《董存瑞捐軀炸暗堡》導(dǎo)學(xué)案《董存瑞捐軀炸暗堡》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《董存瑞捐軀炸暗堡》的背景故事和歷史背景。2.理解主人公董存瑞的英雄事跡以及其精神內(nèi)涵。3.分析小說(shuō)中的人物性格和情節(jié)進(jìn)步，沉思其中蘊(yùn)含的道德和價(jià)值觀念。4.提高同硯的閱讀理解能力，培育同硯的批判性思維和創(chuàng)設(shè)性思維。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.背景知識(shí)《董存瑞捐軀炸暗堡》是一部描寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)抗日英雄董存瑞的英雄事跡的小說(shuō)。董存瑞是一位誕生在貧苦田舍的青年，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中參與了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日游擊隊(duì)，英勇作戰(zhàn)，最終捐軀炸毀日軍的暗堡，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功作出了巨大貢獻(xiàn)。2.主要內(nèi)容小說(shuō)《董存瑞捐軀炸暗堡》主要敘述了董存瑞在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄事跡。在小說(shuō)中，董存瑞呈現(xiàn)了頑強(qiáng)英勇、殉國(guó)奉獻(xiàn)的英雄氣概，最終以自己的生命為代價(jià)，炸毀了日軍的暗堡，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的成功立下了不朽的功烈。3.沉思問(wèn)題a.董存瑞為什么選擇捐軀炸毀暗堡？b.你認(rèn)為董存瑞的行為體現(xiàn)了什么樣的精神？c.你對(duì)董存瑞的英雄事跡有什么感想？4.拓展閱讀為了更深度地了解董存瑞和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史背景，可以閱讀相關(guān)的歷史資料和文學(xué)作品，如《紅巖》、《太陽(yáng)照在桃花上》等。三、導(dǎo)學(xué)方法：1.課先導(dǎo)入：通過(guò)介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史背景和董存瑞的英雄事跡，引導(dǎo)同硯對(duì)小說(shuō)內(nèi)容產(chǎn)生愛好。2.閱讀指導(dǎo)：指導(dǎo)同硯在閱讀小說(shuō)時(shí)，關(guān)注人物性格、情節(jié)進(jìn)步和價(jià)值觀念的體現(xiàn)，培育同硯的批判性思維。3.談?wù)撘龑?dǎo)：通過(guò)談?wù)搯?wèn)題，引導(dǎo)同硯沉思董存瑞的行為背后所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵，激發(fā)同硯的情感共鳴和沉思深度。4.總結(jié)反思：在教室結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)同硯總結(jié)進(jìn)修收獲，反思董存瑞的英雄事跡對(duì)他們的啟迪和影響。四、課后作業(yè)：1.小組談?wù)摚航M織同硯分組談?wù)摱嫒鸬挠⑿凼论E，探討他的行為對(duì)當(dāng)今社會(huì)的啟迪。2.讀后感寫作：要求同硯寫一篇讀后感，談?wù)勊麄儗?duì)董存瑞的敬佩和感悟。3.精神圖譜：讓同硯制作董存瑞的精神圖譜，包括他的性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和價(jià)值觀念等。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，置信同硯們能更好地理解《董存瑞捐軀炸暗堡》中蘊(yùn)含的英雄主題和價(jià)值觀念，同時(shí)也能啟