青春勵志演講稿3分鐘意志能使生命連續(xù)，奮斗能使人生輝煌，勤是甘泉水，學似聚寶盆，良好的心態(tài)，充分的信念，辛勤的汗水，共筑輝煌，這里給大家共享一些關(guān)于青春（勵志演講）稿3分鐘，供大家參考。

（青春勵志）（演講稿）3分鐘篇1

敬重的各位領(lǐng)導、評委、同事們：

大家好！

今日我演講的題目是《青春的使命》。

人們總是用美妙的語言形容青春，說他布滿了抱負與信念；布滿了激情與渴望?？墒俏以谙?，青春究竟是什么？是滿腔流淌的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的士氣、是勇于擔負責任的大無畏精神，還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣激情活躍的青年同事們，每天勞碌的工作在自己崗位上時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！

曾經(jīng)有一位睿智的長者教育我，人生最珍貴的是什么？不是失去的和得不到的，而是現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是珍貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)當珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃爍出漂亮的光線?；仡欀脴I(yè)集團十余年的進展歷程，經(jīng)受了從小到大，從弱到強的艱辛過程，在事業(yè)中，建立了不行磨滅的功勛。

今日，我們工作在前輩們?yōu)槲覀兙喸斓娜绱税捕ㄈ绱诵腋５沫h(huán)境中，又有什么理由不努力呢？

書上有這樣一則（故事）：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在慌張失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，盼望撲滅大火。它一次又一次地來回取水滅火，就連天上的諸神都震動了。神特別驚異地問小鳥：“你為什么這么做呢？你莫非不知道，這些小水滴是不行能撲滅這么大的火的嗎?！毙▲B回答說：“我誕生在森林，這里是我的家，他給了我很多，我特別特別愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去?！?/p>

目前，集團正面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的調(diào)整時期，這就猶如蝴蝶的蛻變，苦痛但布滿了漂亮的期望。而這個時期，之于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的選擇；在哪個企業(yè)，你能親身感受到如此強大的變革；在哪個企業(yè)，你能快速學習到如此深厚的（文化）。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們才智的積累，更是我們成長的開端。

面對轉(zhuǎn)型的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯合成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上肯定會再次盛開愛與幸福的百合，這些在置業(yè)的全員銷售活動中得到了最好的詮釋。置業(yè)之進展，置業(yè)之強大，置業(yè)之富強，這是我們?nèi)w青年以至全體共同的幻想與使命。冬天沒有葉落，雪地很孤獨?????；海上沒有風波，浪花很孤獨?????；夢里沒有顏色，夢很孤獨?????；青春沒有使命，青春很孤獨?????。

《鋼鐵是怎樣煉成的》——奧斯。特羅夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生應(yīng)當這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而慚愧，由于他把自己的一生都獻給了人類最宏大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗?！?/p>

而我們——青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對百年的長青大樹，可以驕傲的說：青年的時候，我們曾經(jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜美的果實！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探究、去追求、去制造、去奉獻，去完成青春給予我們的光榮使命，去譜寫青春中最絢爛的樂章。

在這里，請允許我代表廣闊的青年伴侶，用一首歌表達我們對置業(yè)矢志不渝的心愿：勝利需要努力，失敗從不埋怨；只要付出真心，今生就不圓滿。

感謝大家！

青春勵志演講稿3分鐘篇2

敬重的各位領(lǐng)導、評委、同事們：

大家好！

我是來自新華分理處的張亮，今日我演講的題目是《青春的使命》。

人們總是用美妙的語言形容青春，說他布滿了抱負與信念；布滿了激情與渴望。可是我在想，青春究竟是什么？是滿腔流淌的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的士氣、還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們，每天勞碌的工作在自己崗位時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！

我在想：人生最珍貴的是什么？不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是珍貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)當珍惜機會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃爍出漂亮的光線?；仡櫤闲械倪M展歷程，經(jīng)受了從小到大，從弱到強的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成果，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今日的輝煌。建立了不行磨滅的功勛。

今日我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢？

書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在慌張失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，盼望撲滅大火。它一次又一次地來回取水滅火，就連天上的諸神都震動了。神特別驚異地問小鳥：你為什么這么做呢？你莫非不知道，這些小水滴是不行能撲滅這么大的火的嗎。小鳥回答說：我誕生在森林，這里是我的家，他給了我很多，我特別特別愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去。

目前，合行正處于大進展，快進展和科學進展的重要時期，這就猶如蝴蝶的蛻變，苦痛但布滿了漂亮的期望。而這個時期，對于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的選擇；在哪個企業(yè)，你能親身感受到如此強大的變革；在哪個企業(yè)，你能快速學習到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們才智的積累，更是我們成長的開端。

面對進展的的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯合成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上肯定會再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之進展，合行之強大，合行之富強，這是我們?nèi)w合行青年以至全體合行人共同的幻想與使命。冬天沒有葉落，雪地很孤獨?????；海上沒有風波，浪花很孤獨?????；夢里沒有顏色，夢很孤獨?????；青春沒有使命，青春很孤獨?????。

《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說過：人的一生應(yīng)當這樣度過，當他回想往事時，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而慚愧，由于他把自己的一生都獻給了人類最宏大的事業(yè)為人類的解放事業(yè)而奮斗。

而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對這顆長青大樹，可以驕傲的說：青年的時候，我們曾經(jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜美的果實！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探究、去追求、去制造、去奉獻，去完成青春給予我們的光榮使命，去譜寫青春中最絢爛的樂章。

勝利需要努力，失敗從不埋怨；只要付出真心，今生就不圓滿。

感謝大家！

青春勵志演講稿3分鐘篇3

同學們：

青春是什么，青春可以是遠大的志向和崇高的抱負；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探究的毅力。

我們的青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁青春與使命的論文，有使命并為之奮斗不息的源泉。由于青春的絢麗，我們一個個飄舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。但是生命的帶來的不僅僅是青春，還帶來了責任，責任呀

這個世界上有很多我們不得不去做的事，這就是責任！

贍養(yǎng)父母是肯定的，滴水之恩，當以涌泉相報父母對我們的哺育之恩，我們要加以回報。孝順父母、贍養(yǎng)父母是我們?nèi)松畲蟮呢熑?，我們的父母已?jīng)上年紀了，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了難以想象的代價，所以我們必需孝順我們的父母，我們必需記住的一句話：再苦不能苦了我們的父母

青春帶給了我們責任，而責任并不是一個甜蜜的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻，青春是一筆彌足寶貴的財寶，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，我們不能放棄了自己的青春、自己的責任，假如一個人連自己的責任、自己的幻想都放棄了，那他就是個廢物，徹底的廢物

這個世界上永久不是神馬都是浮云，只要我們付出了自己的努力，最終我們的努力將會轉(zhuǎn)變我們的生命，我們的人生將會由于我們的努力而與眾不同，我們要跟上時代節(jié)奏，更好的踐行青春的使命，就必需學習學習再學習，打下堅實的學問功底。在學習中，還要擅長創(chuàng)新，擅長實踐，擅長把所學的學問運用到改造主觀世界、客觀世界的活動中去，不斷的燃燒我們的青春。同時我們還應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培育良好的品德，提高綜合素養(yǎng)，完善人格品質(zhì)。做到我的青春我做主

王小波說過，僅有此生此世是不夠的，還要有青春與責任，我信任，人人都可以是一個有責任感的人。

一個人若是沒有熱忱，他將一事無成，而熱忱的基點正是責任心。在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了很多人的關(guān)愛、（教育）、關(guān)心、嘉獎，因此，我們也應(yīng)當在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學校里，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任；在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，擔當一些家務(wù)，這是責任；走出家門，無意中損壞了公共財務(wù)，英勇地承認過失并樂觀地補救，這是責任。將來，做個于社會有用的人更是責任。

手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)愁悶，讓我們英勇地擔負起自己的責任，拿出我們的士氣，拿出我們青春的熱忱，讓責任引領(lǐng)青春，責任擁抱你我。

最終

我想說的是，人生長短不是問題，只要堅信一點我們始終在奮斗，無論我們在那里，愿青春與責任同在。

青春勵志演講稿3分鐘篇4

敬重的老師、友愛的同學們：

人們總是用美妙的語言形容青春，說它布滿抱負與信念；布滿激情與渴望。踏入幼兒園這片孕育盼望的園地，我不禁想，青春究竟是什么？都說，老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。當我透過這些贊美的光環(huán)，面對瑣碎平凡的工作時，我困惑了：莫非我的青春會在孩子們的吵鬧聲中褪色嗎？

慢慢地，我明白，原來青春是永不言敗的責任，在幼兒老師的行動中，它悄悄地閃爍著別樣的美。

暑假里，輝輝在家被玻璃割傷，傷勢不輕。情急之下，輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽到消息，我與幾位老師一同趕往醫(yī)院。踏入醫(yī)院，我簡直不敢信任，一向見血就會昏厥的陸老師，正滿身血污的走出手術(shù)室，預備和我們打招呼時卻暈倒了。醫(yī)生告知我們多虧陸老師準時趕來，讓竭斯底里的母子倆寧靜了下來。孩子縫針時，連母親也沒有士氣看一眼，而陸老師卻在旁邊始終召喚著孩子，使失血過多的輝輝始終沒有失去意識，渡過了危急。而陸老師此刻卻臉色蒼白的躺在了輝輝剛才躺過的手術(shù)床上?？粗撊醯?她，我的心布滿了敬意，平凡的幼兒老師啊，你雖然沒有驚天動地的力氣，卻能在孩子受傷的時候緊緊擁抱著他，是孩子們真真實實的守護神啊。她的青春里，我讀到了光榮無比的使命。

人生最珍貴不是失去和得不到的，是現(xiàn)在所擁有的。是啊，我們擁有珍貴的青春，但如何才能把握住這珍貴的青春，讓它不孤獨?????呢？當我看到激情活躍的幼教同行們，每天勞碌在自己工作崗位上時，我又感到了青春是義無反顧的奉獻與追求。

初到半江幼兒園時，我深深的被老師們的努力所感動。那時，為迎接區(qū)里的幼兒老師舞蹈競賽，老師們都在樂觀備戰(zhàn)。參與演出的雖然是十二位老師，但每次來排練的遠不止十二人。只要有時間，不用演出的老師也會自發(fā)的來（學舞蹈），仔細程度不分上下。李老師的身體始終不好，一旦激烈運動就簡單流鼻血。然而我們還是看到她很仔細的做每個動作，用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標志。梁老師是個胖子，拱橋劈叉，大跳小跳哪樣也不馬虎，她告知我：她并不是要超越別人，只是在延長自我，不多學點基本功總覺得對不起自己，更對不起自己的同學?？吹竭@些，我還能懷疑幼教事業(yè)黯淡無光嗎？我們的老師不正在為自己的青春添上五彩顏色嗎？

我更是明白，幼兒老師的光線雖然微弱卻刺眼。你看，新來的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學期的大合唱，老師們儼然是年輕的指揮家，用飽醮汗水的指揮棒，孩子的心漸漸布滿歡樂的音符，她們不就是最宏大的藝術(shù)家嗎？你看，幼兒園里那俯身的傾聽，那促膝的談心，那彎腰的問候，不就是一道道漂亮的風景嗎？你會忍不住停步注目，觀賞這平凡的美。

作為一名幼兒老師，我可以驕傲地說：青年的時候，我曾經(jīng)是教育事業(yè)中的花兒，是葉，也是這株大樹上的甜美果實！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去追求去奉獻，去完成青春給予我們的神圣使命。用飽滿的愛去點燃孩子們的每一個幻想。

青春勵志演講稿3分鐘篇5

敬重的老師、友愛的同學們：

我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用悅耳的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名一般的學校老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構(gòu)筑心中那最美妙。

還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的狀況下，我無奈的踏進了學校的大門。在這個社會，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依舊無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜愛這個工作。由于，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人觀察了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放進了河里，別人對那個男孩說：“你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚？”小男孩卻說：“小魚在乎?！?/p>

是的呀，小魚在乎！同樣的，老師的一次會心的微笑，一個鼓舞的眼神，一句溫馨的問候，一個愛護的動作，都會令同學信念倍增、暖和倍至，由于同學在乎，家長在乎！

每當在校內(nèi)或是校外聽到同學們一聲“老師好”的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心里便會蕩漾起無邊的幸福?！袄蠋煟壹业暮⒆幼罱?。”總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的狀況，他們是那么放心的把孩子的將來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的盼望？

“腹