細胞【學與練】一、細胞的發(fā)現(xiàn)1665年，英國科學家胡克用自制顯微鏡觀察軟木塞切片時發(fā)現(xiàn)了細胞。后來，他又觀察了葉片的表皮和樹枝的橫切面，發(fā)現(xiàn)活的植物體也都是由細胞構成的。1831年，英國科學家布朗發(fā)現(xiàn)了植物細胞內有細胞核。二、細胞學說1.創(chuàng)立者：德國科學家施萊登和施旺及魏爾嘯。魏爾嘯提出：一切細胞來自于細胞。2.主要觀點：動物和植物都是由相同的基本單位一細胞所構成的；細胞是生物體結構和功能的單位：細胞是由細胞分裂產生的。三、細胞的形態(tài)結構細胞的種類很多。不同的細胞，大小差別不同，形態(tài)千姿百態(tài)，如精子細胞呈蝌蚪狀、卵細胞呈橢圓形、平滑肌細胞呈梭形、紅細胞呈扁平圓形、洋蔥表皮細胞呈長方形等。2.細胞的基本結構(動、植物細胞都具有)(1)細胞膜：保護細胞并控制細胞與外界之間的物質交換。(2)細胞質：生命活動的場所。(3)細胞核：含有遺傳物質，起遺傳作用。細胞核是細胞生命活動的控制中心。(1)細胞壁：由纖維素組成，具有支持和保護細胞的作用，使植物細胞具有一定的形狀。(2)液泡：內有細胞液。(3)葉綠體：內含葉綠素，是進行光合作用的場所。四、顯微鏡的結構1.支持部分：包含鏡座，鏡柱、鏡臂、載物臺。(1)鏡座：馬蹄形，使顯微鏡放置穩(wěn)定。(2)鏡柱：鏡座上面直立的短柱，起支持作用，它與鏡臂間有傾斜關節(jié)。(3)鏡臂：握顯微鏡的地方，它與鏡柱間有傾斜關節(jié)。(4)載物臺：放置標本的地方，中間有通光孔。(1)粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降范圍較大，向前旋轉時鏡筒下降。(2)細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降范圍較小，通常在用粗準焦螺旋調焦找到物像后，再調節(jié)細準焦螺旋使物像更清晰。(3)遮光器：可調節(jié)光圈，以獲得需要的亮度，亮度不足時可改用大光圈。(1)目鏡：鏡筒上端接近人眼的鏡頭，目鏡越長，放大倍數(shù)越小。(2)物鏡：安裝于轉換器上接近物體的鏡頭，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。(3)反光鏡：采集光線及調節(jié)光線強弱，光線太強時用平面鏡，光線太暗時用凹面鏡。五、顯微鏡的使用1.步驟：取鏡→安放→對光→放片→調焦→觀察。(1)轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔；(2)轉動遮光器，使較大的光圈對準通光孔；(3)轉動反光鏡，直到在目鏡中看到一個明亮的圓形視野。(1)眼睛從側面盯住物鏡，向前轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降到接近標本，防止物鏡壓碎載玻片，損壞鏡頭；(2)左眼通過目鏡觀察，向后轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升直到看到物像為止；(3)再用細準焦螺旋調節(jié)直到物像清晰。六、使用顯微鏡的注意事項1.鏡頭保護：擦拭鏡頭時一定要用專用的擦鏡紙向一個方向擦拭。2.轉換器的使用：轉動轉換器時，不能用手指扳著物鏡，以防物鏡鏡頭松動，改變焦距，影響觀察清晰度，應該握住轉換鏡邊緣轉動。3.關于粗、細準焦螺旋的使用：鏡筒下降時，眼睛從側面注視鏡筒與玻片之間的距離，用粗準焦螺旋下調，防止鏡頭與玻片相碰；觀察目鏡內調焦時，先用粗準焦螺旋向上調，調到可以看到物像時，改用細準焦螺旋上下調。4.尋找物像（關于對光的問題）：用低倍鏡、選擇光圈、調反光鏡（光線亮時用小光圈和平面鏡，光線暗時用大光圈和凹面鏡）(1)先在低倍鏡下找到物像，這樣看到的視野范圍大，容易找到所需觀察的物像。(2)在低倍鏡下找到所需觀察的物像后，反方向移動裝片，使要觀察的部分移到視野中心。(3)換用高倍物鏡觀察。一般視野會變暗，需增大光圈來調亮視野，再調節(jié)細準焦螺旋使物像更加清晰。（1）視野太暗當顯微鏡視野變暗以至于影響觀察時，應采取以下措施：①觀察周圍是否有人或物體擋住了光源；②使用凹面鏡；③換上大光圈；④將顯微鏡移至光亮處重新調光，或增加照明。（2）視野中的污跡位置確定使用顯微鏡時，視野中的污跡可能存在于三個位置：目鏡、物鏡或載玻片上。那么，轉動目鏡，如果污跡也隨之轉動，則在目鏡上；移動載玻片，如果污跡也隨之移動，則在載玻片上；進行上述兩種判斷之后，仍有污跡不動，則可能在物鏡上。6.關于放大倍數(shù)的問題：目鏡無螺紋，越短倍數(shù)越大；物鏡有螺紋，越長倍數(shù)越大。對光要用低倍鏡，找物像也用低倍鏡。觀察同一物像時，低倍鏡看到的視野更亮，看到的細胞數(shù)更多，換用高倍鏡后看到的視野變暗且細胞變大，細胞數(shù)變少。7．關于物像的正反問題：顯微鏡中看到的像上下、左右均相反，如“F”字玻片在顯微鏡中看到的像是“”。視野中的像偏哪邊，載玻片就得向哪邊移，例如：像偏右側時把載玻片向右移動。特別要注意的是，視野中看到的細胞質流動方向與實際方向相同。七、觀察細胞（一）觀察洋蔥表皮細胞的過程分析1．用干凈的紗布將載玻片擦拭干凈，在干凈的載玻片上滴1滴清水(如圖)。2．把洋蔥鱗片切成小塊，用鑷子撕下一小塊洋蔥鱗片內表皮，放在載玻片的清水中，用鑷子展平(如圖)。3．用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片一側先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止氣泡產生(如圖)。4．在蓋玻片一側，加1～2滴紅墨水(或碘液)。在另一側用吸水紙吸水，使染液浸潤全部標本。5．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片。(1)如果找到洋蔥鱗片表皮細胞，繪制細胞結構圖，并注明細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等名稱。(2)如果無法找到洋蔥表皮細胞，可能是下列一項或幾項原因，做上記號，并采取相應對策。（二）觀察人體口腔上皮細胞的過程分析1．在干凈的載玻片上滴1滴生理鹽水。漱凈口，用消毒牙簽在自己口腔內壁上沿同一方向輕刮幾下，把刮下來的口腔上皮細胞涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。2．用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放平(避免氣泡產生)，制成臨時裝片。3．在蓋玻片一側加1滴亞甲基藍溶液(或稀碘液)，在相對應的另一側用吸水紙吸水，使染液浸潤全部標本。4．用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片。(1)如果找到口腔上皮細胞，繪制細胞結構圖，并注明細胞膜、細胞質和細胞核。(2)如果未找到口腔上皮細胞，請試著在下表中找出一項或幾項原因，做上記號并采取相應的對策。一、細胞學說1．（2022七上·杭州期中）下列哪一項不屬于“細胞學說”的主要內容（）A．所有的生物都是由細胞構成B．所有植物和動物都是由細胞構成的C．細胞是生物體結構和功能的基本單位D．細胞由細胞分裂而來2．（2022七上·杭州期中）成人的細胞數(shù)目約有2×1014個，200多種。下列關于這些細胞說法正確的是（）A．都具有自我復制，不斷分裂，產生新細胞的能力B．和洋蔥表皮細胞的主要區(qū)別是沒有細胞壁、葉綠體和液泡C．都是受精卵不斷分裂和生長的結果D．種類很多，形態(tài)各不相同，但它們在分裂過程中都會出現(xiàn)染色體3．（2021七上·杭州期中）下列關于細胞學說的說法，錯誤的是（）A．德國科學家施萊登和施旺共同提出的B．動物和植物都是由相同的基本單位即細胞構成的C．細胞學說的提出，揭示了細胞的統(tǒng)一性D．一切生物都是由細胞構成的4．（2021七上·平陽期中）1665年，用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了“細胞”的科學家是（）A．魏爾嘯 B．胡克 C．達爾文 D．施旺5．（2020七上·下城期中）下列關于細胞學說的說法，錯誤的是（）A．細胞學說是由德國科學家施萊登和施旺共同提出的B．一切生物體都是由細胞構成的，細胞是由細胞膜、細胞質和細胞核組成的C．1831年布朗發(fā)現(xiàn)了植物細胞內有細胞核，對細胞學說的誕生起了積極的作用D．動物和植物都是由相同的基本單位——細胞構成的6．（2018七上·武義期中）細胞的發(fā)現(xiàn)和細胞學說的建立:早在300多年前，一位名叫胡克(RobertHooke)的英國科學家，用自己精心改良的顯微鏡觀察瓶塞的軟木，發(fā)現(xiàn)了蜂窩狀的小室，并把這些小室稱之為“細胞”，這就是人類了解植物基本構造的開端。事實上，胡克當時所看到的只是植物細胞的外殼—，而對細胞里面的細微結構卻一無所知。到了19世紀40年代，德國科學家施萊登和施旺提出了。二、顯微鏡及其使用注意事項7．（2023七上·慈溪期末）顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。圖中操作流程正確的是（）A．①→②→③→④ B．①→③→②→④C．③→①→②→④ D．③→①→④→②8．（2023七上·南潯期末）如圖甲是顯微鏡鏡頭，目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣，乙圖是某同學在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中左上方的細胞移至視野中央進行640倍的放大觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是（）A．（1）×（3）；裝片向左上方移動B．（1）×（3）；裝片向右下方移動C．（2）×（3）；裝片向左上方移動D．（2）×（4）；裝片向右下方移動9．（2023七上·杭州期末）在如圖所示的顯微鏡操作過程中，其中描述正確的是（）A．甲圖中顯微鏡在對光的過程中需要調節(jié)①和②B．乙圖中物鏡2的放大倍數(shù)比物鏡1的小C．丙圖物像要移到視野中央，將裝片往左上方移動D．丁圖中將裝片安放好后，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降。10．（2022七上·鎮(zhèn)海期末）小科利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調支架等制作了一臺“水滴顯微鏡”，如圖甲。通過調節(jié)支架高度，適當調整標本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實現(xiàn)與圖乙所示光學顯微鏡相似的成像效果。下列說法錯誤的是（）A．水滴相當于光學顯微鏡結構中的物鏡B．上下調整支架的高度相當于調節(jié)圖乙所示光學顯微鏡的②C．若換用倍數(shù)較大的放大鏡，視野中觀到的細胞數(shù)目變多D．調節(jié)標本、水滴和放大鏡三者之間的距離能改變水滴顯微鏡的放大倍數(shù)11．（2022七上·義烏期中）如果在載玻片上寫一個字，在顯微鏡下觀察到的像如圖甲所示，怎樣才能使圖像變成圖乙所示的像()A．將載玻片順時針轉動90° B．將載玻片順時針轉動180°C．將載玻片向左上角移動 D．將載玻片向右下角移動12．（2022七上·浦江期中）下列關于光學顯微鏡使用的描述中，錯誤的是（)A．換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察目標移至視野中央B．若轉換高倍鏡觀察，需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭C．將位于視野左下方的物像移向中央，應向左下方移動裝片D．標本染色較深，應選用凹面反光鏡和大光圈13．（2022七上·杭州期中）同學們在科學課中做過許多實驗。以下是某同學對幾個實驗的認識，正確的是（）A．在低倍鏡下觀察到細胞物象模糊，可轉動轉換器換成高倍鏡進行觀察B．用體溫計測量體溫，不能離開被測者讀數(shù)C．若不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒，應立刻用濕布撲蓋D．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的程序為：一擦→二滴→三取→四展→五染14．（2022七上·余姚競賽）根據(jù)“制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片”和“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗，回答下列問題：（1）實驗桌上擺放有以下三瓶試劑：①清水，②0.9％生理鹽水，③碘液。制作洋蔥表皮臨時裝片時，小科需要用到的試劑有（填序號）。（2）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時蓋上蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使，然后慢慢放平，以防氣泡產生。（3）小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進行觀察．圖中是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是（填序號）。（4）實驗過程中，物鏡、目鏡的組合，及物鏡到載玻片的距離，在能看到清晰像情況下，觀察到視野中細胞數(shù)目最少的組合是。15．（2022七上·寧波期中）顯微鏡是初中生物科學實驗中常用的儀器，請回答下列有關顯微鏡的操作問題：（1）在顯微鏡下觀察到的物像是倒像．若在顯微鏡下觀察到某植物細胞質的流動方向是逆時針方向（如圖），則其實際流動方向是。（2）在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖甲轉為圖乙所示的狀況，其中正確的操作順序是：；

A、將低倍物鏡轉換為高倍物鏡

B、將玻片往左下方向移動到合適位置（填“AB”或者“BA”）（3）當顯微鏡視野太暗時，怎樣調節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度？、（要求寫出兩種方法）三、觀察動植物細胞16．（2023七上·寧海期末）歡歡在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，視野中觀察到的像如圖所示，以下歡歡對實驗的總結錯誤的是（）A．圖中的黑色圓圈是由于蓋蓋玻片不當產生的氣泡B．顯微鏡下可以看見洋蔥表皮細胞的細胞核C．要使黑色圓圈移出視野應將裝片往左方移動D．更換高倍物鏡后視野變暗、細胞數(shù)量變少17．（2023七上·義烏期末）下列關于制作“洋蔥表皮細胞”臨時裝片，并用顯微鏡觀察的實驗中，正確的是()A．觀察時，低倍鏡換用高倍鏡時一定先移動裝片，再轉動物鏡轉換器B．染色時，可在蓋玻片一側滴一滴亞甲基藍溶液，并用吸水紙從另一側吸水C．制作臨時裝片時，用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水，以維持細胞的形態(tài)D．調焦時，側面注視物鏡，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降18．（2023七上·紹興期末）在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是（）A．圖甲在換用高倍物鏡后，調節(jié)②來觀察物像B．圖乙清晰物像的視野中，細胞數(shù)目多的是②C．圖丙物像要移到視野中央，應將載玻片往右下方移動D．圖丁中黑色的圓圈是大細胞19．（2022七上·余杭月考）下表是甲、乙、丙、丁四位同學在制作臨時裝片進行觀察時發(fā)現(xiàn)的問題以及原因分析，其中有一項問題和原因分析不能對應，請你找出這一項()選項同學問題原因分析A甲視野中的口腔上皮細胞大量破裂載玻片上滴的是清水B乙視野中有很多黑色圓圈蓋玻片上有些小污點C丙視野中沒有明亮視野物鏡、通光孔、光圈沒有對成一條直線D丁視野中洋蔥表皮細胞重疊撕取的洋蔥表皮太厚，或未在在玻片上展平A．A B．B C．C D．D20．（2022七上·義烏期中）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是()A．生理鹽水、自來水、碘液 B．碘液、生理鹽水、涼開水C．碘液、自來水、生理鹽水 D．涼開水、生理鹽水、碘液21．如圖是某同學觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時依次看到的視野，下列描述正確的是()A．由視野①到視野②的操作是將裝片向右移動B．由視野②到視野③的操作是轉動轉換器，將高倍鏡對準通光孔C．由視野③到視野④的操作是調節(jié)粗準焦螺旋D．視野①可以看到液泡結構22．圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，下列說法正確的是()A．①步驟中，蓋蓋玻片時，直接蓋下就行B．②步驟中，將取好的洋蔥鱗片葉表皮隨意放置在水滴中即可C．③步驟中，應在擦拭干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水D．④步驟中，應撕取洋蔥的鱗片葉內表皮23．小王同學“觀察人體口腔上皮細胞”實驗的有關內容（如圖），請回答下列問題：（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，他應在圖甲中滴加。（2）圖乙步驟是為了在顯微鏡中形成一個明亮的視野。該步驟的名稱是。24．（2023七上·余姚期末）顯微鏡是生物實驗的常用觀察儀器，下面是某同學制作洋蔥表皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行觀察的部分過程。（1）如圖甲是安裝在顯微鏡物鏡轉換器上的兩個物鏡，在進行對光操作時，應轉動物鏡轉換器使物鏡(選填“A”或“B")正對通光孔，左眼貼近目鏡，同時右眼(選填“閉合”或“張開”)，調節(jié)光圈和，直到看到一個白亮的圓形視野，對光操作即完成。（2）圖乙中①是該同學在調節(jié)粗準焦螺旋尋找物像時，捕捉到的圖像，為了將圖像移至視野中央，正確的操作應該是。上述操作之后，圖像如②所示；選擇要觀察的部分移至視野中央，轉動物鏡轉換器換用高倍鏡，稍微調節(jié)細準焦螺旋后圖像如③所示；將目鏡轉動一定角度后，圖像如④所示。（3）圖乙中②和④比較視野較亮的是。圖乙的四個圖像視野中總有一塊污漬，根據(jù)圖乙及其操作過程，該同學要清除污漬，應該進行的操作是。A．清潔反光鏡，B．清潔高倍物鏡C．清潔低倍物鏡D．清潔目鏡E．清潔臨時裝片25．（2023七上·杭州期末）下列圖示中①、②、③、④、⑤表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟。（1）圖中的操作步驟，正確的排列順序應該是（填序號）。（2）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，圖③中滴加的液體是，若裝片中出現(xiàn)氣泡，可能是圖中步驟(填序號)操作不當導致的。（3）小金在觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞有重疊現(xiàn)象，不易觀察。此時，他可采取的是下列哪種措施A．換用高倍目鏡或物鏡重新觀察B．移動裝片，尋找合適的觀察視野C．選用較小的光圈和平面反光鏡D．換凹面鏡并稍微調節(jié)細準焦螺旋（4）在口腔上皮細胞中不具有的結構是（填序號）①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤液泡26．（2022七上·杭州期中）如圖是小明用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞實驗中用到的儀器、材料用具及觀察到的細胞，請據(jù)圖回答問題。（1）圖甲中顯微鏡的物像倍數(shù)放大了倍。（2）制作植物表皮細胞臨時裝片時，不需要選用圖乙中的。（3）圖丙是觀察到的口腔上皮細胞，若要將其調至視野的中央，需將玻片標本向方移動。（4）圖丙的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞相比，缺少的細胞結構是。①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體⑥液泡27．（2022七上·浦江月考）如圖是小明“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟：（1）實驗操作過程，①~④的正確排序為（2）某同學在觀察“洋蔥表皮臨時裝片”時發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象，請你幫他想個補救的辦法：（3）小明想在高倍鏡下觀察細胞a的結構，在低倍鏡下找到細胞a的清晰的像以后，適當移動裝片位置，轉動物鏡轉換器，換成高倍鏡。他錯把粗準焦螺旋當成細準焦螺旋，轉動后發(fā)現(xiàn)細胞a不見了。要想找到細胞a的像，寫出下一步的具體操作。28．（2023七上·慈溪期末）圖甲是小科同學制作“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分操作步驟；圖乙表示顯微鏡的結構；圖丙中A、B、C是顯微鏡下觀察到的三個視野。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲操作是為了對人體口腔上皮細胞進行染色，小科同學的操作（填“正確”或“不正確”）。（2）圖丙中的A是使用顯微鏡對光時看到的視野，此時外界光源沒有被遮擋，調節(jié)反光鏡和遮光器后視野無變化，分析原因可能是物鏡沒有對準。（3）為使圖丙中的視野B轉變?yōu)橐曇癈，下列正確的操作順序是。（填字母）④，換用高倍物鏡；b.向左方移動裝片，將要觀察的細胞移動到視野中央；③使物像更清哳。29．（2022七上·鎮(zhèn)海期末）下列圖示中，圖甲中①、②、③表示小科制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的三個操作步驟；圖乙為小科在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的一個視野，請回答問題：（1）圖甲中，①步驟往載玻片上滴加的液體是，其目的是。（2）圖甲中，②步驟往載玻片上滴加的液體是，其目的是。（3）圖甲中，①、②、③三個操作步驟的正確排列順序應該是（填序號）。（4）圖乙中，出現(xiàn)a的原因是圖甲中的（填序號）步驟操作不當引起的。（5）圖乙中，b處于視野的右下方，現(xiàn)要把它移到視野的正中央，裝片應向移動。（6）用鉛筆畫細胞結構簡圖時，要注意用表示圖中較暗的地方。四、細胞的結構30．（2023七上·慈溪期末）每個人指紋的圖案、斷點和交叉點各不相同，呈現(xiàn)唯一性且終生不變，利用這一特點發(fā)明的指紋識別技術已廣泛應用于解鎖、在線支付等領域。指紋的形成主要受到染色體上基因的影響，這些基因存在于（）A．葉綠體中 B．細胞膜中 C．細胞質中 D．細胞核中31．（2022七上·衢州期中）我們開化是實踐“綠水青山就是金山銀山”的模范區(qū)。開化菜有十大特色名菜，即何田清水魚、開化青螄、蘇莊飲粉（系列）、古田山干菜（系列）、馬金豆腐干、金溪石斑魚、錢江源土雞煲、十八洞臘肉、農家生抄肉、南華山菌煲。莧菜干煮臘肉就是一道美食。冷水泡莧菜，水仍清澈，熱水泡莧菜就能得到紅色湯。如圖表示熱水溫度與湯變紅程度的關聯(lián)，控制色素進出細胞的結構和它能耐受的最高溫度分別是（）A．細胞壁60℃ B．細胞壁70℃ C．細胞膜70℃ D．細胞膜60℃32．（2022七上·義烏期中）將死亡的細胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑（PI）中，細胞核會被著色，將活細胞浸泡其中，其細胞核不著色，但將PI注入到活細胞中，細胞核會被著色，因此可將PI應用于細胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是（）A．活細胞的細胞核能夠分解PIB．死細胞和活細胞內細胞核內的物質不同C．活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入D．活細胞的細胞壁能夠阻止PI的進人33．（2022七上·杭州期中）與圖中序號相對應的結構名稱及功能不正確的是（）A．⑥表示葉綠素，與植物的光合作用有關B．③表示細胞核，是細胞生命活動的控制中心C．①表示液泡，內有液體D．⑤表示細胞膜，具有保護和控制細胞內外物質進出作用34．（2022七上·杭州期中）如圖中的甲、乙分別代表神經細胞和根尖成熟區(qū)細胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點。則C區(qū)含有下列哪些細胞結構()①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體⑥液泡⑦突起A．①⑤⑥ B．②③④ C．②③⑦ D．①⑥35．如圖是變形蟲切割實驗的過程和結果，其中能體現(xiàn)細胞的生存依賴于細胞結構完整性的是（）A．①③ B．③④ C．②③④ D．①②③④36．（2022七上·浦江期中）如圖是用顯微鏡觀察到某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時針方向移動。則實際上，該細胞中葉綠體的位置位于液泡的（填“上方”或“下方”)和移動的方向（填“順時針”或“逆時針”)。37．（2022七上·桐鄉(xiāng)期中）認識顯微鏡結構圖和動植物細胞結構圖：

（1）顯微鏡結構圖中④的名稱是，⑦的名稱是；（2）動植物細胞結構圖中③的名稱是，⑥的名稱是。38．（2022七上·紹興月考）傘藻是一種單細胞藻類植物，由傘帽、傘柄和假根三部分構成（如圖），細胞核位于假根內，傘柄主要為細胞質，若切開傘藻的傘帽、傘柄和假根，重新連接成如圖甲、乙所示。

（1）屬于傘藻細胞和人體細胞共有的結構是（填序號）。①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體（2）若連接成活，圖中乙傘藻上新長出的傘帽形狀將會是（選填“菊花形”或“喇叭形”）。39．（2022七上·義烏期中）如圖是動、植物細胞結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）據(jù)圖可知，植物細胞是圖中的(填“甲”或“乙”)細胞；（2）甲圖比乙圖多一種結構是(填名稱)，生物體可以通過這種結構進行光合作用。（3）吃西瓜時，流出的紅色汁液主要存在于細胞結構中(填名稱)。（4）新鮮牡蠣體內的鋅元素含量遠高于它所生存的海水，這是因為乙細胞中的(填名稱)在起作用。40．右圖是成熟植物細胞結構示意圖。請根據(jù)圖回答問題.（1）對細胞有保護和支持作用的結構是。(填名稱)（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為具有控制物質進出的作用。(填名稱)（3）儲存遺傳信息的結構是（填序號）。（4）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質存在于（填序號）中。41．（2022七上·杭州期中）小明做了觀察人的口腔上皮細胞實驗后，突然想到：人體細胞生活在濃度為0.9%生理鹽水中，濃度過高或過低都會使細胞形態(tài)發(fā)生改變。那么植物細胞是否發(fā)生改變？在老師的幫助下，小明將紫色洋蔥表皮細胞浸入質量分數(shù)為3%的蔗糖溶液中，放到顯微鏡下觀察，看到的細胞形狀如圖所示，請回答以下問題：（1）實驗結果顯示細胞的外形并沒有發(fā)生變化，原因是具有支持作用；（2）細胞膜與細胞壁的距離變大了，是由于因失水而縮小，此時我們可發(fā)