2023-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)素養(yǎng)檢測(cè)練習(xí)卷八年級(jí)物理試卷（2024.4）說(shuō)明：答題前，考生必須將自己所在的學(xué)校、班級(jí)、姓名和考號(hào)寫在指定區(qū)域．本卷滿分100分，考試時(shí)間80分鐘，卷中g(shù)?。弧雾?xiàng)選擇題（每題3分，共21分）1．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．力是物體對(duì)物體的作用 B．物體受力的同時(shí)也一定在施力C．不直接接觸的物體也有可能產(chǎn)生力的作用 D．力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2．分別使用圖中四種裝置勻速提升同一重物，不計(jì)滑輪、繩重和摩擦，最省力的是（）A． B． C． D．3．自行車是“綠色”出行的交通工具，下列通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的是（）A．捏緊剎車裝置 B．輪胎上刻有花紋 C．給車軸加潤(rùn)滑油 D．車軸處裝有滾動(dòng)軸承4．下圖是生活中幾種常見(jiàn)的杠桿，其中屬于省力杠桿的是（）A．釣魚(yú)竿 B．道釘撬 C．筷子 D．理發(fā)剪刀5．同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論．下列說(shuō)法正確的是（）A．百米運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，由于受到慣性力的作用不會(huì)立即停下來(lái)B．拋出去的籃球會(huì)在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榛@球具有慣性C．踢出去的足球在地上越滾越慢，說(shuō)明物體的慣性越來(lái)越小了D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了增大慣性6．甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上向東平穩(wěn)行駛，如圖所示，采用“頻閃攝影”的方式，使用照相機(jī)每隔10s拍下一張照片，記錄下汽車的位置，有關(guān)分析不正確的是（）A．甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙車做變速直線運(yùn)動(dòng) B．甲車全程所用的時(shí)間比乙車所用時(shí)間長(zhǎng)C．乙車全程的平均速度為30m/s D．甲、乙兩車全程的平均速度相等7．水杯靜止在水平桌面上，下列有關(guān)力的分析正確的是（）A．水杯的重力和桌子對(duì)水杯的支持力是一對(duì)相互作用力B．水杯的重力和水杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C．水杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)水杯的支持力是一對(duì)相互作用力D．水杯的重力和水杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力二、填空題（每空1分，共21分）8．請(qǐng)你給下列物理量填上合適的單位（填符號(hào)）：（1）一輛汽車的行駛速度約為60______；（2）成年人正常步行的速度約為1.1______；（3）一名中學(xué)生重大約為500______．9．如圖是穿行在餐廳的機(jī)器人端著托盤送餐的情境．如果說(shuō)托盤是靜止的，選擇的參照物可能是______；若以餐桌為參照物，托盤是______的；這表明運(yùn)動(dòng)和靜止是______的．10．小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是______，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線的方向______（改變/不變）；說(shuō)明了重力的方向是______．11．在羽毛球比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用球拍擊打羽毛球后，羽毛球高速飛出，這表明力可以改變物體的______．打出去的羽毛球繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)橛鹈蚓哂衉_____，羽毛球最終會(huì)落到地面上，是由于受到______的作用．12．跳水是我國(guó)在國(guó)際比賽中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目．跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，她對(duì)跳板的壓力與她受到的支持力是一對(duì)______（選填“平衡力”或“相互作用力”），運(yùn)動(dòng)員越靠近跳板末端站立，跳板被壓得越彎，說(shuō)明力的作用效果與力的______有關(guān)．運(yùn)動(dòng)員被彈起上升到最高點(diǎn)時(shí)，她處于______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)．13．重50N的物體靜止在粗糙水平面上，當(dāng)用5N的水平力向右推它時(shí)沒(méi)有推動(dòng)，則物體所受摩擦力______5N（選填“大于”“等于”或“小于”），方向?yàn)樗较騙_____；當(dāng)推力增大到10N時(shí)物體剛好沿推力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體的受摩擦力大小為_(kāi)_____N．14．如圖所示，甲、乙兩個(gè)圖象分別描述了做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A、B的運(yùn)動(dòng)情況，A物體做______運(yùn)動(dòng)，B物體做______運(yùn)動(dòng)，物體A、B的速度分別為，，______（選填“”“”或“”）．三、作圖題（2+2+3=7，共7分）15．（1）如圖所示，手托砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出砝碼所受的重力和支持力的示意圖．（2）如圖所示，當(dāng)用力F向下拉繩將重物提升，請(qǐng)畫出滑輪組繞繩方法．（3）如圖甲所示是用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景，水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿，是阻力．請(qǐng)你在如圖乙中分別畫出動(dòng)力的力臂、阻力的力臂．四、實(shí)驗(yàn)探究題（16題7分，17題6分，18題5分，共18分）16．探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，如圖所示．（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)______（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，根據(jù)______原理，滑動(dòng)摩擦力的大小______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）分析______兩圖可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）分析甲、丙兩圖可知；在壓力相同時(shí)，接觸而越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越______；（4）小組的同學(xué)又用乙裝置進(jìn)行了圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，沿水平方向拉著物塊做直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N，這是物塊A受到木板的摩擦力為_(kāi)_____N，物塊A上面的砝碼在水平方向上處于______（填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)．17．如圖所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．（1）小華將系于小卡片兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪如圖甲所示，在線的兩端掛上鉤碼，并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變拉力的大小，圖甲中滑輪的作用是____________；（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在______；（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在如圖所示情況下，小華下一步的操作是：__________________；（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊替換卡片放在水平桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是______．A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．小卡片容易扭轉(zhuǎn)18．以下是“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)前，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示的杠桿右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)．（2）在A、B兩處掛上如圖乙所示的鉤碼后，杠桿重新在水平位置平衡，若將A處鉤碼拿掉一個(gè)，使杠桿在水平位置再次平衡，應(yīng)將B處鉤碼向______（填“左”或“右”）移動(dòng)______個(gè)格．（3）某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)替代鉤碼，在B點(diǎn)豎直向下拉，然后將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度至如圖丙所示位置，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，要使杠桿始終在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸______（填“變大”或“變小”），原因是__________________．五、計(jì)算題（6+7=13分，共13分）19．一輛轎車從廣州某地往龍門方向勻速直線行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為9h15min；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為9h45min．求：（1）轎車從A地到B地用多少時(shí)間；（2）轎車從A地到B地的速度；（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)龍門，車內(nèi)的鐘表顯示時(shí)間是多少？20．滑輪組下面懸掛一質(zhì)量為1.2kg的物體，在豎直向上的拉力F的作用下，該物體在10s內(nèi)被勻速提升了0.5m，拉力F的大小為5N．不計(jì)繩重和摩擦．（1）物體的重力；（2）繩子自由端移動(dòng)的速度；（3）動(dòng)滑輪的重力．六、綜合能力題（每空2分，共20分）21．為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)．三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的______相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是______．由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做______運(yùn)動(dòng)．22．在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量了相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在表中．實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456…質(zhì)量m/g40100160200240300…重力G/N0.41.4▲2.02.43.0…（1）測(cè)量前，要使彈簧測(cè)力計(jì)在______方向上檢查其指針是否指在零刻度線上；（2）第3次測(cè)量的彈簧測(cè)力計(jì)指針指示位置如圖甲所示，表中空缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)“▲”是______N；（3）根據(jù)數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出物體所受重力的大小與其質(zhì)量大小的關(guān)系圖像．見(jiàn)圖乙（4）結(jié)論：物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量成______．23．閱讀文段，回答問(wèn)題電梯電梯是高層住宅必備的交通工具．如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、對(duì)重、電動(dòng)機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成，電動(dòng)機(jī)和對(duì)重通過(guò)鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非?？拷I廂與對(duì)重的運(yùn)動(dòng)方向始終相反．對(duì)重的質(zhì)量為400kg，空轎廂的質(zhì)量是500kg，額定載重量是1000kg．某次電梯滿載上升時(shí)的圖像如圖乙所示．不計(jì)鋼絲繩重力和一切摩擦．（1）電梯勻速上升的高度是______m；（2）按圖乙所提供的信息，電梯的轎廂在______時(shí)段受到平衡力作用；（填時(shí)間段）（3）按圖乙所提供的信息，電梯轎廂在0~2s內(nèi)受到的拉力______自身的總重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；2023-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)素養(yǎng)檢測(cè)練習(xí)卷八年級(jí)物理答案一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共21分）1234567DAABBDC二、填空題（每空1分，共21分）8．km/h；m/s；N9．機(jī)器人；運(yùn)動(dòng)；相對(duì)10．地球；不變；豎直向下11．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性；重力12．相互作用力；作用點(diǎn)；非平衡13．等于；水平向左；1014．勻速；勻速；三、作圖題（2+2+3=7，共7分）四、實(shí)驗(yàn)探究題（16題7分，17題6分，18題5分，共18分）16．（1）必須；二力平衡；等于（2）甲乙 （3）大 （4）3.8；非平衡17．（1）鉤碼個(gè)數(shù)；改變力的方向 （2）不能；同一直線上（3）把小卡片剪成兩半 （4）A18．（1）右 （2）左2（3）變大；阻力和阻力臂保持不變，動(dòng)力臂逐漸減小五、計(jì)算題（6