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文檔簡介

《口語交際_我說你做》導學案導學目標：通過進修口語交際，提高學生的口頭表達能力和溝通技巧，使學生能夠更好地與他人進行有效的交流。導學內容：一、導入1.通過問候和介紹，引導學生進入教室氛圍。2.提問學生平時在平時生活中遇到的口語交際問題，引發(fā)學生對口語交際的思考和討論。二、進修目標1.了解口語交際的基本觀點和重要性。2.進修常用口語交際技巧和表達方式。3.提高學生的口頭表達能力和溝通技巧。三、進修內容1.口語交際的定義和特點。2.口語交際中常用的問候語和介紹語。3.口語交際中的禮貌用語和表達方式。4.口語交際中的回答和應對技巧。四、進修方法1.聽力訓練：通過聽力練習，提高學生對口語交際的理解和應用能力。2.口語練習：通過口語練習，提高學生的口頭表達能力和溝通技巧。3.角色扮演：通過角色扮演，讓學生在模擬情境中實踐口語交際技巧。五、教室實踐1.聽力訓練：播放錄音，讓學生聽懂并模仿口語交際的問候和介紹語。2.口語練習：讓學生分組進行口語練習，練習口語交際中的禮貌用語和表達方式。3.角色扮演：安排學生進行角色扮演，模擬真實情境中的口語交際對話，提高學生的口頭表達能力和應對技巧。六、總結反思1.總結本節(jié)課進修的口語交際知識和技巧。2.讓學生反思自己在口語交際中的表現，提出改進意見和建議。3.鼓勵學生在平時生活中多加練習口語交際，提高口頭表達能力和溝通技巧。七、作業(yè)安置1.練習口語交際中的問候和介紹語，寫出5個例句。2.角色扮演練習：與同硯合作，模擬口語交際對話，記錄對話內容并進行反饋。3.閱讀相關口語交際材料，總結口語交際的重要性和應用技巧。導學案結束。通過本節(jié)課的進修，置信同硯們對口語交際有了更深入的理解和認識，希望同硯們能夠在平時生活中多加練習，提高口頭表達能力和溝通技巧，使自己成

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