徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學校舊車鑒定與評估教案〔2012/2013學年第2學期〕課程名稱舊車鑒定與評估專業(yè)汽車運用與維修授課班級汽服091-093班授課教師鄧建良日期：2013年2月23日課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽服專業(yè)授課班級汽服091-093項目評估準備工作任務接受委托授課次數(shù)1首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、案例教學、角色扮演、多媒體輔助教學學習目標知識目標2.掌握業(yè)務洽談的主要內(nèi)容能力目標1.能簽定二手車鑒定評估委托書[合同]2.能似定二手車鑒定評估方案。3、素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點簽訂評估委托書難點簽訂評估委托書教學后記在本任務的教學中，采用模擬教學是本次教學中的特色，讓學生參與課堂活動中，挖掘在實際工作崗位中可能遇到的種種問題，提高了處理這些問題的能力通過教學，學生對這個工作崗位的興趣濃厚，課堂氣氛活潑，教學效果比擬好改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容語言禮儀語言是人類進行信息交流的符號系統(tǒng)。狹義的語言指由文字的形，音，義構(gòu)成的人工符號系統(tǒng)，廣義的語言包括一切起溝通作用的信息載體，不但說話、寫字、就連距離、手勢、眼神、體勢、表情等都涵蓋在內(nèi)。談判的語言充分反映一個人的能力、修養(yǎng)和素質(zhì)。[1]用語[2]語速、語調(diào)的音量[3]體態(tài)的手勢[4]距離和面部表情表1-1步驟要點常用接聽的語言1.拿起機，以端正的姿態(tài)和語態(tài)接聽對你正在接待的客戶說“對不起，我先接個”2.問候，自我介紹先報公司名稱，然后報自己的姓名告訴對方可以為他提供幫助您好！這是XX公司，我是XX。能為你做點什么嗎？對不起，讓您久等了！我是XX，是前幾天為您效勞的XX。能為您做什么嗎？如對方未報姓名，主動詢問對不起，請問您是哪位？“是的”或“我明白”，表示你在傾聽1.很樂意為您的車子做鑒定評估，請說車型、年款、初次登記日期……2.對，請接著說……總結(jié)筆記中重點，確認已記下所有重要信息XX先生[小姐]，我確定一下，我們定在XX時候，您的號碼是XXXX，對吧？再次提及你的姓名，可以加深客戶印象，認為這個人會關心他謝謝您的的預約，請記住我叫XX。請您來到時找我不要在對方掛之前先掛謝謝您的來電表1-2步驟要點常用撥打的語言1.打之前準備好主題、客戶、姓名、號碼似訂通話提綱。準備必須的文件。通話時要保持良好的姿勢您好，我叫XX，是XX公司的二手車鑒定評估人員2.撥號。如有人答復，要向他[她]問好并做自我介紹確認沒有撥錯您好，我叫XX，是XX公司的二手車鑒定評估人員，請問是XX先生[小姐]在嗎？感謝客戶惠顧謝謝您今早惠顧本公司我打是要告訴您……我可以耽誤您幾分鐘解釋一下嗎？我們沒有發(fā)現(xiàn)您的汽車保險單，請?zhí)峁覀兒喴笠蚁Ｍ芾斫膺M行車輛路試檢查的必要性，您同意對您的車進行路試嗎？歸納協(xié)議要點該車的估價為XX，交易時間為XX再次提及你的姓名以明你的職責您來時請找我。我叫XX，是XX公司的二手車鑒定評估人員，謝謝您，XX先生[小姐]不要在客戶掛之前掛上三、工作流程業(yè)務洽談是二手車鑒定評估的第一項工作，是一項重要的日常工作。業(yè)務洽談工作的好壞直接影響二手車評估機構(gòu)的形象和信譽，也是企業(yè)生存的根底。因此二手車鑒定評估人員應該重視并做好業(yè)務洽談工作。與客戶進行義務洽談的主要內(nèi)容：車主根本情況、車輛情況、委托評估的意向、時間要求等。通過業(yè)務洽談，應該初步了解下述情況：[1].車主單位[或個人]的根本情況車主即機動車所有人，指車輛有權的單位或個人。了解洽談的客人是否是車主，是車主的即有車輛處置權，否那么，無車輛處置權。[2].評估目的一般來說，委托二手車交易市場評估的大多數(shù)屬于交易類業(yè)務，車主要求鑒定評估的目的大都是作為買賣雙方成交的參考底價。[3].評估對象及其根本情況1.二手車類別。是汽車，還是拖拉機，或是摩托車。2.二手車名稱、型號、生產(chǎn)廠家、使用燃料種類、出廠日期。3.二手車管理機關初次注冊登記的日期、已使用年限、行駛里程。4.二手車來歷。是市場沙鍋購置，還是走私罰沒處理或是捐贈免稅車。5.車籍。車輛牌證發(fā)放地。6.使用性質(zhì)。是公務用車、商務車，還是專業(yè)運輸車或是出租車營運車。7.各種證件稅費等是否齊全和保險。8.事故情況。有無發(fā)生過事故，如果有，事故的位置、更換的主要局部和總成情況。9.先時技術狀況。了解發(fā)動機異響、排煙、動力、行駛等情況。10.大修次數(shù)。有無大修，大修次數(shù)等。11.選裝件情況。是否加裝音響、真皮座位、桃木內(nèi)飾等選裝件，與根本配置的差異等。簽定二手車鑒定評估委托書[合同]二手車鑒定評估委托書又稱二手車鑒定評估委托合同。角色扮演，通過演示現(xiàn)實工作環(huán)境中的突發(fā)問題，提高學生解決矛盾的能力案例教學，提高學生學習的針對性。解決教學中的難點作業(yè)布置：業(yè)務洽談工作流程課后自主學習內(nèi)容：自選車輛填寫評估作業(yè)表課程名稱二手車交易授課專業(yè)汽服專業(yè)授課班級汽服091-093項目評估準備工作任務鑒定評估作業(yè)表授課次數(shù)2首次授課時間教學模式工程教學法教學方法理實一體化和模擬教學學習目標1、知識教學目標了解評估作業(yè)表的相關內(nèi)容2、能力培養(yǎng)目標能正確填寫評估作業(yè)表3、素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點證件稅費核查難點結(jié)構(gòu)特點教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容二手車鑒定評估作業(yè)表車主所有權性質(zhì)聯(lián)系住址經(jīng)辦人原始情況廠牌型號號牌號碼車輛類型車輛識別代號〔VIN〕車身顏色發(fā)動機號車架號座位/功率燃料種類初次登記日期車輛出廠日期年月日已使用年限月累計行駛里程〔萬公里〕用途核對證件證件稅費結(jié)構(gòu)特點現(xiàn)時技術狀況維護保養(yǎng)情況現(xiàn)時狀態(tài)價值反映賬面原值〔元〕車主報價〔元〕重置本錢〔萬元〕成新率%鑒定評估目的：鑒定評估說明舊機動車鑒定估價師〔簽名〕復核人〔舊機動車高級鑒定估價師〕〔簽名〕年月日年月日說明：1、現(xiàn)時技術狀況：必須如實填寫對車輛進行技術鑒定的結(jié)果，客觀真是滴反映出二手車主要部件(含車身、底盤、發(fā)動機、電器、內(nèi)飾等)以及整車的現(xiàn)時技術狀況。2、鑒定評估說明：應詳細說明重置本錢的計算方法、成新率的計算方法以及評估價格的計算方法。3、使用性質(zhì)為：公或私4、證件內(nèi)容有：原始發(fā)票、機動車登記證、機動車行駛證、法人代表證書或身份證、其他相關證件5、稅費內(nèi)容有：購置附加稅、車船使用稅、其他證件6、結(jié)構(gòu)特點：主要是指該車輛在配置上是否有高于標準配置的裝置。7、現(xiàn)時技術狀況：主要是指在檢查過程中，車輛損失工程和事故車情況8、維護保養(yǎng)情況和現(xiàn)時狀態(tài)：一般分為好、較好、一般、差、較差五種狀況。以學生為主體、老師為輔導，學生在做中學，老師在做中教。實車演示，解決教學中的難點作業(yè)布置：自選車輛評估作業(yè)表填寫課后自主學習內(nèi)容：學習汽車新技術開展現(xiàn)狀課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目評估準備工作任務證件核查授課次數(shù)3首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、案例教學、角色扮演、多媒體輔助教學學習目標知識目標掌握機動車來歷憑證的類型。掌握機動車行駛證的查驗內(nèi)容掌握機動車登記證書的內(nèi)容。能力目標掌握機動車來歷憑證的查驗方法。掌握機動車行駛證的查驗技巧掌握機動車登記證書的查驗方法。3、素質(zhì)目標具有良好的職業(yè)素質(zhì)形成嚴謹認真的做事方法養(yǎng)成一絲不茍的做事原那么重點證件核查內(nèi)容難點證件核查工藝流程教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容機動車來歷憑證機動車來歷憑證主要包括以下幾個方面內(nèi)容：[1].在國內(nèi)購置機動車的來歷憑證，是全國統(tǒng)一機動車銷售發(fā)票[見圖1-1]或者二手車銷售發(fā)票[見圖1-2]；在國外購置的機動車，其來歷憑證是該車銷售單位開具的銷售發(fā)票及其翻譯文本。機動車銷售統(tǒng)一發(fā)票發(fā)票代碼1320000000發(fā)票聯(lián)發(fā)票號碼00000000機打代號機打號碼機器編號稅控碼購置單位[人]身份證號碼/組識機構(gòu)代碼車輛類型長牌型號產(chǎn)地合格證號進口證明代號商檢單位發(fā)動機號碼車輛識別代號/車駕號碼價稅合計小寫銷貨單位名稱納稅人識別號帳號地址開戶銀行增值稅稅率或征收率增值稅稅額主管稅務機關及代碼不含稅價小寫噸位限乘人數(shù)銷貨單位蓋章開票人備注：一車一票圖1-1新車銷售統(tǒng)計發(fā)票[樣例]二手車銷售統(tǒng)一發(fā)票發(fā)票代碼0000000000發(fā)票聯(lián)發(fā)票號碼0000000機打代碼機打號碼機器編號稅控碼買方單位/個人單位代碼/身份證號碼買方單位/個人住址買方單位/個人單位代碼/身份證號碼買方單位/個人住址車牌照號登記號碼車輛類型車駕號/車輛識別代碼車牌型號輸入地車輛管理所名稱車價合計[大寫]小寫經(jīng)營、拍賣單位經(jīng)營、拍賣單位地址納稅人識別號開戶銀行、帳號二手車市場納稅人識別號開戶銀行、帳號備注：開票單位[蓋章]工商部門審核[蓋章]開票人手寫無效圖1-2二手車銷售統(tǒng)一發(fā)票[發(fā)票][2].人民法院調(diào)解、載定或者判決轉(zhuǎn)移的機動車，其來歷憑證是人民法院出具的已經(jīng)生效的《調(diào)解書》《載定書》或者《判決書》以及相應的《協(xié)助執(zhí)行通知書》。[3].仲載機構(gòu)載決轉(zhuǎn)移的機動車，其來歷憑證是《仲載載決書》和人民法院出具的《協(xié)助執(zhí)行通知書》。[4].繼承、贈與、中獎和協(xié)議抵償債務的機動車，其來歷憑證是繼承、贈與、中獎和協(xié)議抵償債務的相關文書和公正機關出具的《公正書》。2、機動車行駛證《機動車行駛證》是由公安車輛管理機關對車輛進行注冊登記核發(fā)的證件，它是機動車取得合法的憑證?！稒C動車登記證書》同時也是機動車的“戶口本”，所以機動車的詳細信息及機動車所有人的資料都記載在上面，證書上所記載的原始信息發(fā)生變化時，機動車所有人應攜《機動車登記證書》到車管所進行變更登記。這樣，“戶口本”上就有關于此機動車的完整記錄。機動車號牌機動車號牌是由公安車輛管理機關依法對機動車進行注冊登記核發(fā)的號牌，它是機動車行駛證一同核發(fā)，其號碼與行駛證應該一致，它是機動車取得合法行駛權的標志。道路運輸證機動車平安技術檢驗合格標志機動車檢驗合格標志應貼在機動車前窗右上角。假設無合格標志或無效標志，那么不能交易。機動車檢驗合格標志[樣例]道路運輸證[實例]實物展示，提高學生的感性認識學習案例講解，提高學生學習的針對性和教學的目標性學生為主體，教師為輔導，提高學生自主學習的能力。完成教學難點作業(yè)布置：合理的機動車證件核查工藝流程課后自主學習內(nèi)容：自選車輛證件核查報告課程名稱二手車交易授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目評估準備工作任務實車證件核查授課次數(shù)4、5首次授課時間教學模式工程教學法教學方法理實一體化、角色扮演和模擬教學方法學習目標1、知識教學目標掌握機動車來歷憑證的類型。掌握機動車行駛證的查驗內(nèi)容掌握機動車登記證書的內(nèi)容。2、能力培養(yǎng)目標按照工藝流程進行機動車行駛證的查驗按照工藝流程機動車登記證書的查驗3、素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持嚴謹認真的做事精神重點發(fā)動機號和車架號的檢查難點登記證和行駛證的查驗工藝流程教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容證件核查工藝流程：1、檢查車主身份證明2、檢查登記證上車主姓名與身份證明是否一致3、檢查登記證上發(fā)動機號和車架號與實車是否一致4、檢查登記證上的使用性質(zhì)、獲得方式、初次登記日期、車輛生產(chǎn)日期、總質(zhì)量、輪胎規(guī)格、功率、抵押情況、大修次數(shù)等相關內(nèi)容。5、檢查行駛證上車主姓名與身份證明是否一致6、檢查行駛證上發(fā)動機號和車架號與實車是否一致7、檢查行駛證上使用性質(zhì)、車輛類型、品牌型號年審日期和合格標簽等相關內(nèi)容。角色扮演，老師扮演車主，學生扮演工作人員，在證件上惡意改動，來考驗學生對能力要求的掌握水平，最后進行點評。作業(yè)布置：證件內(nèi)容核查工藝流程課后自主學習內(nèi)容：證件防偽方法學習課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目評估準備工作任務稅費核查授課次數(shù)6首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、角色扮演、案例教學、多媒體輔助教學學習目標1、知識目標了解國家規(guī)定車輛購置稅征收個免征范圍。了解車輛保險的種類。2、能力目標掌握車輛購置稅完稅證明的查驗方法。掌握車船使用稅繳付憑證的查驗方法。掌握車輛保險的查驗方法。3、素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點稅費核查內(nèi)容難點稅費核查工藝流程教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容車輛購置稅完稅證明其目的是切實解決開展公路運輸事業(yè)與國家財力緊張的突出矛盾，將車輛購置附加費作為我國公路建設的一項長期穩(wěn)定的資金來源。車輛購置附加費由交通部門負責征收。中華人民共和國國務院令[第294號]《中華人民共和國車輛購置稅暫行條例》規(guī)定從2001年1月1日起，我國將開征車輛購置稅，取代車輛購置附加費。車船使用稅根據(jù)規(guī)定，凡在我國境內(nèi)擁有車船的單位和個人，為車船擁有人與使用稅的納稅義務人[不包括外商投資企業(yè)、外國企業(yè)和外國人]。車船擁有人與使用人不一致時，就由負責人激納稅款。車船使用稅[樣例]機動車保險費機動車保險是各種機動車在使用過程中發(fā)生肇事車輛造成車輛本身以及第三者人身傷亡和財產(chǎn)損失后的一種經(jīng)濟補償制度。機動車保險費是當機動車發(fā)生意外事故，為防止用戶發(fā)生較大損失而向保險公司所交付的費用。機動車保險險種分為交強險和商業(yè)險兩種。1、交強險交強險即機動車交通事故責任強制保險，是我國首個國家法律規(guī)定實行的強制保險制度。交強險是由公司對被保險機動車發(fā)生道路交通事故造成受害人[不包括本車人員和被保險人]的人身傷亡、財產(chǎn)損失，在責任限額內(nèi)予以賠償?shù)膹娭菩载熑伪ｋU。2、商業(yè)險機動車商業(yè)險分為主險[或根本險]和附加險兩大種。主險又分為第三者責任險和車輛損失保險兩種。附加險一般有全車盜強險、玻璃單獨破碎險、自然損失險、機動車車輛乘坐責任保險、機動車輛承運貨物責任保險、汽車零部件失竊保險、雜支費用保險、機動車輛停駛損失險9種。汽車保險種類之一：交強險〔全稱：交通事故責任強制保險，必買的險種?！辰粡婋U是指被保險機動車在保險期間發(fā)生交通事故，保險公司對每次保險事故所有受害人的人身傷亡和財產(chǎn)損失所承當?shù)馁r償。2008版〔新版〕的交強險責任限額〔即每次保險事故的最高賠償金額〕，全國統(tǒng)一定為12.2萬元人民幣。在12.2萬元總的責任限額下，仍實行分項限額賠付，具體為死亡傷殘賠償限額11萬元、醫(yī)療費用賠償限額1萬元和財產(chǎn)損失賠償限額2000元。此外，被保險人在道路交通事故中無責任的賠償限額為死亡傷殘賠償限額1.1萬元、醫(yī)療費用賠償限額1000元和財產(chǎn)損失賠償限額100元。汽車保險種類之二：車輛損失險

車輛損失險是指保險車輛遭受保險責任范圍內(nèi)的自然災害或意外事故，造成保險車輛本身損失，保險人依據(jù)保險合同的規(guī)定給予賠償。汽車保險種類之三：第三者責任險

指合格駕駛員在使用被保險車輛過程中發(fā)生意外事故而造成第三者的財產(chǎn)直接損失與人員傷亡的。以現(xiàn)在的賠付標準，建議最少買10萬元，最好買20萬元，特別是新手或中意飛車的朋友及工作壓力大精神不易集中的朋友，又因5萬元、10萬元、20萬元的價錢相差不大，總之這個險種買大的自己安心。汽車保險種類之四：盜搶險如果你的車在使用過程中一直都在比擬可靠、平安的停車場中停放，上下班路途中也沒有什么特別僻靜的路段，就可以考慮不保盜搶險，但如果你的車屬于很常見的、喪失率比擬高的車型，那一定要保盜搶險。汽車保險種類之五：車上座位責任險〔座位險〕指保險期間內(nèi)，被保險人或其允許的合法駕駛?cè)嗽谑褂帽槐ｋU機動車過程中發(fā)生意外，致使車上人員遭受人身傷亡，依法應當由被保險人承當?shù)谋ｋU責任。如果你的車經(jīng)常有朋友坐，那你也可以考慮買一點，不過不用買太多，保障額度在一萬元至兩萬元/座就夠了汽車保險種類之六：玻璃單獨破碎險指使用過程中發(fā)生本車玻璃單獨破碎，注意“單獨”兩字，而如是其他事故引起的，車損險里有賠，所以如系國產(chǎn)車，玻璃亦不貴，想省錢的可不買。汽車保險種類之七：自燃險車輛在行駛過程中，因本車電器、線路、供油系統(tǒng)發(fā)生故障及載運貨物自燃原因起火燃燒，造成車輛損失以及施救所支付的合理費用。是新車建議不買，三年以上的車建議考慮。汽車保險種類之八：車身劃痕險在使用過程中，被他人剮劃〔無明顯碰撞痕跡〕需要修復的費用，一般新車、新手買。一般保額為2000元或5000元。理賠時需提供派出所證明。汽車保險種類之九：不計免賠率特別約定車輛發(fā)生車輛損失險或第三者責任險的保險事故造成賠償，對應由被保險人承當?shù)拿赓r金額〔20％〕，由保險公司負責賠。如果不買不計免賠率，那么每次出險，保險公司只賠付定損金額的80%。

除以上的保險種類之外，還有可選免賠額特約，新增加設備損失保險，發(fā)動機特別損失險，機動車停駛損失險，隨車行李物品損失保險，附加交通事故精神損害賠償責任保險，附加油污污染責任保險，附加機動車出境保險，異地出險住宿費特約，指定專修廠特約，法律費用特約……實物展示，提高學生的感性認識學習學生為主體，教師為輔導，提高學生自主學習的能力。完成教學難點案例講解，提高學生學習的針對性和教學的目標性作業(yè)布置：合理的稅費核查工藝流程課后自主學習內(nèi)容：自選車輛稅費核查報告課程名稱二手車交易授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目評估準備工作任務實車稅費核查授課次數(shù)7、8首次授課時間教學模式工程教學法教學方法理實一體化、角色扮演和模擬教學方法學習目標1、知識教學目標了解國家規(guī)定車輛購置稅征收個免征范圍。了解車輛保險的種類。2、能力培養(yǎng)目標按照工藝流程進行稅費核查3、素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持嚴謹認真的做事精神重點汽車保險種類難點稅費的查驗工藝流程教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容證件核查工藝流程：1、檢查新車發(fā)票或二手車發(fā)票2、檢查車輛購置附加稅3、檢查車船使用稅和標簽4、檢查環(huán)保標簽5、檢查交強險和保險標簽、保險日期、投保人、保險人、被保險人6、檢查機動車商業(yè)險種類：車輛損失險、第三者責任保險、全車盜搶險、不計免賠率特約險、玻璃單獨破碎險、車身劃痕損失險、自燃險等主險的保險日期、投保人、保險人、被保險人。7、檢查機動車附加險的保險日期、投保人、保險人、被保險人角色扮演，老師扮演車主，學生扮演工作人員，在證件上惡意改動，來考驗學生對能力要求的掌握水平，最后進行點評。作業(yè)布置：稅費內(nèi)容核查工藝流程課后自主學習內(nèi)容：稅費防偽方法學習課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目評估準備工作任務車輛拍照授課次數(shù)9首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、角色扮演、多媒體輔助教學學習目標1、知識目標掌握拍攝距離、角度、光線對車輛拍攝的影響。掌握給車拍照的根本步驟。2、能力目標能根據(jù)步驟正確對車輛拍照3、素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點車輛拍攝考前須知難點車輛拍照工藝流程教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容拍攝距離是指拍攝立足點與被拍二手車的遠近。拍攝距離離遠，那么拍攝范圍大，所拍的二手車影像小。一般要求全車影像盡量充滿整個畫面。二、拍攝角度拍攝角度是指攝立足點與被拍二手車的方位關系，一般分為上下關系與左右關系。[1]上下關系拍攝角度的上下關系可分為俯拍、平拍和仰拍三種。俯拍是指拍攝者站在比被拍攝物高的位置向下拍攝。平拍是指拍攝點在物體的中間位置，鏡頭平置的拍攝，此種拍攝方法效果就是人兩眼平視的效果。仰拍是指相機放置在較低部位，鏡頭由下向上仰置的拍攝，這種拍攝效果易發(fā)生變形。[2]左右關系拍攝角度的左右關系一般根據(jù)拍攝者確定的拍攝位置，分為正面拍攝和側(cè)面拍攝。正面拍攝是指面對被拍攝的物體或部位的正面進行拍攝，側(cè)面拍攝是指相對于正面拍攝而言的。對于二手車拍照宜采用平拍且與車左前側(cè)呈45度方向拍攝。三、光照方向光照方向是指光線與被拍攝者的關系，一般分為正面光、側(cè)面光和逆光三種。對二手車拍照應盡量采用正面拍照，使二手車的輪廓清楚、牌照號碼清晰、車身顏色真實。四、工作流程1、選擇場地選擇寬敞、平坦的場地，背景盡量簡單2、準備二手車[1]車身要擦洗干凈[2]前擋風玻璃及儀表盤上無雜物[3]機動車號牌無遮擋[4]關閉各車門[5]方向盤回正、前輪處于直線行駛狀態(tài)3、選擇拍攝角度和方向光照方向應采用正面光拍攝，拍照距離以全車影像充滿整個畫面為宜。以平拍方式，與待拍車輛的左前側(cè)呈45度方向進行拍攝。五、考前須知1、光照方向應采用正面光、盡量防止強烈或昏暗光照，不采用側(cè)面光和逆光2、以平拍方式進行，不要采用俯拍或仰拍3、所拍車輛要進行認真準備4、所拍照片要使用二手車輪廓清楚、拍照號碼清晰、車身顏色真實以“學生為主體，教師為輔導”，學生做種學，老師做中教，提高教學效果，解決教學難點作業(yè)布置：車輛拍照工作流程課后自主學習內(nèi)容：自選車輛拍照學習課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目車輛檢測工作任務發(fā)動機靜態(tài)檢查授課次數(shù)10首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、多媒體輔助教學學習目標知識目標了解發(fā)動機損失工程檢查內(nèi)容能力目標按正確要求檢查發(fā)動機素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點發(fā)動機靜態(tài)檢查內(nèi)容難點技術要求教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容車輛唯一性認定是對車輛的發(fā)動機號和車架號進行比對以確認該車的“身份盜搶、走私、改裝車輛混入二手車交易市場。核對車輛的號牌、車輛類型、廠牌型號、顏色、發(fā)動機號碼、VNI代碼/車架VNI代碼/車架號和發(fā)動機號碼有無被鑿改嫌疑，確認與機動車注冊資料是如發(fā)現(xiàn)不一致或發(fā)動機、車架上的號碼有改動、鑿痕、銼痕、重新打刻、塊等人為改變或毀壞的，應及時向公安機關報告，扣車審查。(2)車身外觀①檢查車身是否發(fā)生碰撞損傷。站在車輛前部觀察各焊接縫，如出現(xiàn)不大小不一、線條彎曲、裝飾條有脫落或新舊不一，說明車身曾經(jīng)修理過。②檢查車門等開啟的靈活性，車門是否平衡，周邊是否有間隙，膠邊是如果間隙過大，很可能是已經(jīng)更換發(fā)動機罩和車門，也可能是曾被拆下噴③檢查車身金屬腐蝕程度。主要檢查防護板、玻璃、水槽底板、各接縫蝕嚴重，說明該車很舊。④檢查車身油漆情況。查看發(fā)動機倉內(nèi)邊緣的油漆顏色和車身的顏色是假設不一致，那么全車噴過漆;查看排氣管、鑲條、窗戶四周和輪胎等處是否漆，如果有，說明該車已重新噴漆或翻新。也可用手敲擊車身，假設敲擊聲發(fā)車身沒有打膩子噴漆;假設敲擊聲沉悶，那么說明車身己被打膩子噴漆。⑤檢查車廂內(nèi)部裝飾物新舊程度，坐椅是否凹陷，車頂?shù)膬?nèi)蓬是否開裂，否殘缺，車廂內(nèi)部是否污穢發(fā)霉。揭開地毯，查看車廂底板是否潮濕或生嚴重的可能是車輛被水泡過。動機艙觀察發(fā)動機的外部狀況，是否干凈整潔，是否堆滿機油和灰塵，如果是那么定不愛惜車，但如果特別干凈也未必好，因為賣主可能已用蒸汽清洗過發(fā)動看氣缸蓋外有沒有油跡漏出，少量那么不成大問題，但如有大量油跡，那么可墊壞了。檢查發(fā)動機潤滑油。拿出潤滑油量標度尺看看潤滑油是否混濁不堪或起水要注意潤滑油的高度，如高度太高可能表示燒了氣缸墊，水箱水混入了曲潤滑油的高度太低，那么意味著遲早大修。用手試試機油的豁性，顏色應以佳。揭開水箱蓋看，如水箱內(nèi)的水全是黃色銹水，或水箱外有銹水漏出的痕跡，注意?？纯达L扇皮帶是否松緊適宜。用手將水箱進出口處的軟管捏一下，有裂痕。檢查水箱蓋關閉后是否緊密，膠墊是否有松脫。觀察水箱有沒有裂過的痕跡理實一體教學模式，老師做中教，學生做中學。作業(yè)布置：發(fā)動機檢查內(nèi)容課后自主學習內(nèi)容：觀摩其他車輛發(fā)動機構(gòu)造課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目車輛檢測工作任務底盤靜態(tài)檢查授課次數(shù)11首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、多媒體輔助教學學習目標知識目標了解底盤損失工程檢查內(nèi)容能力目標按照正確要求進行底盤檢查素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點底盤靜態(tài)檢查內(nèi)容難點檢查技術要求教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容底盤件①檢查車底漏水、漏油、漏氣、銹蝕程度與車體上部檢查的是否相符，是否焊接痕跡。②把車輛放在平地上，車輪回正，轉(zhuǎn)向盤游隙不應該超過15“;檢查車輛轉(zhuǎn)向節(jié)臂、轉(zhuǎn)向橫直拉桿及球銷有無裂紋和損傷，球銷是否松曠，連接是否牢固可靠。③檢查螺栓、鉚釘是否齊全、緊固;檢查車架是否有彎、扭、裂、斷、銹蝕等損傷，檢查貫穿發(fā)動機艙的兩根縱梁是否有焊接或開裂痕跡，假設有且焊接點粗糙，不規(guī)那么，那么這車可能出過大事故。④檢查車輛前后橋是否有變形、裂紋。⑤檢查車輛鋼板彈簧是否有裂紋、斷片和缺片現(xiàn)象，其中心螺栓和U型螺栓是否緊固，減振器是否漏油，減振彈簧是否有裂紋等。⑥查車輛傳動軸中間軸承、萬向節(jié)是否有裂紋和松曠現(xiàn)象。電氣系統(tǒng)①檢查汽車電路線束有無燒焦或破損。檢查電路線束是連接和固定是否可靠，各線插接器是否有臟污、氧化，接觸是否可靠。檢查電路線束是否有足夠的伸縮余地;穿過金屬板孔時，是否有護套保護。②檢查照明、信號、儀表裝置是否齊全有效，型號規(guī)格是否符合要求，依次接通上述各裝置的控制開關，檢查其是否正常工作。③看電池購置日期，一般壽命為2年多。電池應絕對沒有裂痕。(7)輪胎①查看輪胎磨損狀況，假設輪胎花紋扁平，邊緣已全無棱角，說明原車主駕車習慣粗野。②查看轉(zhuǎn)向輪(前輪)的左右輪的磨損，假設不均勻，有可能是前束或外傾配合不當，也可能是轉(zhuǎn)向機構(gòu)間隙過大，或轉(zhuǎn)向機構(gòu)連接松曠導致。理實一體教學模式，老師做中教，學生做中學。作業(yè)布置：底盤檢查內(nèi)容課后自主學習內(nèi)容：觀摩其他車輛底盤構(gòu)造課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目車輛檢測工作任務事故車態(tài)檢查工藝授課次數(shù)12首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、多媒體輔助教學學習目標知識目標了解事故車檢查內(nèi)容能力目標按照技術要求檢查事故車素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點事故車檢查內(nèi)容難點事故車檢查技術要求教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容事故車的識別首先查看全車線條是否流暢，因為汽車一旦發(fā)生擦掛或碰撞，車身線條是最不易修復勻稱的。.車輛外觀各個部件間隙是否一致。.檢查漆面的光潔度是否均勻。.車身各部位密封膠是否完整。.原車焊接點是否完整因為眼下許多人換車的原因不外乎兩條:座駕升級換代或是出了大事故不想繼續(xù)使用?？窜嚂r您應當仔細觀察車門邊框和車窗的密封條是否有噴漆的痕跡。如果在車門邊框的噴漆痕跡上還有裂口就可以更加確定車門是經(jīng)過修復的。其次，應當檢查機蓋下的車架焊接點，原來的焊接點平滑細小，修復過的焊接點一般比原來的粗糙，兩邊左右一比擬，如果存在這種現(xiàn)象就說明該車曾經(jīng)發(fā)生過比擬嚴重的事故。第三，有條件的話可以用舉升機把車子抬高檢查底盤，看看底盤部件的老化或損傷程度。側(cè)撞修復時，飯金師傅只能用手電鉆將這些焊點鉆穿，再分別修復內(nèi)外兩塊飯金件，再用普通的電焊機將焊點補上(連廠家的4S店都不會配備價值上百萬元的碰焊機的)，最后再用手砂輪將凸出的焊渣打磨掉。這種做法，一般情況下都會留下明顯的焊接痕跡。而且普通電焊與廠家的碰焊機相比因為工作電流低，工作時間長，會造成焊點附近金屬褪火，硬度降低，留下平安隱患。這也給了買家一個殺價的理由。需要注意的是，有的車密封條很容易扒下來，有的那么比擬緊，安裝時有點困難。故不要一下子把密封條全扯下來了，正確的方法是扒下一截后，進行查看，看完安上，再扒下一截查看。這一步很重要。許多事故痕跡就隱藏在密封條下。更重要的是，即使這輛車沒有出現(xiàn)什么事故，消費者購車時有了這個舉動，賣車者也會對你刮目相看，不敢把你當作外行來忽悠。理實一體教學模式，老師做中教，學生做中學。作業(yè)布置：事故車檢查內(nèi)容課后自主學習內(nèi)容：觀察事故車課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目車輛檢測工作任務發(fā)動機靜態(tài)檢查工藝授課次數(shù)13、14首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、多媒體輔助教學學習目標知識目標了解發(fā)動機損失工程檢查內(nèi)容能力目標按照工藝流程進行發(fā)動機靜態(tài)檢查素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點發(fā)動機靜態(tài)檢查內(nèi)容難點檢查工藝流程教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容檢查發(fā)動機拉起發(fā)動機艙蓋釋放桿(001)翻開發(fā)動機艙蓋(002)檢查發(fā)動機冷卻液液位(003)檢查發(fā)動機機油液面(004)檢查制動液液位(005)檢查噴洗器液面(006)檢查示寬燈點亮(007)檢查牌照燈點亮(008)檢查尾燈點亮(009)檢查大燈(近光)點亮(010)檢查大燈(遠光)和指示燈點亮(011)檢查大燈閃光開關和指示燈點亮(012)檢查轉(zhuǎn)向信號燈和指示燈點亮(013)檢查危險警告燈和指示燈點亮(014)檢查制動燈點亮〔尾燈點亮時〕(015)檢查倒車燈點亮(016)檢查轉(zhuǎn)向開關自動返回功能(017)檢查儀表板照明燈點亮(018)檢查頂燈點亮(019)檢查組合儀表警告燈〔點亮和熄滅〕前擋風玻璃刮水器(020)檢查工作情況(低速)(021)檢查工作情況(高速)(022)檢查自動回位位置(023)檢查刮拭狀況(024)檢查喇叭工作情況(025)檢查駐車制動桿行程(026)檢查駐車制動器指示燈點亮(027)翻開行李廂門(028)翻開燃油蓋(049)將頂燈開關旋至“DOOR”(029)檢查門控燈工作情況(030)檢查座椅平安帶的螺栓和螺母是否松動(031)檢查座椅的螺栓和螺母是否松動(032)檢查車門的螺栓和螺母是否松動(033)檢查油箱蓋是否變形和損壞(034)檢查油箱蓋連接狀況(035)檢查車燈安裝狀況(036)檢查車燈是否損壞和有污垢(037)檢查備用輪胎(038)檢查行李廂門的螺栓和螺母是否松動(039)檢查懸架減振器的阻尼狀態(tài)(040)檢查車輛傾斜度(041)檢查發(fā)動機艙蓋的螺栓和螺母是否松動分組討論，老師旁敲側(cè)擊，確定工藝流程。理實一體教學模式，老師做中教，學生做中學。設置損失工程，考核學生，點評結(jié)果作業(yè)布置：確定合理的工藝流程課后自主學習內(nèi)容：自選車輛進行發(fā)動機靜態(tài)檢測課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目車輛檢測工作任務底盤靜態(tài)檢測課時15、16首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、多媒體輔助教學學習目標知識目標了解底盤損失工程檢查內(nèi)容能力目標按照工藝流程進行底盤靜態(tài)檢查素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點底盤靜態(tài)檢查內(nèi)容難點底盤檢查工藝流程教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容檢查底盤(001)檢查是否漏油(發(fā)動機各部位的配合外表)(002)檢查是否漏油(油封)(003)檢查是否漏油(排放塞)傳動帶(004)檢查是否變形(005)檢查是否損壞〔磨損、裂紋、脫層或其他損壞〕(006)檢查安裝狀況(傳動帶張力檢查〕驅(qū)動軸護套(007)檢查是否有裂紋、損壞〔外側(cè)〕(008)檢查是否有裂紋、損壞〔內(nèi)側(cè)〕(009)檢查是否有泄漏〔外側(cè)〕(010)檢查是否有泄漏〔內(nèi)側(cè)〕制動管路(011)檢查是否泄漏(012)檢查制動管路上的壓痕或其他損壞(013)檢查制動管路軟管扭曲、裂紋和凸起(014)檢查制動器管道和軟管的安裝狀況〔松曠〕燃油管路(015)檢查燃油是否泄漏(016)檢查燃油管路是否損壞排氣管和安裝件(017)檢查排氣管是否損壞(018)檢查消聲器是否損壞(019)檢查排氣管吊掛是否損壞或脫落(020)檢查密封墊片是否損壞(021)檢查排氣管是否泄漏發(fā)動機暖氣后發(fā)動機冷卻液(022)檢查是否從散熱器泄漏(023)檢查橡膠軟管是否泄漏(024)檢查軟管夾周圍是否泄漏(025)檢查散熱器蓋是否泄漏(026)檢查橡膠軟管是否有裂紋、凸起和硬化(027)檢查橡膠軟管連接松動(028)檢查夾箍安裝松動空調(diào)(029)檢查制冷劑量〔從觀察窗檢查〕分組討論，老師旁敲側(cè)擊，確定工藝流理實一體教學模式，老師做中教，學生做中學。設置損失工程，考核學生，點評結(jié)果作業(yè)布置：確定合理的工藝流程課后自主學習內(nèi)容：自選車輛進行底盤靜態(tài)檢測課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級項目車輛檢測工作任務事故車檢測授課次數(shù)首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、多媒體輔助教學學習目標知識目標了解底盤損失工程檢查內(nèi)容能力目標按照工藝流程進行底盤靜態(tài)檢查素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點事故車檢測工藝流程難點事故車檢查教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容一：事故車的定義：事故車是指在使用中，曾經(jīng)發(fā)生過嚴重碰撞或撞擊，或長時間炮水，或嚴重過火，雖經(jīng)修復并在使用，但仍存在平安隱患的車輛總成。1、嚴重碰撞或撞擊的車輛〔1〕碰撞或撞擊后，車架大梁彎曲變形、斷裂后修復；〔2〕水箱及水箱支架被撞損后修復或更換過；〔3〕車身后葉子板被碰撞后被切割或更換過；〔4〕車門及下邊框、B柱變形彎曲后修復或更換過；〔5〕整個汽車在事故中翻滾，整個車身變形凹陷、斷裂后修復或做過車身。2、泡水車泡水時，水線超過發(fā)動機蓋，水線到達前擋風玻璃的下沿。這樣整個發(fā)動機都是泡在水中，絕大局部電器、儀表都被水浸泡，會造成嚴重后果。3、過火車輛汽車無論是外燃還是自燃，只要在發(fā)動機艙內(nèi)或乘員艙內(nèi)嚴重火燒，燃燒面積較大，機件損壞較嚴重，就應列為事故車。二、事故車檢查與判斷1、圍繞車身一圈。檢查車身外表刮痕，漆面滑落，發(fā)動機艙和行李箱艙的密封，車身A、B、C柱的密封性、平整性，查看雨刷是否有淤泥。2、再次圍繞車身一圈。第一步：翻開發(fā)動機艙蓋和行李箱艙蓋，查看發(fā)動機艙蓋是否有做過的痕跡，查看“牛腿”和“鬼臉”處的焊接點是否為圓凹點，查看水箱支架和蓄電池支架是否有沖撞的痕跡，查看葉子板是否有切割或更換過的痕跡。第二部：查看車身底盤是否嚴重漏油處，是否有撞擊明顯的地方及底盤的銹蝕情況。第三部：查看行李箱艙蓋是否有做過的痕跡，查看備胎處是否有積水、淤泥和嚴重銹蝕，查看艙內(nèi)兩側(cè)的焊劑點是否為圓凹點。3、最后圍繞車身一圈。翻開車門，聞一下車內(nèi)是否有霉味或過香的味道，查看車門的鉸鏈是否有拆卸過的痕跡、漆面脫落和隱秘出是否有淤泥。檢查“B”柱塑料板是否更換，內(nèi)部是否有淤泥事故車和完好車比擬教學，比照性較強，學生容易接受事故車，解決教學難點學生為主體，教師為輔導，學生分組進行操作，最后老師點評。作業(yè)布置：確定合理的工藝流程課后自主學習內(nèi)容：自選車輛進行事故車檢測課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目車輛檢測工作任務動態(tài)檢測課時19首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、案例教學、多媒體輔助教學學習目標知識目標動態(tài)檢測內(nèi)容動態(tài)檢測技術要求能力目標按照技術要求進行動態(tài)檢測素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點尾氣排放檢測難點動態(tài)檢測工藝流程教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容機動車的動態(tài)檢查包括發(fā)動機運轉(zhuǎn)狀況檢查和機動車路試檢查。在進行發(fā)動機運轉(zhuǎn)狀況檢查前，首先檢查發(fā)動機潤滑油量及冷卻液量。(1)發(fā)動機起動性能檢查發(fā)動機應能正常起動。一般起動不應超過2一3次，每次起動時間不超過5一105。起動時，應無異常響聲。(2)發(fā)動機怠速運轉(zhuǎn)檢查發(fā)動機起動后，使其怠速運轉(zhuǎn)。對于電子燃油噴射式發(fā)動機，當水溫較低時，發(fā)動機應以快怠速轉(zhuǎn)速運轉(zhuǎn)。發(fā)動機怠速運轉(zhuǎn)應平穩(wěn)，轉(zhuǎn)速波動應小于50r/min。發(fā)動機怠速運轉(zhuǎn)時，檢查各儀表工作狀況，檢查電源系統(tǒng)充電情況。(3)加速踏板控制檢查待水溫、油溫正常后，通過改變節(jié)氣門開度，檢查發(fā)動機在各種轉(zhuǎn)速下運轉(zhuǎn)是否平穩(wěn)，改變轉(zhuǎn)速時過渡應圓滑。迅速踏下加速踏板，發(fā)動機由怠速狀態(tài)猛加油，觀察發(fā)動機轉(zhuǎn)速是否能迅速由低速到高速靈活反響，發(fā)動機應無“回火”、“放炮”現(xiàn)象。當加速踏板踩到底時，迅速釋放加速踏板，發(fā)動機轉(zhuǎn)速是否能迅速由高速到低速靈活反響，發(fā)動機不能怠速熄火。發(fā)動機加速運轉(zhuǎn)過程中，檢查發(fā)動機有無“敲缸”和氣門運動噪聲。在規(guī)定轉(zhuǎn)速下，發(fā)動機機油壓力應符合有關規(guī)定。(4)發(fā)動機竄油、竄氣檢查翻開潤滑油加注口，緩緩踩下加速踏板，如果竄氣嚴重，肉眼可以觀察到油霧氣。假設竄氣不嚴重，可用一張白紙，放在離潤滑油加注口50Inln左右處，然后加速，假設竄油、一竄氣，白紙上會有油跡，嚴重時油跡面積大。(5)排氣顏色檢查汽油機正常工作時排出的氣體應無色，柴油機帶負荷工作時，排出的氣體一般為淡灰色。當負荷較大時，可為深灰色。當排出的氣體為藍色，說明潤滑油竄人燃燒室燃燒，可能為活塞、活塞環(huán)與氣缸之間配合間隙過大，氣缸磨損嚴重造成。當排出的氣體為黑色，說明混合氣過濃或點火時間過遲。(6)發(fā)動機熄火檢查對于汽油機，關閉點火開關后，發(fā)動機應能正常熄火。對于柴油機，停機裝置應靈活有效。機動車路試檢查一般進行巧一30min。機動車路試檢查應在平坦、硬實、枯燥、清潔的道路上進行。(1)傳動系工況檢查從起步連續(xù)換檔加速至最高檔，再由最高檔逐步減到低速檔，離合器應接合平穩(wěn)、別離徹底、操作輕便、無異常響聲。變速器應換檔輕便、準確可靠、無異常響聲。傳動軸及中間軸承應工作正常，無松曠、異響。差速器、主減速器應工作正常、無異響。(2)轉(zhuǎn)向操縱工況檢查在寬敞路段，機動車行駛過程中，向左、向右轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)向盤，轉(zhuǎn)向應靈活、輕便。當將轉(zhuǎn)向盤撒手時，轉(zhuǎn)向輪應能自動回正。機動車直線行駛時，不得有跑偏、轉(zhuǎn)向輪擺振現(xiàn)象。(3)制動性能檢查點剎制動檢查。當汽車以ZOkm/h初速直線行駛時，急踏制動踏板后迅速放松，機動車應無明顯跑偏現(xiàn)象，制動協(xié)調(diào)時間和制動釋放時間應無異常。當汽車以SOkm/h初速直線行駛，迅速將制動踏板踩到底，機動車應能立即減速、停車，不允許有制動跑偏、甩尾現(xiàn)象。制動系統(tǒng)輔助裝置檢查。對于氣壓制動系統(tǒng)的機動車，當制動系統(tǒng)的氣壓低于40OkPa時氣壓報警裝置應發(fā)出報警信號。對于裝備有彈簧儲能制動器的機動車，當制動系統(tǒng)的氣壓低于400kPa時彈簧儲能制動器自鎖裝置應正常有效。(4)機動車動力性檢查汽車動力性可以通過最高車速和加速能力來評價，利用原車的最高車速和原地起步加速時間作為參照指標進行檢查。(5)機動車滑行性能檢查通過機動車滑行性能試驗，檢查機動車裝配調(diào)整狀況。機動車空載以初速度3Okm/h，摘檔滑行應滿足的要求是整備質(zhì)量簇4t，滑行距離)160m;整備質(zhì)量>4一5t，滑行距離)180m。(l)檢查各部件溫度檢查潤滑油、冷卻液溫度。冷卻液溫度不應超過90℃，發(fā)動機潤滑油溫度不應高于95℃，齒輪油溫不應高于S5℃。檢查運動機件過熱情況。查看輪輪毅、制動鼓、變速器殼、傳動軸、中間軸承、驅(qū)動橋殼等的溫度，不應有過熱現(xiàn)象。(2)檢查滲漏現(xiàn)象在發(fā)動機運轉(zhuǎn)及停車時，水箱、水泵、缸體、缸蓋、暖風裝置及所有連接部位不得有明顯滲、漏水現(xiàn)象。機動車連續(xù)行駛距離不小于10km，停車smin后觀察，不得有明顯滲、漏油現(xiàn)象。機動車不得有漏氣、漏油現(xiàn)象。氣壓制動機動車，在氣壓升至600kPa且不使用制動的情況下，停止空氣壓縮機3min后，氣壓的降低值不應大于10kPa。在氣壓為600kPa的情況下，將制動踏板踩到底，待氣壓穩(wěn)定后觀察3min，氣壓的降低值不應大于20kPa。液壓制動機動車，在保持踏板力7OON時到達1min踏板不允許有緩慢向前移動的現(xiàn)象。學生為主體，教師為輔導，學生分組進行操作，最后老師點評。作業(yè)布置：動態(tài)檢測內(nèi)容課后自主學習內(nèi)容：自選車輛動態(tài)檢測課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目車輛檢測工作任務動態(tài)檢測課時20首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、案例教學、多媒體輔助教學學習目標知識目標1.掌握路式前的準備工作。2.掌握發(fā)動機性能的檢查技巧。3.掌握汽車路式檢查的技巧。4.掌握自動變速器路試檢查方法。能力目標3.能正確評價自動變速器的性能。3、素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點尾氣排放檢測難點動態(tài)檢測工藝流程教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容在對汽車進行靜態(tài)檢查之后，再進行動態(tài)檢查，其目的是進一步檢查發(fā)動機、底盤、電器電子設備的工作狀況及汽車的使用性能。其檢查的主要內(nèi)容如下：三、工作流程發(fā)動機啟動后使其怠速運動，翻開發(fā)動機蓋，觀察怠速運轉(zhuǎn)情況，怠速應平穩(wěn)，發(fā)動機震動很小。觀察儀表盤上的發(fā)動機轉(zhuǎn)速表，此時，發(fā)動機的怠速應在[800士50]R/MIN左右，不同發(fā)動機轉(zhuǎn)速可能有一定的差異。假設開空調(diào)，發(fā)動機轉(zhuǎn)速應上升，其轉(zhuǎn)速應在1000R/MIN左右。讓發(fā)動機怠速運轉(zhuǎn)，聽發(fā)有無異響、響聲大小。然后，用手撥打節(jié)氣門，適當增加發(fā)動機轉(zhuǎn)速，傾聽發(fā)動機的異響是否加大，或是否有新的異響出現(xiàn)。待發(fā)動機運轉(zhuǎn)正常后，發(fā)動機溫度到達80度以上，用手撥打節(jié)氣門，從怠速到急加速，觀察性能，然后迅速松開節(jié)氣門，注意發(fā)動機怠速是否熄火或工作不穩(wěn)[見圖2-72]。通常，急加速時，發(fā)動機發(fā)出強勁且節(jié)奏的轟鳴聲。翻開發(fā)動機曲軸箱通風出口，用手撥動節(jié)氣門，逐漸加大發(fā)動機轉(zhuǎn)速，觀察曲軸箱的竄氣量[見圖2-73]。正常發(fā)動機曲軸箱的竄氣較少，無明顯汽油味，四缸發(fā)動機一般在10~20L/MIN正常的汽油發(fā)動機排出氣體無色的，在嚴寒的冬季可見白色的水氣；柴油發(fā)動機帶負荷運轉(zhuǎn)時，發(fā)動機排出氣體一般是灰色的，負責加重時，排氣顏色會深一些。汽車排氣常有三種不正常的煙霧。汽車路試檢查汽車檢查離合器的工作狀況按正常汽車起步方法操縱汽車，使用車掛擋平穩(wěn)起步，檢查離合器工作情況。如果離合器發(fā)抖或有異響，說明離合器內(nèi)部有零件損壞現(xiàn)象，應立即結(jié)束路試。從起步加速到高速擋，再由高速擋減至低速擋，檢查變速器換擋是否輕便靈活，是否有異響，互鎖和自鎖裝置是否有效，是否有亂擋現(xiàn)象，加速時是否有掉擋現(xiàn)象。換擋時變速桿不得與其他部件干預。汽車動力性能最常見的指標是從靜態(tài)加速至100Km/h的所需時間和最高車速。汽車起步后，加速行駛，猛踩加速踏板，檢查汽車的加速性能。通常，急加速時發(fā)動機發(fā)出強勁的轟鳴聲，車速迅速提升。檢查汽車的爬坡性能，檢查汽車在相應的坡道上使用相應擋位時間的動力性能，是否與經(jīng)驗值相近，感覺是否正常。汽車起步后，先點一下制動，檢查是否有制動；將車加速至20km/h做一次緊急制動，檢查制動是否可靠，有無跑偏、甩尾現(xiàn)象；再將車速至加速至50km/h先用點剎的方法檢查汽車是否立即減速、是否跑偏，再用緊急制動的方法檢查制動距離和跑偏量。車速以50hm/h左右中速直線行駛，雙手松開轉(zhuǎn)向盤，觀察汽車行駛狀況。此時，汽車應該乃然直線行駛，并且不明顯地轉(zhuǎn)到另一邊。無論汽車轉(zhuǎn)向哪一百年，都說明汽車的轉(zhuǎn)向輪向定位不準，或車身、懸架變形。將汽車開到粗糙、有凸起路面行駛，或通過鐵軌，或通過公路有伸縮接縫的路段，感覺汽車的平順性和乘坐的平順性和乘坐舒適性。通常汽車排量越大，行駛越平順，但燃油消耗也越多。在平坦的路面上，做汽車滑行試驗。將汽車加速至30km/h左右，踏下離合器踏板，將變速器掛人空擋滑行，其滑行距離符合表2-5的要求。表2-5車輛滑行距離要求汽車整備質(zhì)量M[kg]雙軸驅(qū)動車輛滑行距離單軸驅(qū)動車輛滑行距離M≥1000≥104≥1301000≤M≤5000≥120≥1604000＜M≤5000≥144≥1805000＜M≤8000≥184≥2308000＜M≤11000≥200≥250M＞11000≥214≥270逐漸提高車速，使汽車高速行駛，傾聽車外風噪聲。風噪聲過大，說明車門或車窗密封條變質(zhì)損壞，或車門變形密封不嚴，尤其是在整形后的事故車。通常，車速越高，風噪聲越大，對于空氣動力學好的汽車，其密封方案隔音性能好，風噪聲較小。案例分析，提高學習內(nèi)容掌握水平學生為主體，教師為輔導，學生分組進行操作，最后老師點評。解決教學難點作業(yè)布置：合理的動態(tài)檢測工藝流程課后自主學習內(nèi)容：自選車輛動態(tài)檢測課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目價格評估工作任務重置本錢法課時21、22首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、案例教學、多媒體輔助教學學習目標1、知識目標學習掌握重置本錢法的原那么了解重置本錢法的技算模型，2、能力目標能夠計算確定重置本錢能計算成新率能夠確定已使用年限、尚可使用年限和規(guī)定使用年限。3、素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點重置本錢計算難點成新率計算教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容重置本錢法指按重量新購址或建造一個全新狀態(tài)的被評估資產(chǎn)需要的全部本錢[限重置本錢]，扣減其現(xiàn)時的實體性貶值、功能性貶值和經(jīng)濟貶值后得出被評估資產(chǎn)價值的一種評估方法。模型：P=B*C*K*Q式中P——被評估值：B——重置本錢；C——成新率；K——綜合調(diào)整系數(shù)；Q——二手車變現(xiàn)系數(shù)成新率是反映二手車新舊程度的指標。二手車成新率是表示二手車的功能或使用價值占全新機動車的功能或使用價值的比率，也可以理解為二手車的現(xiàn)時狀態(tài)與機動車全新狀態(tài)的比率。機動車的貶值率與機動車的成新率的關系是：C=1-R式中C——成新率；R——貶值率，包括實體性貶值、功能性貶值率、經(jīng)濟性貶值率之和。在二手車鑒定估價的實踐中，重置本錢法是二手車價值評估的常選方法，要想較為準確地評估車輛的價錢，成新率確實實是關鍵。[1].使用年限法確定成新率CD=[1-Y/G]*100%式中CD——等速折舊法成新率；G——規(guī)定使用年限，既機動車的使用壽命，不考慮延期報廢的延長使用年限；Y——已使用年限，指機動車從登記日期開始到評估基準日所經(jīng)歷的時間。[2].使用行駛里程法確定成新率CX=[1-L1/L2]*100%CX——行駛里程法成新率；L1——機動車累計行駛里程數(shù)，KML2——機動車報廢標準規(guī)定的行駛里程數(shù)，KM。我國各類汽車年平均行駛里程汽車類型每平均行駛里程[萬KM]微型、輕型貨車3~5中、重型貨車6~10私家車1~3行政、商務車3~6出租車10~15租憑車5~8旅游車6~10中、低擋長途客運車8~12高檔長途客運車15~25采用年限法和行駛里程法計算二手車成新率時，還應該考慮二手車的技術狀況對成新率的影響。影響二手車成新率的主要因素有車輛技術狀況、使用和維修狀況、原始制造質(zhì)量、工作性質(zhì)、工作條件5個方面。為此，綜合調(diào)整系數(shù)由5個方面構(gòu)成，這5個方面因素的影響權重是不同的，根據(jù)經(jīng)驗分別取為30%、25%、20%、15%和10%，那么綜合調(diào)整系數(shù)的計算正式如下：K=K1*30%+K2*25%+K3*20%+K4*15%+K5*10%式中K1——車輛計算狀況調(diào)整系數(shù)；K2——車輛使用和維修狀態(tài)調(diào)整系數(shù)；K3——車輛原始制造質(zhì)量調(diào)整系數(shù)；K4——車輛工作性質(zhì)調(diào)整系數(shù)；K5——車輛工作條件調(diào)整系數(shù)；綜合系數(shù)表影響因素因素分級調(diào)整系數(shù)權重[%]技術狀況好較好一般較差差30維護好較好一般較差25制造質(zhì)量進口車國產(chǎn)名牌車進口非名牌車走私罰沒車、國產(chǎn)非名牌車20工作性質(zhì)私用公務、商務營運15工作條件較好一般較差10重大事故通常是指車輛因碰撞、傾覆而造成車輛主要結(jié)構(gòu)件的嚴重損傷，尤其是承載式車身的車輛發(fā)生過重大事故后，往往存在嚴重的質(zhì)量缺陷，并且不易修復，對其價值有重大影響，二手車鑒定評估人員對此必須非常重視。因此，出現(xiàn)重大事故的二手車應給予一定的折損率，一般為10%~50%的折損率。對于火燒車，水浸車的評估，尚需進一步研究探討。對于二手車進行價值評估時，還應充分考慮到市場微觀經(jīng)濟環(huán)境[如某品牌或某車款的熱賣度、供求關系、車齡、地區(qū)差異、車輛檔次或價位等]和政府宏觀政策對車輛變現(xiàn)能力的影響、即需考慮二手車的變現(xiàn)系數(shù)。注：采用年限法中的加速折舊法求二手車成新率時，此表不使用三、工作流程1、計算步驟〔1〕確定重置本錢重置本錢是以被評估車輛在評估基準日時的全新車輛價格〔包括上牌的各種費用〕，一般是通過市場詢價而獲得?！?〕確定二手車成新率在現(xiàn)場視察的根底上，確定成新率，綜合分析品牌因素、市場熱銷程度、市場占有率情況、車齡、地區(qū)差異、車輛檔次和政府的宏觀政策對車輛的變現(xiàn)能力的影響，計算確定二手車變現(xiàn)系數(shù)以確定綜合成新率。〔3〕確定綜合調(diào)整系數(shù)根據(jù)對二手車技術狀況的鑒定，確定其各個調(diào)整系數(shù)，再考慮其對應的權重，確定綜合調(diào)整系數(shù)。舉例1、神龍汽車愛麗舍ⅥS，私家車，手續(xù)全，證件齊。出廠時間2003年10月10日，購置日期2003年11月1日。行駛里程15萬km，經(jīng)檢測診斷。車輛技術狀況較好，日常維護一般。油耗超過國家定型車出廠標準5％；故障維修費用為5000元：該車目前的市場價格為12．50萬元。(1)年限折舊率例中該轎車已使用2年，而該車的報廢年限為15年．那么按照雙倍余額遞減折舊法計算年限折舊率為：nl=0．1333+0．1155=0．2488。(2)里程折舊率實例中該轎車已行駛15萬km，而該車的報廢里程為50萬km，那么里程折舊率為：(15×15—50×2)×0．3+(15×50)=0．05。(3)故障折舊率實例中該轎車排除各項故障費用為5000元。那么故障折舊率為0．5+12．50=0．04。(4)油耗超標折舊率5％x0．1÷15％=0．0333(5)總折舊率0．2488+0．05+0．04+0．0333=0．3721(6)總成新率1-0．3721=0．6279(7)該車的根本收購價格12．5xO．6279=7．85(萬元)收購價格的總體調(diào)整系數(shù)為：0．45x1．1+o．25xl+o．15x1．1+o．15xO．9=1．045那么調(diào)整后的二手車收購價格為：7．85x1．045=8．20(萬元)(8)該車的售出價格計算設收取的管理費率為6％，交易費用為480元。那么售出價格為：(8．20+0．5+0．048)x1．06=9．27(萬元)2、車型：上海群眾桑塔納2000GLI燃油種類：汽油登記日期：1998年11月己使用年限：6年行駛里程：98000kin車輛用途：私用汽車排放：符合國家排放標準要求車輛維護：好事故經(jīng)歷：右后翼子板受到碰撞，己重新補漆上海通用的評估價格：71000元3、某公司欲出售一輛進口高檔轎車。根據(jù)調(diào)查，目前全新的此款車的售價為35萬元。至評估基準日止，該車已使用了2年6個月，累計行駛里程65000千米。經(jīng)現(xiàn)場勘察，該車身處有兩處擦傷痕跡，后懸架局部存在故障，前排座椅電動裝置工作不良，一側(cè)電動車窗不能正常工作，發(fā)電機工作不正常，其他車況均與車輛的新舊程度相符。試評估該車的價格。4、車輛根本信息車型:一汽馬自達M6C-A723住AT燃油種類:汽油登記日期:2(X碎年3月15日己使用年限:10個月行駛里程:667Imk棄輛用途:私用事故經(jīng)歷:輕微事故，剮蹭后門，已修復車輛維護:較好汽車排放:符合國家及西安市排放標準要求車主報價:210000元案例教學，增加學習的針對性采用講授法，逐層分析教學難點舉例講解，加深學生知識掌握牢固性，解決教學中的難點。作業(yè)布置：綜合系數(shù)表課后自主學習內(nèi)容：自選車輛綜合系數(shù)計算課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目價格評估工作任務豐田車評估價值課時23、24首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、角色扮演、模擬教學、多媒體輔助教學學習目標1、知識目標了解證件核查內(nèi)容了解靜態(tài)檢測內(nèi)容了解動態(tài)檢測內(nèi)容了解重置本錢法2、能力目標能進行證件何超能進行車輛靜態(tài)檢測能進行車輛動態(tài)檢測能正確評估車輛價格3、素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點重置本錢法計算難點成新率計算教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容車輛根本信息車型:豐田卡羅拉燃油種類:汽油登記日期:2006年9月己使用年限:？行駛里程:41800km車輛用途:私用事故經(jīng)歷:無，車輛維護:較好汽車排放:符合國家及西安市排放標準要求車主報價:90000元要求：1、證件稅費核查工藝流程操作2、發(fā)動機、底盤、事故車工藝流程3、車輛動態(tài)檢測4、重置本錢法計算評估設置故障：1、登記日期造假2、無保險3、行駛里程失真4、車主報價較高在給出的車輛信息中，有很多都是不符合事實的，需要學生在評估中發(fā)現(xiàn)，并解決，考核學生知識掌握水平作業(yè)布置：豐田車重置本錢計算結(jié)果課后自主學習內(nèi)容：自選車輛價值評估課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目價格評估工作任務別克車評估價值課時25、26首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、角色扮演、模擬教學、多媒體輔助教學學習目標1、知識目標了解證件核查內(nèi)容了解靜態(tài)檢測內(nèi)容了解動態(tài)檢測內(nèi)容了解重置本錢法2、能力目標能進行證件何超能進行車輛靜態(tài)檢測能進行車輛動態(tài)檢測能正確評估車輛價格3、素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點重置本錢法計算難點成新率計算教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容車輛根本信息車型:別克凱越燃油種類:汽油登記日期:2004年11月己使用年限:？行駛里程:88600km車輛用途:私用事故經(jīng)歷:無車輛維護:較好汽車排放:符合國家及西安市排放標準要求車主報價:60000元要求：1、證件稅費核查工藝流程操作2、發(fā)動機、底盤、事故車工藝流程3、車輛動態(tài)檢測4、重置本錢法計算評估設置故障：1、證件喪失：無車船使用稅、保險過期、年審過期2、車輛狀況失真：發(fā)動機漏油、底盤銹蝕嚴重2、車主虛報事故狀況：車輛后部、四個車門都有事故3、車主報價較高在給出的車輛信息中，有很多都是不符合事實的，需要學生在評估中發(fā)現(xiàn)，并解決，考核學生知識掌握水平作業(yè)布置：別克車重置本錢計算結(jié)果課后自主學習內(nèi)容：自選車輛價值評估課程名稱舊車鑒定與評估授課專業(yè)汽車專業(yè)授課班級汽修111-114項目撰寫報告書工作任務學習撰寫報告書課時27、28首次上課班級及時間教學模式理實一體教學方法講授法、角色扮演、模擬教學、多媒體輔助教學學習目標1、知識目標學習并掌握二手車鑒定評估報告的作用2、能力目標能撰寫二手車鑒定評估報告3、素質(zhì)目標堅持真誠待人的處事原那么堅持不卑不亢的做事方法堅持事實就是的做事精神重點報告書內(nèi)容難點報告書標準和要求教學后記改良措施導學過程設計備課內(nèi)容師生互動內(nèi)容舊機動車鑒定評估報告書_________鑒定評估機構(gòu)評報字〔200年〕第_____號一、緒言〔鑒定評估機構(gòu)〕接受_______的委托，根據(jù)國家有關資產(chǎn)評估的規(guī)定，本著客觀、獨立、公正、科學的原那么，按照公認的資產(chǎn)評估方法，對_______〔車輛〕進行了鑒定評估。本機構(gòu)鑒定評估人員按照必要的程序，對委托鑒定評估車輛進行了實地查勘與市場調(diào)查，并對其在______年____月____日所表現(xiàn)的市場價值作出了公允反映?，F(xiàn)將車輛評估情況及鑒定評估結(jié)果報告如下：二、委托方與車輛所有方簡介〔一〕委托方_______，委托方聯(lián)系人_______，聯(lián)系：_______