七年級(jí)·英語(yǔ)·仁愛版·下冊(cè)Topic1SectionA1.能夠在情景對(duì)話中用therebe句型描述屋內(nèi)房間及基本擺設(shè)等;2.能正確使用方位介詞和介詞短語(yǔ)on、nextto等;3.能夠就“存在、建議”等具有交際功能的基本用法進(jìn)行交流與對(duì)話操練。1.Whatisinthehandbag?2.Whatisinourclassroom?一、生詞速查1.

adj.漂亮的→beautyn.漂亮;美人

2.

n.花園

3.

n.臥室

4.

num.

&adv.第二

5.

n.樓層;地板

floor

secondbedroomgardenbeautiful◎?qū)W法指導(dǎo):記憶單詞的詞性及其相關(guān)單詞的拓展以增加詞匯量。二、短語(yǔ)速記1.在第二層

2.緊挨著我的臥室

3.等等

andsoon

nexttomybedroom

onthesecondfloor

4.在餐廳

5.上樓

inthediningroom

goupstairs

◎?qū)W法指導(dǎo):短語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),多積累短語(yǔ)有利于提高英語(yǔ)寫作水平。三、句子速譯1.—What'sinyourstudy?—Thereisasofa,adesk,somebooksandsoon.——在你的書房有什么?——有一個(gè)沙發(fā)、一張桌子、一些書等等。

2.—Whynotgoupstairsandhavealook?—Let'sgo.——讓我們?nèi)グ??！獮槭裁床簧蠘强纯茨?◎?qū)W法指導(dǎo):觀察上面第一個(gè)句子,你能說(shuō)出對(duì)therebe句型提問用什么句式嗎?你還記得提建議的句型有哪些嗎?

火眼金睛問答訓(xùn)練。根據(jù)下列圖片,在小組內(nèi)用therebe...句型進(jìn)行問答訓(xùn)練。完成任務(wù)所需的語(yǔ)言結(jié)構(gòu):(1)Whatisinthelivingroom/bedroom...?(2)Thereisa/an.../Thereare...

①Therearesomebooks,aclockandalamponthedesk.

④Thereis/are...③Thereisapictureonthewall.②Thereisasofainthelivingroom.◎?qū)W法指導(dǎo):盡可能多地用therebe句型描述屋內(nèi)的基本擺設(shè),也可用提前準(zhǔn)備好的自家客廳、書房等房間的照片進(jìn)行描述。

聽力訓(xùn)練1.看2a的圖片,聽錄音并將單詞或短語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的地方匹配。

Thereisalivingroomonthefirstfloor....herearetwobedroomsonthesecondfloor.◎?qū)W法指導(dǎo):完成單詞匹配后,再用therebe句型進(jìn)行操練。2.聽1a并選擇正確的答案。JaneandMariaaretalkingaboutJane's

.

A.newstudy

B.newhomeC.beautifulgardenB3.讀1a,在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~。ThisisJane'shome.There

abeautifulgarden.Herbedroomis

thesecondfloor.Astudyis

herbedroom.Inherstudy,there

asofa,adesk,somebooksandsoon.

isnexttoon

is◎?qū)W法指導(dǎo):完成練習(xí)后,分角色朗讀課文,模仿1a自編對(duì)話并派代表上臺(tái)表演。

房間設(shè)計(jì)大比拼Drawapictureofyourhomeandthentalkaboutyourfavoriteroomwithyourgroupmembers.1.Whatkindofroomsarethereinyourhome?2.Wherearethey?3.Whichisyourfavoriteroom?Why?4.What'sinthebedroom/livingroom/...?◎?qū)W法指導(dǎo):積極參與小組活動(dòng),繪制好圖畫之后在組內(nèi)進(jìn)行展示,看誰(shuí)能被評(píng)為“最佳設(shè)計(jì)師”?！皌herebe”句型◎用法小結(jié):一、速記口訣therebe句型有特點(diǎn),主語(yǔ)放在be后面;單數(shù)主語(yǔ)用is,復(fù)數(shù)用are記心間。①多個(gè)主語(yǔ)并列時(shí),就近原則是關(guān)鍵。②變否定,很簡(jiǎn)單,be后要把not添;疑問句也不難,把be提到there前。③肯定句中用some,否定、疑問any換。二、口訣解讀1.Therebe句型的基本結(jié)構(gòu)為“Therebe+主語(yǔ)(某人或某物)+地點(diǎn)(副詞或介詞短語(yǔ))”,表示“某地存在某人(或某物)”。當(dāng)主語(yǔ)是不可數(shù)名詞或單數(shù)名詞時(shí),be用is;當(dāng)主語(yǔ)是復(fù)數(shù)時(shí),be用are。如:Thereisaruleronthedesk.書桌上有一把尺子。Therearefourapplesonthetree.樹上有四個(gè)蘋果。2.當(dāng)主語(yǔ)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要與離它最近的名詞的數(shù)保持一致,即采用“就近原則”。3.其否定句是在be后加not。一般疑問句是將be提到句首,句末變問號(hào)?？隙ɑ卮鹩肶es,thereis/are.,否定回答用No,thereisn't/aren't.。4.在肯定句中常用some,但在變?yōu)榉穸ň浠蛞蓡柧鋾r(shí),要把some改為any。如:Therearesomefishinthewater.→Arethereanyfishinthewater?完成句子。1.Thereisabedroomnexttothestudy.(對(duì)畫線部分提問)

nexttothestudy?

2.Ourschoolhasalibrary.(改為同義句)

WhatisThereisalibraryinourschool.3.Therearesomepicturesonthewall.(變否定句)

4.Thereisabikebehindthetree.(變一般疑問句并作肯定及否定回答)