第12課《故宮博物院》(學(xué)習(xí)任務(wù)單)六年級(jí)語(yǔ)文(五四制)_第1頁(yè)
第12課《故宮博物院》(學(xué)習(xí)任務(wù)單)六年級(jí)語(yǔ)文(五四制)_第2頁(yè)
第12課《故宮博物院》(學(xué)習(xí)任務(wù)單)六年級(jí)語(yǔ)文(五四制)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第12課故宮博物院學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)一:激趣導(dǎo)入整體感知1.讀了課題《故宮博物院》,我猜想:2.將下列畫線部分替換成文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。這里的建筑布局、環(huán)境氣氛,和前幾部分相差得遠(yuǎn),很明顯不一樣。()站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯(cuò)綜相連而又整齊有秩序。()城墻的四角,各有一座小而奇巧,精致奇特的角樓。()本文選用則材料,分別從各個(gè)角度介紹了北京故宮。材料一詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其,高度贊揚(yáng)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的精美。材料二講述了有關(guān)重建的故事,同時(shí)贊美了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧。材料三是北京故宮的游覽須知。材料四是故宮博物院圖。為我們展示了規(guī)模宏大壯麗、、、風(fēng)格獨(dú)特的故宮全貌。學(xué)習(xí)任務(wù)二明確閱讀目的,設(shè)計(jì)參觀路線:請(qǐng)根據(jù)表格中的閱讀任務(wù),說(shuō)說(shuō)要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。我要完成的閱讀任務(wù)我要關(guān)注的內(nèi)容1為家人計(jì)劃故宮一日游,畫一張故宮路線參觀圖。2選擇一兩個(gè)景點(diǎn),游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解。2.閱讀材料,了解內(nèi)容材料一:介紹故宮的悠久歷史、文化價(jià)值、主要建筑及其布局和功用。材料二:介紹太和門被毀和請(qǐng)?jiān)逝锏哪芄で山嘲唇ㄖ婷矎?fù)制的故事。材料三:網(wǎng)站資料,簡(jiǎn)單介紹故宮以及參觀故宮博物院的路線。材料四:網(wǎng)站資料,故宮博物院的平面示意圖。3.運(yùn)用閱讀方法,完成上面的表格。4.設(shè)計(jì)參觀路線。學(xué)習(xí)任務(wù)三充分準(zhǔn)備,詳細(xì)講解請(qǐng)?jiān)趨⒂^的景點(diǎn)中選擇一兩個(gè)重要景點(diǎn)來(lái)給家人作詳細(xì)講解。作為導(dǎo)游講解景點(diǎn),你需要用到哪些材料?(1)這個(gè)景點(diǎn)特別之處的介紹。(2)和這個(gè)景點(diǎn)有關(guān)的故事或傳說(shuō),增加講解的趣味性。2.根據(jù)景點(diǎn),選擇材料中的這幾則材料,哪些對(duì)于你的講解是有幫助的?(1)材料一是對(duì)故宮的各大主殿以及御花園都有介紹,所以如果要介紹其中一個(gè)主殿或者御花園的話,材料一能給我們一些幫助。(2)材料二是關(guān)于太和殿的傳奇故事,如果要介紹太和殿這個(gè)材料是至關(guān)重要的。如果要介紹別的景點(diǎn),我們也可以像材料二這樣搜集相關(guān)的傳奇故事作為講解內(nèi)容。3.聚焦太和殿,提取關(guān)鍵信息。整體樣貌;太和殿的龍;太和殿的位置;太和殿的作用。師點(diǎn)撥:同學(xué)們能抓住關(guān)鍵信息,介紹時(shí)還要有順序,比如先說(shuō)位置——樣貌——特點(diǎn)——作用,還可以補(bǔ)充故事,突出特點(diǎn)時(shí)可以用上列數(shù)字和舉例子的說(shuō)明方法。學(xué)習(xí)任務(wù)四小組合作,評(píng)選“最佳導(dǎo)游”最佳導(dǎo)游秘籍:(導(dǎo)游詞模板)我要介紹的景點(diǎn)是我的介紹順序是我的介紹提綱景點(diǎn)講解要求內(nèi)容完整有趣,條理清晰2.小組合作,模擬家庭“云游”故宮。各小組內(nèi)部成員,輪流做小導(dǎo)游為“家人”先介紹參觀路線設(shè)計(jì)思路,再根據(jù)《最佳導(dǎo)游秘籍》進(jìn)行景點(diǎn)講解,“家人”根據(jù)評(píng)價(jià)表為其打分,最終小組內(nèi)選出評(píng)分最高的代表小組進(jìn)行全班分享交流。評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(每條滿分5分)家人打分個(gè)性化定制充分考慮家人的需求路線設(shè)計(jì)游覽路線清晰明了景點(diǎn)安排恰當(dāng)合理細(xì)節(jié)考慮得當(dāng)(如:時(shí)間安排)講解課文材料選擇合適拓展材料豐富有趣講解流暢完整內(nèi)容清晰有條理3.如何根據(jù)不同的閱讀目標(biāo)來(lái)選擇不同的閱讀方法?(1)在閱讀之前要先明確自己的閱讀目的。在讀文章時(shí),與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,不需要逐字逐句地讀,提高閱讀速度。(2)在閱讀時(shí),可以先快速的瀏覽全文,然后找到和目的相關(guān)的內(nèi)容,再仔細(xì)讀。(3)有些文章段落的開頭一句話就是對(duì)整段信息的概括,也有些關(guān)鍵詞與我們的閱讀目的密切相關(guān),所以我們可以在閱讀時(shí)抓住這些關(guān)鍵詞句進(jìn)行仔細(xì)閱讀。參考答案:學(xué)習(xí)任務(wù)一:(學(xué)生自由表達(dá))略2.(1)迥然不同(2)井然有序(3)玲瓏奇巧3.四布局和功用太和門平面示意建筑精美布局統(tǒng)一學(xué)習(xí)任務(wù)二:1.我要完成的閱讀任務(wù)我要關(guān)注的內(nèi)容1為家人計(jì)劃故宮一日游,畫一張故宮路線參觀圖。重點(diǎn)閱讀材料一、三、四2選擇一兩個(gè)景點(diǎn),游故宮的時(shí)候

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論