絕密考試結束前

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年月高等教育自學考試

20244

學前教育原理試題

課程代碼:Y00398

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

1.

答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆

2.

填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項:

每小題選出答案后用鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑如需改動用橡皮

,2B。,

擦干凈后再選涂其他答案標號不能答在試題卷上

,。。

一、單項選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。在每小題列出的備選項中只有一項

是最符合題目要求的,請將其選出。

世界上第一本學前教育專著是

1.

童年的秘密民主主義與教育

A.《》B.《》

世界圖解母育學校

C.《》D.《》

被譽為兒童的發(fā)現(xiàn)者其自然教育論影響了后世的一大批教育家這位哲學家教育家是

2.“”,,、

柏拉圖裴斯泰洛奇夸美紐斯盧梭

A.B.C.D.

美國教育家杜威倡導

3.

教育即生活和諧教育教師中心生活即教育

A.B.C.D.

教師以學前教育情境中的實際問題為研究主題與專家學者或其他相關人員協(xié)作在這一情

4.,,

境中邊研究邊反思以解決問題的方法這種研究方法是

,。

觀察法調(diào)查法實驗法行動研究法

A.B.C.D.

世紀年代指出舊有的幼稚園害了外國病花錢病富貴病三大病主張辦中

5.2020,“”、“”、“”,

國的省錢的平民的幼稚園持這一觀點的教育家是

、、,

蔡元培陳鶴琴陶行知張雪門

A.B.C.D.

我國封建社會廣為流傳的為學童編寫的三部識字教材它們是

6.,

大學論語中庸三字經(jīng)百家姓千字文

A.《》、《》、《》B.《》、《》、《》

學記孟子禮記千字文弟子規(guī)孟子

C.《》、《》、《》D.《》、《》、《》

我國最早的官方辦的學前教育機構是

7.

燕子磯幼兒園勞工幼兒團湖北幼稚園漢口蒙陽院

A.B.C.D.

浙學前教育原理試題第頁共頁

Y00398#1(4)

中世紀歐洲流行的兒童觀預成論認為

8.“”

兒童是帶著原罪來到人世

A.

兒童是小大人與成人的區(qū)別僅是身體大小及知識多少的不同而已

B.,

人性本惡

C.

兒童有活潑好動的天性

D.

美國在年實行了面向貧困家庭兒童的免費的學前教育計劃稱作

9.1965,

高端計劃火炬計劃開端計劃振興計劃

A.B.C.D.

教育史上第一個承認游戲的教育價值并有系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是

10.

福祿貝爾夸美紐斯歐文維果斯基

A.B.C.D.

世紀年代到年代學前教育的重心從

11.2060-7080,

全面發(fā)展到智力中心智育中心到全面發(fā)展

A.B.

社會性和情感的發(fā)展到智育中心智育中心到社會性和情感的發(fā)展

C.D.

把人格的結構分為本我自我和超我三部分認為個體早期生活的經(jīng)歷和經(jīng)驗對人格的形

12.、,

成和發(fā)展有重要意義的是

艾里克森的新精神分析學派弗洛伊德的精神分析學派

A.B.

布魯納的結構主義理論皮亞杰的認知學派

C.D.

維果斯基認為兒童的發(fā)展存在著兩種水平第一種是兒童現(xiàn)有水平第二種是指在有指導

13.,,,

的情況下借助成人的幫助所能達到的水平這兩種水平之間的差距叫

,,

關鍵期最近平衡區(qū)最近發(fā)展區(qū)平衡期

A.B.C.D.

主張為兒童創(chuàng)設有準備的環(huán)境作為導師的教師應遵循自由教育的原則這位教育

14.“”,“”,,

家是

蒙臺梭利洛克歐文皮亞杰

A.B.C.D.

學前教育發(fā)展的結構與布局受制于

15.

社會經(jīng)濟發(fā)展水平政治制度文化人口

A.B.C.D.

在胎兒發(fā)展的影響因素中懷孕母親的情緒屬于

16.,

遺傳素質(zhì)社會環(huán)境心理的內(nèi)部矛盾基因

A.B.C.D.

關于兒童發(fā)展的概念正確的說法是

17.,

身體的變化心理的變化

A.B.

身高和體重兩方面的變化身體和心理兩個方面的變化

C.D.

培養(yǎng)積極情緒促進身心的和諧發(fā)展這一目標屬于

18.“,”

智育范疇體育范疇德育范疇美育范疇

A.B.C.D.

浙學前教育原理試題第頁共頁

Y00398#2(4)

學前兒童的體育鍛煉的內(nèi)容方法和運動負荷等方面應逐步提高標準與要求整體教學內(nèi)

19.、,

容安排由易到難由簡到繁逐步深化這種做法體現(xiàn)了

、,。

經(jīng)常性原則科學性原則多樣性原則漸進性原則

A.B.C.D.

父母能及時感知孩子的情緒并能及時給予情感回應同時規(guī)范孩子的言行舉止及時幫助

20.,,

孩子建立邊界感和規(guī)則意識這種情感接納與規(guī)范要求雙管齊下的教養(yǎng)方式屬于

。

專制型放任型民主型情動型

A.B.C.D.

父母經(jīng)常以欣賞夸獎鼓勵榜樣等積極引導孩子激發(fā)上進心培養(yǎng)自信心體現(xiàn)了家庭

21.、、、,,,

教育的

全面發(fā)展原則嚴慈相濟原則正面教育原則一貫一致原則

A.B.C.D.

貝貝亂扔玩具媽媽不再像以前那樣幫著把玩具收好等貝貝和小朋友下次想一起玩的時

22.,,

候怎么也找不到了急得滿頭大汗在媽媽的引導下貝貝體會到了不亂扔和及時整理玩具

,。

的必要性貝貝媽媽的做法運用了

。

正面說理法榜樣示范法實際鍛煉法自然后果法

A.B.C.D.

年代立足農(nóng)村社區(qū)發(fā)展教育在山東鄒平縣開展鄉(xiāng)村建設實驗的教育家是

23.20、30,“”

陶行知梁漱溟晏陽初陳鶴琴

A.B.C.D.

在幼兒園教育活動的組織形式中最有利于調(diào)動幼兒操作材料的積極性給幼兒提供交流

24.,,

機會的是

集體活動小組活動個體活動全園活動

A.B.C.D.

我國幼兒園教育活動劃分為以下五大領域

25.

健康語文社會常識藝術體育語文社會科學藝術

A.、、、、B.、、、、

體育語言社會科學藝術健康語言社會科學藝術

C.、、、、D.、、、、

幼兒園的幼小銜接工作是從

26.,

大班下學期開始小班入園開始

A.B.

中班開始大班開始

C.D.

某幼兒園在建園十周年之際把師資水平園舍面積及硬件設施班級數(shù)量等方面與建園之

27.,、、

初進行了比較從而評價獲得進步的程度這種評價稱為

,,

常模參照評價標準參照評價個體內(nèi)差異評價形成性評價

A.B.C.D.

根據(jù)中華人民共和國教師法規(guī)定幼兒教師作為專業(yè)人員其職責是

28.《》,,

教育教學上好課做好保育工作保證幼兒安全

A.B.C.D.

對于孩子而言父母是毋庸置疑的長輩對父母帶著尊敬和依賴懷有崇拜之情容易信任

29.,,,,

父母接受父母的建議和勸導這種現(xiàn)象體現(xiàn)了家庭教育的

,,

階段性全面性穩(wěn)定性權威性

A.B.C.D.

浙學前教育原理試題第頁共頁

Y00398#3(4)

鳴鳴要上小學了為了做好入學準備工作正確的做法是

30.,,

做好生理準備和心理準備必須提前使用小學一年級教材

A.B.

使幼兒教育小學化必須提前學拼音和書寫漢字

C.“”D.

非選擇題部分

注意事項:

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上不能答在試題卷上

,。

二、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題4分,共16分。

學前教育

31.

活教育思想

32.“”

教育的勞動起源論

33.

學前兒童家庭教育

34.

三、簡答題:本大題共4小題,每小題5分,共20分。

簡述科學技術發(fā)展對學前教育的影響

35.。

簡述學前兒童智育的內(nèi)容

36.。

簡述兒童發(fā)展對學前教育的影響

37.。

簡述幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務

38.《》。

四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

試述小學針對幼小銜接需要開展的工作

39.。

試述幼兒園教育的原則

40.。

五、材料分析題:本大題14分。

小班的丁老師是個富有責任心和耐心細心的老師。她善于用學前教育學和心理學分析解

41.

決保教中的問題。入園之初,為了盡快使孩子們適應集體生活,她想盡辦法,開展了一系列

的活動來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、教學

方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體。丁老師仔細觀察孩子的各種需要,并采取有趣、

直觀、形象的、能為幼兒所接受的教學方法來進行。例如通過情景表演《我會自己吃飯》,

幼兒知道了進餐時身體靠近桌子,左手扶碗,右手拿勺子,勺子把飯喂進嘴巴里,身體近飯

碗等等一些簡單常識,并知道勺子的使用,餐具的擺放;通過故事《大公雞和漏嘴巴》使小

朋友懂得吃飯時注意力不集中,就會造成桌面、地面、身上的不干凈;兒歌《白米飯》通過快板

的形式教育幼兒不浪費糧食,使孩子們順利適應了幼兒園集體生活,各方面都得到了提高。

問題請你從幼兒園教師勞動的特點分析上述案例

:。

浙學前教育原理試題第頁共頁

Y00398#4(4)

絕密啟用前

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年月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試

20244

學前教育原理試題答案及評分參考

課程代碼

(00398)

一、單項選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。

1.D2.D3.A4.D5.C

6.B7.C8.B9.C10.A

11.D12.B13.C14.A15.A

16.B17.D18.B19.D20.C

21.C22.D23.B24.B25.D

26.B27.C28.A29.D30.A

二、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題4分,共16分。

從廣義上講凡是能夠影響和促進學齡前兒童身心成長與發(fā)展的活動都屬于學前教育

31.,。

分狹義上講是指有組織有目的有計劃地對出生至歲的兒童施加教育影響的

(2)、、6、7

活動分

。(2)

是我國學前教育專家陳鶴琴的理論分活教育思想反對傳統(tǒng)的以升學為目的的

32.,(1)“”

死教育提出教育的目的是培養(yǎng)人做人做中國人做現(xiàn)代中國人分活教育

,,“,,”。(2)“”

的課程來源于大自然大社會貫徹做中學做中教做中求進步的方法論分

、,“、、”。(1)

以恩格斯的勞動創(chuàng)造人本身論斷為基礎由馬克思主義的教育學者提出分認為教

33.,,(1)

育起源于生產(chǎn)勞動分教育是人類特有的社會現(xiàn)象分

,(2)。(1)

即在家庭生活中由家長主要是父母對學前兒童進行教育和施加影響的活動分

34.,()。(2)

以親子關系為中心從德智體美勞等各方面積極正面地影響教育兒童分

,、、、、、。(2)

三、簡答題:本大題共4小題,每小題5分,共20分。

科學技術的發(fā)展影響著人們對學前教育的認識分

35.(1);(2)

科學技術的發(fā)展影響著現(xiàn)代學前教育課程內(nèi)容的設置分

(2);(2)

科學技術的發(fā)展影響著學前教育手段方式與方法分

(3)、。(1)

引導學前兒童獲得生活中易懂的知識形成對事物的初步概念

36.(1),;

發(fā)展學前兒童智力

(2);

培養(yǎng)正確運用感官的基本能力

(3);

發(fā)展語言交往能力

(4);

增進學前兒童對環(huán)境的認識

(5);

培養(yǎng)求知欲和學習興趣

(6);

培養(yǎng)解決問題的能力

(7)。

每個要點分答對個即可得滿分

(1,5)

學前教育原理試題答案及評分參考第頁共頁

1(2)

兒童發(fā)展是學前教育的根本目的分

37.(1);(2)

兒童發(fā)展是學前教育實施的重要依據(jù)分

(2);(2)

發(fā)展適宜性是決定學前教育價值的關鍵因素分

(3)。(1)

幼兒園工作規(guī)程規(guī)定的我國幼兒園的任務是幼兒園的任務是實行保育與教育相結

38.《》:

合的原則分對幼兒實施體智德美諸方面全面發(fā)展教育促進其身心和諧發(fā)展

,(2)、、、,。

分幼兒園同時為家長參加工作學習提供便利條件分

(2)、。(1