我們?yōu)槭裁匆W習努力學習，不負韶華生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進，必將被拋的老運，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。演講人：xxx時間：xx年xx月PPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COM免費PPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板免費下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT教程LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT素材LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT課件目

錄獅子與羚羊持之以恒學會堅強勤奮刻苦學習方法12345獅子與羚羊生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進，必將被拋的老運，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。第一部分一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么?在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是:我必須跑得更快。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊，于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。保命就是它們共同的目標 一個害怕被吃掉,一個害怕被餓死!1獅子與羚羊1獅子與羚羊生活又何嘗不是這樣呢?處處都是千帆競渡，處處都是蕓蕓的眾生。生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進，必將被拋的老運，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。面對學業(yè)，面對這個必將決定每個學生今后生活狀況和人生軌跡的階段，你也必須“奔跑”，而且必須跑得更快!美國Amherst學院進行了一個很有意思的實驗。實驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，觀察它逐漸長大時，能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。當初實驗員估計南瓜最多能夠承受500磅的壓力。在實驗的第一個月，南瓜就承受了500磅的壓力，第二個月，南瓜承受了1500磅的壓力。當它承受到2000磅的壓力時，研究人員開始對鐵圈進行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當研究結(jié)束時，南瓜承受了5000磅的壓力時，瓜皮才因為巨大的反作用力產(chǎn)生破裂。當他們?nèi)∠妈F圈，費很大力氣打開南瓜時，它已無法食用。因為試圖想突破重重鐵圈的壓迫，南瓜中間充滿了堅韌牢固的層層纖維。為了吸取養(yǎng)分，以便于提供向外膨脹的力量，南瓜的根系總長甚至超過了8萬英尺，所有的根都不屈地往各個方向伸展，幾乎穿透了整個花園的每一寸土地。1獅子與羚羊1獅子與羚羊通常我們很難想象一個南瓜能承受如此大壓力。倘若南瓜能夠承受如此大的壓力，那么人也一定能夠承受。一個人的潛力能有多大?我無法準確回答，但我相信生命的潛能永遠大于我們對它的估價!只要我們相信。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。持之以恒生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進，必將被拋的老運，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。第二部分大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課，他說:同學們，我們今天不講哲學,只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下,看看誰能每天堅持。過了幾天,蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。2持之以恒過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標，執(zhí)著追求、始終堅持,相反那些目標游移，耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難獲取好成績、好未來的。當你身處深淵，退無可退的時候，眼前就只剩向上的一條路。2持之以恒學會堅強生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進，必將被拋的老運，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。第三部分有這么一個故事:在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉、毫無生機，而且死亡率極高，在礁石的外面巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。3學會堅強巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，中考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。3學會堅強你一定要把這些艱苦看成是歷練生命的機會，要義無反顧地迎上去，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛!3學會堅強勤奮刻苦生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進，必將被拋的老運，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。第四部分貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢?方法也很簡單,就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。4勤奮刻苦每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規(guī)范當作一種習慣。要重視細節(jié)，最忌很高手低，一看就會，一做就錯。4勤奮刻苦學習方法生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進，必將被拋的老運，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。第五部分聽講Lecture

5%閱讀Reading

10%視聽AudioVisual

20%示范Demonstration

30%小組討論DiscussionGroup

50%實踐PracticebyDoing

75%教別人TeachingOthers

90%主動學習ActiveLearning被動學習PassiveLearning5學習金字塔學習內(nèi)容平均留存率如何在短時間內(nèi)快速學會新知識學習動機學習方法投入時間西蒙學習法=積極的學習動機

X

有效的學習方法

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必要的時間投入西蒙學習法了要素學習動機學習動機是驅(qū)動燃料興趣是最好的內(nèi)驅(qū)力學習四步驟選擇領(lǐng)域設定目標拆分內(nèi)容集中精力學習時間的作用實踐練習試錯糾偏反饋調(diào)整建立有效程序5西蒙學習法用輸出倒逼輸入確定目標:學什么梳理概念:查閱資料、整理筆記、完成知識點總結(jié)和理解，搭建初步框架。設想教授:可以在腦海里假設自己是老師，把上一步學到的知識講給別人。發(fā)現(xiàn)漏洞:通過教授可以發(fā)現(xiàn)自己還沒有掌握的地方。繼續(xù)學習:把沒有掌握的知識繼續(xù)學習，直到能完整闡述知識點。復盤回顧:復盤總結(jié)自己學習過程中的優(yōu)缺點，優(yōu)點強化,缺點改正。簡化:把本次學習知識點簡化解釋，讓你的講解深入淺出。內(nèi)化:把新知識與已有的知識和實際生活連接。5費曼學習法明確目標以教代學復盤回顧簡化內(nèi)化步驟方法要求目的S/瀏覽Survey快速瀏覽，不在具體細節(jié)停留。了解整本書的背景、框架，建立對整本書的初步印象。Q/提問Question閱讀前對自己提問將標題等轉(zhuǎn)換成問題，閱讀目的等。閱讀目的是什么?在講什么內(nèi)容?作者意圖是什么?有目的，帶著問題閱讀,產(chǎn)生興趣同時提高閱讀效率。R/閱讀Read從頭到位完整閱讀書的重點、難點。圈重點、難點寫批注、心得勤思考、延伸多關(guān)聯(lián)、內(nèi)化