論小學英語課堂導入的重要性為了進一步體現(xiàn)以學生為主體的高效課堂教學理念及不斷提高學生參與課堂時的主觀能動性，課堂導入階段應(yīng)該引起我們的重視，它也是我們開展高效課堂的一個重要環(huán)節(jié)。因為只有一個好的課堂導入才可以順利的啟發(fā)學生，充分調(diào)動學生的學習積極性，繼而達成較理想的教學效果。本文旨在，就如何結(jié)合學生以及所教授內(nèi)容的特點，嘗試多種課堂教學導入的問題展開一些探討。一、略談?wù)n堂導入的方法及運用1.游戲?qū)耄盒W生天性好動、好玩，對于游戲更是樂此不彼，通常這種方式很能激發(fā)他們的興趣，這也是我在教學中經(jīng)常運用到的方法。如，本學期我在教授有關(guān)身體部位單詞時，我先把班級的同學分為四組，然后快速說出這些單詞，復習前面所學單詞，學生聽到指令便用手觸摸身體部位，最快最準確的那組獲勝。當學生做得非常熟悉后，我稍稍增加了一點難度，要求學生聽到哪個單詞不許摸哪個部位，比如說“nose”學生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛、耳朵、嘴等其它部位，然后從四個小組分別選出一名學生到講臺上做，底下的學生和老師一起說單詞，做錯了，就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝，這樣既培養(yǎng)了他們聽的能力，又鍛煉了他們思維的敏捷性。小學生的求知欲、探索欲、愉悅的心情全寄于游戲之中，游戲?qū)дn是課堂教學的重要組成部分。把恰當?shù)挠螒蛞胝n堂是激發(fā)學生興趣的有效途徑，也是一節(jié)課成功的關(guān)鍵。2.歌曲導入：在上課之前，恰到好處地運用一些適當?shù)母枨鷣黹_始一節(jié)課，不僅有利于提高學生的學習興趣，而且可以有效地渲染氣氛，創(chuàng)造語言環(huán)境?？梢允巧弦粏卧獙W習過的歌曲或本課內(nèi)容有關(guān)的歌曲，也可以是自己創(chuàng)編的歌曲，將學生們喜歡熟悉的歌曲旋律融合到本課要學習的單詞和句子中來，比如在學習“Happybirthday”！這一單元時，上課前，首先請學生聽聽生日快樂歌“Happybirthdaytoyou！”孩子對這首歌曲很熟悉，有的甚至都會唱，然后請他們一起唱唱，或者請一個學生唱給大家聽，其他同學跟著音樂一起打節(jié)拍。既活躍了氣氛，又加深了師生之間的感情交流。不知不覺中，孩子們自然而然的融入到本節(jié)課的學習過程中。3.動畫導入：小學生對動畫極其喜愛。利用動畫，不僅能提供規(guī)范的語言、語調(diào)，還可以提供直接自然的語言使用示范，動畫的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學生的興趣，引起他們的有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。例如我在教學“Atthezoo”內(nèi)容時，找了一些關(guān)于本課內(nèi)容的動畫播放給學生看。點擊“Atthezoo”躍，學習效率高，課堂質(zhì)量好，促進了學生的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程理念；消極一面表現(xiàn)在學