關(guān)于大氣的受熱過(guò)程考綱解讀：結(jié)合示意圖說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程、理解大氣保溫作用的基本原理。命題視角1.以全球氣候變化等熱點(diǎn)事件為切入點(diǎn)，考查大氣的保溫作用。

2．聯(lián)系溫室生產(chǎn)等生產(chǎn)生活實(shí)際或有效輻射的分布考查三種輻射的轉(zhuǎn)換及知識(shí)遷移運(yùn)用能力。3．以實(shí)驗(yàn)探究等形式考查對(duì)大氣受熱過(guò)程的理解。第2頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天氮78%氧21%其他氣體1%，如氬、二氧化碳、臭氧等干潔空氣水汽固體雜質(zhì)低層大氣1.低層大氣的組成知識(shí)鋪墊第3頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天大氣組成主要作用干潔空氣水汽固體雜質(zhì)生物體的基本成分，含量最多（78%）是人類(lèi)和一切生物維持生命活動(dòng)必需的物質(zhì)植物光合作用的原料；調(diào)節(jié)地表溫度的重要?dú)怏w吸收紫外線(xiàn)，使地球上的生物免遭過(guò)量紫外線(xiàn)的傷害，被譽(yù)為“地球生命的保護(hù)傘”。成云致雨的必要條件氮?dú)庋鯕舛趸汲粞?.低層大氣各組成成分的主要作用第4頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天太陽(yáng)輻射中各種能量的波長(zhǎng)并不相同，主要有γ射線(xiàn)、Χ射線(xiàn)、紫外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紅外線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)電波等。太陽(yáng)輻射光譜示意圖地球上最主要的能量來(lái)源是什么？

太陽(yáng)輻射是地球上最主要的能量來(lái)源！第5頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天太陽(yáng)輻射中能量最強(qiáng)的部分是

部分?？梢?jiàn)光區(qū)可見(jiàn)光第6頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天由實(shí)驗(yàn)得知，物體的溫度越高，輻射的波長(zhǎng)越短；反之越長(zhǎng)。輻射原理太陽(yáng)表面溫度約6000K地球固體表面平均溫度約22°C近地面大氣平均溫度15°C短波輻射長(zhǎng)波輻射長(zhǎng)波輻射第7頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天要點(diǎn)突破要點(diǎn)一大氣受熱過(guò)程及原理?原生態(tài)圖第8頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天?信息提取重難點(diǎn)大氣對(duì)地面的保溫過(guò)程由上圖可知，大氣對(duì)地面保溫作用的過(guò)程可歸納如下表：保溫過(guò)程具體過(guò)程熱量來(lái)源Ⅰ太陽(yáng)暖大地太陽(yáng)輻射到達(dá)地面，地面吸收后增溫太陽(yáng)輻射Ⅱ大地暖大氣地面增溫后形成地面輻射，大氣吸收后增溫地面輻射Ⅲ大氣還大地大氣增溫后形成大氣輻射，其中向下的部分稱(chēng)為大氣逆輻射，它將大部分熱量還給地面大氣輻射太陽(yáng)輻射能是地球大氣最重要的能量來(lái)源地面是近地面大氣主要、直接的熱源第9頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天1.圖解大氣對(duì)地面的保溫作用第10頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天圖11表示某一時(shí)刻地面（a線(xiàn)）和大氣上界（b線(xiàn)）的太陽(yáng)輻射強(qiáng)度與波長(zhǎng)關(guān)系，1.形成圖中a、b兩線(xiàn)太陽(yáng)輻射強(qiáng)度差異的原因主要是（）

A.正午太陽(yáng)高度B.大氣狀況C.地面狀況D.人類(lèi)活動(dòng)

2.人類(lèi)大量燃燒煤炭，會(huì)使（）

A.①部分增大B.②部分縮小C.③部分增大D.③部分縮小

即學(xué)即練（P.61)1。（B)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用

2.C人類(lèi)大量燃燒煤炭，會(huì)使大氣中CO2濃度上升，將吸收更多的紅外線(xiàn)長(zhǎng)波輻射，故使留在大氣中的紅外輻射增多因此③增大。

第11頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天（一）、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用1、吸收作用O3吸收紫外線(xiàn)CO2、水汽吸收紅外線(xiàn)大氣的吸收作用有何特點(diǎn)？特點(diǎn)：具有選擇性2、反射作用云層、較大顆粒的塵埃特點(diǎn)：無(wú)選擇性3、散射作用空氣分子和微小塵埃特點(diǎn)：具有選擇性顆粒較大的塵埃，無(wú)選擇性，天空呈現(xiàn)灰白色第12頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天?拓展提升

二。大氣的熱力作用過(guò)程與人類(lèi)活動(dòng)關(guān)系解釋溫室氣體大量排放對(duì)全球變暖的影響：１。改變大氣的組成。如co2含量增多，導(dǎo)致全球變暖；氟氯烴導(dǎo)致臭氧層破壞２。改變下墊面狀況第13頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天(2)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用：為什么法國(guó)葡萄種植園地面要鋪鵝卵石？思考鵝卵石鋪在葡萄樹(shù)下的作用：a、鵝卵石的鋪就利于地表水的下滲和防止土壤水分蒸發(fā)，有利于保持土壤的水分；b、鵝卵石白天受日照時(shí)增溫快，晚上傳熱快利于降溫，這樣使得葡萄園晝夜溫差增大，利于葡萄的糖分積累。(2)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用：利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。第14頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天溫室示意圖提示太陽(yáng)輻射能量透過(guò)玻璃進(jìn)入溫室，而玻璃阻擋了溫室內(nèi)與溫室外大氣熱量交換，又因?yàn)椴Ａ菬岬牟涣紝?dǎo)體，因此溫室內(nèi)熱量不易散失。溫室保溫的原理：（1）太陽(yáng)光熱能透過(guò)玻璃照射到溫室內(nèi)。（2）溫室內(nèi)的熱量卻不能透過(guò)玻璃而散失。第15頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天2．利用大氣受熱過(guò)程原理分析晝夜溫差大小。主要從地勢(shì)高低、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析：(1)地勢(shì)高低：地勢(shì)高→大氣稀薄→白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。(2)天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。(3)下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大→地面增溫和降溫速度都慢→晝夜溫差小，如海洋的晝夜溫差一般小。第16頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天【變式備選】下圖中甲、乙兩地的緯度相同，讀圖回答(1)、(2)題(1)a處氣溫比近地面氣溫低的主要原因是()A.地面是大氣的主要、直接的熱源B.太陽(yáng)輻射是大氣的主要直接熱源C.a處大氣的散射作用比近地面強(qiáng)D.a處的太陽(yáng)輻射比近地面弱2)b處氣溫比同緯度平原地區(qū)低的主要原因是()①到達(dá)b處的太陽(yáng)輻射少②b處的地面輻射弱③b處大氣吸收的地面輻射少④b處大氣的保溫效應(yīng)差A(yù).①②B.③④C.①④D.②④【解析】第(1)題，近地面大氣能強(qiáng)烈吸收地面以紅外線(xiàn)為主的長(zhǎng)波輻射，因此可以確定地面是大氣的直接熱源，所以越往高處，氣溫越低。第(2)題，b處為高原，海拔高，空氣稀薄，吸收的地面輻射少，大氣的保溫效應(yīng)差，所以氣溫比同緯度平原地區(qū)低。答案：(1)A(2)BAB第17頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天命題視角考查目標(biāo)：大氣的熱力狀況【例1】溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí)。最近，澳大利亞科學(xué)家又提出，與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng)。請(qǐng)回答下面(1)～(3)題。(1)圖甲為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)，兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下，十分鐘后，透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是(

)A．25℃B．12℃C．10℃D．8℃B第18頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天(2)圖乙中與全球變暖相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是(

)A.①B．②C．③D．④D(3)圖乙中與“地球變暗”相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是(

)A.①B．②C．③D．④B第19頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天解析：(1)玻璃瓶具有保溫作用，瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)應(yīng)比瓶外溫度計(jì)的讀數(shù)略高，選B。(2)全球變暖與大氣保溫作用相關(guān)，大氣保溫作用是通過(guò)大氣逆輻射實(shí)現(xiàn)的，圖乙中④代表大氣逆輻射。(3)地球變暗主要是由于大氣中塵埃或云層通過(guò)反射等方式阻擋太陽(yáng)輻射照射到地表所致。第20頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天考點(diǎn)探究探究一：大氣主要的直接熱源某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如圖)，甲底部放一層土，中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱里的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒(méi)有放土的足足高了3℃。據(jù)此回答下列問(wèn)題。第21頁(yè),共25頁(yè)，2024年2月25日，星期天(1)該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試什么？答案:大氣主要的直接熱源(2)甲箱溫度比乙箱溫度高，主要是什么原因造成的？答案:地面輻射強(qiáng)弱的差異解析：(1)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是兩個(gè)箱子里的氣溫存在差異，而兩個(gè)箱子的唯一區(qū)別在于底部是否有土，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，有土的箱內(nèi)氣溫較高，說(shuō)明地面是近地面大氣主要、直接的熱源。(2)兩箱獲得的太陽(yáng)輻射是一樣的，但箱底狀況的不同導(dǎo)致地面輻射的強(qiáng)弱出現(xiàn)了