第第頁學(xué)生會實(shí)習(xí)報(bào)告

同學(xué)會實(shí)習(xí)報(bào)告篇1一、實(shí)習(xí)目的

會計(jì)是借助于特地的方法和程序，對特定主體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算、實(shí)行監(jiān)督，為會計(jì)信息運(yùn)用者提供相關(guān)經(jīng)濟(jì)決策信息，旨在提高經(jīng)濟(jì)利益、實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化的一項(xiàng)管理活動。經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展離不開會計(jì)，在這個經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的時代，我們掌控會計(jì)的方法和技能是須要的，而不只是理論知識。只有把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，我們才能真正的掌控這門技術(shù)。

二、實(shí)習(xí)時間

20**-20**學(xué)年第一學(xué)期第十七周第十八周

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

校內(nèi)，第三教學(xué)樓507室

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

《初級財(cái)務(wù)會計(jì)》實(shí)踐教學(xué)是以一個中型工業(yè)企業(yè)長春市萬隆股份有限責(zé)任公司12月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，通過設(shè)置賬戶、填制會計(jì)憑證、登記賬簿和編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告等工作環(huán)節(jié)，全面地、系統(tǒng)地、連續(xù)地完成企業(yè)基本業(yè)務(wù)處理。〔一〕實(shí)習(xí)操作過程

1、依據(jù)實(shí)習(xí)的公司業(yè)務(wù)，填寫本月的總賬和明細(xì)賬余額；

2、依據(jù)公司發(fā)生的的業(yè)務(wù)，進(jìn)行會計(jì)分錄，填制記賬憑證；

3、依據(jù)原始憑證，并參照記賬憑證，填寫明細(xì)賬；

4、依據(jù)記賬……此處隱蔽10321個字……不易，他們那種敢為人先的精神值得后人一輩子仰慕。很榮幸我講了近代史，讓我對那段經(jīng)受的理解更加深了一層。

能教上我的專業(yè)課，是我意料之外的。記得第一節(jié)語文課，我預(yù)備了很長時間，唯恐哪里出什么錯，何況是畢業(yè)班的孩子，因此覺得肩上的擔(dān)子分外重。第一節(jié)課很順當(dāng)，但究竟語文和歷史學(xué)科特點(diǎn)是不一樣的，因此，教學(xué)的方法和內(nèi)容也不相同。我就慢慢地琢磨如何上好每一節(jié)課，有不懂的請教其他語文老師，同時，結(jié)合同學(xué)們的特點(diǎn)和我以前上學(xué)的經(jīng)受，想好每篇課文該怎么設(shè)計(jì)，每道題該怎么講。教學(xué)的過程中，雖然出過小小的差錯，但是孩子們能很饒恕地理解我，我想，以后我會多看書，把基礎(chǔ)專業(yè)知識鞏固好。

教課的對象不同，上課的感覺也不一樣。八班級的孩子活潑、愛動、他們對新鮮事物充斥了新奇;九班級的孩子相對比較成熟，什么事都懂，對一些東西看淡了很多，他們的想法比較多，會很真誠地和你談天。這兩個階段的孩子，像是兩個國度。從每個班級那里，我都可以學(xué)到許多，反思許多。通過這幾個月的課堂實(shí)踐，自己從開始懵懂到現(xiàn)在的嫻熟，不僅是在管理上還是教學(xué)上都有很大的進(jìn)步。

實(shí)習(xí)期間，積極協(xié)作學(xué)校各種教研活動，集體備課、公開回報(bào)課、觀摩課等等各種教研爭論溝通的活動，讓我從中獲益匪淺。集體備課，是同課異構(gòu)的集中表達(dá)，不同的思想溝通碰撞，可以閃出更亮的火花;公開課讓我既看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自己需要反思的地方;回報(bào)課，熬煉了我的技能和思維，使我認(rèn)識到自己應(yīng)改正的地方，從而使我朝著更好的方向邁進(jìn)了一大步。教案每周必教，書寫教案也是備課很重要的一環(huán)，它可以幫你理清思路，熟識理解文章內(nèi)容，為上好每一節(jié)課打下了基