2022年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語文真題

一、字詞書寫

1.閱讀語段，在下面的括號內(nèi)依次填寫加點字的拼音和拼音所表示的漢

字，

“讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進(jìn)我們這座牢房?！彪S著江姐低

呼的聲浪，人們嚴(yán)肅地站了起來，凝（）望著閃光的旗織。1（（）明在

眼前招手，人人的心正隨著紅旗飄揚到遠(yuǎn)方，仿佛，漫漫長夜成了過去，

人們粉碎了ji1（）鎖，自由地崛（）立在祖國的土地上。

（摘自小說《紅巖》）

二、情景默寫

2.默寫。

①是故學(xué)然后知不足，。（《禮記》）

②,好之者不如樂之者，（《論語》）

③會當(dāng)凌絕頂，（杜甫《望岳》）

④,在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

⑤北固山下，春潮涌漲，王灣吟出的詩句“,

"，盡顯大江風(fēng)貌；北固山上，遠(yuǎn)眺中原，辛棄疾脫口

而出的詞句“?"，飽含愛國深情。山

因詩傳，北固山更是聲名遠(yuǎn)揚，真不愧為“天下第一江山”！

三、選擇題

3.下列對名著內(nèi)容的表述正確的一項是（）

A.長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻，后又見魯迅癡迷

于神話圖像于是托人買來了繪圖的《山海經(jīng)》，以此補償殺死隱鼠之過。

B.過壽日那天，劉四見虎妞特別聽話，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就

借故把氣出在想打架的祥子身上，給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊

離開。

C.保爾在筑路時，遭受到嚴(yán)寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，

被送回家，但他并沒有被疾病奪去生命，終于又一次跨過死亡的門檻。

D.周進(jìn)辭去蒙師工作之后，靠幫姐夫記賬維持生活，后在省城參觀貢

院，引發(fā)求取功名之心，得到姐夫的資助，進(jìn)京趕考，終在暮年中了進(jìn)

士。

四、名著閱讀

4.閱讀（西游記）選段，回答問題,

菩薩起手道：”貧僧有愿在前，原說果有敬重三寶，見善隨喜，皈依我

佛，不要錢，愿送與他。今見陛下明德止善，敬我佛門，況又高僧有德

有行，宣揚大法，理當(dāng)奉上，決不要錢。貧僧愿留下此物告回?！碧仆?/p>

見他這等勤懇，甚喜。

選段中的“此物”是什么？

5.閱讀（水滸傳）選段，回答問題，

宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道，“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了

迷天之罪,我不救他時，捕獲將去，性命便休了?！毙膬?nèi)自慌。

①“迷天之罪”指何事？

②宋江是如何救晁蓋的？

五、語言表達(dá)

6.下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。

①遇到挫折時，要不斷激勵自己，盡量少推敲眼前得失。②在挫折面前，

降低自己一時難以達(dá)到，滿足已經(jīng)取得的成績。③在某方面目標(biāo)受挫時，

要以另一個是否可能成功的目標(biāo)來代替，不要灰心喪氣。④只有不斷修

煉承受挫折的能力，才能開成功之花，繁殖成功之森林，結(jié)成功之果。

(1)第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。

(2)第②處成分殘缺，應(yīng)在______后增補。

(3)第③處不合邏輯，應(yīng)將刪去。

(4)第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將與______互換位置。

六、綜合性學(xué)習(xí)

7.根據(jù)下列三則材料，完成題目。

【材料一】

二十四節(jié)氣系統(tǒng)是我國舊歷特有的重要組成部分，其名稱和順序是;

正月立春、雨水二月驚蟄、春分三月清明、谷雨四

月立夏、小滿

五月芒種、夏至,六月小暑、大暑七月立秋、處暑八

月白露、秋分

九月寒露、霜降十月立冬、小雪十一月大雪、冬至十

二月小寒、大寒

(摘自王力主編的《中國古代文化常識》)

【材料二】

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、侯烏去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)

系，據(jù)以安排農(nóng)事，杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花

開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它

在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花杳鳥語，草長鶯飛，

都是大自然的語言。

（摘自竺可楨《大自然的語言》）

【材料三】

記者：2022年北京冬奧會開幕式用二十四節(jié)氣做倒計時形式，被廣為夸

贊，您認(rèn)為這對二十四節(jié)氣的傳播有著怎樣的意義？

劉曉峰：北京冬奧會開幕式巧妙使用了倒數(shù)二十四節(jié)氣，編排得別具匠

心，這個環(huán)節(jié)讓全世界一下就注意到中國有二十四節(jié)氣這樣輝煌的時間

文化。二十四節(jié)氣展示的美，是中國時間文化之美。

（摘自2022年3月8日《光明日報》）

（1）"阿公阿婆，割麥插禾”這一句描述的情景，應(yīng)該屬于節(jié)氣。

（填一節(jié)氣名稱）

（2）請推斷古人創(chuàng)制二十四節(jié)氣的主要原因。

(3)在橫線上填寫詞或短語，使句意完整。

在二十四節(jié)氣中，①既是節(jié)氣，也是中國傳統(tǒng)節(jié)日。2018年，第一

個在國家層面專門設(shè)立的節(jié)日——“中國農(nóng)民豐收節(jié)''正式成立，時間定

在每年的秋分。"節(jié)氣''與"節(jié)日”的碰撞，更加有利于②______o

七、詩歌鑒賞

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

小宅

白居易

小宅里間接，疏籬雞犬通。渠分南巷水，窗借北家風(fēng)，

庾信①園殊小，陶潛屋不豐。何勞問寬窄，寬窄在心中。

【注釋】①庾信，六朝末期的一位大詩人，

8.“小宅”除了“小”之外，還有哪些特點？

9.詩中提及庾信、陶潛二人，有何用意？

10.下列語句中，對自己住處的態(tài)度與《小宅》一詩最不相稱的一項是

()

A.在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

B.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

C.床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

D.斯是陋室，惟吾德馨。

八、課外閱讀

閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。

①節(jié)度使王忠嗣，少以勇敢自負(fù)，及守一方，專以持重①中安邊為務(wù)，常

日：“太平之將，但當(dāng)撫循②訓(xùn)練士卒而已，不可疲中國之力以邀功名。

“軍中日夜思戰(zhàn)，忠嗣多遣諜人何其間隙，見可勝，然后興師，故出必有

功。每互市，高估馬價，諸胡爭賣馬于唐，皆買之。由是胡馬少，唐兵

益壯。與吐蕃戰(zhàn)，皆大捷。以部將哥舒翰為副使，李光弼為兵馬使。

②上③欲攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡險固，非殺數(shù)萬人不能克，所

得不如所亡。不如俟其有釁④，然后取之?！鄙弦獠豢臁④姸庸庾哉?/p>

將兵取石堡域，上命忠嗣助之。不得已奉詔，而不盡副⑤延光所欲，延光

怨之。李光弼日：“大夫⑥雖迫于制⑦書，實奪其謀也。然此天子意也，

彼無功，必歸罪于大夫?！敝宜迷唬骸爸宜秘M以數(shù)萬人之命易一官乎!

吾志決矣，子勿復(fù)言。"光弼曰：“向者恐為大夫之累，故不敢不言。

今大夫能行古人之事，非光弼所及也?！彼熠叧?。延光過期不克，言思

嗣沮⑧撓軍計。上怒，貶忠嗣漢陽太守。

③上以哥舒翰師兵，攻石堡域，獲吐蕃四百人，唐士卒死者數(shù)萬，果如

王忠嗣之言。

（選自《資治通鑒?唐紀(jì)》，有改動）

【注釋】①持重；謹(jǐn)慎，穩(wěn)重，②撫循；安托慰問，③上；指唐玄宗。

④釁：縫隙，間隙，破綻。⑤副；相稱，符合。⑥大夫：中唐以前，稱

將帥為大夫。⑦制：十王的命令，⑧沮：阻止。

11.解釋下列句子中加點的詞語。

①唐兵益壯（）②不如俟其有釁（）

③實奪其謀也（）④向者恐為大夫之累（）

12.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。

①諸胡爭賣馬于唐，皆買之。

②忠嗣豈以數(shù)萬人之命易一官乎！

13.哪些事情表現(xiàn)了王忠嗣以“持重安邊”為首要任務(wù)？請簡要概括。

14.本文多處使用對比或襯托的寫法來突出人物形象。請舉一例并加以

說明。

九、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章（選段），完成下面小題。

【甲】

山水畫的意境（節(jié)選）

李可染

中國畫不強調(diào)“光”，這并非不科學(xué)，而是注重表現(xiàn)長期觀察的結(jié)果。

拿畫松樹來說，以中國畫家看來，如沒有特殊的時間要求（如朝霞幕靄

等），早展8點鐘或中午12點，都不是重要的。重要的是表現(xiàn)松樹的精

神實質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長期觀察，畫

松''凡數(shù)萬本，始得其真”。過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫

了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識對象，更不可能創(chuàng)

造意境。如果一位畫家真正力求表現(xiàn)對象的精神實質(zhì)，那么一棵樹，就

可以唱一出重頭戲。記得蘇州有四棵古老的柏樹，名叫“清”“奇”“古”

“怪”，經(jīng)歷過風(fēng)暴、雷擊，有一棵大樹已橫倒在地下，像一條巨龍似

的，但是枝葉茂盛，生命力強，使人感覺很年輕的樣子。經(jīng)過兩千多年，

不斷與自然搏斗，古老的枝干堅如鐵石，而又重生出千枝萬葉，使人感

覺到它的氣勢和宇宙的力量。一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫

家思想感情的爭張渲染，意境會更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫的。

每一處風(fēng)景都有其各自不同的特色，如同人的性格差異一樣。四川人說：

“峨嵋天下秀，夔門天下險，劍閣天下雄，青城天下幽?！边@話是有道

理的。我們看頤和園風(fēng)景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。一個

山水畫家，對所描繪的景物，一定要有強烈、真摯、樸素的感情，說假

話不行。有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的強烈欲望，

總是重復(fù)別人的，就談不到意境的獨創(chuàng)性。

【乙】

無言之美（節(jié)選）

朱光潛

文字語言固然不能完全傳達(dá)情緒意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求

的。一切美術(shù)作品也都是這樣，盡量表現(xiàn)，非唯不能，而且不必。譬如

有一個荒村或任何物體，攝影家把它照一幅相，美術(shù)家把它畫一幅圖。

這種相片和圖畫可以從兩個觀點去比較：第一，相片或圖畫，哪一個較

“和自然逼真”？不消說得，在同一視域以內(nèi)的東西，相片都可以包羅

盡致，并且體積，比例和實物都兩兩相稱，不會有絲毫錯誤。圖畫就不

然。美術(shù)家對一種境遇，未表現(xiàn)之先，先加一番選擇。選擇定的材料還

須經(jīng)過一番理想化，把美術(shù)家的人格參加進(jìn)去，然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)

的只是實物一部分，就連這一部分也不必和實物完全一致。所以圖畫決

不能如相片一樣“和自然逼真"。第二，我們再問，相片和圖畫所引起

的美感哪一個濃厚，所發(fā)生的印象哪一個深刻這也不消說，稍有美術(shù)口

胃的人都覺得圖畫比相片美得多。

【丙】

中國山水畫中的詩意與審美境界（節(jié)選）

劉亞剛

元代畫家王蒙的《青卞隱居圖》是中國山水畫隱逸類題材的代表作之一。

在這幅畫中，綿密的群山圍繞出一個居于畫面左上方的向內(nèi)的世界，這

是一個隱逸的世界，是理想的彼岸。與此同時，畫面右下方被群山隔絕

在外的世界象征著外部的現(xiàn)實世界，是現(xiàn)實的此岸。鑒賞這幅作品，觀

者被畫家設(shè)定為站在此岸之人，目光會不由得沿著畫家設(shè)定的線索，逐

漸越過密林深處，透過綿延的山脈，終于發(fā)現(xiàn)了一個別有洞天的彼岸世

界。從這幅畫的創(chuàng)作時間判斷，此地當(dāng)時正處于戰(zhàn)亂之中，不太可能呈

現(xiàn)出如此靜謐的氛圍，但王蒙卻通過自己的畫筆，營造了一個理想的山

水世界。

15.李可染先生認(rèn)為“意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情?！闭堈f說

【丙】文中《青卞隱居圖》意境的構(gòu)成。

景：______________________

情：

16.根據(jù)【甲】文，說說怎樣才能獲得山水畫的意境。

17.朱光潛先生拿圖畫和相片作比較，闡明了美術(shù)創(chuàng)作應(yīng)遵循怎樣的原

則？

18.從《青卞隱居圖》的創(chuàng)作時間判斷，畫中如此靜謐的氛圍與此地當(dāng)

時戰(zhàn)亂的現(xiàn)實不太符合。請結(jié)合選段中有關(guān)意境的論述，加以解釋。

閱讀下面的文章，完成下面小題。

燈光

梅子涵

①我是分外戀光的。

②陰雨日的白天，沒有陽光，我就一定是開燈，桌上的臺燈必須亮著。

哪怕坐在那兒發(fā)呆也要亮。有燈光的發(fā)呆，呆得心里有漣漪，一圈一圈

擴數(shù)，小魚小蝦躥得格外活躍，平凡人的喜悅、憂郁都只在一個池塘般

的方圓間，有小魚小蝦一圈一圈圍著，拱起溫情記憶，想起還有愉快去

處，一■秒鐘地來到，一■分鐘地過去，就也如小魚小蝦一■樣，活躍許多，

躥上躥下。日歷上的內(nèi)容除了年月日、節(jié)氣，還可以由自己填上去，添

上光亮心情，讓自己飛揚。

③大學(xué)畢業(yè)后，我建立自己的家時，母親問我想帶走什么，我指著那盞

年代已久的紅罩子臺燈，說：“它?！毙r候我在它的光下做作業(yè)，后

來被它映亮著寫文學(xué)，備課寫講義。它一直在我的桌上，夜晚和陰沉的

白天，都亮著。

④一定有著必然性，我最早的記憶也和燈光有關(guān)。那是很小很小的時候，

從那個海島上飛來的敵人飛機轟炸發(fā)電廠，他們不想讓這兒的人有燈光。

那是夜晚，外祖母抱著我，對我說，毛毛，別怕。

⑤窗外的天空有交錯的探照燈光。很長的燈柱劃破天空，晃來晃去，一

個很小的孩子，也能覺得它亮得那么有力量，覺得安全。這樣的記憶也

許不能說是迷人的，但是擁有了，卻也迷人，是屬于我的池塘里的豐富，

游來游去。探照燈光保衛(wèi)了我們的生命，我的長大的權(quán)利。

⑥光、燈光于我，已有自動感應(yīng)，自動會亮，如影相隨，也灑入我的文

學(xué)文字。

⑦世界童話杰作《小王子》里的男孩子，離開他的小行星后旅行到了別

的幾顆小行星。一顆一顆上遇到的人，他都覺得疑惑，不可思議，甚至

反感。唯一覺得可以欣賞，甚至想留下住在那兒的是那個點燈人的星球，

小王子想和他成為朋友。

⑧每一個人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圓里，又和世

界聯(lián)系。我們這樣的算作作家的人，別人以為你很有水平，其實也就是

寫了一些故事，講些經(jīng)歷，說說心情，無論完全真實或者純屬虛構(gòu)，都

會傳到別人眼前和耳邊。亮一點，暗一些，會掀動別人不同的漣漪。明

明是很艱難的歲月，有沉重和傷痕，我只選擇了講一點明亮的人和事：

都真實，卻溫暖些，美好些，詩意充分些....難有大真理，但有小光亮！

⑨光也是可以寫出來的。如同譜在旋律間，畫在色彩里。

⑩我曾經(jīng)去過巴黎那個小鎮(zhèn)，踏進(jìn)梵高住過的小樓，暗暗的樓梯，小小

的房間，一個不大的天窗，日子貧窮，買面包的錢也不足，實在沒有多

少明亮，可是他卻著迷地坐在麥地里畫，金黃得鋪天蓋地！

?尋找光亮的角度，寫出、畫出光影照著的人生、世間，是文學(xué)和藝術(shù)

的另一番大意義，鼓勵生命和歲月，令心境明媚。

?在農(nóng)場當(dāng)知青的那些年，日子有些茫然。一間不大的平房宿舍，住下

六七個人。一只暗弱的燈泡吊在房頂中央，透過帳子灑落到各人面前，

只余下昏花了。有很少數(shù)的人，帶了小小的臺燈去，偷偷接上電線，亮

在床頭，那是違反規(guī)定的，可是領(lǐng)導(dǎo)們也不強行沒收，眼開眼閉隨它們

亮著。青年人想在床頭有些亮光的小心愿被寬容地照應(yīng)了，只是很容易

的一點兒善意，多少個夜晚就明亮和溫暖。

?讓床頭亮著的人有光，眼開眼閉的人心里也有光，讓人光明，自己也

光明，都成光明人。戀光的何止哪一個某某人！他們是在燈光下寫信給

父母，讀會兒書報，夢里不會只有白天哼哧哼哧地拼力勞作……

?我膽子不大，沒敢?guī)?，只是走過時總會羨慕地看一眼。心里美好得

微微跳動?，F(xiàn)在想起那微微的跳動,依然美好，也有些傷感。因為我每

晚都是在帳子里很昏花的燈光下就著小臺板讀著、寫著，無意地準(zhǔn)備了

未來。

?昏花的燈光也是光。

?所以也準(zhǔn)備了今夜的寫作。在老臺燈的光下寫著燈光。

（選自2022年4月24日《新民晚報》，有改動）

19.根據(jù)文意，在橫線上補充文字，使句意完整。

（1）陰雨日的白天，臺燈的亮光，會讓發(fā)呆的“我”。

（2）在老臺燈光下做作業(yè)的“我”，后來被它映亮著o

（3）小時候，窗外天空交錯的探照燈光，讓“我”o

（4）農(nóng)場知青宿舍帳子里很昏花的燈光，讓“我”o

20.文中為什么寫小王子想和點燈人成為朋友？

21.聯(lián)系上下文，揣摩文中劃線句，回答括號中的問題。

（1）可是他卻著迷地坐在麥地里畫，金黃得鋪天蓋地?。ù司涓袊@號表

驚嘆。作者因何而驚嘆？請說出兩點原因。）

（2）心里美好得微微跳動。（“我”心里為什么感至『美好”？）

22.文章以“在老臺燈的光下寫著燈光“結(jié)尾，有何用意？

十、作文

23.特點是人或事物所具有的獨特的地方。生活中常有這樣的現(xiàn)象，明

明是特點，卻被誤以為缺點或優(yōu)點；明明是優(yōu)點，卻被誤以為特點或缺

點；明明是缺點，卻被誤以為優(yōu)點或特點。

請以“其實是特點”或“其實是優(yōu)點”或“其實是缺點”為題，寫一篇文章。

要求：①將選擇的題目抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。②除詩歌外文

體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、

地名。

參考答案：

1.ning黎枷jue

2.教然后知困知之者不如好之者一覽眾山小醉翁之意不在

酒潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸何處望神州滿眼風(fēng)光北固樓

3.C

【解析】

【詳解】

A."長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深亥『‘不正確，應(yīng)該是

“魯迅對長媽媽講的美女蛇故事印象深刻”；另外，長媽媽告假回家，為

魯迅買來了《山海經(jīng)》，并非“托人買來”；

B.劉四沒有給虎妞錢，虎妞和祥子租房成親，劉四把車廠轉(zhuǎn)手后消失，

斷了虎妞的念想；

D.周進(jìn)在貢院參觀時，見兩塊號板擺得齊齊整整，悲從中來，一頭撞在

號板上，直僵僵不省人事。他蘇醒后滿地打滾，痛哭不止，哭到口吐鮮

血。姐夫金有余和朋友可憐他的遭遇，給他捐了個監(jiān)生，他就破涕為笑，

趴在地上磕頭。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了

進(jìn)士，到廣東為官；

故選Co

4.（錦襁異寶）袈裟（答出“袈裟”即可）

5.①劫了生辰綱。（意思對即可）

②宋江找借口脫身，給晁蓋通風(fēng)報信。（意思對即可）

【解析】

【詳解】

(1)本題考查學(xué)生對選文內(nèi)容的理解能力。解答此題要依據(jù)名著，熟練

掌握名著中的重要內(nèi)容，還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記

錯的情節(jié)、人物等，對主要內(nèi)容深入理解。通過選文中宋江的心理活動

——“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，

性命便休了！”，可知此事發(fā)生在晁蓋上梁山之前，應(yīng)該是“在黃泥岡劫

走梁中書送給蔡京的生辰綱”。

(2)解答此題，要聯(lián)系故事內(nèi)容及事件的前因后果來分析人物性格。智

取生辰綱事發(fā)后，官衙要捉拿晁蓋，宋江在官府要去抓他們之前，因職

務(wù)之便得到消息，找借口脫身，通風(fēng)報信放跑了晁蓋并劉唐等人。從這

件事上可看出宋江重義氣，不畏權(quán)勢。

6.(1)第①處應(yīng)將“推敲”改為“考慮”(或“顧及”，意思對即可)。

(2)第②處應(yīng)在“達(dá)到”后增補“的目標(biāo)”(意思對即可)。

(3)第③處應(yīng)將“是否"刪去，

(4)第④處應(yīng)將“繁殖成功之森林”與“結(jié)成功之果”互換位置。

7.⑴芒種

(2)安排農(nóng)事的需要。(意思對即可)

（3）清明有利于二十四節(jié)氣的傳播傳承（或“有利于二十四節(jié)氣文化的

傳承“，意思對即可）

8.地處市井（或“毗鄰百姓”）；建筑簡陋（或“屋內(nèi)陳設(shè)簡陋”）。（意

思對即可）

9.不設(shè)統(tǒng)一答案。

示例一：這兩人的園屋和作者的宅院一樣狹小，以此表明自己和他倆一

樣，不重物質(zhì)生活，有更高的精神追求。（意思對即可）

示例二:運用村托（類比）手法，以“庾信園”“陶潛屋”襯托自己的“小宅”

（或“以小宅類比古人的陋室”），隱含以“賢人”自居之意，抒發(fā)自己雖

居小宅，但心胸寬廣的情懷。（意思對即可）

10.C（A."在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”贊美了顏回安貧樂道

的品質(zhì)。與《小宅》一致；B.“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”表明了陶淵明

喜愛遠(yuǎn)離俗世的隱居生活，淡泊的情懷。與《小宅》一致；C.“床頭屋漏

無干處，雨腳如麻未斷絕”表現(xiàn)的是杜甫因為自己的茅屋破漏而感到憂傷,

并由此想到天下百姓的苦難生活。與《小宅》不一致；D.“斯是陋室，惟

吾德馨”體現(xiàn)了劉禹錫身在陋室，安貧樂道的情懷。與《小宅》一致；）

11.更加等候，等待改變從前，往昔（意思對即可）

12.①各地（或“許多”）胡人都爭著把馬賣給唐軍（或“唐朝”“唐人”），

唐軍（或“唐朝”“唐人”）把馬全都買下。（意思對即可）

②我怎么能夠用幾萬人的生命來換取我一個人的官位呢！

13.（1）伺機興師，出必有功；（2）高價買馬，唐兵益壯；（3）反對

攻打吐蕃，認(rèn)為得不償失。（意思對即可）

14.不設(shè)統(tǒng)一答案。

示例一：軍中士卒為了功名，求戰(zhàn)心切與王忠嗣派人反復(fù)偵察、見機出

兵形成對比，突出王忠嗣的謹(jǐn)慎穩(wěn)重。

示例二：王忠嗣反對攻打石堡城與董延光主動請求率兵攻打形成對比，

體現(xiàn)出王忠嗣對士兵生命的關(guān)愛。

示例三：哥舒翰率兵攻打的結(jié)果，襯托王忠嗣預(yù)估攻打石堡城會損失巨

大、得不償失的正確，突出王忠嗣高瞻遠(yuǎn)矚，料敵如神。

示例四：李光強對王忠嗣態(tài)度的轉(zhuǎn)變，側(cè)面襯托王忠嗣始終不愿用數(shù)萬

人的生命來保全官職，突出王忠嗣的正直善良。

（意思對即可）

【解析】

11.①句意為：唐軍兵馬更加強壯。益：更加。②句意為：不如等有機

可乘時再行攻取。俟：等候，等待。③句意為：實際上改變他們的謀略。

奪：改變。④句意為：以前我是擔(dān)心您會受到連累。向：以前，從前，

往昔。

12.本題考查文言文翻譯，注意重點詞語：（1）諸胡：各地胡人（少數(shù)

民族）；爭：爭著；皆：都。（2）豈：怎么；易：換取。

13.本題考查信息的篩選與概括。由第①段“見可勝，然后興師，故出必

有功”可知，意思是“如果看到勝利的機會，然后就帶軍隊攻打，所以每

次出擊都能夠建功”，可概括出答案：伺機興師，出必有功；由第①段“每

互市，高估馬價，諸胡爭賣馬于唐，皆買之。由是胡馬少，唐兵益壯”可

知，意思是“每次與少數(shù)民族做貿(mào)易，都會把馬的價格定得很高，各個少

數(shù)民族爭著把馬賣給唐軍，唐軍都買去了。因此，少數(shù)民族的馬越來越

少，唐軍兵馬日益強壯”，可概括出答案：高價買馬，唐兵益壯；由第②

段“石堡險固，非殺數(shù)萬人不能克，所得不如所亡。不如俟其有釁，然后

取之?！笨芍馑际恰笆こ菆怨?，不殺死數(shù)萬人定難攻克。我擔(dān)心最

后得不償失，所以咱們不如等有機可乘時再行攻取。''可概括為：反對攻

打吐蕃，認(rèn)為得不償失。

14.本題考查對比手法的賞析。本文多處使用對比或襯托的寫法來突出

人物形象，任舉一例即可。在對待戰(zhàn)爭的態(tài)度方面，“忠嗣多遣諜人何其

間隙，見可勝，然后興師”與“軍中日夜思戰(zhàn)''形成對比，突出了王忠嗣的

謹(jǐn)慎穩(wěn)重。在攻打石堡城時，王忠嗣認(rèn)為“所得不如所亡。不如俟其有釁”,

與“將軍董延光自請將兵取石堡域”形成對比，體現(xiàn)出王忠嗣思慮周全以

及對士兵生命的關(guān)愛。第③自然段“上以哥舒翰帥兵，攻石堡域，獲吐蕃

四百人，唐士卒死者數(shù)萬，果如王忠嗣之言”，哥舒翰率兵攻打的結(jié)果,

襯托王忠嗣預(yù)估攻打石堡城會損失巨大、得不償失的正確，突出王忠嗣

高瞻遠(yuǎn)矚，料敵如神。第②自然段“向者恐為大夫之累，故不敢不言。今

大夫能行古人之事，非光弼所及也“，通過李光弼的評價，側(cè)面襯托王忠

嗣始終不愿用數(shù)萬人的生命來保全官職，突出王忠嗣的正直善良。

【點睛】

參考譯文：

節(jié)度使王忠嗣年少時以勇敢自負(fù)，等到他鎮(zhèn)守一方，又以穩(wěn)重守邊為本

職。他常說：“當(dāng)國家太平安定的時候，作為將領(lǐng)的職責(zé)是撫恤軍隊訓(xùn)練

士兵而已。我不想讓中原的兵力疲敝，來撈?。ㄇ笕。﹤€人功名啊?！败娭?/p>

士卒都日夜思戰(zhàn)，由于常常派遣偵探觀察敵方的薄弱地方，如果看到勝

利的機會，然后就帶軍隊攻打，所以每次出擊都能夠建功。每次與少數(shù)

民族做貿(mào)易，都會把馬的價格定得很高，各個少數(shù)民族爭著把馬賣給唐

軍，唐軍都買去了。因此，少數(shù)民族的馬越來越少，唐軍兵馬日益強壯。

與吐蕃開展，每次都能取得勝利。讓部將哥舒翰擔(dān)任副使，李光弼為兵

馬使。

皇上想讓王忠嗣