第十一章功和機械能第1頁知識點一功?做功兩個必要原因(1)作用在物體上①_____；(2)物體在②_____________上移動距離。力這個力方向第2頁力不做功三種情況分類“不勞無功”(有距離無力，F(xiàn)＝0)“不動無功”(有力無距離，s＝0)“勞而無功”(力和距離垂直)舉例踢出去足球，人今后不對足球做功河水沖擊石塊，石塊未動提著水桶水平前進第3頁?定義：功等于①_____與②_______________________乘積。?計算公式：______。?單位：________。力物體在力方移動距離W＝Fs焦耳(J)第4頁知識點二功率?物理意義：功率是表示①_________物理量。做功②_____，功率大。?定義：功率等于①____與②_____________之比。?公式：①______。變形公式：②______，③______。推導公式：④______。?單位：國際單位：①____。慣用單位：②_________。做功快慢快功做功所用時間W＝PtP＝Fv瓦千瓦(kW)第5頁知識點三動能和勢能?能量：物體能夠?qū)ν猗賍______，物體就含有②_______。單位為③________。做功能量焦耳(J)第6頁?動能和勢能比較動能勢能重力勢能彈性勢能定義物體因為①_______而含有能物體因為②_______而含有能物體因為③_______________而含有能影響原因物體④_______和物體⑤___________物體⑥_____和物體⑦_____物體⑧_________運動高度發(fā)生彈性形變質(zhì)量運動速度質(zhì)量位置彈性形變第7頁知識點四機械能及其轉(zhuǎn)化?機械能：①_____、②_________和③_________統(tǒng)稱為機械能。?動能和勢能能夠相互轉(zhuǎn)化。?機械能守恒：假如只有動能和勢能轉(zhuǎn)化，機械能是_______。動能重力勢能彈性勢能守恒第8頁圖片命題角度命題內(nèi)容P63圖11.1－3力是否做功判斷1.圖甲中小男孩提著滑板在水平路面上前行，圖乙中小女孩用力搬石頭，搬而未起。因為在_________上沒有移動距離，所以小男孩和小女孩對物體都_____(選填“做”或“不做”)功力方向不做第9頁圖片命題角度命題內(nèi)容P71圖11.4－1機械能及其轉(zhuǎn)化2.(·天津中考改編)如圖為某蹦床運動員從床面上起跳后騰空瞬間照片，依據(jù)照片信息估測此時運動員腳尖到床面距離約為______(選填“0.8m”“1.8m”或“3.8m”)；運動員在空中下落過程中，他_______能轉(zhuǎn)化為動能。與蹦床接觸后，床面發(fā)生彈性形變，運動員___能轉(zhuǎn)化為蹦床_______能；運動員在離開蹦床后上升過程中，其___能轉(zhuǎn)化為_______能1.8m重力勢動彈性勢動重力勢第10頁圖片命題角度命題內(nèi)容P71圖11.4－2機械能影響原因3.滾擺從圖中位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，再上升抵達最高點3，這三個位置中滾擺重力勢能最大是____，動能為零是_____，機械能最大是__。(填寫位置序號)11和31第11頁圖片命題角度命題內(nèi)容P73圖11.4－6機械能及其轉(zhuǎn)化4.(·綏化中考)如圖是人造地球衛(wèi)星軌道示意圖。衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，只有動能和勢能轉(zhuǎn)化，所以機械能守恒。衛(wèi)星在遠地點時_______能最大，從遠地點向近地點運動時，它勢能減小、___能增大，速度也就增大重力勢動第12頁考點一力是否做功判斷[5年0考]例1(·長沙中考)以下關于功說法正確是()第13頁A．小明用力推發(fā)生故障汽車而未推進時，推力對汽車做了功B．吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時，吊車拉力對重物做了功C．足球在水平地面上滾動一段距離時，重力對足球做了功D．舉重運動員從地面將杠鈴舉起過程中，舉重運動員對杠鈴做了功第14頁【思緒點撥】做功兩個必要條件：作用在物體上力；物體在力方向上經(jīng)過距離。二者缺一不可。【自主解答】D第15頁【解題技巧】第16頁1．(·長春中考)一位同學正在進行投擲實心球訓練，以下情境中，他對球做功是()A．手拿球靜止B．手托球水平勻速直線運動C．將球舉起D．拋出后球在空中繼續(xù)運動C第17頁考點二功、功率了解及其相關計算[5年2考]命題角度?功、功率估算例2一位同學沿教學樓樓梯從一樓勻速上到三樓，該同學上樓做功最靠近()A．30000JB．3000JC．300JD．30J第18頁【思緒點撥】

【自主解答】B第19頁2．(·鹽城中考)小明將掉在地面上物理書撿起來放在課桌上，他對書本所做功最靠近于()A．0.02JB．0.2JC．2JD．20JC第20頁命題角度?功、功率了解及判斷例3(·蘭州中考)如圖所表示，一物體放在同一水平面上，第一次在拉力F1作用下，以速度v1勻速運動了距離s，第二次在拉力F2作用下，以速度v2勻速運動了一樣距離，已知v2＞v1。比較前后兩次拉力做功及其功率大小關系，正確是()第21頁A．W1＝W2B．W1＜W2C．P1＝P2D．P1＞P2

第22頁【思緒點撥】先依據(jù)影響摩擦力大小原因判定兩次拉力大小，再依據(jù)W＝Fs判定功大小，然后利用P＝Fv判定功率大小。【自主解答】A第23頁3．(·德州中考)兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動旅程(s)－時間(t)圖像如圖所表示，依據(jù)圖像，以下判斷正確是()A．兩次物體運動速度：v1<v2B．兩次物體所受拉力：F1>F2C．0～6s兩次拉力對物體所做功：W1>W2D．0～6s兩次拉力對物體做功功率：P1<P2C第24頁命題角度?功和功率計算例4(·東莞二模)如圖甲所表示，重500N小車受到80N水平推力，在水平地面上做直線運動，其距離隨時間改變圖像如圖乙所表示。第25頁(1)小車運動速度多大？(2)10s內(nèi)重力對小車做多少功？(3)10s內(nèi)人對小車做多少功？功率是多大？第26頁【思緒點撥】(1)首先依據(jù)圖像判斷小車運動狀態(tài)，然后依據(jù)v＝

求出小車運動速度。(2)依據(jù)做功兩個必要條件分析。(3)依據(jù)W＝Fs求出推力對小車做功；然后利用P＝

求出功率。第27頁【自主解答】解：(1)由圖像可知，小車在推力作用下做勻速直線運動，當t＝5s時，s＝6m，則小車速度：v＝＝＝1.2m/s。第28頁(2)10s內(nèi)小車在重力方向上沒有移動距離，所以重力對小車做功為0J。(3)由圖像可知，10s內(nèi)小車經(jīng)過旅程s′＝12m，推力對小車做功：W＝Fs′＝80N×12m＝960J；功率：P＝＝＝96W。第29頁答：(1)小車運動速度為1.2m/s；(2)10s內(nèi)重力對小車做功為0J；(3)10s內(nèi)人對小車做功為960J；功率是96W。第30頁【解題技巧】第31頁4．(·棗莊中考)媽媽與小明進行爬山比賽，他們選擇起點、路徑和終點都相同，全程設為勻速運動，媽媽體重是小明2倍，媽媽所用時間是小明3倍，若媽媽克服本身重力做功為W1、功率為P1，小明克服本身重力做功為W2、功率為P2，則以下關系正確是()第32頁A．W1∶W2＝2∶1P1∶P2＝6∶1B．W1∶W2＝2∶3P1∶P2＝2∶1C．W1∶W2＝2∶1P1∶P2＝3∶2D．W1∶W2＝2∶1P1∶P2＝2∶3第33頁5．(·菏澤中考)小東主動投入到“綠色環(huán)境保護、低碳出行”新時尚中，他盡可能降低駕駛機動車輛外出，堅持騎自行車上下班，小東和自行車總質(zhì)量是80kg。當小東以5m/s速度在平直公路上騎行時，自行車著地面積為0.01m2，所受阻力是其總重0.02倍。(g＝10N/kg)求：(1)正常行駛自行車對路面壓強；(2)自行車行駛1000m動力所做功；(3)自行車行駛功率。第34頁【答案】自行車對路面壓強：p＝＝＝8×104Pa。(2)自行車行駛動力：F′＝f＝0.02G＝0.02×800N＝16N，自行車行駛1000m動力所做功：W＝F′s＝16N×1000m＝1.6×104J。第35頁(3)自行車行駛功率：P＝F′v＝16N×5m/s＝80W。答：(1)正常行駛自行車對路面壓強為8×104Pa；(2)自行車行駛1000m動力所做功為1.6×104J；(3)自行車行駛功率為80W。第36頁考點三機械能及其轉(zhuǎn)化[5年4考]命題角度?動能、勢能影響原因及其大小改變例5(·淄博中考)如圖所表示，彎曲跳板把人彈至高處，這個過程中人動能和重力勢能改變情況是()A．動能減小，重力勢能增大B．動能增大，重力勢能減小C．動能先增大后減小，重力勢能增大D．動能先減小后增大，重力勢能減小第37頁【思緒點撥】影響動能大小原因是質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；影響重力勢能大小原因是質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。【自主解答】C第38頁【解題技巧】第39頁6．(·廣西中考)體育測試中，小明立定跳遠運動軌跡如圖所表示，他在上升過程中()A．動能減小B．動能增大C．重力勢能減小D．重力勢能不變A第40頁命題角度?機械能轉(zhuǎn)化和守恒例6(·綿陽中考)蹦床運動是奧運會比賽項目。運動員比賽開始前直立在蹦床中央，比賽開始時快速下蹲并馬上恢復直立被蹦床彈起，離開蹦床時是成直立狀態(tài)并一直保持，抵達最高點后下落到接觸蹦床時又快速下蹲并馬上恢復直立，再次被蹦床彈起，抵達更高點。忽略空氣阻力，以下說法正確是()第41頁A．在此整個過程中，運動員機械能守恒B．在此整個過程中，運動員機械能一直在增加C．從離開蹦床到下落接觸蹦床過程中，運動員機械能守恒D．從下落接觸蹦床到離開蹦床過程中，運動員機械能守恒第42頁【思緒點撥】影響動能大小原因是質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；影響重力勢能大小原因是質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；影響彈性勢能大小原因是物體發(fā)生彈性形變大小和難易程度，彈性形變越大，發(fā)生彈性形變越難，彈性勢能越大；機械能＝動能＋勢能?！咀灾鹘獯稹緾第43頁【解題技巧】注意挖掘機械能守恒隱含條件：不計空氣阻力，支持面光滑等。第44頁7．(·煙臺中考)如圖所描述情景中，沒有發(fā)生動能轉(zhuǎn)化為勢能是()A第45頁8．(·聊城中考)年2月12日13時03分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導航衛(wèi)星，如圖所表示衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，離地球最近一點叫近地點，最遠一點叫遠地點，它在大氣層外運行，不受空氣阻力，則以下說法正確是()第46頁A．衛(wèi)星從遠地點運行到近地點，重力勢能減小，動能增大，機械能守恒B．衛(wèi)星從遠地點運行到近地點，重力勢能增大，動能減小，機械能守恒C．衛(wèi)星從近地點運行到遠地點，重力勢能增大，動能增大，機械能不守恒D．衛(wèi)星從近地點運行到遠地點、重力勢能減小，動能減小，機械能不守恒√第47頁試驗十五探究物體動能跟哪些原因相關[5年0考]1．試驗裝置第48頁2．轉(zhuǎn)換法應用：物體動能大小是經(jīng)過__________________來反應。3．控制變量法應用：(1)控制速度一定，探究動能與_______關系。讓不一樣質(zhì)量小球從斜面_________釋放，讓小球抵達斜面底部_______相同。木塊被推進距離質(zhì)量同一高度速度第49頁(2)控制質(zhì)量一定，探究動能與__________關系。選擇同一個小球從不一樣高度釋放，讓小球抵達斜面底部_______不相同。運動速度速度第50頁4．結(jié)合牛頓第一運動定律內(nèi)容對該試驗現(xiàn)象進行描述和判斷。若本試驗中水平面絕對光滑，則該試驗將_____到達試驗目標，原因是_________________________________。5．能量轉(zhuǎn)化：小球從斜面釋放運動到水平面過程中，___________轉(zhuǎn)化為_______；兩物體碰撞后在水平面上運動一段距離停下來過程中，_______轉(zhuǎn)化為_______。不能木塊將在光滑水平面做勻速直線運動重力勢能動能動能內(nèi)能第51頁6．試驗結(jié)論：物體動能大小與物體_______和_______大小相關，質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。質(zhì)量速度第52頁例7(·西寧中考)如圖所表示是“研究物體動能跟哪些原因相關”試驗裝置圖。第53頁(1)該試驗裝置要探究是物體動能大小與物體_______關系(物體A、B質(zhì)量不變)。(2)該試驗中所探究物體動能是指物體____(選填“A”或“B”)動能。(3)該試驗物體動能大小是經(jīng)過________________來反應。速度

A

物體B移動距離第54頁(4)該試驗物體速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時速度，它是經(jīng)過_______(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變。(5)試驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結(jié)論：當物體質(zhì)量相同時，物體_______越大，動能_____。(6)若要研究物體動能與質(zhì)量關系，則需不一樣質(zhì)量物體從斜面_______高度由靜止?jié)L下，并觀察統(tǒng)計。高度速度越大相同第55頁【拓展設問】(