教學(xué)對(duì)象23級(jí)人數(shù)40授課形式實(shí)踐課授課課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容行進(jìn)間單手低手投籃教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，學(xué)生對(duì)行進(jìn)間單手低手投籃有正確的認(rèn)知，懂得具體做法和要領(lǐng)。技能目標(biāo)：90%的學(xué)生會(huì)持球三步單手低手投籃，80%能夠跨步拿同伴手中的球連貫三步單手低手投籃，且有一定的命中率，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、提高手臂力量等身體綜合素質(zhì)。情感目標(biāo)：通過(guò)觀看國(guó)家女籃比賽視頻，體會(huì)國(guó)家集體主義榮譽(yù)感；通過(guò)練習(xí)和比賽，學(xué)生在一定程度上養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的心態(tài)，以及良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：三步上籃一大、二小、三跳的步法的動(dòng)作和節(jié)奏掌握。難點(diǎn)：三步上籃的第一步跨步接球及行進(jìn)間單手肩上投籃動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫。教學(xué)程序課的內(nèi)容組織教法和學(xué)練法組織與要求互動(dòng)要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前國(guó)家女籃參加國(guó)際比賽低手上籃精彩集錦微信推送國(guó)家女籃在為國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù)的低手上籃比賽集錦，引導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家榮譽(yù)感的感召下重視這項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作。學(xué)生通過(guò)觀看視頻，體會(huì)國(guó)家集體主義榮譽(yù)感氛圍。1.線上觀看，積極互動(dòng)。2.慢動(dòng)作觀看并總結(jié)低手上籃動(dòng)作。1.國(guó)家情懷、集體主義的體驗(yàn)。堅(jiān)定信念。2.低手肩上投籃的動(dòng)作構(gòu)成。課中課的內(nèi)容組織教法和學(xué)練法組織與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1.集合整隊(duì)2.檢查人數(shù)3.師生問(wèn)好4.宣布本次課的內(nèi)容及要求，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)5.安排見(jiàn)習(xí)生1.教師問(wèn)好2.宣布本節(jié)課的內(nèi)容和要求3.強(qiáng)調(diào)安全內(nèi)容4.安排見(jiàn)習(xí)生1.學(xué)生問(wèn)好2.明確課的內(nèi)容和要求要求:靜、齊、快、精神飽滿13中等準(zhǔn)備活動(dòng)二、準(zhǔn)備部分（一）繞操場(chǎng)慢跑兩圈（二）球性練習(xí)胯下八字接力賽采用帶領(lǐng)法，邊喊口令邊帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。1.在教師引導(dǎo)下完成熱身練習(xí)。2.學(xué)生注意安全，認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)從教師口令指揮，充分熱身，避免損傷。1.組織隊(duì)形。。。。。。。。。。。要求：教師講解清晰，精神飽滿，聲音響亮，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極。1次4*87基本部分三、基本部分（一）觀看分解動(dòng)作圖片（二）示范講解、強(qiáng)調(diào)易犯錯(cuò)誤（以右手為例）右腳跨出一大步的同時(shí)接球，接著左腳跨出一小步并用力蹬地起跳，右腿屈膝上抬，身體重心前移，雙手向前上方舉球。當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時(shí)，左手離球，右手外旋，掌心向上托球，并充分向球籃上方伸展，接著曲腕，食、中指用力撥球，通過(guò)指端將球投出。集體學(xué)練（解決重點(diǎn)）1.無(wú)球模仿練習(xí)學(xué)生依次模仿做行進(jìn)間單手肩上低手投籃的無(wú)球動(dòng)作，體會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)。（根據(jù)實(shí)際情況增加練習(xí)方式）2.跨步拿同伴手中的球三步單手肩上低手投籃。3.運(yùn)一下球進(jìn)行單手肩上低手投籃三個(gè)練習(xí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，引導(dǎo)學(xué)生克服困難、層層突破、超越自我解決困難。（四）分組練習(xí)，結(jié)合多媒體進(jìn)行糾正（突破難點(diǎn)）分四組，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到指定的場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)在學(xué)生進(jìn)行分組投籃練習(xí)過(guò)程中，教師通過(guò)iPad對(duì)每組同學(xué)進(jìn)行拍攝。學(xué)生根據(jù)拍攝的視頻可直觀的了解自身的動(dòng)作表象。（五）投籃接力挑戰(zhàn)賽游戲規(guī)則：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四組。教師鳴哨后排頭由球場(chǎng)中線運(yùn)球向籃圈方向進(jìn)行行進(jìn)間單手低手投籃，投籃后將球運(yùn)回給下一隊(duì)友接力。如此下去先完成的隊(duì)伍，且進(jìn)球數(shù)多的隊(duì)伍為勝者。最后一名接受適當(dāng)?shù)膽土P。1.教師口令指揮學(xué)生進(jìn)行投籃視頻觀看。2.引導(dǎo)學(xué)生剖析動(dòng)作，以排為小組進(jìn)行討論，然后出代表作答。3.教師再總結(jié)。1.教師示范，引導(dǎo)問(wèn)題：“同學(xué)們仔細(xì)觀察在做動(dòng)作的過(guò)程中最后三步的的步伐，以及托手的手型。”在示范的過(guò)程中帶動(dòng)學(xué)生積極思考，同時(shí)給學(xué)生建立一個(gè)完整的動(dòng)作表象。2.學(xué)生說(shuō)出其中的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，最后上籃時(shí)的步伐，先跨出一大步，然后跨一小步，最后高跳起。1.教師在學(xué)生的練習(xí)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)作糾正錯(cuò)誤。2.學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中造成接球與投籃不協(xié)調(diào)。3.接球后起跳上步動(dòng)作脫節(jié)。4.教師講解示范正確動(dòng)作。根據(jù)投籃動(dòng)作，運(yùn)用語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)左右腳的跨步接球?？谠E：一大二小三高跳教師將學(xué)生分四組，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員到相應(yīng)籃筐下進(jìn)行練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)糾正改進(jìn)，鼓勵(lì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。教師講解游戲規(guī)則，學(xué)生分組1.認(rèn)真觀看視頻，總結(jié)動(dòng)作步驟，以小組為單位選人總結(jié)要點(diǎn)。2.前兩排同學(xué)蹲下觀看。1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)觀察教師示范，建立正確表象；2.認(rèn)真練習(xí)，體會(huì)“一大二小三高”??????????3.體會(huì)接球時(shí)機(jī)4.與老師共同總結(jié)：口訣：一大二小三高跳身體騰空球上肩手臂伸直前壓腕雙腳落地穩(wěn)又牢1.學(xué)生做無(wú)球模仿練習(xí)，體會(huì)三步上籃一大、二小、三跳的步法的動(dòng)作和節(jié)奏掌握。1.學(xué)生分組分場(chǎng)地練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤。學(xué)生利用同伴的展示、互評(píng)、教師的講解，提高認(rèn)識(shí)，糾正動(dòng)作2.學(xué)生通過(guò)老師的語(yǔ)音以及觀察同伴的動(dòng)作去進(jìn)行糾正，同時(shí)借助媒體技術(shù)，通過(guò)自我觀察自己動(dòng)作進(jìn)行糾正。通過(guò)練習(xí)糾正再練習(xí)來(lái)突破難點(diǎn)學(xué)生遵守規(guī)則進(jìn)行接力比賽，中間發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。組織隊(duì)形：要求：認(rèn)真觀看，積極總結(jié)回答組織隊(duì)形：要求：認(rèn)真觀看認(rèn)真模仿組織隊(duì)形：要求：1.學(xué)生到指定區(qū)域練習(xí)2.不要求投進(jìn)籃筐，但要把動(dòng)作做完整3.小組討論，相互糾正組織隊(duì)形：要求：組織有序按規(guī)定進(jìn)行30中等結(jié)束部分四、結(jié)束部分（一）集合、做放松操（二）總結(jié)、評(píng)價(jià)（三）歸還器材，師生再見(jiàn)1.教師口令提示，帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。2.教師，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)對(duì)本課情況進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)。3．課下讓學(xué)生分小組模仿自己喜愛(ài)的球星運(yùn)球動(dòng)作制成視頻上傳。4．組織學(xué)生回收器材。5.宣布下課1.觀察老師動(dòng)作，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位。2.聽(tīng)教師總結(jié)，思考自身不足以便改進(jìn)。3．認(rèn)真模仿，多加練習(xí)。4.回收器材。5.宣布下課。組織隊(duì)形：要求:1.認(rèn)真練習(xí)，使全身心得到放松。2.認(rèn)真聽(tīng)取課后總結(jié)，結(jié)合自身情況進(jìn)行改進(jìn)。5場(chǎng)地器材籃球22個(gè)、掛圖、一臺(tái)。負(fù)荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度：35%左右平均心率：135次/分左右課后小結(jié)特色創(chuàng)新：1.信息技術(shù)貫穿課前、課中、課后。2.教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行生生評(píng)價(jià)、師生評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)，在評(píng)價(jià)中進(jìn)行互動(dòng)，教師與學(xué)生產(chǎn)生共振，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。3.德育滲透：課前推送國(guó)家隊(duì)國(guó)際大賽視頻，學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和集體主義榮譽(yù)感得到熏陶；通過(guò)專項(xiàng)游戲、互動(dòng)中的幽默語(yǔ)言等逐步培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)；分小組合作學(xué)習(xí)、競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)。4.針對(duì)重點(diǎn)采取層層遞進(jìn)解決，由徒手模仿跨步拿同伴手中的球三步單手肩上低手投籃運(yùn)一下球進(jìn)行單手肩上低手投籃，逐步增加難度，引導(dǎo)學(xué)生克服苦難，超越自我，體驗(yàn)成功的喜悅感