茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．了解歌行體的特點(diǎn)，誦讀并默寫本詩。2．結(jié)合時(shí)代背景，理解詩歌的思想內(nèi)容，把握作者的思想感情。3．品味文章語言，感受詩中所描述的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)詩人的情懷。4．感受杜甫憂國憂民的博大胸襟，培養(yǎng)關(guān)心他人、愛國愛民的優(yōu)秀品德。杜甫的生活和創(chuàng)作大致可以分為四個(gè)時(shí)期：1.讀書壯游時(shí)期（712-745）：《望岳》2.困守長安時(shí)期（746-755）：《麗人行》《兵車行》《出塞》《自京赴奉先縣詠懷》（憂國憂民）（涉世不深）3.陷賊與為官時(shí)期（756-759）：“三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》、“三別”《新婚別》《垂老別》《無家別》、《春望》（現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作達(dá)到高峰）4.漂泊西南時(shí)期（759-770）：《聞官軍收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《江村》、《登岳陽樓》（思想更深邃、詩風(fēng)更沉郁）唐代中期爆發(fā)“安史之亂”，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，杜甫求親告友，在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了一個(gè)棲身之所,但生活依舊是清苦的。兩年后的一個(gè)秋天，一場暴風(fēng)雨把杜甫茅屋上的茅草吹得七零八落，導(dǎo)致一家人在冷雨淋漓中度過了一個(gè)難眠之夜。詩人眼睜睜地看著妻兒挨凍受餓,然而詩人卻沒有怨天尤人，他心中所掛念的不是自己，而是天下同樣遭遇的寒士。也正因如此，詩人在長夜難眠，感慨萬千下，寫下了這首千古傳誦的詩篇。。創(chuàng)作背景這首詩因“茅屋為秋風(fēng)所破”而“歌”，是一首敘事抒情詩?！案琛笔枪糯姼璧囊环N體裁，叫做“歌行體”，是由古代的樂府詩歌發(fā)展而來的。古體詩的句式、用韻特點(diǎn)歌行體歌行：是古代詩歌體裁之一，是初唐時(shí)期在漢魏樂府詩的基礎(chǔ)上建立起來的歌行體，音節(jié)、格律比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。特點(diǎn)：1、篇幅可短可長；2、保留著古樂府?dāng)⑹碌奶攸c(diǎn)，把記人物、記言談、發(fā)議論、抒感慨融為一體，內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng)；3、聲律、韻腳比較自由，平仄不拘，可以換韻。4、句式比較靈活，一般是七言；5、通常用“歌”“行”“歌行”命名。

我們學(xué)過的非常有名的樂府詩歌有《木蘭詩》，這種古體詩多為七言，也有雜言，這就是我們看到的長短不一的句式，用韻也較自由。內(nèi)容多為敘事，與近體詩不同。①楚辭體②樂府詩①律詩；②絕句。古體詩近體詩1.詩歌敘述了一件什么事情？2.詩歌為我們呈現(xiàn)了幾幅畫面？給每幅畫面擬一個(gè)小標(biāo)題，并分析“我”的情感。內(nèi)容探究秋風(fēng)破屋群童盜茅屋破漏雨愿得廣廈焦灼痛苦無可奈何痛苦難眠胸懷天下詩歌賞析八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。chóngchángzhuǎnháojuànào三重茅：多層茅草。掛著，掛住。高。沉到池塘水中。沉塘坳：掛罥：長：【譯文】

八月，秋已深了，狂風(fēng)怒吼，把我草屋上的幾層茅草都卷走了。茅草飄飛，飛過江去，散落在江邊上，其中飛得高的茅草，掛在高高的枝頭，飛得低的茅草，飄飄悠悠，沉到池塘水中。八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。詩歌賞析作者用哪些動(dòng)詞來描寫秋風(fēng)？有什么作用？怒號(hào)卷飛灑掛罥飄轉(zhuǎn)沉直接說明風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈。側(cè)面表現(xiàn)風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈，危害大。生動(dòng)形象地刻畫出了茅草飛揚(yáng)的動(dòng)感畫面?？耧L(fēng)肆虐無情，詩人焦灼痛苦。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息?！咀⑨尅咳棠埽汉菪倪@樣喝止不住呼不得：zàoyǐ詩歌賞析【譯文】

南村邊上的一群頑童，欺負(fù)我年老體弱，竟然狠心這樣當(dāng)面做偷竊的事，公開地抱著散落在地的茅草，溜進(jìn)竹林里去。我喊得口干舌燥也喝止不住，只好回來靠著手杖獨(dú)自嘆息。一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破，接下來的日子怎么過；二嘆周圍的人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。a.這節(jié)詩描寫了怎樣的情形？一群頑皮孩童當(dāng)面將茅草抱走，詩人喊得口干舌燥也喝止不住，只好回來靠著手杖獨(dú)自嘆息。表現(xiàn)了詩人焦急而又無可奈何的痛苦心情。飽經(jīng)戰(zhàn)亂，未老先衰，心力交瘁。詩歌賞析南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。b.杜甫寫作此詩時(shí)只有49歲，為什么用一個(gè)：“老”字？自嘆息俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！qǐngqīnsāng俄頃：【注釋】一會(huì)兒。接近。被子。戰(zhàn)亂，指安史之亂。如何挨到天亮。何由徹：喪亂：衾：漠漠：向：陰沉迷蒙的樣子。詩歌賞析【譯文】一會(huì)兒風(fēng)停了，烏云像墨一樣黑，秋天的天空陰沉迷蒙，天也漸漸黑下來。蓋了多年的被子冷得像鐵一樣，孩子睡相不好，把被里蹬破了。因?yàn)槲萋采蠜]有一塊干燥的地方，而雨水還像麻線一樣沒有斷流。自從安史之亂之后，自己睡眠就不好，漫漫長夜渾身沾濕，如何才能挨到天亮呢？俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！詩歌賞析“麻”字形象地說明雨點(diǎn)的密集；“鐵”字道出了被子的陳舊、臟硬、量少等，說明了杜甫生活的困窘。這節(jié)詩寫出了詩人怎樣的生活狀態(tài)？你覺得哪些詞語運(yùn)用得較為傳神？這節(jié)詩寫出了詩人屋漏又遭連夜雨,長夜沾濕難入眠的痛苦生活?！伴L夜”一語雙關(guān)，既指難捱的雨夜，又指戰(zhàn)亂造成的長時(shí)間的不安、民不聊生的時(shí)局。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！shàbìwùxiàn突兀：【注釋】高聳的樣子寒士：庇：遮蓋，掩護(hù)。貧寒的士人。詩歌賞析【譯文】哪里能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的士人，讓他們都喜笑顏開，而高大的房屋在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山一樣。?。∈裁磿r(shí)候我的眼前能出現(xiàn)這樣高大的房屋，我自己即使茅屋被狂風(fēng)吹破，被凍死了也心滿意足！表現(xiàn)了詩人關(guān)心民生疾苦，胸懷天下，舍己為人，憂國憂民的情懷。無法入眠的杜甫在想些什么？這表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？詩人沒有對自身的遭遇叫苦連天，而是推己及人，由眼前個(gè)人的不幸想到了普天下所有的“寒士”，希望他們能擁有千萬間避風(fēng)雨的“廣廈”。詩歌賞析詩人借寫自己的茅屋被秋風(fēng)所破的痛苦，想到了飽經(jīng)戰(zhàn)亂、仍流離失所的人民，表現(xiàn)了詩人推己及人，關(guān)心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。詩歌主旨秋風(fēng)破屋心情苦痛群童搶茅無可奈何長夜沾濕憂思不絕現(xiàn)實(shí)自己

理想廣廈千萬間天下寒士推己及人水到渠成風(fēng)白天屋外事雨黑夜屋內(nèi)人課堂小結(jié)關(guān)心民生憂國憂民長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！懹巍恫∑饡鴳选方┡P孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)?！懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》天下興亡，匹夫有責(zé)?！鳎╊櫻孜浼囊夂擒醪徊?，我以我血薦軒轅。——魯迅《自題小像》為中華之崛起而讀