下學(xué)期大學(xué)生期末總結(jié)（22篇）下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇1

伴隨著教學(xué)閱歷的不斷積累，越來更加現(xiàn)老師這一職業(yè)所肩負的重大責(zé)任。因此我以更加謙謹?shù)目捶▉韺Υ业墓ぷ鳎⒉粩鄬W(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的實力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在教化教學(xué)方面：堅持仔細備課，努力上好每一節(jié)課。與此同時，我始終保持一顆謙卑向上的心，主動向身邊的同事們請教學(xué)習(xí)，對于學(xué)校組織的復(fù)習(xí)課研討活動，主動參加，發(fā)覺他們教化教學(xué)方面的閃光點，并主動地運用到自己的課堂之中。

此外，我也越來越意識到課堂反饋的重要性，下意識地限制課堂講授內(nèi)容，留給孩子們更多的時間消化汲取，爭取讓每一個孩子都能當(dāng)堂達標。

與此同時，我們主動參加學(xué)校組織的一系列讀書活動。在我們二年級組全體老師的共同努力下，我們勝利組織并舉辦了本年級組的詩詞大會、親子誦讀等活動。讓孩子們明白了參加本身就是最大的收獲，也親眼見證了中華傳統(tǒng)古詩詞的獨特魅力，意識到誦讀詩詞經(jīng)典的重要性。親子誦讀的舉辦，在很大程度上激發(fā)了孩子們的閱讀愛好，在班內(nèi)也引發(fā)了一股朗誦熱潮。

信任每個班級都有一些“磨人”的小孩，他們或許因為不良習(xí)慣的影響，或許因為家庭教化的缺失，以致學(xué)習(xí)成果很不志向。對于老師而言，想說愛他們可真不簡單。但是，即使很難，我也始終在努力地發(fā)覺這些孩子身上的閃光點，發(fā)揮優(yōu)秀孩子的榜樣帶動作用，讓班內(nèi)的小老師們一對一輔導(dǎo)這些后進生的功課，想方設(shè)法地幫助他們培育良好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。

一學(xué)期以來的成長與進步離不開身邊領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)切與照看，但個人工作中仍存在很多不盡如人意的地方，爭取在今后的工作中取長補短，取得更大的成果。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇2

學(xué)校平安工作始終是我校最為關(guān)注和重視的工作，我校在上級平安部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細實行各種平安會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教化、群防群治的原則，通過平安教化，增加學(xué)生的平安意識和自我防護實力；通過齊抓共管，營造全校老師關(guān)切和支持學(xué)校平安工作的局面。從而切實保障了師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教化、教學(xué)秩序。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實平安責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”

我校以提高平安意識為主線，建立和健全了學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到平安工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員平安工作責(zé)任制，與班主任簽定平安責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人。定期全面綻開校內(nèi)平安排查，對查出的平安問題，堅持“誰主管，誰負責(zé)；誰檢查，誰負責(zé)；誰驗收，誰負責(zé)”的原則，限期整改。

二、規(guī)范平安制度，加強平安工作的落實和管理

為規(guī)范學(xué)校平安管理，我校建立了一整套學(xué)校平安管理制度等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增加師生平安意識的目的。教學(xué)樓內(nèi)支配老師輪番值日，值班領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，并記好值日記錄。剛好發(fā)覺處理問題，確保學(xué)生平安。通過細化管理，使學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校內(nèi)的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使平安工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

針對學(xué)校有可能發(fā)生的意外事務(wù)，我校對火災(zāi)、交通平安事故、食物中毒事務(wù)、突發(fā)治安事務(wù)、體育活動事故、自然災(zāi)難事故等突發(fā)的公共事務(wù)，制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的詳細方法，并通過每月一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，限度地保障師生的生命財產(chǎn)平安。

三、深抓責(zé)隨意識，加強防范管理和人員培訓(xùn)

我校實行封閉式管理，加大門衛(wèi)和值班老師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡察和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，確保學(xué)生平安離校。嚴格限制學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，學(xué)生到校后無特別狀況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪需做好外來人員記錄，并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格限制了社會閑雜人員進入校內(nèi)，確保學(xué)校正常的教化秩序。加強平安人員的崗位培訓(xùn)，能夠應(yīng)對日常的突發(fā)狀況。

四、強化平安教化，樹立平安意識。

抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我校依據(jù)學(xué)校教化的實際，建立平安教化長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣揚教化，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，平安意識。

利用班隊會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對平安工作進行專題講解和平安學(xué)問宣揚，而且還針對部分偶發(fā)平安事務(wù)進行剖析，以此來帶動全校師生對平安學(xué)問的重視和預(yù)防。每周的集體晨會，均將平安放在頭條，教化的內(nèi)容有：不準在馬路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在馬路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學(xué)生不準騎自行車；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學(xué)生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；留意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講平安的良好氛圍。廣泛利用校內(nèi)宣揚櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣揚創(chuàng)建“平安校內(nèi)”的重要性。各種活動的開展，既培育了學(xué)生團隊合作精神，又進一步提高了師生的平安意識。全校形成了人人講平安，事事看平安，平安無小事的良好局面，時刻保持對平安工作的高度敏感性。

五、定期探討平安工作，落實長效機制。

學(xué)校建立、健全平安檢查制度，落實長效管理機制。定時召開平安工作會，會上共同探討學(xué)校當(dāng)前平安工作要留意的問題，探討做好平安工作的方法，對全體老師提出了嚴格平安工作要求，使大家充分相識“學(xué)習(xí)和學(xué)問當(dāng)然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

在學(xué)校平安管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實處。本年度中，學(xué)校無重大平安事故發(fā)生，犯罪率限制在“零”。當(dāng)然我們也深深知道，平安工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭華蜜的重要工作，在今后的工作中，我們將接著堅持“平安責(zé)任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項平安制度，對師生的平安教化工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校平安穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇3

伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，我班不論在教化教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作方面，還是在家長工作、老師協(xié)作等方面都取得了肯定的成果，但也存在著不足?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的詳細狀況總結(jié)如下：

一、仔細制定教化教學(xué)安排，努力完成教化教學(xué)工作。

1.開展中英文結(jié)合的教化教學(xué)活動。

為了提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的愛好以及幼兒對英語指令語的理解實力，我們將英文教學(xué)從單純的英語課延長到一日生活的各個環(huán)節(jié)，老師盡量在日?；顒又羞\用英文指令語，并將一些英文指令語應(yīng)用于音樂和體育活動之中。雖然起先時幼兒聽不懂，但他們會結(jié)合當(dāng)時的情境，視察老師的動作、表情來推斷英語指令語的含義，從而做出反應(yīng)。久而久之，幼兒不僅能聽懂一些英語指令語，還能說出一些簡潔的指令語，使幼兒對英語學(xué)習(xí)的愛好更加深厚了。我們還依據(jù)幼兒對英語的駕馭狀況，創(chuàng)建性地編排了英語節(jié)目《英語大家說》，有機地將英文指令語、英文歌曲及簡潔的英文對話整合起來，從而達到良好的演出效果，得到許多家長的好評。

2.注意愛好班的教學(xué)成效。

愛好班的教化教學(xué)工作是本學(xué)期的一個重點的工作，因此我們在繪畫內(nèi)容的選材上，動了一番腦筋，變過去單純的繪畫活動為：在蠟筆繪畫的基礎(chǔ)上增加了蠟染畫、彈子滾畫、吹畫、剪貼畫以及折紙、手工制作、泥工等內(nèi)容，我們還將他們的美術(shù)作品布置班級環(huán)境，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主子。通過一學(xué)期的嘗試，幼兒的愛好被激發(fā)起來了，參加美術(shù)活動的主動性也提高了許多，幼兒的動手實力也提高了，他們常常會問老師什么時候上美術(shù)課，由此可見，幼兒對美術(shù)活動的熱忱非同一般。

二、重視衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個平安、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

本學(xué)期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，并使幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，主動協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生教化，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，并且通過將進餐慢的幼兒放在一組，請他們先吃飯，以幫助他們幾個進餐慢的幼兒變更不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期孩子們身高體重增長快速。

三、老師間團結(jié)協(xié)作，以班級利益為重，齊心合力做好班級工作。

一個班級就是一個集體，而只有這個集體的成員之間相互理解、相互協(xié)作，大家擰成一股繩，才能創(chuàng)建出好的成果。正因為如此，我們班三個人在本學(xué)期能以班級利益為重，正視班級出現(xiàn)的問題，不躲避、推卸責(zé)任，有事大家一起溝通、溝通、商議，做到相互學(xué)習(xí)，相互理解，剛好反思。順當(dāng)?shù)赝瓿杀緦W(xué)期的各項工作。

當(dāng)然，我們班也存在著不足之處，如：個別幼兒的常規(guī)有待加強，有幾位幼兒轉(zhuǎn)園，使我們的生員下降，以及幼兒的社會性發(fā)展方面的欠缺，都是我們下學(xué)期將要留意的問題所在。所以我們以后的工作將更要做的更細致、更完備，使幼兒開心得度過他們的幼兒園生活?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！?/p>

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇4

不知不覺，已過去了一年，從起先的不喜到現(xiàn)在的欣然接受，最近才發(fā)覺這一年來學(xué)到了許多電腦技術(shù)學(xué)問。雖曾想過轉(zhuǎn)專業(yè)，到了時間，卻發(fā)覺不知學(xué)哪個好，思來想去，還是覺得教化技術(shù)系比較適合我。這一年來，從上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)到后來的實踐操作，使我受益頗深。

在學(xué)習(xí)上，雖不是最好，但也不差。兩個學(xué)期，高數(shù)都超過90分，其它科也不賴，都有七、八非常以上，上學(xué)期還得了一等獎，這學(xué)期目前出來的成果我都滿足，但仍須要接著努力，發(fā)奮圖強，爭取更好。

對于專業(yè)課，我學(xué)到了許多學(xué)問。ppt、博客、微課、思維導(dǎo)圖、概念圖、ps、c語言、c++等等，無一個不是從頭起先的，無一個不用到電腦的，無一個不是動手操作的。以前的我們，主要以課本為主，現(xiàn)在是以技術(shù)為主，課本為輔，同樣是須要反反復(fù)復(fù)的練習(xí)、操作來駕馭其中的要點，琢磨其規(guī)律，運用其技術(shù)，做出完備的作品。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁骺破谀┳鳂I(yè)，交出了一個個目前令我滿足的作品。我會不斷的努力學(xué)習(xí)各方面的專業(yè)學(xué)問，從基礎(chǔ)學(xué)問—專業(yè)學(xué)問—應(yīng)用專業(yè)學(xué)問，一步一步的到達志向的巔峰。

工作上，作為分團委網(wǎng)絡(luò)部的助理，我主動、主動完成各項工作任務(wù)（如：上傳新聞稿、做講座之類的首頁ppt、畢業(yè)生聯(lián)歡晚會節(jié)目單ppt、畢業(yè)生照片ppt等），與同事相處友好，互幫互助，現(xiàn)進一步提升為委員，在班上也勝利的競選上了組織委員。

生活上，與同學(xué)友好相處，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，有一顆主動、樂觀的心面對一切。

不足：上課易開小猜，不能敏捷運用所學(xué)學(xué)問，做出的作品不夠完備。準備：學(xué)會克服自己，上課仔細聽講，叫同學(xué)監(jiān)督；多看、多探討老師講解的作品，了解其運用的學(xué)問點，多動手操作，反反復(fù)復(fù)練習(xí)，多觀賞優(yōu)秀作品，完成作品時，請同學(xué)、老師指引，修改至滿足為止。

當(dāng)大部分同學(xué)回家時，我參與了我院舉辦的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在本次活動中，我的主要職責(zé)就是拍照，其次是管學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生寫暑期作業(yè)。拿著相機，手輕輕一動，記錄下了一個個精彩的瞬間，有仔細的寫字、畫畫、聽課的，有深思的，有玩耍的等等，數(shù)不勝數(shù)，就看你抓不抓得住那精彩的瞬間，拍不拍得出那奇妙的效果。它使我相識到自己的不足之處，通過指導(dǎo)，進一步提升了我的拍照技術(shù)，為之后的學(xué)習(xí)供應(yīng)了有利的條件。

一旦有人幫助你了，你就會松散下來，不加思索，原來會做的，都還須要問或者不自信，總是問：是這樣嗎？我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何去指導(dǎo)他們，才能使得事半功倍，多激勵他們，賜予他們信念，一步一步的引導(dǎo)他們走向勝利。

這里結(jié)束了，新的一年即將起先，讓我們滿懷熱忱的心血向大二進軍吧。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇5

一學(xué)期來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以評價促進學(xué)生發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視合格加特長的培育模式模式。詳細工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就將一學(xué)期以來工作狀況總結(jié)如下：

一、仔細學(xué)習(xí)，提高思想相識，不斷更新新的理念

堅持理論學(xué)習(xí)，緊緊圍繞科學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)教材，《課程標準》構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教學(xué)中我注意把學(xué)習(xí)到的東西與課堂實踐有機結(jié)合起來，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，不斷突破自己，豐富自身學(xué)問，提高自身實力。

樹立“評價促進學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念，教學(xué)中確立了學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)綜合評價方案，以過程性評價和終結(jié)性評價來考核學(xué)生的發(fā)展。構(gòu)建了一種更科學(xué)合理的學(xué)生評價方式，主動創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心。一學(xué)期以來，在堅持抓好新學(xué)問新理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我也在主動探究適合本班實際的教化教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

1、備課深化細致，平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。依據(jù)學(xué)生的實際狀況做好教案的編寫和二次備課，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)，做到剛好反思。

2、注意課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以歡樂式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問題，聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。本學(xué)期參與的主要活動有：參加組內(nèi)老師郭海燕、霍麗麗兩位老師的教學(xué)研討和中年級陳麗娟老師的校本研討。6月20日參加“全國教化名家(__片區(qū))精品課展示”活動。從中收獲很大。

4、在課堂作業(yè)批改和后進生轉(zhuǎn)化上，我做到仔細剛好，做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況，這樣在輔導(dǎo)中做到有的放矢。本班陳柯宇和馮曼玲兩位同學(xué)基礎(chǔ)較差，為了幫助和激勵他們，在作業(yè)設(shè)計上我降低了難度，并激勵他們的點滴進步。讓他們建立起對學(xué)習(xí)的主動性。用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好?，F(xiàn)在他們對學(xué)習(xí)都還有主動性只是成果還有待進一步提高。類似他們這樣的學(xué)生還有幾個，我首先，幫助他們找到優(yōu)、缺點。以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的同等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點進步時生到老師的確定。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

部分學(xué)生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教化。樹立學(xué)習(xí)的信念，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)驗了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成果低下。針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和激勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。

總之，一學(xué)期來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化逐步嚴峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，取長補短，爭取更大的成果。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇6

一、主要工作

一)建立交通平安工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，齊抓共管。每月一次向全校師生進行交通平安講座、剛好小結(jié)交通平安狀況。表彰好人好事，提出留意事項，剛好傳達交警部門各時期交通管理的各項制度和最新動向。

二)召開了2次工作例會，專題探討學(xué)校文明交通平安工作，總結(jié)了開展交通平安的一些有效方法。開展了一次交通平安宣揚教化活動，提高學(xué)生遵守交通秩序的意識，自覺遵守交通秩序。

三)與學(xué)校全部私車駕駛員簽訂了責(zé)任書，明確各自職責(zé)。一學(xué)期以來，學(xué)校老師駕車沒有發(fā)生任何交通事故。

四)建立了學(xué)校全部私車駕駛員、車輛平安檔案，便于管理。

五)組織了2次對老師交通平安法的宣揚活動，使老師交通平安意識得到明顯提高。

六)利用集隊、校內(nèi)廣播、宣揚欄、黑板報等陣地對學(xué)生進

行交通平安學(xué)問，提高了學(xué)生交通平安意識。一學(xué)期以來，學(xué)生未發(fā)生任何交通平安事故。

七)組織學(xué)校老師按時檢修自己的車輛，發(fā)放靠書提示學(xué)生家長剛好檢修車輛。

八)實行好《平塘縣教化系統(tǒng)大型活動審批制度》，確保學(xué)校組織各種大型活動平安無事故。

九)仔細做好縣教化局、鎮(zhèn)中心校布置的其它臨時性工作。

二、存在不足

未邀請到交警到校進行交通學(xué)問講座。

三、下步準備

下學(xué)期擬邀請交警同志到我校進行交通平安學(xué)問講座，進一步提高師生的交通平安意識。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇7

結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿足的成果。仔細、高效抓好復(fù)習(xí)工作，做好思想政治工作，以保障復(fù)習(xí)的順當(dāng)進行是重點。

一、班級狀況

全班共有56人，其中8人是補習(xí)生。同學(xué)們的成果較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二、幫助學(xué)生樹立正確的志向觀，實行主動的看法對待復(fù)習(xí)，克服消極心情。

每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試狀況，看到自己的特長，樹立信念，找出自己存在的問題，學(xué)問駕馭的狀況，系統(tǒng)性，敏捷性如何，實力怎樣，應(yīng)試心理的把握狀況等方面，克服盲目性。對上述狀況找每個同學(xué)談話了解，談話間，以激勵為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)切，倍增信念。

三、主動主動地和各科老師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作班級的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

四、主動開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起。

五、盡努力改善學(xué)生的習(xí)慣。

首先是要學(xué)生注意細微環(huán)節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、整理書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會限制自己的時間。再次是要學(xué)生具備專注做事的實力，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué)，這樣是不行能學(xué)好的。再次是培育學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，剛好改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主要是仔細值日，管理好自己四周的環(huán)境衛(wèi)生，因為整齊的教室能給人輕松開心的感覺。最終，還要管住個別學(xué)生的言行舉止，剛好提示，剛好引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。的體會是：只要肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成果。的不足是對學(xué)生的錯誤懲罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的訂正，如班上少數(shù)學(xué)生始終常常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻始終停留在口頭指責(zé)上，使之造成了不良影響。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇8

高二學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。二年不僅是我不斷增長學(xué)問，開拓眼界的二年，更是我在思想、政治文化上不斷提高相識，學(xué)會做人的二年。我已漸漸成為一名有志向、有道德、有文化、有紀律的合格中學(xué)生。

在思想政治上，我酷愛黨、酷愛社會主義祖國，關(guān)切國家大事，每天留意收看新聞聯(lián)播。我參與過政治夏令營，獲得演講競賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激—情地參與了慶香港回來的踩街活動，向群眾宣揚祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，主動參與捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參與青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送暖和。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作仔細負責(zé)，富有主子翁精神，能做老師的得力助手。我仔細遵守學(xué)校紀律，酷愛班級集體，主動參與學(xué)?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動主動性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上我自覺、仔細，學(xué)習(xí)方法較敏捷，能科學(xué)支配好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題實力較強。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上主動思維，大膽發(fā)表看法，協(xié)作好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后剛好對學(xué)問進行歸納、梳理，使我的學(xué)問系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成果保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文競賽中獲獎，曾參與英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。

我酷愛體育活動，仔細上好體育課，主動參與體鍛，體育成果優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學(xué)校在市女籃競賽中獲三等獎。我酷愛各項文體活動，愛好廣泛，常常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。

但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽指責(zé)。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向接著努力。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇9

一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充溢了挑戰(zhàn)、辛酸與滿意。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強班級常規(guī)管理，為班級邁向高三打好基礎(chǔ)

1、加大了對學(xué)生自治自理實力培育的力度。通過多種方式，留意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教化，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也留意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培育他們多方面的實力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教化和消遣融入一體。

2、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校安排支配開展一些專題性的活動。學(xué)習(xí)有關(guān)的平安學(xué)問；也依據(jù)本班的實際狀況組織相應(yīng)的主題班會，比如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教化等內(nèi)容的講座，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、接著加強班干部的培育和熬煉，使他們學(xué)會主動主動處理和應(yīng)對班務(wù)。制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會課對學(xué)生進行思想教化和學(xué)法指導(dǎo)。進一步完善班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和實力，經(jīng)過半個多學(xué)期的＇努力，逐步提升了班干部的工作實力、責(zé)任心，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

4、加強常規(guī)教化。開學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度，強化學(xué)生的紀律觀念，剛好發(fā)覺問題和解決問題，依據(jù)學(xué)生的實際狀況賜予必要的表揚和指責(zé)，獎懲分明，強化他們的明辨是非的實力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

5、加強學(xué)生的愛校愛國教化，激勵學(xué)生主動參與學(xué)校的各項活動為了加強班級凝合力，主動參加一系列活動，如籃球賽，獲得學(xué)?；@球賽第三名，鼓舞了學(xué)生的士氣，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。參與新會區(qū)舉辦的“紀念梁啟超誕辰135周年活動”，提升了學(xué)生愛校愛國情操，開闊了學(xué)生視野。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為老師工作任務(wù)的順當(dāng)完成供應(yīng)了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和敬重老師的勞動，上課仔細聽講，仔細筆記，課后仔細完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的支配、課前的打算、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上仔細聽講，使他們擅長在堂上做筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成學(xué)生用心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴厲指責(zé)。同時，鑒于本班學(xué)生的詳細實際狀況，在自習(xí)課上，禁止學(xué)生進行探討。

3、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且常常完成作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平常對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段，主動協(xié)作各任課老師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。

4、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。常常進行學(xué)習(xí)評比，做好嘉獎工作。

三、加強暫差生教化，防止新的差生出現(xiàn)

1、深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，爭取做到因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性引導(dǎo)，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友。剛好對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們相識到自己的價值。同時，還創(chuàng)建條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

2、常常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的心情，剛好幫助他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點，確定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和訂正，不斷進步。

3、采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，常常和家長溝通學(xué)生的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)督的作用，使家庭教化參加到學(xué)校教化中來。

以上是我對這一學(xué)期以來來班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時間里，班級取得了一些成果，主要得到政教處、年級組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇10

為切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教化、群防群治的原則，通過平安教化，增加學(xué)生的平安意識和自我防護實力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校平安工作的局面。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進一步做好平安教化工作，切實加強對平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校校長干脆抓，分管副校長詳細抓，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)詳細分工負責(zé)組織實施。

二、齊抓共管，群防群治

學(xué)校平安教化工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，須要社會、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。學(xué)校組織開展一系列道德、法制教化活動，取得了良好的教化效果。

三、加強教化，促進自護

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教化周為重點，常常性地對學(xué)生開展平安教化，特殊是抓好交通、大型活動等的平安教化。

1、仔細做好平安教化周工作。學(xué)校平安教化周以＂；校內(nèi)平安＂；為主題，在平安教化周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教化工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教化和防范工作。

2、開展豐富多彩的教化活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教化。提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護實力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)狀況進行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)，嚴禁學(xué)生搭乘黑車上下學(xué)。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇11

時間消逝，驀然回首，本學(xué)期的語文教學(xué)即將結(jié)束。回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆頗多，點點滴滴涌上心頭。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、在教學(xué)的過程中對學(xué)生進行思想教化

在對學(xué)生進行扎實的語文基本功訓(xùn)練的同時，使學(xué)生受到酷愛祖國酷愛，酷愛集體的教化，了解革命斗爭的艱苦，懂得華蜜生活來之不易，學(xué)會革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的志向；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到敬重師長關(guān)切他人助人為樂等社會主義思想品德教化；培育酷愛科學(xué)勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培育環(huán)境愛護意識和社會責(zé)任感，陶冶情操.

二、注意教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好

充分了解學(xué)生，仔細備課，每一課都做到“有備而來”。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的學(xué)生都樂于上課了。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢？首先，我強調(diào)上課用心聽講，剛好對學(xué)問進行鞏固，然后還要剛好復(fù)習(xí)。有人說，聰慧與否，在于是否思索，這是很關(guān)鍵的，因此我著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思索。課前進行有效的預(yù)習(xí)，睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，都是良好的學(xué)習(xí)方法。這些方法適用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促學(xué)生堅持，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在課后開展閱讀活動，每天堅持，從不間斷。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣基本養(yǎng)成。學(xué)生在課后閱讀了比較多的書籍，也常常和我溝通讀書的體會。學(xué)生的“大語文觀”也在逐步養(yǎng)成，這對學(xué)生學(xué)習(xí)語文是有很大的幫助的。

三、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

四、狠抓學(xué)風(fēng)

本班學(xué)生上課的時候比較仔細，大部分學(xué)生都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕班主任責(zé)怪，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種仔細、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲指責(zé)抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，后進生基礎(chǔ)太差，考試成果都很差，有些同學(xué)是常常不及格，我找來差生，了解緣由，分析緣由，激勵他們不要膽怯 失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也剛好地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文愛好得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)學(xué)問得到了提高，語文實力得到了增加，今后我將接著加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成果和實力而努力奮斗！

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇12

一、召開班子會議、全體老師會議，剛好地傳達了縣教化局《關(guān)于做好寒假期間平安工作的通知》精神，仔細地對期末做好學(xué)生平安教化和學(xué)校平安工作檢查進行了全面布置與詳細支配，做到明確專人負責(zé)，明確教化內(nèi)容，明確檢查項目，明的確施時間，明確工作要求，保證了事事有落實，件件落實到位。

二、結(jié)合實際，學(xué)校、班級利用校會、班會、國旗下講話、校內(nèi)廣播、櫥窗、條幅等形式和途徑，廣泛宣揚防災(zāi)避災(zāi)學(xué)問，仔細地對學(xué)生進行飲食衛(wèi)生、交通、消防、用電、避險和禁止燃放煙花爆竹、禁止冰上運動、禁止攜帶管制刀具等方面開展法制教化、平安教化，增加學(xué)生的法律意識、平安意識，不斷提高學(xué)生的防范意識和自我愛護實力。

三、各處室、各班級對自已負責(zé)的區(qū)域先行自查，學(xué)校組織校長、各處室負責(zé)人圍繞宿舍、圖書室、貯存室、體育室、值班室、各年級辦公室、寄宿部、食堂、微機室、會計室以及學(xué)校周邊環(huán)境等進行了細致地復(fù)查，并做好記錄，對不符合平安標準的設(shè)施馬上進行了修理，對存在的平安隱患馬上進行了整改，做到橫向到邊，縱向究竟，不留盲區(qū)，不留死角，確保了期末工作的順當(dāng)進行。

四、依據(jù)學(xué)校的要求，政教處、少先隊、總務(wù)處組織人員集中時間對課間、午間、晚間、就餐就寢進行了督查，對大課間學(xué)生出操、散操、放學(xué)路隊的秩序進行了整頓，確保有序上下樓梯，有序放學(xué)，做到萬無一失。

五、加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，學(xué)生請假制度、平安保衛(wèi)檢查制度，堅持值周組、教干值日制度，實行一日一結(jié)一通報制度，加強巡查，杜絕了意外事故的發(fā)生。

六、提前做好寄宿生回家支配，妥當(dāng)處理好寄宿部相關(guān)工作，周密地組織好寄宿生的接送，確保全部學(xué)生按時、有序、平安回家。

七、實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，細心地支配好假期期間值班，門衛(wèi)24小時在崗在位，對食堂、宿舍、圖書室、電腦室等重點地方支配專人負責(zé)。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇13

本學(xué)期感受最深的是“教學(xué)相長”四個字在我身上的體現(xiàn)。它給我的教學(xué)生涯帶來了樂趣，煥發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱忱，激起了我探究科學(xué)的欲望，一路走來收獲多多，感受多多。

一、感謝學(xué)校給了我學(xué)習(xí)的機會

由于科學(xué)老師調(diào)離，學(xué)校確定要我棄品社教科學(xué)，我雖覺有困難，但還是欣然同意了。自接任此學(xué)科以來，面對很多生疏的學(xué)問，我是現(xiàn)買現(xiàn)賣，邊教邊學(xué)。向同事請教，到網(wǎng)上搜尋，看教材教參，一個學(xué)期下來不說是碩果累累，但也是滿載而歸。學(xué)到了很多科學(xué)方面的學(xué)問。豐富了自己，提高了自己。

二、校內(nèi)匯報課的打算和實施

校內(nèi)匯報課是熬煉自我、提升自我、展示自我、檢驗自我的一次機會。我和全部年輕老師一樣細心預(yù)設(shè)，導(dǎo)入時的“說冷熱”活動創(chuàng)設(shè)就是在多個想法后生成的，對這一活動我很滿足，即生動又好玩，既簡潔有貼切，即來源于生活又升華出主題。寓教于樂，回味無窮。這一靈感的產(chǎn)生，讓我又一次明白勝利背后的艱辛，事半功倍的效果。不管聽課人感覺如何，我自己是特別滿足的。我覺得這是一個創(chuàng)建。

三、應(yīng)用遠程課和網(wǎng)絡(luò)課提升自己專業(yè)素養(yǎng)

依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，本學(xué)期每人上10節(jié)遠程課，我按學(xué)校要求如期完成，雖領(lǐng)導(dǎo)沒聽，但我都是細心打算的，依據(jù)目標進行預(yù)設(shè)，應(yīng)用課件進行教學(xué)。即生動形象，又印象深刻效果俱佳。

由于時間關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)課10節(jié)，只完成5節(jié)，收看過程中能仔細記錄，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，提升自己專業(yè)素養(yǎng)。

四、常規(guī)教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，每周八節(jié)課我都會仔細備課，上課。理順教學(xué)思路，盡量用形象生動的語言，深化淺出的比方，學(xué)問間的橫向交織，生活中的現(xiàn)象閱歷等進行教學(xué)，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上消化，在認知的基礎(chǔ)上生成。二次備課和課后反思盡量做到即詳細又有實效。

教學(xué)中還留意圖文結(jié)合，科學(xué)課學(xué)問范圍廣，物理、化學(xué)、生物、天文等綜合性強，學(xué)校試驗設(shè)備少，且有些內(nèi)容又無法做試驗，為此，我能就地取材，合理利用自然資源，如：在黑板畫圖，讓學(xué)生扮演某一角色等進行演示理解。即理解了學(xué)問，又活躍了氣氛，實現(xiàn)了師生互動的課堂教學(xué)理念。

五、吉林教化博客的建立與應(yīng)用

學(xué)校規(guī)定的反思，案例，敘事，評課我能結(jié)合教學(xué)實際照實進行，把自己教學(xué)中的得與失，利與弊等剛好記錄下來，反饋出去，使自己在做中學(xué)，在學(xué)中思，在思中提高，完善。

六、學(xué)校各項教學(xué)工作的開展

在校長的指導(dǎo)下，完成了各項教化教學(xué)工作。第一，期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查，有具體的記錄和總結(jié)。其次，老師匯報課順當(dāng)實行，依據(jù)方案實施教學(xué)，收到良好效果。第三，區(qū)域校本教研的實施。第四，遠程教化應(yīng)用課(每人10節(jié))的順當(dāng)進行。

總之，本學(xué)期是踏實，進取，向上的一個學(xué)期，工作雖不算盡善盡美，但也做到了不遺余力了。

七、今后工作設(shè)想

將來的路還很長，我要一步一個腳印的走好每一步，在工作中主動進取，永不懈怠，用和善、樸實、熱忱、奉獻去對待老師和學(xué)生，對待教化事業(yè)。用勤勞、奮勉、專研、忘我去對待教學(xué)工作，備好上好每節(jié)課，組織實施好每項活動，讓__小學(xué)早日成為學(xué)區(qū)典范而努力。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇14

今年二季度學(xué)校平安工作任務(wù)重、活動多、要求嚴，再加上二季度以后，天氣漸熱，雨水漸多，預(yù)防溺水、預(yù)防傳染病、預(yù)防強對流天氣引發(fā)的自然災(zāi)難等工作尤其重要。因此，我們高度警惕，提前謀劃，開展宣揚教化和平安防范工作。我們在面臨全球嚴防豬流感病(H1N1)的特別形勢下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持以人為本和穩(wěn)定壓倒一切的理念，毫不松懈地抓好學(xué)校平安工作，確保全期工作任務(wù)圓滿完成?，F(xiàn)將這一階段的主要工作總結(jié)如下：

1、全方位開展宣揚教化活動

學(xué)校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣揚全國平安生產(chǎn)月活動意義，讓全體師生主動參加活動，明確責(zé)任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項平安責(zé)任和平安工作落實到位。班級黑板報和學(xué)校宣揚欄，各具特色地進行平安工作宣揚，形成良好的宣揚氛圍。

2、多形式普及平安學(xué)問

除廣播、專欄、宣揚材料和有關(guān)會議進行平安學(xué)問普及宣揚外，學(xué)校組織開展了預(yù)防豬流感(H1N1)學(xué)問講座等，讓師生駕馭平安學(xué)問，提高避險排危、自救自護實力。

3、加強畢業(yè)班的管理工作

學(xué)生心理詢問工作，要求班主任和科任老師要親密駕馭學(xué)生思想動態(tài)、心理表現(xiàn)，多溝通、多傾聽、多疏導(dǎo)，為學(xué)生減輕心理壓力，消退思想顧慮，解決心理沖突，把可能出現(xiàn)的問題解決在萌芽狀態(tài)。

4、開展預(yù)防溺水教化活動周工作

我們仔細組織開展預(yù)防溺水教化活動周工作，把珍惜生命、防范溺水作為主題，開展活動。以班會時間為契機組織學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問，并給全體學(xué)生發(fā)放《致家長一封信》，并落實狀況。告之家長平安防范要求，學(xué)校與家庭、老師與家長聯(lián)手共抓，杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。

5、開展食品衛(wèi)生平安專項活動

學(xué)校在廣泛宣揚夏季傳染病預(yù)防學(xué)問、食品衛(wèi)生平安學(xué)問的同時，重點抓好學(xué)校食堂衛(wèi)生平安工作。學(xué)校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，了解食品原料選購 、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環(huán)節(jié)狀況，檢查工作人員、工作場所、設(shè)施環(huán)境衛(wèi)生狀況，剛好反饋檢查信息，督促經(jīng)營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責(zé)，嚴格執(zhí)行制度規(guī)章，杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生平安事故。

6.做好汛期自然災(zāi)難預(yù)防工作

夏季時臺風(fēng)多發(fā)季節(jié)。為此，我校不斷修訂完善學(xué)校防汛預(yù)案。仔細檢查防雷設(shè)施、用電設(shè)施和校內(nèi)建筑設(shè)施，各班級對學(xué)生進行防雷電、防臺風(fēng)等學(xué)問宣揚，提高學(xué)生避險自護實力。

7、周密支配期末及暑期學(xué)校平安工作

要求全校師生認清形勢，進一步增加做好學(xué)校平安工作的責(zé)任感和自覺性，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項平安工作制度，自覺做好各項平安工作，確保整個學(xué)校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務(wù)不拖，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校內(nèi)氛圍和社會氛圍。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇15

作為20__年特崗老師隊伍中的一員，我很榮幸的在溫集初中起先了自己人生目標的新起點。時間過得真快，我來溫集初中工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，我也在溫集初中這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，感謝這個大舞臺。下面我將詳細總結(jié)一下我的工作：

一、思想品德方面：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務(wù)教化法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負責(zé)。酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項任務(wù)?？鬃釉唬喝诵斜赜形?guī)煟厥馐菍ξ疫@個剛從事教學(xué)工作的人來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我很大的幫助，我也在聽課、評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作實力方面：

一年來，我主要擔(dān)當(dāng)了兩個班級的英語教學(xué)工作，我們運用的是冀教版的教材，在上崗之后參與的教材培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多東西，給我在實際教學(xué)中供應(yīng)了很大的幫助。我擔(dān)當(dāng)九(1)和九(2)兩個班級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采納多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，主動開展各種英語活動，開闊大家的視野，讓學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們的英語表達實力不斷提高。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

一年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€班的英語教學(xué)工作，每天準時到校上班，上課時精神飽滿，主動參與各種會議，仔細聽課。

四、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候由于我教學(xué)閱歷不足，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛苤鞠?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信念不足的問題，常常找他們談話，剛好了解他們在學(xué)習(xí)英語中的感受，不斷激勵他們，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，讓大家對學(xué)習(xí)英語充溢信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇16

工作思路：

以確保校內(nèi)平安為目的，從增加師生平安意識，強化學(xué)校平安管理入手，通過規(guī)范管理，完善制度達到明確責(zé)任，加強落實的目的;通過專題培訓(xùn)、教化先行達到相識到位、行為重視的目的;通過定期排查，探討落實達到消退隱患，防患未然的目的，共同營造平安、文明、健康的育人環(huán)境。詳細工作匯報如下：

一、規(guī)范管理，完善制度。

(一)健全學(xué)校平安組織機構(gòu)：學(xué)校成立以校長任組長，包級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、各班主任任成員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，分級負責(zé)，層層分解，落實到人，全力保證學(xué)校平安工作扎實開展。

(二)，完善制度，做到責(zé)任明確，層級清楚。學(xué)期初分層級簽訂了學(xué)生家校平安責(zé)任書、班主任平安責(zé)任書、任課老師責(zé)任書、門衛(wèi)及平安員責(zé)任書。

二、專題培訓(xùn)，教化先行。

(一)、定期召開學(xué)校平安專題會，統(tǒng)一思想，強調(diào)平安，專題探討并強化督導(dǎo)落實。到目前，開校級專題會三次。

(二)不定期分級開展平安教化培訓(xùn)和排查。對新生入學(xué)，在七年級由包級領(lǐng)導(dǎo)主講的入學(xué)平安教化會。對學(xué)生隱患由政教處糾風(fēng)排查兩次;利用平安課，由班主任開展平安課常兩節(jié)，并定期進行早訓(xùn)話和日常平安強調(diào)。

(三)針對突發(fā)事務(wù)，綻開專題教化：下發(fā)了平安第一課、防防溺水教化、平安出行教化、遵規(guī)守紀教化、汛期平安教化、秸桿禁燒教化等相關(guān)專題教化資料，開展平安專題學(xué)問講堂并簽訂了目標責(zé)任書。

三、加強落實，居安思危。

(一)加強門衛(wèi)值班管理，建立系列規(guī)章制度。加強門衛(wèi)值班工作檢查，嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，限制社會閑雜人員進入校內(nèi)，確保學(xué)校正常的教化秩序。

(二)加強學(xué)生請假制度、出勤登記制度管理。我校制定學(xué)生請假制度、學(xué)生出勤登記制度，嚴格學(xué)生請假審批程序，仔細做好學(xué)生每天出勤登記并每周進行統(tǒng)計公布，學(xué)校力爭做到對學(xué)生負責(zé)，讓家長放心。

(三)加強校內(nèi)周邊交通管理。在對學(xué)生開展交通平安教化的基礎(chǔ)上，學(xué)校在每天上學(xué)、放學(xué)時間，支配當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)人員在校門口護送學(xué)生直到學(xué)生全部平安離校。

(四)加強全員輪值制。學(xué)校堅持每日3名值周領(lǐng)導(dǎo)分級值班制。督查學(xué)校日常的教化秩序、管理狀況和平安檢查等。值日領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)督促檢查存在隱患，剛好處理偶發(fā)事務(wù)，以確保學(xué)校的平安和正常秩序。

(五)配備專職門衛(wèi)人員及設(shè)備。實行24小時值班，在校內(nèi)中重點部位安裝監(jiān)控錄像系統(tǒng)，能夠每天24小時全方位監(jiān)管，整個校內(nèi)形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)校的財產(chǎn)平安，防范于未然。

(六)加強重點時段、部位的平安監(jiān)管。在學(xué)生到校、中午就餐、放學(xué)高峰期，由門衛(wèi)保安人員、帶班行政、值日老師、班主任等在不同時段堅持校內(nèi)值班、巡邏、校門口疏導(dǎo)，做好學(xué)生入、離校期間校內(nèi)周邊平安狀況的檢查工作。

(七)加強部室危急品管理。對學(xué)校各類化學(xué)藥品、易燃易爆危急品設(shè)立專用倉庫、安裝防盜門窗，配備管理員，解除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

(八)加強食品衛(wèi)生管理，保障師生飲食平安。每周由值周領(lǐng)導(dǎo)提前半小時負責(zé)嘗餐，當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任組織學(xué)生平安就餐，學(xué)校始終把此作為學(xué)校管理的重要部分。不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡(luò)，從操作上保證管理工作有章可循。

四、定期排查、消退隱患。

(一)開展對學(xué)生的日常行為、管制刀具的排查和教化，消退學(xué)生糾份隱患，已不通知排查兩次。

(二)對校舍平安隱患排查。對去年排查出水塔、老師食堂、教工宿舍存在平安隱患的基礎(chǔ)上，對水塔和老師食堂進行了拆除，完裝了無塔上水器和新修了師生食堂;新建和翻修了部分教工宿舍，老師已經(jīng)在開學(xué)初完成搬遷。

(二)現(xiàn)存平安隱患：

1、校門口沙石車輛過往交通平安隱患：學(xué)校在職責(zé)范圍內(nèi)在校門口設(shè)立防護立柱已完成。

2、查出教工宿舍、廁所、教學(xué)樓等危漏校舍隱患。

其中：(1)、東西排教工宿舍：36間、系土木結(jié)構(gòu)危房、損失28萬元。

實行措施：教職工開學(xué)已搬離，天晴后進行拆除，斷水?dāng)嚯姴⒃O(shè)立警戒線、禁止學(xué)生入內(nèi)。

(2)、東西廁全部滲漏現(xiàn)象：共30間，損失3.6萬元。

實行措施：每天進行監(jiān)測，后期修繕。

(3)、教學(xué)二樓有滲漏現(xiàn)象：共56間，損失4.5萬元。

實行措施：學(xué)生搬一樓學(xué)習(xí)，后期修繕。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇17

時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又要過去了。回顧一學(xué)期以來的教學(xué)探討工作，既有收獲后的喜悅，又有令人缺憾的失落。現(xiàn)將一學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。

學(xué)期一起先，全組老師仔細學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作安排。各教研組剛好制定了科學(xué)合理的工作安排、教學(xué)進度，并在實際工作中有安排有步驟地得到貫徹和落實。常常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，綻開探討，提高相識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師常常閱讀《科學(xué)課》、《中國美術(shù)教化》、《中國音樂教化》、《中國學(xué)校體育》等雜志，自學(xué)研討，并常常溝通心得，更新教化教學(xué)觀念、完善自身學(xué)問結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與閱歷。每次教研活動有中心發(fā)言，對教化教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或閱歷、建議，全組老師一起主動熱情探討，對改進教學(xué)水平有很大程度啟示和幫助。

善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組老師的共識，不光如此，我們還留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期，我們教研組老師仔細撰寫了多篇教學(xué)反思和教化敘事。主動開展課題探討工作，仔細探討課題探討的針對性和實效性。

二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作

(2)了解學(xué)生原有的學(xué)問技能水平，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，思索如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動等。

2、確保課堂教學(xué)

(1)把學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓。愛好是最好的老師，小學(xué)生的新奇心比較強，但這種新奇心有時只是停留在好玩、新穎 的表面層次上，我們注意調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身體驗和自行探究、思索的主動性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培育。

(2)把培育學(xué)生的基本學(xué)問、技能和情感，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓。

在教學(xué)中面對全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長，針對學(xué)生實際狀況因材施教，在抓好基礎(chǔ)學(xué)問即科學(xué)課本學(xué)問，學(xué)生們共同提高的前提下，對不同程度的學(xué)生做出不同的要求，對那些反應(yīng)較快、實力較強而留意力不夠集中的學(xué)生，多留意培育他們的視察實力;對那些反應(yīng)較慢、實力較弱的學(xué)生，更多地培育他們的思維實力和實踐實力，使大家充分發(fā)揮自身的特性，施展各自的創(chuàng)建才能。

四、主動開展社團活動

在學(xué)生的課余活動中，我們帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的社團活動，讓學(xué)生在各項活動中發(fā)散思維，發(fā)展特性。美術(shù)組的“漫畫社團”、信息組的“動畫社團”、科學(xué)組的“航模社團”、體育組開展的“嬉戲社團”和“足球社團”音樂組開展了“合唱社團”都深受孩子們寵愛，在各項競賽中葉取得了一些成果。

本學(xué)期綜合組所獲成果匯總：

音樂組：錢麗紅老師在天寧區(qū)老師教學(xué)基本功大練兵活動(學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)大賽)中，榮獲小學(xué)音樂學(xué)科二等獎;兩位老師仔細輔導(dǎo)學(xué)生參與競賽，在區(qū)學(xué)生紅歌競賽中獲三等獎。

信息組：石巍老師的《條形統(tǒng)計圖》課件獲得省教化教學(xué)軟件制作大賽三等獎，撰寫的論文《在信息技術(shù)教學(xué)中活用學(xué)問遷移》獲得省教化學(xué)會論文評比二等獎

科學(xué)組：兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生在常州市中小學(xué)生航空模型競賽中，獲得一個二等獎、兩個三等獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲二等獎5名、三等獎2名。

體育組：在天寧區(qū)小學(xué)生國際象棋競賽中，獲團體總分第四名;

天寧區(qū)小學(xué)生圍棋競賽中，獲團體總分第五名;在天寧區(qū)小學(xué)生足球競賽中，獲男子甲組其次名。

美術(shù)組：袁小嬋老師執(zhí)教的《我設(shè)計的卡通形象》在第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評比中獲二等獎，在江蘇省第九屆老師現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用作品大賽中獲二等獎;在第六屆天眼杯國際少兒漫畫大賽中，我校獲3個金獎、2個銀獎、14個銅獎的優(yōu)秀成果;兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，在常州市“我們愛科學(xué)”動漫繪畫創(chuàng)意大賽中，顧星雨等7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲市一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，收獲了幾分喜悅，也添了幾分缺憾。今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素養(yǎng)教化的探究和實踐中再接再厲，努力提高綜合教研組工作建設(shè)。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇18

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，為了從工作中總結(jié)出得與失，現(xiàn)對20__年度下學(xué)期工作總結(jié)范文如下。

一、思想相識

本學(xué)期，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。還主動參與各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。仔細學(xué)習(xí)學(xué)校組織的老師拓展培訓(xùn)安排，并把學(xué)習(xí)精神應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。主動參與學(xué)校組織的過四關(guān)、爭四杯活動，仔細聽課、評課。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好本校的各項工作。

二、教學(xué)工作總結(jié)

在教學(xué)工作方面，初三的教學(xué)工作在驚慌而有序的氛圍中完成。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四個班的教學(xué)工作，為了提高自己的教學(xué)水平，我常常聽初三把關(guān)老師的課，虛心向她們學(xué)習(xí)教學(xué)方面的閱歷，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，決不打無打算之仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。除了備初中教材外，還結(jié)合中學(xué)教材，查閱多種資料，做到不是單一的重復(fù)教材的學(xué)問點，而是讓學(xué)生在充分理解教材的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解性的記憶，而不是死記硬背。

三、其他方面

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家庭之間的關(guān)系。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

本學(xué)期在完成本職工作的同時，我還常常協(xié)作九年級工會組長劉老師進行收費、統(tǒng)籌工作，圓滿完成了學(xué)校的工作。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇19

為切實做好學(xué)校平安工作，全面消退平安事故隱患，杜絕事故的發(fā)生，依據(jù)上級文件精神，以及市教體局、鎮(zhèn)中心校的支配部署和詳細要求，結(jié)合我校的實際，狠抓學(xué)校平安管理和學(xué)生平安教化工作，切實落實學(xué)校平安責(zé)任制，強化薄弱環(huán)節(jié)的平安管理，全面排查可能出現(xiàn)的平安隱患，新學(xué)期起先我校仔細開展了拉網(wǎng)式大整治、大排查工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

充分相識當(dāng)前學(xué)校平安工作的嚴峻性、艱難性和困難性，保持高度警惕，切實強化平安監(jiān)督檢查，剛好消退各類平安隱患，努力削減平安事故，堅決遏止重特大事故的發(fā)生。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

特地成立了專項平安排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把平安排查整治工作作為學(xué)校首要工作，作了全面支配和部署，做到分工明確、職責(zé)明確、責(zé)任到人、落實到崗。

三、平安排查工作全面有序，措施得力。

（一）第一階段，宣揚教化。

學(xué)校根據(jù)平安排查工作的要求和內(nèi)容分別召開全校教職工大會和全校師生大會，校長全面?zhèn)鬟_上級會議精神，并針對學(xué)校實際作詳細布置：

1、各班召開“珍愛生命，平安第一”為主題的班會；

2、每班出一期平安黑板報；

3、宣揚窗內(nèi)辦一期平安宣揚刊；

4、各班辦一期平安手抄報；

5、實行平安學(xué)問測試活動；

6、利用集會對學(xué)生進行平安教化，教化學(xué)生留意交通、用電、飲食衛(wèi)生等平安，還教化學(xué)生防火、防盜、防溺水等。

（二）其次階段，進行班級內(nèi)部自查與整改。

開學(xué)其次周為班級、辦公室、遠程教化教室、公共設(shè)施的自查階段，對自查出的問題馬上整改并報告給平安領(lǐng)導(dǎo)小組。對不能徹底排查的平安隱患必需書面報告平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由平安領(lǐng)導(dǎo)小組制定整治方案、措施，限期整改。

（三）第三階段，拉網(wǎng)式大排查。

由郭正亮校長帶領(lǐng)，平安領(lǐng)導(dǎo)小組于開學(xué)后的第三周對學(xué)校的平安隱患再一次進行拉網(wǎng)式大排查，存在的平安隱患馬上整改。主要狀況為：

（1）學(xué)校健全完善了學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制、平安工作各項管理制度，進一步落實工作機構(gòu)和人員，強化學(xué)校平安組織管理、責(zé)隨意識，加強平安工作的管理和督查，做到工作落實到人，職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（2）設(shè)施設(shè)備平安。我校校舍房屋建筑手續(xù)齊全。學(xué)校的校舍及常用的設(shè)施設(shè)備已經(jīng)修理或更新，檢查更換了教室內(nèi)不亮的日光燈管，修理了教室里損壞的門、窗、桌椅?，F(xiàn)能夠保證師生運用時的平安。

（3）消防平安。我校定期檢查人員相對集中或可造成平安事故的場所，如學(xué)生宿舍、食堂、閱覽室、會議廳、鍋爐房、燃氣設(shè)施、供電設(shè)施、試驗室等重點防火部位的平安隱患，根據(jù)公安消防部門的要求，剛好進行整改。對于學(xué)生比較集中的教學(xué)樓、宿舍樓等地方，配備了必要的消防設(shè)施；樓道內(nèi)的電燈完好，能夠正常運用，樓層轉(zhuǎn)向平臺處加裝了照明設(shè)施及應(yīng)急照明燈；明確了整改責(zé)任人，確保防火平安。

（4）飲食衛(wèi)生平安。做好流行性疾病的宣揚及預(yù)防工作。學(xué)校食堂定點選購 有關(guān)資料齊全，保存完好。加強了學(xué)生食堂、小商店的衛(wèi)生管理，對炊事人員進行平安和衛(wèi)生學(xué)問教化，對學(xué)生進行自我防范意識和實力的教化，不食用來歷不明的食物。

（5）交通平安。嚴禁師生乘坐機動三輪車、低速載貨汽車、無證照車輛；接送學(xué)生的車輛手續(xù)齊全，堅決禁止雇傭或運用報廢車、拼裝車、未檢驗或檢驗不合格以及不符合平安技術(shù)標準的車輛接送學(xué)生；接送學(xué)生的車輛嚴格根據(jù)核定人數(shù)載客，無超員現(xiàn)象。

（6）學(xué)校周邊環(huán)境平安。學(xué)校與公安、文化等有關(guān)部門聯(lián)合，加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度，堅決取締了學(xué)校周邊違法的場所；門衛(wèi)嚴格根據(jù)學(xué)校規(guī)定查驗來訪人員身份證，嚴格履行登記手續(xù)，防止非教學(xué)用的易燃易爆物品，有毒有害物品和管理刀具等危急品進入校內(nèi)，學(xué)校周邊環(huán)境目前良好。

（7）其它平安。加強師生心理健康教化，杜絕了師生因心理壓抑或失常造成的平安隱患以及校內(nèi)暴力事務(wù)等。

下學(xué)期高校生期末總結(jié)篇20

春去秋來，日復(fù)一日，高二上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到xx報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！高二上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充溢，成果一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試狀況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)看法：這次考試不志向，一塌糊涂。

在我的學(xué)習(xí)成果上，始終并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當(dāng)時在我的思想里完全找不到仔細讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，”無知”的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為將來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我將來的基礎(chǔ)。雖然我起先養(yǎng)成一種虛心、勤問的學(xué)習(xí)看法，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)看法才行。所以，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成果的人我也是這樣，