本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)2021年安全的七年級(jí)演講稿5篇本文2021年平安的七班級(jí)演講稿5篇由我細(xì)心為您整理,盼望這個(gè)2021年平安的七班級(jí)演講稿5篇工作范文可以幫到大家。

關(guān)注平安就是關(guān)注生命，關(guān)注平安就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的進(jìn)展、社會(huì)的和諧。在這個(gè)世界上，每個(gè)生命都是惟一的。我們盼望每一個(gè)人都?xì)g聲笑語(yǔ)常在，我們盼望每一個(gè)家庭都幸福美滿。而平安就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個(gè)美妙的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美妙世界。下面給大家共享一些關(guān)于2021年平安的七班級(jí)演講稿5篇，供大家參考。

2021年平安的七班級(jí)演講稿(1)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

校內(nèi)是我們每天生活，學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校內(nèi)的平安與我們的生命平安緊緊相連。

近幾年來(lái)，平安事故頻發(fā)。平安，引發(fā)了人們的深思。很多學(xué)校生喪命于車輪下、熊熊烈火中，所以我們要從小培育平安意識(shí)。過(guò)公路要一看二行三通過(guò)，遵守交通規(guī)章。學(xué)校也開(kāi)展了多次地震火災(zāi)逃命演練增加我們的平安意識(shí)，讓我們能在發(fā)生平安時(shí)，保持鎮(zhèn)靜，平安、快速的逃命。

雖然學(xué)校與家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們，但是，在生活中的平安大事還是不時(shí)發(fā)生。如：20__年x月__省__的同學(xué)在晚自習(xí)下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經(jīng)過(guò)漆黑的樓道時(shí)，有人喊了一聲“鬼來(lái)了”，原來(lái)就恐慌的同學(xué)們都毫無(wú)秩序的向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學(xué)應(yīng)為走得太快而摔倒了，后面的同學(xué)仍不顧地向前擁擠，不斷才在摔倒同學(xué)的身上?，F(xiàn)場(chǎng)一片混亂，慘叫此起彼伏。最終造成了8名同學(xué)死亡45名同學(xué)受傷的慘劇。這給受傷和死亡的同學(xué)、家長(zhǎng)帶來(lái)了多大的損失!

再如，發(fā)身在我身邊的的真實(shí)故事：課間活動(dòng)時(shí)，有兩個(gè)男生在一起玩嬉戲，有一個(gè)男生不當(dāng)心失手，推倒了另一個(gè)男生，那個(gè)男生立即倒了下去，頭正好磕在多媒體桌腳上，立刻鮮血直流。你看，這雖然只是一種嬉戲而已，但是卻讓這位同學(xué)受到損害。大家都知道“小場(chǎng)地，小嬉戲，不追趕打鬧”?？墒菫槭裁催€要一味的去玩那種危急嬉戲呢?

通過(guò)這兩個(gè)事例，我很為這些同學(xué)惋惜，但往往還是有些同學(xué)熟悉不到這一點(diǎn)，任憑在校內(nèi)中打鬧，不聽(tīng)從老師指揮，甚至在樓梯上擠同學(xué)。一旦悲劇發(fā)生，帶來(lái)的只有恐驚和哀痛，莫非這樣的悲劇還少嗎?

所以，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到：上下樓梯輕聲慢步靠右行;課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧，不追趕，不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛(ài)謙讓、和諧相處。讓歡樂(lè)和健康能永久陪伴在我們身邊;與漂亮的學(xué)校一同進(jìn)步!

感謝大家!

2021年平安的七班級(jí)演講稿(2)

老師、同學(xué)們：

上午好!今日我講話的題目是《珍惜生命，關(guān)注平安》。

生命，是人生中最珍貴的東西。它承載著人類的抱負(fù)，承載著人類全部的感情。每個(gè)人的生命僅有一次，生命或許是一生，或許只是那短暫的路程?，F(xiàn)在許多人都喜愛(ài)追時(shí)尚，時(shí)尚會(huì)隨著時(shí)間的推移而轉(zhuǎn)變著，但人們心里唯獨(dú)有一樣?xùn)|西不會(huì)隨著時(shí)間的推移而黯然失色：那就是人們對(duì)平安的意識(shí)!多少年來(lái)多少血的記憶證明著“平安”在人類生活中永不行少!

如今在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多的事實(shí)告知我們，凡是無(wú)視平安的行為必將付出慘痛的代價(jià)。我不禁回想起那慘目難睹的事實(shí)：今年1月下旬，正值冬季，天氣寒冷，是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié)。我爸爸的一位好友帶他的孩子回老家玩。車在高速大路上奔馳的飛奔著，這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個(gè)瞬間，發(fā)生了車禍。緣由是孩子坐在副駕駛位上時(shí)亂動(dòng)，而導(dǎo)致了車禍。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷，緊急送到醫(yī)院救治，可，為時(shí)已晚，人無(wú)回天之術(shù)。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著，望著那鮮活的生命將永久沉睡了。

他走了，而留給他親人的是無(wú)限的悲傷與傷痛。任憑的一張報(bào)紙都不時(shí)會(huì)消失交通事故的報(bào)道，任憑的一條公路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個(gè)駕駛員都敢保證我們?nèi)松钠桨?。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，不時(shí)出現(xiàn)在我的眼前：20__年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故4萬(wàn)余起，死亡人數(shù)98738人，而造成56萬(wàn)人受傷。世上成千上萬(wàn)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)瞬間中沉醉在哀思之中。

交通平安，是人類又一個(gè)永恒的話題。每天，都有鮮命丟失，而這也成為交通平安路上又一個(gè)警示燈。如今的《道路平安法》講的就是一個(gè)“嚴(yán)”字。“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，《道路平安法》決不姑息遷就，讓敢于違規(guī)者，付出嚴(yán)峻的代價(jià)。它永久提示著人們，千萬(wàn)不要遺忘那一個(gè)個(gè)慘痛的血的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲，不能重蹈他們的覆轍。

這并不另人贊嘆，生命只有一次，而又是如此短暫，如此的脆弱，如此的不堪一擊。生命的大權(quán)把握在自己的手中，而不是聽(tīng)天由命。生命莫非就那么不為人們所重視，生命在就人們的眼睛里，莫非就如呼之即來(lái)，揮之即去的塵土嗎?每一個(gè)生命都有繁華，都有自己的光榮，他們都能制造人生的奇跡。但命運(yùn)總在自己手中，或許是無(wú)意，或許是有意，總在那一瞬間，鑄成大錯(cuò)，但那時(shí)，并沒(méi)有人會(huì)出來(lái)幫你，你只有深深的后悔?？砂没谟钟惺裁从媚?事實(shí)以成定局了，你無(wú)法將時(shí)間倒流。這時(shí)的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美，與百花爭(zhēng)艷。不為人所重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙，終究不會(huì)放射華彩。

“平安”是一個(gè)永久的話題，當(dāng)和平與進(jìn)展成為時(shí)代的主題時(shí)，平安則變得更加重要。和平，安靜的生活需要平安，世界的萬(wàn)物都需要平安。只有“人人事事講平安”。讓平安的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美妙的明天?；▋阂蛘湟暥?，生命因珍視而精彩。

感謝大家。

2021年平安的七班級(jí)演講稿(3)

老師們、同學(xué)們：

早上好!今日我講話的主題是：校內(nèi)平安應(yīng)從你我做起。

校內(nèi)平安與我們每個(gè)師生親密相關(guān)。它關(guān)系到我們同學(xué)能否健康成長(zhǎng)，能否順當(dāng)完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們能否在一個(gè)安靜、平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求，盼望大家都能仔細(xì)做好。

第一，提高平安意識(shí)，充分熟悉到平安工作的重要性和緊迫性。若發(fā)覺(jué)有平安隱患，要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

其次，要留意心理平安。同學(xué)之間要相互體諒和相互理解，多看看別人的特長(zhǎng)，敬重同學(xué)的不同共性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，簡(jiǎn)單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)平安。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。前不久就在我校上體育課時(shí)就消失了由于打鬧而跌斷了手的大事。在下課時(shí)要留意課間文明，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，上下樓梯不奔跑，不玩耍，不在樓道口玩耍。保持校內(nèi)寧?kù)o。不在教學(xué)樓道和走廊上從事體育性活動(dòng)、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。如：在走廊上玩球，假如球從三樓或四樓掉下來(lái)打到人的頭上，后果也是很嚴(yán)峻的。

第四，要留意食品衛(wèi)生平安。不吃變質(zhì)的食物。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品。

第五，要留意交通平安。騎車上學(xué)的同學(xué)肯定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，肯定要當(dāng)心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。步行上下學(xué)的同學(xué)橫穿公路時(shí)要非常留意平安，校內(nèi)內(nèi)嚴(yán)禁同學(xué)騎車。

第六，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，我們同學(xué)應(yīng)正確對(duì)待上網(wǎng)事宜。網(wǎng)吧里人員簡(jiǎn)單，網(wǎng)上內(nèi)容五花八門。假如有家庭網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，請(qǐng)嚴(yán)格掌握上網(wǎng)時(shí)間，不把時(shí)間鋪張?jiān)谡勌旌徒挥焉?，要使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)的助手。

最終，盼望通過(guò)平安教育活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)懷校內(nèi)平安”的深厚氛圍。同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范力量，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

感謝大家。

2021年平安的七班級(jí)演講稿(4)

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是：重視平安教育。

隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，平安教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。

有專家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的意外損害事故是可以避開(kāi)的，這就要求我們對(duì)平安教育要有足夠的熟悉。我校為加強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)，常常通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣揚(yáng)畫等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的平安問(wèn)題。

每位家長(zhǎng)、老師都盼望我們高興奮興上學(xué)來(lái)，安平安全回家去，交通平安是影響我們平安的重要因素，那么，我們是否具有交通平安意識(shí)呢?

上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要相互打鬧、追趕，要學(xué)會(huì)謙讓，不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通平安的有效措施，隨著冬季的到來(lái)，交通平安更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們平安系數(shù)。

另外，消防平安同樣也是非常重要的。人們的生活離不開(kāi)火，但假如使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)峻威逼了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)進(jìn)展，造成巨大損失。

在學(xué)校，我們應(yīng)留意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校內(nèi);在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格根據(jù)要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的試驗(yàn);愛(ài)惜消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)留意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射;自然?氣使用后要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉;不玩火等。

假如在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要臨危不亂，樂(lè)觀自救。震動(dòng)全國(guó)的吉林中百商廈火災(zāi)，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無(wú)知。而在前段時(shí)間進(jìn)行的“中國(guó)傲慢”評(píng)比活動(dòng)中當(dāng)選的深圳市南山區(qū)頭城學(xué)校袁緩?fù)瑢W(xué)，就是由于她在父母煤氣中毒的生死關(guān)頭時(shí)，實(shí)行正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對(duì)她采訪時(shí)問(wèn)她如何知道這些搶救方法，袁緩回答說(shuō)這是在學(xué)校仔細(xì)學(xué)習(xí)得到的。可見(jiàn)平安教育對(duì)我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)自護(hù)自救學(xué)問(wèn)，熬煉自護(hù)自救力量，堅(jiān)決的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)靈的處置遇到的各種特別狀況和危急。

友愛(ài)的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和諧。讓我們攜起手來(lái)仔細(xì)學(xué)習(xí)平安教育學(xué)問(wèn)、增加平安意識(shí)，為生命筑起結(jié)實(shí)的城墻!

2021年平安的七班級(jí)演講稿(5)

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!今日我演講的題目是《珍愛(ài)生命，一生平安》。

我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順當(dāng)、求報(bào)平安的歌曲;我信任，同學(xué)們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z(yǔ)所包含的對(duì)生命的思索;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順當(dāng)”等吉利詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、伴侶表達(dá)過(guò)良好的祝福。是的，平安重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

當(dāng)前，中學(xué)校生中相繼消失了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡大事，暴露出了當(dāng)前同學(xué)在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“平安”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么奇妙的境界。同學(xué)們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問(wèn)題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹(shù)立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。

或許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的平安問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架大事，還有球場(chǎng)上發(fā)生的大事。

籃球競(jìng)賽本應(yīng)賽出友情，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊急。不難想象，有了這樣擔(dān)心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)嬉戲的精神鴉片，每天吸、到處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;假如他過(guò)早地沉迷于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的平安問(wèn)題。有了這樣擔(dān)心全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。

無(wú)論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正