PEP四年級英語上冊教案

一、教學目標

1.能夠聽懂、會說、會讀、會寫26個英文字母及其大小寫形式。

2.能夠聽懂、會說、會讀、會寫數(shù)字1-20。

3,能夠聽懂、會說、會讀、會寫顏色、形狀、家庭成員等基本詞匯。

4.能夠聽懂、會說、會讀、會寫簡單的日常用語和問候語。

5.能夠通過游戲、歌曲等多種形式培養(yǎng)學生的英語興趣和口語表達能力。

二、教學內容

1.Letters

本單元主要學習26個英文字母及其大小寫形式。通過歌曲、游戲等多種形

式進行教學。

1.1學習目標

1.能夠聽懂、會說、會讀、會寫26個英文字母及其大小寫形式。

2.能夠通過歌曲、游戲等多種形式記憶英文字母。

1.2教學重點

1.26個英文字母及其大小寫形式的發(fā)音和書寫。

2.歌曲、游戲等多種形式的教學方法。

1.3教學難點

1.英文字母大小寫形式的區(qū)分。

2.英文字母的連讀和發(fā)音。

1.4教學方法

1.歌曲教學法：通過唱歌的方式記憶英文字母。

2.游戲教學法：通過游戲的方式鞏固英文字母的記憶。

1.5教學步驟

1.教師播放英文字母歌曲，讓學生跟著唱。

2.教師出示英文字母卡片，讓學生認讀英文字母。

3.教師出示大小寫英文字母卡片，讓學生區(qū)分大小寫形式。

4.教師出示英文字母卡片，讓學生說出相應的單詞。

5.教師進行英文字母游戲，讓學生鞏固英文字母的記憶。

2.Numbers

本單元主要學習數(shù)字1-20。通過歌曲、游戲等多種形式進行教學。

2.1學習目標

1.能夠聽懂、會說、會讀、會寫數(shù)字1-20。

2.能夠通過歌曲、游戲等多種形式記憶數(shù)字。

2.2教學重點

1.數(shù)字1-20的發(fā)音和書寫。

2.歌曲、游戲等多種形式的教學方法。

2.3教學難點

1.數(shù)字的連讀和發(fā)音。

2.數(shù)字的書寫。

2.4教學方法

1.歌曲教學法：通過唱歌的方式記憶數(shù)字。

2.游戲教學法：通過游戲的方式鞏固數(shù)字的記憶。

2.5教學步驟

1.教師播放數(shù)字歌曲，讓學生跟著唱。

2.教師出示數(shù)字卡片，讓學生認讀數(shù)字。

3.教師出示數(shù)字卡片，讓學生說出相應的單詞。

4.教師進行數(shù)字游戲，讓學生鞏固數(shù)字的記憶。

3.Colors

本單元主要學習顏色詞匯。通過歌曲、游戲等多種形式進行教學。

3.1學習目標

1.能夠聽懂、會說、會讀、會寫顏色詞匯。

2.能夠通過歌曲、游戲等多種形式記憶顏色詞匯。

3.2教學重點

1.顏色詞匯的發(fā)音和書寫。

2.歌曲、游戲等多種形式的教學方法。

3.3教學難點

1.顏色詞匯的連讀和發(fā)音。

2.顏色詞匯的書寫。

3.4教學方法

1.歌曲教學法：通過唱歌的方式記憶顏色詞匯。

2.游戲教學法：通過游戲的方式鞏固顏色詞匯的記憶。

3.5教學步驟

1.教師播放顏色歌曲，讓學生跟著唱。

2.教師出示顏色卡片，讓學生認讀顏色詞匯。

3.教師出示顏色卡片，讓學生說出相應的單詞。

4.教師進行顏色游戲，讓學生鞏固顏色詞匯的記憶。

4.Shapes

本單元主要學習形狀詞匯。通過歌曲、游戲等多種形式進行教學。

4.1學習目標

1.能夠聽懂、會說、會讀、會寫形狀詞匯。

2.能夠通過歌曲、游戲等多種形式記憶形狀詞匯。

4.2教學重點

1.形狀詞匯的發(fā)音和書寫。

2.歌曲、游戲等多種形式的教學方法。

4.3教學難點

1.形狀詞匯的連讀和發(fā)音。

2.形狀詞匯的書寫。

4.4教學方法

1.歌曲教學法：通過唱歌的方式記憶形狀詞匯。

2.游戲教學法：通過游戲的方式鞏固形狀詞匯的記憶。

4.5教學步驟

1.教師播放形狀歌曲，讓學生跟著唱。

2.教師出示形狀卡片，讓學生認讀形狀詞匯。

3.教師出示形狀卡片，讓學生說出相應的單詞。

4.教師進行形狀游戲，讓學生鞏固形狀詞匯的記憶。

5.FamilyMembers

本單元主要學習家庭成員詞匯。通過歌曲、游戲等多種形式進行教學。

5.1學習目標

1.能夠聽懂、會說、會讀、會寫家庭成員詞匯。

2.能夠通過歌曲、游戲等多種形式記憶家庭成員詞匯。

5.2教學重點

1.