江蘇省南京市溧水縣2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．某物體在水平面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如圖所示，對(duì)該物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是A．物體在7s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為6mB．以出發(fā)點(diǎn)為參照物，物體在中間3s內(nèi)是靜止的C．物體前2s內(nèi)的速度大于最后2s內(nèi)的速度D．物體在前5s內(nèi)的平均速度為0.4m/s2．下列關(guān)于物體質(zhì)量和重力的估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg B．一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是1.5kgC．一只母雞的重力大約是15N D．一名中學(xué)生的體重大約是50N3．如圖所示的滑輪組，用F=30N的拉力，拉動(dòng)水平地面上重為300N的物體，使物體勻速前進(jìn)了2m.物體和地面之間的摩擦力為45N，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是①拉力做的功是120J②繩子自由端移動(dòng)的距離是2m③滑輪組的機(jī)械效率是75%④A點(diǎn)受到的拉力為300NA．①④ B．②③C．①③ D．③④4．如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng),兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示．兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是()A．F1>F2，P1>P2 B．F1=F2，P1>P2 C．F1>F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P25．物理興趣小組的同學(xué)對(duì)如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，其中正確的是A．圖甲表示用壓強(qiáng)計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量液體內(nèi)部各處壓強(qiáng)的大小B．圖乙實(shí)驗(yàn)中用小桌陷入沙子的深度顯示所產(chǎn)生的壓強(qiáng)的大小C．圖丙杯口的紙片和杯中水不掉下來(lái)，是因?yàn)榧埰艿降奈Ψ浅４驞．圖丁向兩張紙的中間吹氣紙片靠攏，說(shuō)明流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大6．將一重為50N的物體，放入一盛滿水的溢水杯中，從杯中溢出了20N的水，則物體受到的浮力是（）A．50N B．20N C．30N D．70N7．下列認(rèn)識(shí)正確的是A．固體分子是靜止不動(dòng)的 B．原子核帶負(fù)電，電子帶正電C．太陽(yáng)是宇宙的中心且固定不動(dòng) D．電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可分的8．估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是A．學(xué)生課桌的高度約為1.5mB．一個(gè)雞蛋所受的重力約為10NC．成人正常的步行速度約為1.1m/sD．中學(xué)生800m跑的測(cè)試成績(jī)約為50s9．如圖所示，質(zhì)量為M的物體放在粗糙的水平桌面上，兩邊分別連接水平細(xì)線并通過(guò)定滑輪與質(zhì)量不同的鉤碼A、B相連，物體M保持靜止（線重和線與滑輪間的摩擦不計(jì)），對(duì)物體M受力分析正確的是（）A．不受摩擦力的作用B．所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右C．水平方向所受的合力不為零D．豎直方向所受的合力不為零10．關(guān)于機(jī)械效率的問(wèn)題，下列說(shuō)法中正確的是（

）A．做的有用功越多，機(jī)械效率一定越高

B．單位時(shí)間內(nèi)做功越多，機(jī)械效率一定越高C．省力越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高

D．額外功在總功中所占比例越小，機(jī)械效率一定越高11．下列各種工具，通常使用中不屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．手握釣魚桿 B．吃飯用筷子C．泡茶用鑷子 D．剪枝用剪刀12．運(yùn)動(dòng)員跳起爭(zhēng)頂足球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員頭部對(duì)足球的力（）A．大于球?qū)︻^部的力 B．小于球?qū)︻^部的力C．比球?qū)︻^部的力更早產(chǎn)生 D．與球?qū)︻^部的力同時(shí)產(chǎn)生13．下列說(shuō)法正確的是A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓的數(shù)值B．高壓鍋運(yùn)用了液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低的原理C．?dāng)r河大壩上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小D．洗手盆的排水管用U形“反水彎“防臭是利用了連通器原理14．贛州市在每年的端午節(jié)都會(huì)舉辦龍舟賽，在劃龍舟比賽活動(dòng)中，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）A．以龍舟上的運(yùn)動(dòng)員為參照物，龍舟是運(yùn)動(dòng)的B．龍舟漂浮在水面上時(shí)，龍舟所受的浮力大于重力C．槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的D．運(yùn)動(dòng)員手中使用的船槳是屬于省力杠桿15．一小球在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果它所受的力全部消失，那么這個(gè)小球?qū)ⅲǎ〢．仍做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．立即停止C．做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．慢慢停下來(lái)16．把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在圖所示的滑輪組下面，不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后（）A．A上升，B上升 B．A下降，B上升C．A、B均靜止 D．A上升，B下降17．以下現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強(qiáng)的是A．茶壺蓋留有小孔 B．用吸管喝瓶中的飲料C．把藥液注射進(jìn)肌肉里 D．利用活塞式抽水機(jī)抽水18．下列四種情境中，人對(duì)物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) B．舉著杠鈴原地不動(dòng)C．用力搬石頭但沒有搬動(dòng) D．推著小車前進(jìn)19．下列事例中，屬于避免慣性帶來(lái)危害的是A．拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵脫落B．將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C．汽車在行駛時(shí)要保持一定的車距D．跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)20．小明在一根均勻木桿的一端纏上少許銅絲，使得木桿放在液體中能豎直漂浮，從而制成一支簡(jiǎn)易密度計(jì)。小明將它分別放入甲、乙兩種不同液體中，靜止后如圖所示。若兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，靜止時(shí)密度計(jì)所受的浮力分別為F甲、F乙，則（）A．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＝F乙B．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙C．ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲＜F乙D．ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲＝F乙21．裝滿水的容器的側(cè)壁上開有三個(gè)小孔，水從小孔中噴出，下列圖中正確的是（）A． B．C． D．22．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示，他在一個(gè)密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的竹子，然后在樓房的陽(yáng)臺(tái)上往竹子里灌水，結(jié)果只灌了幾杯水，桶竟然裂開了，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了好內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與哪個(gè)因素有關(guān)A．水的密度 B．水的重力C．水的體積 D．水的深度23．勻速地向某容器內(nèi)注滿水，容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時(shí)間的關(guān)系如圖所示，這個(gè)容器可能是A．錐形瓶 B．燒杯C．量杯 D．量筒24．對(duì)生活中物理的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是()A．—個(gè)雞蛋的重量約為0.5NB．八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為2kgC．中學(xué)生百米跑的平均速度約為15m/sD．云陽(yáng)縣龍缸云端廊橋處的大氣壓強(qiáng)約為5×105Pa25．如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說(shuō)法，其中正確的是（）A．魚缸甲對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)大B．魚缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小C．魚缸乙對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小D．魚缸乙對(duì)桌面的壓力大．缸中魚受到水的壓強(qiáng)大26．如圖所示的標(biāo)志線中，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（）A．人行道上的斑馬線B．機(jī)動(dòng)車道上的停止線C．地鐵站臺(tái)上的安全線D．銀行柜臺(tái)前的安全線27．為改善地鐵地下車站的通風(fēng)狀況，小明設(shè)計(jì)了抽氣管道，利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣．為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應(yīng)設(shè)計(jì)成下列圖中的（）A． B． C． D．28．下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法中正確的是（）A．圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬開時(shí)，他受到的摩擦力方向豎直向上B．圖乙中力F水平向左抽出木板B的速度越快，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就越大C．圖丙中的高壓鍋是根據(jù)液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓升高而降低的原理而制作的D．圖丁中物體A壓在墻上靜止時(shí)，壓力F逐漸增大時(shí)，物體A受到的摩擦力也逐漸增大29．如圖所示的四個(gè)力的示意圖中，表示兩個(gè)力彼此平衡的是A． B．C． D．30．對(duì)平放在水平桌面上的蘇科版八年級(jí)物理課本的估測(cè)值中，下列最符合實(shí)際的是A．其質(zhì)量約為3kgB．其上表面所受大氣壓力約為4NC．其平均密度約為8.0g/cm3D．其對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)約為60Pa二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，位于原子中心的是______，周圍有繞其運(yùn)動(dòng)的______．科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn)，并提出了多種模型．在如圖所示的兩種模型中，______（選填“甲”或者“乙”）是盧瑟福提出的原子模型．32．如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“=”）。33．登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”,這除了高原缺氧、寒冷之外,還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平面地區(qū)___________(選填“大”或“小”)得多；在高原上用普通鍋難以煮熟食物。是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，使得水的沸點(diǎn)________________(選填“高于”或“低于”)100℃；掌中放置的同一密封的小包裝袋食品的兩張圖片，______(選填“甲”或“乙”)圖攝于海拔較高的地方。34．如圖所示向我們展示了“守株待兔”這個(gè)成語(yǔ)故事．兔子撞上樹木而死，其受到撞擊力的施力物體是______，這個(gè)故事包含的物理道理是______．35．用20N的水平推力推放在水平地面上重為150N的課桌，沒有推動(dòng)，此時(shí)課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為________N；當(dāng)推力增大到30N時(shí)，課桌恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果將推力增大到40N時(shí)，課桌受到地面的摩擦力大小為_________N。36．共享單車因?yàn)榉奖憧旖?、環(huán)保無(wú)污染深受人們的喜愛，它的剎車手把實(shí)際上是一個(gè)_____杠桿；剎車時(shí)自行車可以慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力可以改變物體的_____。37．月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/1．一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球處質(zhì)量為多少kg?月球?qū)ζ涞囊槎嗌貼?（g=10N/kg）38．如圖所示，OA=AB=10cm，重物G=20N，要使杠桿平衡，F(xiàn)B=________N。39．在醫(yī)學(xué)上常用大卡（又稱千卡）作為熱量的單位，1大卡＝1千卡＝4.2×103焦耳，國(guó)產(chǎn)某品牌純牛奶的銘牌上標(biāo)有“100mL中含有280大卡的熱量”，這些熱量相當(dāng)于將一個(gè)70kg的成年人豎直舉高_(dá)________m克服重力所做的功。40．體育用品大廠Nike正式推出首雙“自綁鞋帶”運(yùn)動(dòng)鞋HyperAdapt1.0，該鞋的鞋帶表面比較粗糙，目的是______（選填“增大”或“減小”）摩擦力，我們能從不同位置看到該鞋，是因?yàn)樵谄浔砻姘l(fā)生了______反射。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下，是為了使小車到達(dá)水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的_____。（2）分析圖中水平面的粗糙程度，并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運(yùn)動(dòng)的距離越______。（3）進(jìn)一步推力可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車不受任何阻力），則小車會(huì)在水平面上做_______運(yùn)動(dòng)（4）此實(shí)驗(yàn)中采用了_____________法和_______________法。42．在做“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用到的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、鐵架臺(tái)和若干個(gè)重為1N的鉤碼，如圖所示。(1)在圖甲中，要使杠桿水平平衡，應(yīng)將右邊的平衡螺母適當(dāng)往_______（選填“左邊”或“右邊”）調(diào)，杠桿上標(biāo)有刻度，目的在于方便測(cè)量_______；(2)杠桿調(diào)節(jié)好后，先后進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，情景如圖乙、丙、丁所示，以兩邊鉤碼的重力分別為動(dòng)力F1和阻力F2，對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂為l1和阻力臂為l2，由此可得杠桿的平衡條件為_________；(3)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是______________；(4)若將圖丁中的杠桿兩邊各減少一個(gè)鉤碼，則杠桿將向_______（選填“左邊”或“右邊”）下沉。若在圖丁左邊增加3個(gè)鉤碼，則右邊應(yīng)增加_______個(gè)鉤碼。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖，某施工現(xiàn)場(chǎng)的一臺(tái)起重機(jī)正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺(tái)上．其中起重臂下的鋼繩是繞在一個(gè)動(dòng)滑輪上的．若每箱設(shè)備均重4000N，施工臺(tái)距離地面的高度為3m．如果起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時(shí)，動(dòng)滑輪上每段鋼繩的拉力為2500N，在忽略鋼繩重和摩擦的情況下．（1）起重機(jī)提升一箱設(shè)備時(shí)，對(duì)箱子做的有用功是多少？（2）動(dòng)滑輪在提升這箱設(shè)備時(shí)的機(jī)械效率是多大？（3）在安全操作的前提下，為了節(jié)省時(shí)間，加快施工進(jìn)度，起重機(jī)同時(shí)將兩箱設(shè)備以0.1m/s的速度勻速提升到施工臺(tái)．求這種情況下，動(dòng)滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大？44．在斜面上將一個(gè)重9N的物體勻速拉到0.4m高處，沿斜面向上的拉力為6N，用時(shí)10s，物體在斜面上通過(guò)路程1.5m．求：（1）將物體提升所做的有用功；（2）這個(gè)斜面的機(jī)械效率．（3）拉力做功的功率．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．由s-t圖象可知，當(dāng)t=7s時(shí)，路程s=6m，即物體在7s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程等于6m，故A正確；B．由s-t圖象可知，在2～5s內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的路程為零，其速度為0，則以出發(fā)點(diǎn)為參照物，物體靜止，故B正確；C．物體在前2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為2m，后2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為6m-2m=4m，即在相等時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程不相等，根據(jù)可知，則物體在前2s內(nèi)小于后2s內(nèi)的速度，故C錯(cuò)誤；D．物體在前5s內(nèi)的平均速度：，故D正確．2、C【解析】

A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，即為0.05kg，故A不符合題意；B．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150g，即為0.15kg，故B不符合題意；C．一只母雞的質(zhì)量約為1.5kg，重力約為15N，故C符合題意；D．一名中學(xué)生的體重大約是500N，故D不符合題意。故選C。3、C【解析】

①②．由圖可知，n=2，則繩子自由端移動(dòng)的距離：；故②錯(cuò)誤；拉力做的功：；故①正確；③．克服物體和地面之間的摩擦力做的功為有用功，則有用功：W有=fs物=45N×2m=90J，滑輪組的機(jī)械效率：故③正確；④．因物體在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)A處繩子的拉力與物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力，所以，A點(diǎn)受到的拉力：FA=f=45N；故④錯(cuò)誤；故ABD錯(cuò)誤，C正確。4、B【解析】

由圖乙可知兩次情況下，木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，即F=f．因運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中壓力和接觸面粗糙程度不變，所以兩次情況下摩擦力不變，即拉力F1＝F2，由圖乙可知v1>v2，因?yàn)槔β蔖=Fv，F(xiàn)1＝F2，所以P1＞P2，故B符合題意．5、B【解析】

（1）壓強(qiáng)計(jì)是測(cè)量液體壓強(qiáng)大小的工具；（2）壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān)；（3）根據(jù)大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用分析；（4）流速越大的地方，壓強(qiáng)越?。驹斀狻緼.測(cè)量液體壓強(qiáng)的工具叫壓強(qiáng)計(jì)；當(dāng)橡皮膜受到的壓強(qiáng)為零時(shí)，U形管兩邊液面相平；當(dāng)橡皮膜受到壓強(qiáng)作用時(shí)，兩管內(nèi)液面產(chǎn)生高度差，壓強(qiáng)越大，兩液面高度差越大；所以，它是根據(jù)U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小的，但不能準(zhǔn)確測(cè)出液體壓強(qiáng)的大小，故A錯(cuò)誤；B.壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小有關(guān)；在實(shí)驗(yàn)中，將小桌放到沙子上，往小桌上放不同質(zhì)量的砝碼，觀察桌腿陷入沙子的深度，通過(guò)陷入沙子的深度的變化顯示所產(chǎn)生的壓強(qiáng)的大小，故B正確；C.倒置裝滿水的杯子，蓋杯口的硬紙片不掉下來(lái)，在紙片的周圍只有空氣，所以是大氣壓力的作用使其沒有掉下來(lái)，即利用了大氣壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D.向兩張紙的中間吹氣紙片靠攏，說(shuō)明流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越小，所以兩張紙會(huì)靠攏在一起，故D錯(cuò)誤．故選B.6、B【解析】

阿基米德原理的內(nèi)容是：浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體的重力。數(shù)學(xué)表達(dá)式為：F浮=G排因物體排開水重20N,所以物體受到的浮力F浮=G排=20N，故B正確。7、D【解析】

A．一切物質(zhì)的分子都在不停地在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，固體分子也不例外，也在不停地在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成，故B錯(cuò)誤；C．太陽(yáng)不是宇宙的中心且在不停地運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說(shuō)明原子是可分的，故D正確。8、C【解析】

A．課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故A不符合實(shí)際；B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力約是G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故B不符合實(shí)際；C．成年人正常步行的速度在4km/h≈1.1m/s左右，故C符合實(shí)際；D．中學(xué)生800m跑的測(cè)試成績(jī)一般在200s左右，故D不符合實(shí)際；故選C。9、B【解析】

物體M靜止，處于平衡狀態(tài)，則此物體水平方向受力平衡，所受左右方向拉力大小進(jìn)行分析；M在豎直方向上受平衡力?！驹斀狻緼B．根據(jù)題意知道，線重和滑輪的摩擦不計(jì)，由于鉤碼A、B的質(zhì)量不同，所以不知道GA、GB的大小關(guān)系，若GA>GB，則當(dāng)物體M靜止時(shí)，此物體水平方向受力平衡，即GA=GB+f所以摩擦力的方向水平向右；若GA<GB，此時(shí)物體M處于平衡狀態(tài)，則物體水平方向受力平衡，即GB=GA+f所以摩擦力的方向水平向左；所以當(dāng)GA≠GB時(shí)，物體一定受摩擦力作用，故A錯(cuò)誤、B正確；C．由于物體M靜止，處于平衡狀態(tài)，則此物體水平方向受力平衡，合力為零，故C錯(cuò)誤；D．M在豎直方向上受重力和桌面對(duì)M的支持力，是一對(duì)平衡力，合力為零，故D錯(cuò)誤，故選B。10、D【解析】

A、做功多，有用功不一定多，有用功占總功的比例不一定高，所以機(jī)械效率不一定高，故A錯(cuò)誤；B、有用功占總功的比例與單位時(shí)間內(nèi)做功多少無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、省力多的機(jī)械的機(jī)械效率往往偏低，故C錯(cuò)誤；D、額外功在總功中所占比例越小，說(shuō)明有用功在總功中所占的比例越大，機(jī)械效率就越高，故D正確；故選D．【點(diǎn)睛】①總功＝有用功+額外功；②有用功和總功的比值叫機(jī)械效率；③由機(jī)械效率的定義可知，機(jī)械效率的高低只與有用功在總功中所占的比例有關(guān)，與做功多少、功率大小無(wú)關(guān)．11、D【解析】

A．釣魚竿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A不符合題意；B．筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B不符合題意；C．鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C不符合題意；D．剪枝用剪刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意。故選D。12、D【解析】

運(yùn)動(dòng)員跳起爭(zhēng)頂足球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員頭部對(duì)足球的力與球?qū)︻^部的力是一對(duì)作用力與反作用力，兩力大小相等，同時(shí)產(chǎn)生，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。13、D【解析】

A．最早測(cè)出大氣壓的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn)，馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明大氣壓的存在，故A錯(cuò)誤；B．壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越高，因此高壓鍋就是利用液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高的原理，故B錯(cuò)誤；C．?dāng)r河大壩上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故C錯(cuò)誤；D．洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理，故D正確。14、C【解析】

A．以龍舟上的運(yùn)動(dòng)員為參照物，龍舟與運(yùn)動(dòng)員之間的位置沒有發(fā)生變化，龍舟是靜止的，故A錯(cuò)誤；B．龍舟漂浮在水面上時(shí)，龍舟所受的浮力等于重力，故B錯(cuò)誤；C．槳往后劃，給了水一個(gè)向后的作用力，同時(shí)也受到水向前的反作用力，龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故C正確；D．船槳在使用的過(guò)程中動(dòng)力臂小于阻力臂，手移動(dòng)的距離要小于槳移動(dòng)的距離，所以，此時(shí)的船槳是費(fèi)力杠桿，故D錯(cuò)誤。故選C。15、A【解析】

由于物體原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，由牛頓第一定律知道，當(dāng)物體所受的外力突然消失時(shí)，物體將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。即仍保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。故選A。16、B【解析】

由圖可知滑輪組的繩子有效股數(shù)為2，要將物體B拉起，繩子自由端的拉力為；現(xiàn)繩子自由端的實(shí)際拉力為，因?yàn)锳、B的質(zhì)量相等，所以，所以實(shí)際拉力大于，所以A下降，B上升。故選B。17、C【解析】

A．茶壺蓋上的小孔是為了連通壺內(nèi)氣壓與大氣壓，便于水的倒出，是利用了大氣壓強(qiáng)；B．吸管吸飲料是在大氣壓的作用下，將飲料壓入管中，再進(jìn)入人口的，是利用了大氣壓強(qiáng)；C．把藥液注射進(jìn)肌肉是利用了外力增大了針管內(nèi)的壓強(qiáng)，與大氣壓無(wú)關(guān)，故符合題意；D．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓強(qiáng)將水抽到高處的．18、D【解析】

A.小孩提著水桶水平行走，小孩給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒有移動(dòng)距離，小孩對(duì)水桶沒有做功．不符合題意；B.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴沒有做功．不符合題意；C.人用力向上搬石頭，對(duì)石頭有向上的力，但石頭仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒有向上移動(dòng)距離．人對(duì)石頭不做功．不符合題意；D.人推小車前進(jìn)，人給車一個(gè)力，小車在力的方向上移動(dòng)了距離，人對(duì)小車做了功．符合題意．故選D.【點(diǎn)睛】做功包含的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離．二者缺一不可．19、C【解析】

A．手雖然停止拍打，但灰塵由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，從而脫落，這是利用慣性，故A不符合題意；B．錘柄雖然停止了運(yùn)動(dòng)，但錘頭由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，從而套在錘柄上，這是典型的利用慣性，故B不符合題意；C．汽車行駛中如遇剎車，汽車由于慣性不會(huì)立即停止，而是滑行一段距離，如果不保持車距，會(huì)發(fā)生車禍，這是典型的防止慣性帶來(lái)危害的例子，故C符合題意；D．跳遠(yuǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員起跳后使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由于慣性仍向前運(yùn)動(dòng)，這是利用了慣性，故D不符合題意．20、D【解析】

由圖可知，密度計(jì)在兩種液體中均漂浮，根據(jù)物體沉浮條件知此時(shí)浮力和重力相等，而，甲液體中排開液體的體積大于乙液體中排開液體的體積，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故D正確。故選D。21、B【解析】

根據(jù)液體壓強(qiáng)公式，同種液體密度相同，深度越大，液體的壓強(qiáng)越大，射程越遠(yuǎn)，從四個(gè)圖中可看到，最上方的孔壓強(qiáng)最小，射程較短，中間孔壓強(qiáng)較大，射程較遠(yuǎn)，最下方的孔壓強(qiáng)最大，射程最遠(yuǎn)。故選B。22、D【解析】

根據(jù)題意知道，在一個(gè)密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的竹子，由于是一根細(xì)竹管，所以倒入幾杯水后，細(xì)管中水的深度增加的很多，而桶竟然裂開了，說(shuō)明幾杯水導(dǎo)致木桶受到的壓強(qiáng)變化非常大，由此知道，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以這一實(shí)驗(yàn)表明的是影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是液體的深度。23、C【解析】

觀察圖象，容器底所受水的壓強(qiáng)隨注水時(shí)間緩慢上升，再針對(duì)每個(gè)容器的特點(diǎn)，選擇合適的答案。【詳解】由圖象可知，容器底所受水的壓強(qiáng)變化是越來(lái)越慢，當(dāng)勻速地向某容器內(nèi)注滿水時(shí)，壓強(qiáng)變化越來(lái)越慢，根據(jù)p＝ρgh可知，水面升高的高度變化越來(lái)越慢，容器的形狀是上大下小。觀察ABCD，只有C圖符合。故選：C。24、A【解析】

A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力約為：G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故A符合題意；B．八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為300g=0.3kg，故B不符合題意；C．男子百米世界紀(jì)錄略大于10m/s，中學(xué)生百米成績(jī)不可能大于10m/s，一般在7m/s左右，故C不符合題意；D．大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小，海平面處的大氣壓約為1.0×105Pa，云陽(yáng)縣龍缸云端廊橋海拔高度較大，此處的大氣壓強(qiáng)低于1.0×105Pa，故D不符合題意。25、B【解析】

由圖可知，魚缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)p=ρgh，密度相同，乙圖中的h數(shù)值較大，所以乙的壓強(qiáng)較大。故選B。26、C【解析】

地鐵站臺(tái)上的安全線，是因?yàn)榈罔F進(jìn)站時(shí)，人與地鐵之間的空氣流動(dòng)速度較大，壓強(qiáng)較小，人外側(cè)的壓強(qiáng)較大，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，人會(huì)被壓向列車，出現(xiàn)事故，所以地鐵站臺(tái)上的安全線能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋；而人行道上的斑馬線、機(jī)動(dòng)車道上的停止線、銀行柜臺(tái)前的安全線是出于安全的角度考慮問(wèn)題，對(duì)行人和車輛起警示作用，不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，故選C。27、B【解析】

只有當(dāng)管道口上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大時(shí)，會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣，因此，遮雨蓋的形狀應(yīng)符合靠近管道口的一面向外凸起，使空氣流過(guò)時(shí)速度變快，壓強(qiáng)變小，對(duì)照選項(xiàng)中的圖片可知，圖B符合要求．28、A【解析】

A．圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬開時(shí)，他受到的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，故摩擦力的方向豎直向上，故A正確；B．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為物體A所受的摩擦力大小，與力F水平向左抽出木板的速度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．高壓鍋密閉較好，內(nèi)部壓強(qiáng)大，水的沸點(diǎn)高，這樣高壓鍋內(nèi)的溫度就會(huì)更高一些，就會(huì)更快煮熟食物，所以高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，提高水的沸點(diǎn)來(lái)提高鍋內(nèi)溫度的，故C錯(cuò)誤；D．圖丁中物體A壓在墻上靜止時(shí)，壓力F逐漸增大時(shí)，物體A受到的摩擦力始終等于重力，重力大小不變，摩擦力大小不變，故D錯(cuò)誤。故選A。29、D【解析】

A．圖中兩個(gè)力雖然作用在同一個(gè)物體同一作用點(diǎn)、方向相反、在同一直線上，但是兩個(gè)力大小不相等，故不是平衡力；B．圖中兩個(gè)力雖然作用在同一個(gè)物體、方向相反、但沒作用在同一作用點(diǎn)上且不在同一直線上，故不是平衡力；C．圖中兩個(gè)力雖然大小相等、方向相反、在同一條直線上，但是作用在兩個(gè)物體上，故不是平衡力；D．圖中兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，并且作用在同一個(gè)物體上，故是平衡力．【點(diǎn)睛】二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上.，以上條件要同時(shí)滿足．30、D【解析】

A.一本八年級(jí)物理課本的質(zhì)量大約為300g，即0.3kg。故A錯(cuò)誤。B.課本的長(zhǎng)大約26cm寬18cm，則其上表面面積約為0.26m×0.18m≈0.05m2，根據(jù)p=可得，所受大氣壓力約為：F=pS=1×105Pa×0.05m2=5000N。故B錯(cuò)誤。C.課本的厚度大約1cm，則其體積約為0.05m2×0.01m=5×10-4m3，其平均密度約為：ρ===0.6×103kg/m3=0.6g/cm3。故C錯(cuò)誤。D.課本的重力約為：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，課本對(duì)桌面的壓力等于其自身重力，則其對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)約為：p====60Pa。故D正確。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、原子核電子乙【解析】

組成物質(zhì)的原子由位于原子中心的原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電；盧瑟福把原子結(jié)構(gòu)定義為核式結(jié)構(gòu)，由圖可知乙模型是原子的核式結(jié)構(gòu)模型，是由盧瑟福提出的。32、=<【解析】

（1）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素和二力平衡條件即可比較水平拉力的大??；（2）知道拉力做功的大小關(guān)系，根據(jù)W=Fs和P=Fv判斷比較功和功率的關(guān)系。【詳解】由題可知，同一物體先后以不同的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，則物體對(duì)水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此兩次物體受到的滑動(dòng)摩擦力不變；又因?yàn)槲矬w在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知，水平拉力F和滑動(dòng)摩擦力f是一對(duì)平衡力，大小相等，即F1=F2=f；物體運(yùn)動(dòng)的距離都為10m，且F1=F2，由W=Fs可知W1=W2；因?yàn)関1＜v2，且F1=F故答案為：(1).=(2).＜【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)功的計(jì)算公式和功率的計(jì)算公式等知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用，知道滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，然后利用二力平衡條件得出拉力關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。33、小低于乙【解析】

[1][2][3]由于氣壓隨高度的增加而減小，登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，主要是高原上位置高，氣壓??；在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，使得水的沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)100℃，海拔高度越高，大氣壓強(qiáng)越小，袋內(nèi)氣體的體積變大，所以圖乙是拍攝于海拔較高的地方。34、樹木物體間力的作用是相互的【解析】

第一空、第二空．兔子撞樹時(shí)，會(huì)對(duì)樹產(chǎn)生一個(gè)作用力，由于物體間力的作用是相互的，所以樹樁同時(shí)也會(huì)對(duì)兔子施加一個(gè)大小相等的反作用力，這個(gè)力的施力物體是樹樁．35、2030【解析】

[1]此時(shí)課桌靜止，課桌受到靜摩擦力，其與水平推力為一對(duì)平衡力，大小等于水平推力的大小，為20N。[2]推力增大到30N時(shí)，課桌恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)為滑動(dòng)摩擦力，因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故此時(shí)水平推力與滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力，其大小為30N。當(dāng)推力增大到40N時(shí)，課桌仍然受到滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力大小只與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，因?yàn)閮烧呔鶝]有發(fā)生變化，故此時(shí)滑動(dòng)摩擦力大小仍為30N。36、省力杠桿改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

[1]共享單車的剎車手把在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；[2]剎車時(shí)給自行車施加了力，自行車慢慢停下來(lái)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。37、902【解析】

（1）物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量；

（2）根據(jù)G=mg求出他的重力，根據(jù)月球?qū)ξ矬w的引力與重力的關(guān)系即可求出月球?qū)λ囊Γ驹斀狻浚?）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置的改變而改變，因此他在月球上的質(zhì)量仍然為90kg；（2）月球?qū)λ囊s：．故答案為90；2．【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)量的概念和重力的計(jì)算，需要知道質(zhì)量與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無(wú)關(guān)．38、10【解析