第頁(yè)共頁(yè)幼兒中班主題教案《洗手帕》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2.通過(guò)觀察洗手帕的童話故事，引導(dǎo)幼兒了解洗手的重要性。3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手制作洗手帕的能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.洗手帕的童話故事書(shū)籍。2.白色布料。3.顏料或彩色筆。4.剪刀。5.針線。教學(xué)過(guò)程：一、進(jìn)入環(huán)節(jié)1.教師引導(dǎo)幼兒排隊(duì)進(jìn)入教室，并檢查幼兒是否洗凈雙手。2.教師向幼兒介紹今天的主題是“洗手帕”，告訴幼兒勤洗手對(duì)于保持健康非常重要。二、情境營(yíng)造1.教師出示洗手帕的童話故事書(shū)籍，引導(dǎo)幼兒觀察封面并猜測(cè)故事內(nèi)容。2.教師講述洗手帕的童話故事，強(qiáng)調(diào)故事中主人公因?yàn)椴磺谙词侄?，并通過(guò)洗手帕的魔力得到康復(fù)。3.教師和幼兒一起討論故事中洗手帕的作用和重要性。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)1.制作洗手帕-教師給每位幼兒發(fā)放白色布料、顏料或彩色筆、剪刀和針線。-教師示范如何將布料剪成合適的大小，并引導(dǎo)幼兒使用顏料或彩色筆在洗手帕上繪制圖案。-教師指導(dǎo)幼兒使用針線將洗手帕的邊緣縫制起來(lái)，制作成一個(gè)可使用的洗手帕。-教師檢查幼兒制作的洗手帕是否符合要求，并表?yè)P(yáng)他們的努力和成果。2.洗手實(shí)踐活動(dòng)-教師引導(dǎo)幼兒一起到洗手間，向幼兒講解正確洗手的步驟和要點(diǎn)。-教師示范正確洗手的動(dòng)作，包括濕潤(rùn)雙手、擦手腕、揉搓手心、揉搓指縫、清洗指關(guān)節(jié)和洗凈指甲。-教師指導(dǎo)和觀察幼兒正確洗手的過(guò)程，并表?yè)P(yáng)他們的努力和成果。-教師提醒幼兒在日常生活中要勤洗手，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、總結(jié)歸納1.教師和幼兒一起回到教室，教師向幼兒提出洗手帕的使用方法和注意事項(xiàng)，以及保持洗手帕的清潔與衛(wèi)生。2.教師與幼兒一起總結(jié)今天學(xué)到的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)洗手對(duì)于預(yù)防疾病和保持健康的重要性。3.教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中勤洗手，并注意洗手帕的清潔與衛(wèi)生。五、拓展活動(dòng)1.教師可以邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起制作洗手帕，并鼓勵(lì)他們?cè)诩抑幸睬谙词值耐瑫r(shí)使用自己做的洗手帕。2.教師可以以繪本、游戲或角色扮演的形式，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒加深對(duì)洗手衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)和愛(ài)護(hù)自己健康的意識(shí)。六、評(píng)價(jià)與反思1.教師觀察幼兒在制作洗手帕和洗手的過(guò)程中的參與程度和表現(xiàn)。2.教師記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況和表