中學(xué)心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；2.具備一定的心理學(xué)理論基礎(chǔ)，了解學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律；3.具備較強(qiáng)的溝通能力和表達(dá)能力，善于傾聽和理解學(xué)生的心理需求；4.具備較強(qiáng)的人際關(guān)系處理能力，能與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事進(jìn)行良好的合作和溝通；5.具備較高的敬業(yè)精神和責(zé)任心，能夠承擔(dān)一定的工作壓力和工作量；6.具備較強(qiáng)的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力，能夠不斷提升自己的專業(yè)水平；7.具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠保守學(xué)生的隱私和秘密；8.具備一定的組織和管理能力，能夠有效組織和開展心理輔導(dǎo)工作；9.具備較強(qiáng)的應(yīng)急處理能力，能夠處理突發(fā)事件和緊急情況。三、工作目標(biāo)：1.提高學(xué)生的心理素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力；2.幫助學(xué)生解決心理困擾，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量；3.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的自信心和自我認(rèn)同感；4.加強(qiáng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長(zhǎng)的溝通和合作，形成合力；5.提升自身的專業(yè)水平和工作能力，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的心理輔導(dǎo)服務(wù)。四、績(jī)效評(píng)估：1.心理輔導(dǎo)工作的效果和影響；2.學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)心理輔導(dǎo)工作的滿意度；3.心理輔導(dǎo)工作的進(jìn)展和成果；4.對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的投入和努力；5.學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的評(píng)價(jià)和認(rèn)可；6.心理輔導(dǎo)工作的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力的提升。五、其他事項(xiàng)：以上職責(zé)模板僅供參考，實(shí)際工作中具體根據(jù)學(xué)校和教育局的要求進(jìn)行調(diào)整和完善。中學(xué)心理輔導(dǎo)教師職責(zé)模版（二）中學(xué)心理輔導(dǎo)教師的職責(zé)主要涉及以下幾個(gè)方面：1.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、心理方面的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)和理解自己的情緒、情感，解決心理困擾，提高自我調(diào)節(jié)和解決問(wèn)題的能力。2.學(xué)生行為管理和矯正：對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行輔導(dǎo)和矯正，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和社交技能，提高自我管理能力。3.學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)：幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)習(xí)中的困擾和問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。4.家庭教育指導(dǎo)：與家長(zhǎng)交流，提供有效的家庭教育指導(dǎo)和建議，幫助家長(zhǎng)理解孩子的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，提供家庭教育支持和配合。5.心理危機(jī)干預(yù)和處理：及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生心理危機(jī)事件，包括自殺、自傷、抑郁、焦慮等問(wèn)題，提供緊急干預(yù)和適時(shí)轉(zhuǎn)介。6.心理測(cè)量和評(píng)估：對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)量和評(píng)估，了解他們的心理特點(diǎn)和問(wèn)題，為個(gè)體化輔導(dǎo)和干預(yù)提供依據(jù)。7.心理健康宣傳和教育：開展心理健康教育和宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)