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小升初必考--小學(xué)古詩閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(一)一、閱讀古詩,完成練習(xí)。
出塞(其一)《和張仆射塞下曲(其二)》
[唐]王昌齡
[唐]盧綸秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還。林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。平明尋白羽,沒在石棱中。
注釋:①但使:只要。②驚風(fēng):突然被風(fēng)吹動(dòng)。③平明:天剛亮的時(shí)候。
④白羽:指箭。⑤沒:陷入。
1、請(qǐng)為加點(diǎn)的“將”選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。(2分)飛將(jiāng
jiàng)
將軍(jiāng
jiàng)
2、詩中的“飛將”和“將軍”指的是同一個(gè)人,他是()。(2分)
A、霍去病
B、李廣C、薛仁貴D、衛(wèi)青3、請(qǐng)分別寫出每首詩最后兩句的詩意。(4分)
《出塞》:
?!逗蛷埰蜕淙虑?其二)》:
。
4、王昌齡感嘆“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”,這與“平明尋白羽,沒在石棱中”有什么聯(lián)系?用自己的話寫下來。(4分)
。5、寫一句你積累的邊塞詩:
。(2分)二、閱讀古詩,完成練習(xí)。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
1、這首詩的題目是《》,作者是代的
。2、“獨(dú)”的意思是
,“倍”的意思是
。
3、“佳節(jié)”泛指親人團(tuán)聚的節(jié)日,在詩中指的是
,
是農(nóng)歷
這天。詩中提到的習(xí)俗有和
。4、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?()
A、喜歡秋天。
B、思念親人。三、閱讀古詩,完成練習(xí)。夜書所見蕭蕭梧葉送,秋風(fēng)動(dòng)客情。兒童挑促織,夜深籬落。1、把詩句補(bǔ)充完整。題目的意思是。2、這首詩是代詩人所作,抒發(fā)了詩人在秋天思念的思想感情。3、詩中“挑”的意思是,“促織”就是。作者看到,料想,由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。4、本詩中,表現(xiàn)作者想象的詩句是“,?!彼?、閱讀古詩,完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。_________________,_________________。1、把這首詩寫完整,這首詩的作者是
詩人
。2、解釋詞語:題:_______緣:_______不識(shí):_______3、前兩句寫了詩人從________、________不同的角度,處在______、______、______、______不同位置觀看廬山的感覺。這兩句詩的意思是__________________。4、所謂“當(dāng)局者迷”,詩中表示這個(gè)道理的詩句是:
,。5、從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是()A、對(duì)復(fù)雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其它方面。B、對(duì)復(fù)雜的事物,應(yīng)多角度觀察,多方面調(diào)查了解,抓住主要的方面思考。C、對(duì)復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,又要親身去體驗(yàn),去分析。五、閱讀古詩,完成練習(xí)。涼州詞(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。①?zèng)鲋菰~:當(dāng)時(shí)有《涼州曲》,這首詩是為“曲”配的“詞”。②夜光杯:這里指很精致的酒杯。③催:催促歡飲的意思。
④沙場(chǎng):指戰(zhàn)場(chǎng)。1、古時(shí)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的著名詩句很多,如(
)朝(
)寫過:壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。A、宋,岳飛
B、元,戚繼光2、這首寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩,不寫(
)而寫(
),表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下,過著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。
A、激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景;將士們開懷痛飲
B、悠揚(yáng)的民族音樂;優(yōu)美的大漠風(fēng)景3、這首詩寫的事情是什么?(
)
A、邊疆的將士奮勇殺敵,傷亡慘重
B、邊疆的將士在開懷痛飲,盡情酣醉4、假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場(chǎng),你會(huì)有什么感慨?
。5、連線題。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
戚繼光《馬上作》曉戰(zhàn)隨軍鼓,宵眠抱玉鞍。
王昌齡《從軍行》一年三百六十日,多是橫戈馬上行。
李白《塞下曲》6、“古來征戰(zhàn)幾人回”,你認(rèn)為是悲傷語還是豪壯語?請(qǐng)說一說理由。。六、閱讀古詩,完成練習(xí)。示兒死去_________,但悲___________。_________________,家祭________________。1、把詩歌補(bǔ)充完整。2、這首詩中最能體現(xiàn)詩人愛國(guó)情感的詩句是。3、用自己的話說說整首詩的意思。。七、閱讀古詩,完成練習(xí)。題臨安邸山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。1、解釋下列字詞的意思。幾時(shí)休:_____________熏:_________________醉:_________________2、對(duì)畫線詩句理解正確的一項(xiàng)是(
)A這兩句詩描寫了杭州的美景和繁華,體現(xiàn)了詩人對(duì)杭州的喜愛及贊美之情。B景物描寫,體現(xiàn)出杭州的美麗。C這兩句詩是對(duì)統(tǒng)治者糜爛生活的直接描繪,表達(dá)作者對(duì)他們醉生夢(mèng)死生活的諷刺。3、用自己的話說一說整首詩的意思。。八、讀古詩,完成練習(xí)。己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。1、解釋下列字詞的意思。生氣:恃:抖擻:2、下列說法正確的一項(xiàng)是(
)A詩人希望上天能重用有用的人。B詩人希望統(tǒng)治者能打破常規(guī),重用人才。3、用自己的話說一說后兩句詩的意思。。九、讀古詩,完成練習(xí)。長(zhǎng)相思山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。1、這首詞的作者是_______代的_____________。2、“山一程,水一程”中,對(duì)“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項(xiàng)是(
)A、疊用兩個(gè)一程,既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛,又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B、走了一路,很累。3、找出詞中表達(dá)主旨的句子。。4、把你知道的表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的古詩和大家分享一下。。十、讀古詩,完成練習(xí)。清
明
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,。?牧童遙指杏花村。把詩句補(bǔ)充完整。這首詩作者是代詩人。《清明》一詩描寫的是
(節(jié)日)時(shí)的景象。3、這首詩中哪一句描寫了清明時(shí)節(jié)的自然現(xiàn)象?。
4、這首詩寫出了清明時(shí)節(jié)人們()的情景。
A、踏青時(shí)十分喜悅
B、掃墓時(shí)凄涼、憂傷C、喝酒時(shí)逍遙
十一、讀古詩,完成練習(xí)。元
日
爆竹聲中一歲除,。,總把新桃換舊符。把詩句補(bǔ)充完整。古詩第一句寫出了
的節(jié)日氛圍。
3、“新桃”在詩中指
,“舊符”指
。
4、第三句寫旭日的光輝普照千家萬戶,象征了(
)的前景。
A、光明美好
B、灰暗迷茫
5、第四句既寫了當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗,又寓含()的意思。
A、喜新厭舊
B、除舊布新十二、閱讀古詩,完成練習(xí)。
,。泥融飛燕子,。
1、把古詩補(bǔ)充完整。這首詩的題目是,作者是
代詩人,描寫的是
(季節(jié))的景色。
2、詩人通過對(duì)花草、燕子、
鴛鴦等景物的描寫,向人們展示了一幅生機(jī)盎然的春景圖。
3、詩的前兩句寫了、、、這些景物,描繪了(填季節(jié))的美景。(5分)4、后兩句中的動(dòng)詞“”和“_____”分別表現(xiàn)了燕子的_和鴛鴦的。(4分)5、讀了這首詩,我想到了這兩個(gè)四字詞語:、。十三、閱讀古詩,完成練習(xí)。
惠崇春江晚景,。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。1、把古詩補(bǔ)充完整。(2分)2、《惠崇春江晚景》中的惠崇是(填朝代)僧人,能
善
。這首詩是
為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的____詩。
(5分)3、我能猜出“蘆芽”是一種植物,因?yàn)?/p>
。(2分)4、這首詩抓住了畫面上的、嬉戲的、滿地的、短短的等景物,向我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)春景圖。5、哪一句詩是作者的想象?用“”畫出來。6、讀詩句,想象畫面,用自己的語言描繪詩中展現(xiàn)的畫面。(3分)。十四、閱讀古詩,完成練習(xí)。
大林寺桃花
人間四月芳菲盡,。長(zhǎng)恨春歸無覓處,?!咀ⅰ竣龠@首詩作于元和十二年四月,白居易時(shí)被貶任江州司馬。大林寺,在廬山香爐峰頂。②芳菲:盛開的花,泛指花。1、把詩句補(bǔ)充完整。(2分)
2、《大林寺桃花》的作者是,全詩表達(dá)出作者由到的感情。(3分)3、寫出下列詞語在詩句中的意思。(4分)覓:。芳菲:。4、這首詩中前兩句蘊(yùn)含了物候現(xiàn)象,這是因?yàn)?/p>
引起的。李白的《塞下曲六首》中也有兩句與此原因相同,這兩句是:
,
。(3分)5、(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩人登山前后心情所發(fā)生的變化。(2分)。(2)指出詩中所運(yùn)用的一種表現(xiàn)手法,結(jié)合相關(guān)詩句做賞析。(3分)。十五、閱讀古詩,完成練習(xí)。別董大千里黃云白日曛,。,天下誰人不識(shí)君?1、把詩句補(bǔ)充完整。這首詩作者是代的。2、從詩的題目我們可以看出這是一首詩,詩人要遠(yuǎn)行的朋友是
。
3、詩人與友人分別當(dāng)天的天氣非常(A、晴朗
B、陰沉),這一點(diǎn)可以從“,?!本渲锌闯觥?/p>
4、詩人用“,?!眮韯裎坑讶瞬灰?yàn)殡x別而哀愁,用
、
的修辭手法,激勵(lì)朋友增強(qiáng)自信心,努力進(jìn)取。5、有關(guān)送別的古詩名句還有“,。”十六、對(duì)比讀古詩,回答問題。(13分) 從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山,。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。涼州詞
黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。,春風(fēng)不度玉門關(guān)。1、把詩句補(bǔ)充完整。(2分)2、解釋下面加點(diǎn)的字。(2
分)
春風(fēng)不度玉門關(guān):不破樓蘭終不還:。3、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”中“穿金甲”的意思是________
,從中可以體會(huì)到。(2分)
4、說一說你從《涼州詞》中體會(huì)到詩人怎樣的思想感情。(3
分)
。5、判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(4
分)
(1)“從軍行”和“涼州詞”都是樂府曲名。(
)
(2)這兩首詩都是邊塞詩,描寫了邊塞蒼涼壯闊的景色。(
)
(3)“春風(fēng)/不度玉門/關(guān)”-句朗讀節(jié)奏劃分正確。(
)
(4)《涼州詞》中前兩句詩描寫了“黃河”“白云”“孤城”“山”等景物。(
)十七、閱讀古詩,完成練習(xí)。
【甲】春望國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?!疽摇柯劰佘娛蘸幽虾颖眲ν猗俸鰝魇账E北②,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。1、下列賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A、甲詩開篇即寫眼前之景:雖山河仍在,可城破國(guó)陷,一片荒涼衰朽景象。一個(gè)“破”字,令人觸目驚心;一個(gè)“深”字,讓人滿目凄然。B、甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深,頭發(fā)愈少,簡(jiǎn)直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷,思念親人所致。C、甲詩全詩由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝練,充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。D、乙詩抒寫詩人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫的手法。2、乙詩尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個(gè)地名,請(qǐng)分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個(gè)連接詞的妙處。。3、甲詩寫于安史之亂開始時(shí),乙詩寫于安史之亂結(jié)束時(shí),兩詩都寫到了“淚”,請(qǐng)分析它們各自蘊(yùn)含的情感。。十八、閱讀古詩,完成練習(xí)。過①故人莊②[唐]孟浩然故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合③,青山郭外斜。開軒④面場(chǎng)圃⑤,把酒⑥話桑麻⑦。待到重陽日,還⑧來就菊花?!咀⑨尅?/p>
①過:拜訪。②故人莊:老朋友的田莊。③合:環(huán)繞。④軒:窗戶。⑤場(chǎng)圃:場(chǎng),打谷場(chǎng)、稻場(chǎng);圃,菜園。⑥把酒:端著酒具,指飲酒。⑦話桑麻:閑談農(nóng)事。⑧還:返,來。1.根據(jù)注釋,我知道這首詩和本課三首古詩詞的相同點(diǎn)是()。A.都是描寫田園的B.都是描寫會(huì)友的C.都是描寫童趣的D.都是描寫送別的2.詩句“______________________,______________________”描寫的是山村風(fēng)光,這兩句詩是按照__________的順序描述的。3.對(duì)“開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”理解錯(cuò)誤的是()A.這兩句詩的意思是“推開窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園,共飲美酒,閑談農(nóng)務(wù)”。B.詩人不喜歡鄉(xiāng)村生活。C.這兩句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來,描寫出了山村生活的情趣。D.這兩句詩表達(dá)了詩人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。4.判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)這是一首田園詩,描寫了農(nóng)家恬靜閑適的生活,也寫出了老朋友之間的情誼。()(2)詩句中的“斜”字表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài),突出了村邊綠樹的繁茂。()(3)詩的最后兩句流露出了詩人對(duì)這個(gè)村莊和故人的依戀之情。()十九、對(duì)比讀古詩,回答問題。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,______________________。______________,______________________。1、把古詩補(bǔ)充完整。這首詩作者是代的。2、這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌,它描繪了一幅春意盎然的兒童_____圖。其中“_________”和結(jié)句中的“__________”都說明了暮春季節(jié)。3、“_________”、“_________”這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切,將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。4、這首是運(yùn)用了_______手法,平易自然,形象鮮明。5、“_______”三個(gè)字給讀者以想象,在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。參考答案一、1、jiàngjiāng
2、B3、倘若龍城的飛將李廣還健在的話,絕不會(huì)允許匈奴南下、牧馬度過陰山。天亮去尋找那只箭,已深深地陷入石棱中。
4、“平明尋白羽,沒在石棱中”體現(xiàn)了邊關(guān)將領(lǐng)飛將軍的武藝高超,正因如此,王昌齡詩中才對(duì)飛將軍這樣的邊關(guān)將領(lǐng)充滿欣賞和期盼。
5、醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。二、1、九月九日憶山東兄弟唐王維2、獨(dú)自更加3、重陽節(jié)九月初九
登高插萊萸4、B三、1、寒聲江上知有一燈明在孤寂的夜里寫寫所思念的景象2、宋葉紹翁自己的家鄉(xiāng)3、用細(xì)長(zhǎng)的物件逗引蟋蟀,也叫蛐蛐遠(yuǎn)處籬笆下的燈火是孩子們?cè)谧襟?、知有兒童挑促織夜深籬落一燈明四、1、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中
宋代
蘇軾2、書寫、題寫
因?yàn)?、由?/p>
不能認(rèn)識(shí),辨別3、橫
豎
遠(yuǎn)
近
高
低
從正面、側(cè)面看廬山,山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山,都呈現(xiàn)出各種不同的樣子4、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。5、B五、1、A
2、A
3、B4、表現(xiàn)出豪放、開朗、興奮的情形,有一點(diǎn)視死如歸樣子。此外還可能感慨戰(zhàn)爭(zhēng)的無情與殘酷。5、黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!醪g《從軍行》曉戰(zhàn)隨軍鼓,宵眠抱玉鞍?!畎住度虑芬荒耆倭眨嗍菣M戈馬上行?!堇^光《馬上作》6、“古來征戰(zhàn)幾人回”,你認(rèn)為是豪壯語。這兩句是歡宴痛飲時(shí)的勸酒之語,意謂:醉就醉吧,就是醉臥沙場(chǎng),也請(qǐng)莫笑,我們不是早將生死置之度外了嗎?所以這不是厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),哀嘆生命的悲傷語,這里表現(xiàn)出來的是豪放、開朗、興奮的感情,是視死如歸的勇氣。六、1、元知萬事空
不見九州同
王師北定中原日
無忘告乃翁2、王師北定中原日,家祭無忘告乃翁3、我本來知道,當(dāng)我死后,人間的一切就都和我無關(guān)了;但唯一使我痛心的,就是我沒能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。因此,當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí),你們舉行家祭,千萬別忘把這好消息告訴你們的父親!七、1、幾時(shí)才能停下。
吹。
陶醉。2、C3、青山之外還有青山,高樓之外還有高樓,湖中的游客皆達(dá)官貴人,他們通宵達(dá)旦與歌女、舞女一起尋歡作樂,紙醉金迷,這種情況不知何時(shí)才能罷休?暖洋洋的春風(fēng)又似當(dāng)時(shí)的人們游手好閑、不務(wù)正業(yè)的風(fēng)氣,使那些逃難者竟忘乎所以,只圖偷安宴樂于西湖,并陶醉其中,竟把杭州當(dāng)成了曾繁榮的宋朝首都汴州。八、1、朝氣蓬勃的局面
依靠
抖擻起精神2、B3、我奉勸上天要重新振作精神,不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。九、1、清
納蘭性德2、A3、聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。4、靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。十、1、路上行人欲斷魂借問酒家何處有唐杜牧2、清明節(jié)
3、清明時(shí)節(jié)雨紛紛4、B十一、1、春
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