員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)（匯總17篇）培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)組織和參加者的一種反饋，有助于改進(jìn)培訓(xùn)方式和內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)，我重新相識(shí)了自己的潛力和實(shí)力，對(duì)自己的發(fā)展充溢了信念和動(dòng)力。

軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)是為了幫助軍人明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代軍事發(fā)展須要而開(kāi)展的一項(xiàng)重要工作。軍人由于其特別的職業(yè)性質(zhì)和崗位要求，須要具備特定的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力，因此職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)對(duì)于軍事人才的培育和士氣的提升都具有重要意義。

在軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)中，個(gè)人發(fā)展規(guī)劃起到了關(guān)鍵的作用。通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和詢問(wèn)，軍人能夠清楚地定義自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)步驟和安排。此外，培訓(xùn)還包括了職業(yè)技能的培育，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通實(shí)力和決策實(shí)力等，以及心理健康和團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，使軍人能夠更好地適應(yīng)、應(yīng)對(duì)多樣化的工作環(huán)境。

第三段：培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)（300字）。

參與軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，我真實(shí)地感受到了這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的主動(dòng)影響。通過(guò)規(guī)劃和明確自己的職業(yè)目標(biāo)，我對(duì)自己的將來(lái)發(fā)展有了更清楚的相識(shí)，并且更加明確我的職業(yè)方向。在培訓(xùn)過(guò)程中，我主動(dòng)參加各類探討和活動(dòng)，不斷拓寬自己的眼界和思維方式。這讓我充溢了信念和動(dòng)力，信任自己在將來(lái)的職業(yè)生涯中可以取得更大的成就。

第四段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（300字）。

在職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對(duì)我來(lái)說(shuō)，理清自己的職業(yè)方向并不簡(jiǎn)單，須要投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行探討和思索。其次，在職業(yè)技能培育方面，我也面臨著迎頭趕上的艱難任務(wù)。然而，在這些挑戰(zhàn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，逐步克服困難。

第五段：展望和總結(jié)（200字）。

通過(guò)參與軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，我深刻地相識(shí)到職業(yè)規(guī)劃對(duì)軍人個(gè)人發(fā)展的重要性。職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)不僅使我對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向有了進(jìn)一步的了解，還提升了我在領(lǐng)導(dǎo)力、溝通實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作等方面的專業(yè)技能。在將來(lái)的工作中，我將接著努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，為強(qiáng)軍事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，我將不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，為軍隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。

（以上文章只供參考，詳細(xì)內(nèi)容須要依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行補(bǔ)充和修改）。

軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名軍人，我有幸參與了一場(chǎng)關(guān)于軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅僅是為了幫助我們更好地規(guī)劃軍事生涯，還在個(gè)人發(fā)展方面賜予了許多指導(dǎo)。在此次培訓(xùn)中，我收獲頗多，深感受益匪淺。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第一段：對(duì)培訓(xùn)的期望與了解。

在培訓(xùn)起先之前，我對(duì)軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)的期望與了解特別有限。我認(rèn)為這樣的培訓(xùn)可能主要是關(guān)于軍事技能方面的訓(xùn)練和學(xué)問(wèn)傳授。然而，我很快就發(fā)覺(jué)，這次培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)為我們供應(yīng)了一系列的職業(yè)規(guī)劃理念和方法，以及工具和資源來(lái)幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。我起先期盼在培訓(xùn)中學(xué)到更多關(guān)于軍人專業(yè)發(fā)展的學(xué)問(wèn)和技能。

其次段：職業(yè)規(guī)劃的重要性和方法。

在培訓(xùn)的第一天，培訓(xùn)師向我們介紹了職業(yè)規(guī)劃的重要性。他們說(shuō)明了職業(yè)規(guī)劃對(duì)于軍人個(gè)人和軍事組織的意義，以及如何有效地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。他們提出了SWOT分析和目標(biāo)設(shè)定等方法，幫助我們識(shí)別自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并為我們確定了明確的職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)這些方法和工具，我們能夠更好地了解自己，制定合理的職業(yè)規(guī)劃，從而更好地發(fā)展個(gè)人實(shí)力，為軍事事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三段：獲得的實(shí)踐閱歷。

培訓(xùn)的其次天，我們參加了一場(chǎng)實(shí)踐演習(xí)。在這個(gè)演習(xí)中，我們被組成小組，模擬了真實(shí)的軍事行動(dòng)。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐閱歷，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力的重要性。只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)作，我們才能勝利完成任務(wù)。這個(gè)實(shí)踐閱歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義，并提升了我的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。

在培訓(xùn)的最終一天，我們進(jìn)行了關(guān)于軍事職業(yè)規(guī)劃的探討和總結(jié)。我意識(shí)到，職業(yè)規(guī)劃并不只是一次性的工作，而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。隨著時(shí)間的推移和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累，我們的職業(yè)規(guī)劃也須要不斷地調(diào)整和變更。我決心將所學(xué)到的學(xué)問(wèn)和技能應(yīng)用到日常工作中，并接著不斷地完善自己的職業(yè)規(guī)劃。我信任，通過(guò)合理的職業(yè)規(guī)劃，我能夠在軍事事業(yè)中取得更大的發(fā)展。

第五段：培訓(xùn)的感悟和成長(zhǎng)。

這次軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)賜予了我許多啟發(fā)和幫助。通過(guò)這次培訓(xùn)，我相識(shí)到職業(yè)規(guī)劃對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和軍事事業(yè)的重要性。我學(xué)會(huì)了如何制定明確的職業(yè)目標(biāo)，并通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我也意識(shí)到自己的不足和須要提升的地方，將接著努力提高自己的實(shí)力和素養(yǎng)。這次培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，更是一次對(duì)自我的認(rèn)知和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，我獲得了許多有價(jià)值的學(xué)問(wèn)和技能，也更加清楚地相識(shí)到個(gè)人在軍事事業(yè)中的職業(yè)路徑和發(fā)展方向。我信任，通過(guò)合理的職業(yè)規(guī)劃，我能夠在軍事事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，并為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。我誠(chéng)心感謝這次培訓(xùn)帶給我的一切，并決心將所學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的實(shí)力和素養(yǎng)。

軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

近年來(lái)，隨著國(guó)家力氣的壯大和國(guó)際形勢(shì)的改變，軍隊(duì)的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)顯得尤為重要。作為一名軍人，我曾參與過(guò)一次為期一個(gè)月的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)班，收獲頗豐，現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下。

首先，職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)知。在培訓(xùn)班上，我們通過(guò)測(cè)試和評(píng)估，了解自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)和不足。這個(gè)過(guò)程讓我更加清晰自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到了適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。在職業(yè)規(guī)劃中，自我認(rèn)知是重要的基礎(chǔ)，只有了解自己，才能更好地選擇適合自己的職業(yè)和道路。

其次，職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)注意目標(biāo)設(shè)定。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)定職業(yè)發(fā)展的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并進(jìn)行了實(shí)際操作。目標(biāo)的設(shè)定可以讓我們更加明確自己的努力方向，有了明確的目標(biāo)，我們就能更加有條不紊地前進(jìn)。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，我明確了自己想成為一名軍事戰(zhàn)略專家的愿望，并制定了相應(yīng)的安排和策略。

第三，職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)注意實(shí)力提升。在軍事領(lǐng)域，良好的實(shí)力是保障職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了各種有關(guān)軍事戰(zhàn)略、平安管理和指揮實(shí)力的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也進(jìn)行了一系列的模擬演習(xí)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。這些訓(xùn)練不僅增加了我們的實(shí)際操作實(shí)力，還提升了我們的應(yīng)變實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力。我從中深刻體會(huì)到，只有不斷提升實(shí)力，才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)困難多變的工作環(huán)境。

第四，職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)注意職業(yè)道德。作為軍人，忠誠(chéng)、英勇和誠(chéng)懇是我們應(yīng)當(dāng)具備的基本道德素養(yǎng)。職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)班上，我們接受了一系列關(guān)于軍人職業(yè)道德的教化和培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我感受到職業(yè)道德對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人形象的重要性。只有具備了扎實(shí)的道德素養(yǎng)，我們才能成為受人敬重的軍人。

最終，職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)注意心理健康。軍人的工作環(huán)境困難而艱苦，心理健康對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在培訓(xùn)班上，我們進(jìn)行了一系列的心理訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了解壓和調(diào)整心情的方法。通過(guò)這些訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通和相互支持，保持良好的心態(tài)。只有心理健康，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。

總之，軍人職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)是一次特別有意義的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn)，我深化了解了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，設(shè)定了明確的職業(yè)目標(biāo)，并通過(guò)提升實(shí)力、注意職業(yè)道德和心理健康等方面的訓(xùn)練，努力朝著目標(biāo)邁進(jìn)。我信任，在將來(lái)的職業(yè)生涯中，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的珍貴財(cái)寶。

職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地在上周星期天進(jìn)行了第一次的新員工入職培訓(xùn)。對(duì)員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才、培育人才”的戰(zhàn)略方針。參與培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機(jī)會(huì)，早早地就來(lái)到公司，為會(huì)議做打算。

這一次培訓(xùn)的主要內(nèi)容主要是公司的基本狀況介紹，然后_總還特地講了整合營(yíng)銷傳播的內(nèi)容，下午大家一起看了新員工入職培訓(xùn)視頻，使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里了解到公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整合營(yíng)銷傳播方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我們受益匪淺、深有體會(huì)。

這次培訓(xùn)，讓我們對(duì)自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢(shì)資源有了更深刻的相識(shí)和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢(shì)資源，最大效果的為公司創(chuàng)建效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價(jià)值觀、什么是整合營(yíng)銷傳播、以及許多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行比照，相識(shí)到自己的不足，剛好改進(jìn)，對(duì)以后的工作的開(kāi)展以及個(gè)人的發(fā)展都是特別有好處的。

在職業(yè)化的看法方面，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一顆創(chuàng)業(yè)的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要信任自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在創(chuàng)意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要擅長(zhǎng)突破、有創(chuàng)意的想法，同時(shí)又要以大局、團(tuán)隊(duì)為重，不能太過(guò)于特性。然后就是以后在做事的過(guò)程中要留意方法，這樣才能讓工作效率更高、削減無(wú)謂的加班，事情也會(huì)做的更好。

在專業(yè)方面，廣告行業(yè)最注意的是實(shí)踐和傳播效果，須要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的學(xué)問(wèn)，而且要對(duì)市場(chǎng)有著精確的把握和分析實(shí)力。公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢(shì)、但是相對(duì)于綜合型的廣告公司來(lái)說(shuō)對(duì)市場(chǎng)的了解相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較缺乏的，而一個(gè)產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又確定于市場(chǎng)的反應(yīng)，我們不僅僅要思索怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更須要的是以一個(gè)整體的眼光來(lái)看待傳播，這就須要我們對(duì)產(chǎn)品的營(yíng)銷和市場(chǎng)有深化的了解和相識(shí)。因此，我建議是不是公司以后的培訓(xùn)可以邀請(qǐng)一些資深的營(yíng)銷或者市場(chǎng)方面的人士來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，這樣我們就能以市場(chǎng)的眼光來(lái)思索品牌傳播，從而能更好的為客戶服務(wù)，公司員工的學(xué)問(wèn)層面也會(huì)更加全面。

這是公司的第一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是特別看重的，劉總也做了許多的打算，讓我們?cè)谝惶斓呐嘤?xùn)時(shí)間之內(nèi)充分感受了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)任的看法和良苦專心，也讓我們?cè)趯?lái)的工作中端正心態(tài)、更加努力!

職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

我們作為老師，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么樣的教化生活，由于生活環(huán)境的不同，每個(gè)人的職業(yè)追求和志向是不一樣的。今日有幸聽(tīng)到特級(jí)老師xxx的講座，講了老師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，印象最深刻了的就是專業(yè)發(fā)展，因素有許多，我個(gè)人認(rèn)為，主要的因素還是教化主體“人”，一個(gè)健康、陽(yáng)光、有實(shí)力自我改善的綜合實(shí)體?！叭倭逍?，行行出狀元”，既然選擇老師的職業(yè)，就是選擇了清貧。

我們作為老師，最重要的是自我定位要清楚，要清晰子要追求什么樣的教化生活，由于生活環(huán)境的不同，每個(gè)人的職業(yè)追求和志向是不一樣的，有的想獲得好的口碑，有的想拉近孩子之間的距離，有的追求老師的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)人在社會(huì)中生活，會(huì)有各種各樣的接觸，各方面的滲透。終身教化思想，告知我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，與時(shí)俱進(jìn)。每一種職業(yè)的發(fā)展跟時(shí)代是同步的，因此，要多了解社會(huì)，接觸社會(huì)，開(kāi)闊自己的視野，不與社會(huì)脫節(jié)。

一個(gè)優(yōu)秀的老師墻內(nèi)墻外都是優(yōu)秀，好名聲是做出來(lái)的，不是吹出來(lái)的。

1。明確自己的追求，切忌缺少方向，不能堅(jiān)守。

2。要有自己的思想，自己的課程模式。

3。性格因素中要限制自己的心情。

4。在反思中成長(zhǎng)，一切緣由要?dú)w咎為自己，不行怨天尤人，埋怨不止。

5。揚(yáng)長(zhǎng)式的發(fā)展比避短式的發(fā)展要合理些。

6。多與大師溝通，即多閱讀大家的作品，提高文化功底，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最終一句，值得深思的話，擦亮教化的眼睛，什么都是教化。

職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

在xx工作的一年里，讓我學(xué)到了許多東西，特殊是參與公司在組織的一系列培訓(xùn)，更是讓我受益匪淺。

有一句話說(shuō)：假如你從不犯錯(cuò)，或者從沒(méi)有人指責(zé)過(guò)你，那么你確定沒(méi)進(jìn)行過(guò)任何大膽的嘗試，假如一個(gè)人這樣生活，那么他確定無(wú)法發(fā)揮全部潛能。是的，一個(gè)人假如從來(lái)只知道聽(tīng)從指揮的做事，只會(huì)按部就班地完成任務(wù)，那么，或許，他也就只有恒久打工的份。剛進(jìn)xx是畢業(yè)后，覺(jué)得自己除了課本學(xué)問(wèn)，其他就是一張白紙。xx是一個(gè)充溢人性化管理的企業(yè)，也是一個(gè)發(fā)掘人才和培育人才的地方，在這里，只要你有膽有識(shí)，就有你充分發(fā)揮的空間，也正是這樣，我們才深刻體會(huì)了各種艱辛，品嘗了各種勝利。

喜怒哀樂(lè)，人皆有之，可是主動(dòng)、消極的心態(tài)會(huì)給工作帶來(lái)迥然不同的影響。主動(dòng)的心態(tài)能過(guò)激發(fā)我們的工作熱忱，增加創(chuàng)建力，讓我們信任好運(yùn)氣會(huì)促使好事情發(fā)生；相反，消極的心態(tài)則會(huì)造成我們?nèi)狈δ繕?biāo)，膽怯 失敗，膽怯 被拒絕，種種的埋怨和指責(zé)、做事半途而廢，好高騖遠(yuǎn)等等。好的公司有好的工作環(huán)境，好的工作環(huán)境會(huì)讓人有好的心情，工作效率會(huì)達(dá)到事半功倍。xx整齊漂亮的公司環(huán)境，主動(dòng)向上的工作氣氛，熱忱溫馨的領(lǐng)導(dǎo)員工關(guān)系，讓xx更像一大家庭，充溢和諧，讓每個(gè)員工都能工作開(kāi)心，在這里，工作5年以上的老員工占到了整個(gè)員工的60%以上。

一個(gè)人只有不斷的提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷進(jìn)步，才能充分發(fā)揮自己潛能；但一個(gè)人的勝利不算勝利，一個(gè)人的管理不算管理，只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力氣，才能使企業(yè)更加壯大，只有隨著企業(yè)的不斷壯大，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人價(jià)值。所以，xx公司在業(yè)余時(shí)間開(kāi)展一系列的培訓(xùn)，如：技術(shù)傳授、企業(yè)管理、交際技巧、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等等，促進(jìn)員工全方面的提高；培訓(xùn)同時(shí)，員工之間還常常綻開(kāi)一些有意義的探討，如：對(duì)新執(zhí)行的員工守則和嘉獎(jiǎng)方法的看法和看法，對(duì)公司發(fā)展規(guī)劃的大膽設(shè)想，對(duì)車間現(xiàn)場(chǎng)管理供應(yīng)更合理化的建議等，不僅讓員工真正融入了公司的大團(tuán)體，更把公司的人性化、民主化管理落實(shí)到了實(shí)處。

我為自己能在xx工作而感到興奮，也為自己能給xx出力而感到驕傲，我信任，xx有這樣的專業(yè)敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有這樣勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗的工作人員，20xx肯定能超越幻想，勝利肯定屬于有打算的xx！

職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

每個(gè)人一生都有其職業(yè)生涯，當(dāng)你選擇并且從事一種職業(yè)時(shí)，其職業(yè)生涯就意味著起先。職業(yè)生涯是否失敗、停滯，是否獲得勝利、華蜜，盡管往往取決于機(jī)遇、命運(yùn)或他人的影響，但最根本的乃是確定于自己是否具有管理和安排其職業(yè)生涯的實(shí)力。

當(dāng)前，老師職業(yè)正面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新課改須要老師用新思維去面對(duì)，老師晉級(jí)和評(píng)優(yōu)須要以厚實(shí)的業(yè)務(wù)功底為依托。凡是立志在教化戰(zhàn)線上干出一番事業(yè)的老師都希望在自已的職業(yè)生涯中有所建樹(shù)。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，聽(tīng)過(guò)孫老師的講座，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教化事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方一直前進(jìn)和發(fā)展。因此仔細(xì)地規(guī)劃了一下自己的將來(lái)。

一名好的老師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀老師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》，成為合格的人民老師。

師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說(shuō)，老師的本職工作就是教書(shū)育人。因此，我給自己制定安排，要努力提升自己的專業(yè)水平，使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

1、多讀書(shū)，用學(xué)問(wèn)武裝自己。

抓緊課余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫(xiě)好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書(shū)或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書(shū)放在第一位，是因?yàn)檫@些書(shū)籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教化事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己。

(1)加強(qiáng)課堂教學(xué)探討。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂;多向老老師、有閱歷的老師請(qǐng)教，仔細(xì)備好每一堂課;專心靈去教化學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教化學(xué)生不能只用規(guī)范和懲處，我主見(jiàn)的是情感教化。常常給他們講道理，分析問(wèn)題的緣由，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。

不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信念，鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，剛好總結(jié)閱歷;堅(jiān)持聽(tīng)課，借鑒別人的特長(zhǎng)，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。

(2)駕馭現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教化不是簡(jiǎn)潔地傳授學(xué)問(wèn)，重要的是要培育學(xué)生的實(shí)力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求老師有高深的專業(yè)學(xué)問(wèn)。為此，駕馭現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)老師轉(zhuǎn)型的重大策略。學(xué)習(xí)制作困難的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和駕馭先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和探討如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。

主動(dòng)參與教研活動(dòng);因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)供應(yīng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，因此，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和老師工作，我充溢信念，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。

員工培訓(xùn)心得體會(huì)

xx年x月x日，我們xx級(jí)的新員工起先了在xx的培訓(xùn)，正是這次培訓(xùn)，我眼前的迷霧慢慢地?zé)熛粕⒘?。?jīng)過(guò)4天的學(xué)習(xí)，我對(duì)xx公司有了更深一步的了解，明確了各個(gè)崗位的責(zé)任，并制定了我的職業(yè)發(fā)展安排，同時(shí)從心理上起先了從院校人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)懇守信、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)群眾和辦事公道的職業(yè)道德。

了解公司并明確崗位責(zé)任是成為一名優(yōu)秀xx員工的必要條件。運(yùn)維檢修部的xx副主任給我們具體介紹了xx公司提出的“三集五大”發(fā)展戰(zhàn)略，分別說(shuō)明白人力資源集約化管理、財(cái)務(wù)集約化管理和物資集約化管理的優(yōu)勢(shì)，以及大規(guī)劃體系、大建設(shè)體系、大運(yùn)行體系、大檢修體系和大營(yíng)銷體系的特點(diǎn)和職責(zé)，讓我對(duì)公司和崗位責(zé)任有了肯定的了解。但是我信任一次的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想更加深化地了解公司和崗位職責(zé)還須要我在今后的培訓(xùn)和工作中不斷地學(xué)習(xí)和思索。

制定職業(yè)發(fā)展安排是漸漸實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的一條光明大道。在高校時(shí)期，學(xué)校會(huì)為每個(gè)學(xué)生制定培育安排，我們只須要依據(jù)培育安排按部就班地完成就可以順當(dāng)畢業(yè)。同樣，公司也為我們每個(gè)員工指明白職業(yè)發(fā)展的道路，人力資源部的高秀軍專工為我們具體地介紹了專業(yè)技術(shù)資格的發(fā)展過(guò)程，并耐性地解答我們的各種疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我告知自己要以體現(xiàn)人生價(jià)值為目標(biāo)，在加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，爭(zhēng)于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，勤于思索問(wèn)題，擅長(zhǎng)總結(jié)方法，一步一個(gè)腳印才能走向勝利。

樹(shù)立以忠誠(chéng)為核心的職業(yè)道德是作為合格職業(yè)人的必要素養(yǎng)。xxx老師精彩的課程告知了我們?nèi)绾螐囊幻麆倓偖厴I(yè)的學(xué)生變成合格的職業(yè)人?？梢苑譃槿齻€(gè)步驟：首先是認(rèn)知角色，我們要從心理上和生理上適應(yīng)從院校人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，樹(shù)立形象、技能、看法和道德的方面職業(yè)化意識(shí)。其次是調(diào)整心態(tài)，認(rèn)同并理解企業(yè)文化，將自己融入到企業(yè)的文化氛圍當(dāng)中。最終是忠誠(chéng)企業(yè)，不斤斤計(jì)較，不推諉責(zé)任，用業(yè)績(jī)證明，不謀取私利，捍衛(wèi)公司形象。

感謝公司為我們供應(yīng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我要抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，牢記“成長(zhǎng)，融合，共贏”的六字真言，努力成為一名合格的xx人。

員工職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)感想

“21世紀(jì)最缺的就是人才”這句電影中的語(yǔ)言好像道出了很多企業(yè)現(xiàn)在面臨的境遇，中國(guó)有大把的勞動(dòng)力資源，但是真正企業(yè)所須要的、合適的、情愿與企業(yè)共同發(fā)展進(jìn)步的人卻是不多，很多公司的管理睬議中，只要分析存在的問(wèn)題，尤其是結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，最終往往都會(huì)有的結(jié)論之一就是人不行，人力資源管理部門(mén)也在面臨著特別大的壓力。

在一些致力于長(zhǎng)期發(fā)展的企業(yè)中，也常常會(huì)出現(xiàn)員工的實(shí)力達(dá)不到崗位或公司發(fā)展的要求，員工不能根據(jù)企業(yè)的要求和理念規(guī)范自己的行為而造成凝合力不強(qiáng)，

時(shí)候常常打不起精神、不情愿擔(dān)當(dāng)更多的任務(wù)，老板焦急、員工不急、得過(guò)且過(guò)，表現(xiàn)好有潛力的員工流失等等。這些問(wèn)題或多或少地在影響著企業(yè)的健康發(fā)展，這是老板不希望看到的，但同時(shí)也是員工不希望的，解決這些問(wèn)題當(dāng)然是企業(yè)須要有一個(gè)長(zhǎng)期的、綜合的和專業(yè)的人力資源管理體系，在這個(gè)體系中員工

是特別重要的組成部分，是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)之一。

雖然不是人力資源部門(mén)的專業(yè)出身，但這些年作為業(yè)務(wù)管理者其實(shí)許多時(shí)間和精力都放到了團(tuán)隊(duì)管理上，當(dāng)然業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不懂得人力資源管理是不合格的，這點(diǎn)已經(jīng)取得共識(shí)。和人力資源部門(mén)協(xié)作，做好員工職業(yè)生涯的規(guī)劃，這些年的實(shí)踐中獲得了一些閱歷。

所謂員工

，我個(gè)人的理解是依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和價(jià)值觀念以及員工的個(gè)人現(xiàn)實(shí)背景、愛(ài)好和意愿進(jìn)行綜合分析，幫助員工依據(jù)企業(yè)的須要制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟、方法、要擔(dān)當(dāng)?shù)脑敿?xì)工作責(zé)任和可能遇到的困難等等，從而使員工能夠在為企業(yè)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)自己也取得收獲，使企業(yè)和員工雙贏和共同成長(zhǎng)。

那么為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，它的意義何在呢？員工作為一個(gè)個(gè)體的人都是有需求的，而且人的需求有不同的層次，由低到高逐步提升，不斷滿意自己的需求，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)來(lái)源于人的本性；作為企業(yè)來(lái)講，依據(jù)企業(yè)實(shí)際發(fā)展須要，幫助員工分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)以及自己的愛(ài)好所在，確立發(fā)展和進(jìn)步的目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)方法步驟等等，從根本上不但會(huì)滿意員工的須要，也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)對(duì)員工的要求和企業(yè)發(fā)展的所要，可以說(shuō)是一種雙贏；另外，經(jīng)過(guò)勝利的員工職業(yè)生涯規(guī)劃的員工往往是特別忠誠(chéng)于企業(yè)的，在企業(yè)困難的時(shí)候大多也會(huì)和企業(yè)一起面對(duì)挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任；再者，有了勝利的案例就會(huì)形成榜樣的作用和系統(tǒng)的閱歷和方法，使企業(yè)的人力資源管理和團(tuán)隊(duì)氛圍步入良性循環(huán)。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃既然有那么多的主動(dòng)意義，那么怎么有效地開(kāi)展員工的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，讓它在企業(yè)和員工的發(fā)展發(fā)揮出作用，經(jīng)過(guò)這些年的工作經(jīng)驗(yàn)，有了一點(diǎn)粗淺的相識(shí)如下：

當(dāng)然，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，也充溢了挑戰(zhàn)，和其他人力資源管理項(xiàng)目一樣其中包含了很多人的管理的藝術(shù)，不但須要全面設(shè)計(jì)組織，也要留意閱歷總結(jié)和歸納。在這過(guò)程中確定會(huì)發(fā)生一些問(wèn)題，簡(jiǎn)單犯一些錯(cuò)誤，歸類了一些如下：

5、對(duì)員工個(gè)人的分析過(guò)于多，沒(méi)有顧及企業(yè)對(duì)員工和崗位的要求，結(jié)果是員工雖然進(jìn)步了，但對(duì)企業(yè)的不理解和埋怨也增多，并非健康的模式。

總之，員工的

是企業(yè)長(zhǎng)治久安的大事，要從戰(zhàn)略的高度重視，系統(tǒng)的方法落實(shí)，留意閱歷的積累和總結(jié)，信任員工隊(duì)伍就會(huì)成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。

一、教化培訓(xùn)工作開(kāi)展?fàn)顩r

2024年初，我們仔細(xì)做了公司職工培訓(xùn)需求分析，制定了切合公司實(shí)際的培訓(xùn)安排，并對(duì)培訓(xùn)安排進(jìn)行了細(xì)化，較好的實(shí)施了年初的安排。主要做了以下工作：

(三)對(duì)部分小工種崗位職工，我們實(shí)行外送的方式，均通過(guò)了省公司考核;

(四)完成崗前及轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)4期共22人次;

(六)送了32人參與高級(jí)工職業(yè)技能鑒定，5人參與技師職業(yè)技能鑒定;

(七)外送158人次參與了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí);

(八)為提高員工學(xué)歷水平，接著推動(dòng)學(xué)歷教化，與西安電子科技高校聯(lián)系，2024年新報(bào)名大專62人，專升本15人。

(九)幫助農(nóng)電科、黨委辦、財(cái)務(wù)科、安監(jiān)科、紀(jì)檢室先后進(jìn)行了農(nóng)村電工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、通訊員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、核算員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、平安員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、廉政教化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(十)在做好以上主要工作的同時(shí)，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

二、存在的主要問(wèn)題

(二)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。由于培訓(xùn)老師來(lái)自于各個(gè)基層單位，教學(xué)閱歷不足，存在著都是職工，學(xué)不學(xué)與自己無(wú)關(guān)，不想管，也不愿管的想法。

(三)學(xué)員回到工作崗位后，不能學(xué)以致用，缺乏把學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中去的熱忱。究其緣由，首先是怕麻煩。存在著平安工器具不檢查就運(yùn)用，不運(yùn)用勞動(dòng)防護(hù)用品或運(yùn)用不規(guī)范等現(xiàn)象，加之標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序煩瑣，操作時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，沒(méi)有原來(lái)的操作方式來(lái)得便捷，故不愿采納;其次，客觀條件的促成。在施工作業(yè)和倒閘操作的過(guò)程中，我們更看重的是工程的進(jìn)度和停電時(shí)間，從而有意無(wú)意地忽視了作業(yè)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化;再者，缺乏有效的監(jiān)管。有監(jiān)管人員在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，作業(yè)人員還能遵守各項(xiàng)規(guī)程規(guī)定，一旦離開(kāi)了監(jiān)管人員的視線，就隨意行事，沒(méi)有自覺(jué)遵守規(guī)程規(guī)定的自覺(jué)性。

(四)工學(xué)沖突。因工學(xué)沖突突出，導(dǎo)致今年安排的任務(wù)沒(méi)有完成。

三、實(shí)行的主要措施

(二)對(duì)部分小工種及其他針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)，我們對(duì)職工實(shí)行外送的形式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí);

(三)為解決工學(xué)沖突，我們盡量利用各班級(jí)相對(duì)空閑時(shí)間進(jìn)行各種類型的培訓(xùn)教化。

四、2024年職工培訓(xùn)工作準(zhǔn)備

2024年，我們要接著貫徹執(zhí)行《四川省電力公司控股代管公司員工培訓(xùn)考核指導(dǎo)看法(試行)》的通知精神，接著推動(dòng)崗位資格準(zhǔn)入培訓(xùn)、學(xué)歷教化以及職業(yè)技能鑒定工作。為保證“三位一體”的教化培訓(xùn)模式在公司的順當(dāng)開(kāi)展而不懈努力。詳細(xì)準(zhǔn)備如下：

1、完成農(nóng)村電工共104人的準(zhǔn)入培訓(xùn);

2、完成轉(zhuǎn)崗及新進(jìn)人員的崗位準(zhǔn)入培訓(xùn);

3、清查各崗位職工崗位準(zhǔn)入考試未合格人員進(jìn)行補(bǔ)考;

5、加強(qiáng)對(duì)基層單位班組培訓(xùn)的督促指導(dǎo)，全面開(kāi)展崗位技術(shù)問(wèn)答，每季度對(duì)各主業(yè)班組的培訓(xùn)安排落實(shí)狀況進(jìn)行檢查，并講解學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題。

總之，教化培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是平安生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也是為平安生產(chǎn)供應(yīng)智力和實(shí)力支持的重要手段，要嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家關(guān)于培訓(xùn)工作的相關(guān)規(guī)定，建立健全平安培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度、考核制度等，堅(jiān)決把公司的教化培訓(xùn)工作做實(shí)，做好。

職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

曾經(jīng)追著彩云的夢(mèng)，伴隨青春的腳步，我們義無(wú)反顧。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的篤行，使我們收獲許許!最終踏進(jìn)了那個(gè)夢(mèng)寐以尋的，常為之茶不思，飯不想的大門(mén)，此時(shí)我欣然!我離家千里，接著踏上求學(xué)的征程，我諗知我的肩不輕!高校是美妙的，也是辛苦的。首先擺在面前的是對(duì)我職業(yè)生涯的規(guī)劃，我有我的想法。我經(jīng)常自問(wèn)，我的一生究竟在追尋什么，我想要什么，怎么做。每次思索都無(wú)功而返，總是陷入自我的自暴自棄，也經(jīng)常感覺(jué)到惶恐和無(wú)助。進(jìn)入高校之后，這樣的思索便顯得淺薄。

轉(zhuǎn)瞬之間大二生活也只剩下短短的一個(gè)多月，我也即將走到生命中的其次十二個(gè)年頭，看當(dāng)今世界，數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長(zhǎng)在社會(huì)大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)地理信息系統(tǒng)的高校生，我將如何面對(duì)，我原委能扮演一個(gè)什么樣的角色呢?在此，我們學(xué)校為了解除我們的困惑，讓我們用職業(yè)規(guī)劃來(lái)定位自己的目標(biāo)。

在做規(guī)劃之前我很仔細(xì)的詢問(wèn)了自己的同學(xué)和好友，先請(qǐng)他們對(duì)我們的性格做了些評(píng)價(jià)，以人為鏡嘛~~水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的勝利的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高。江海不擇細(xì)流，故能就其深。一室不掃，何以掃天下。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來(lái)最終的笑容。這樣的道理或許人人都懂，將來(lái)不是夢(mèng)，她駕馭在自己的手中。但是，回憶自己走過(guò)的歲月，我不禁自慚形穢。

自從上小學(xué)，我就是在老師家長(zhǎng)的監(jiān)督之下一步步學(xué)習(xí)，這樣始終走過(guò)了十二個(gè)年頭，如今上了高校，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性全來(lái)自自己，我大惰性于是暴露無(wú)遺。平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，看法也不夠?qū)Ｗ?。倘如不剛好改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為，導(dǎo)致一生的缺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過(guò)還好，現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)代，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無(wú)目的渾渾噩噩的得過(guò)且過(guò)，豈不延誤時(shí)機(jī)，奢侈年華。于是我把自己今后六年的目標(biāo)及安排大致規(guī)劃一下，以便時(shí)時(shí)鞭策我在變化莫測(cè)的人生旅途中穩(wěn)健前進(jìn)。

通過(guò)寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃，我意識(shí)到這的確是一個(gè)必需要寫(xiě)的東西。首先，人在江湖，有些規(guī)則是必需要遵守的，假如不去寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃，那就是不做作業(yè)。在高校課堂，不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場(chǎng)——當(dāng)你偷偷漏到肯定程度時(shí)或者一次性漏了許多，其結(jié)果必定是被和諧掉，干脆表現(xiàn)在，你會(huì)被掛科。作為一個(gè)學(xué)生，而且是一個(gè)不壞的學(xué)生，這是不能夠容忍的。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃的確能夠幫助我更多的進(jìn)步，確定一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，最終去實(shí)現(xiàn)我的大目標(biāo)，我的幻想。它能夠幫助我并且時(shí)時(shí)刻刻提示我去努力。

白駒過(guò)隙，人的一生是很短暫的。在這短暫的一生中，我可能會(huì)錯(cuò)過(guò)許多。假如沒(méi)有職業(yè)生涯規(guī)劃，當(dāng)我意識(shí)到自己已經(jīng)過(guò)了這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，會(huì)否覺(jué)得自己曾經(jīng)遺失或者缺憾于是，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤其重要。

制定職業(yè)規(guī)劃當(dāng)然是好的，但更重要的是要付諸于行動(dòng)和堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。無(wú)論眼底閃過(guò)多少漂亮向往，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需得拿出志氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做都只是竹籃打水一場(chǎng)空。然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標(biāo)可能會(huì)受到各方面的影響，這一點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)有充分的心理打算。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持頭腦的醒悟冷靜，從而做出正確的分析，堅(jiān)決拿出對(duì)應(yīng)方案，以至于盡量和既定方案接軌。

雖然這些的內(nèi)容每個(gè)學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說(shuō)勝利屬于有打算的人，有人說(shuō)勝利屬于勤奮的人，而我覺(jué)得勝利是屬于有打算的奮斗者，我決心以這份設(shè)計(jì)書(shū)的作為我的打算，在大家的監(jiān)督下努力拼搏，走出一個(gè)無(wú)悔的人生!俗話說(shuō)的好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。安排總是趕不上改變。以上只是我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)在高校期間的打算(目標(biāo))，一旦踏上工作崗位，我將會(huì)結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進(jìn)一步的規(guī)劃。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我信任，只要堅(jiān)持心中的信念，每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有醒悟的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚。勝利，不信任頹廢。勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼!

職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

“老師”一個(gè)平凡而又宏大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了學(xué)校組織的青年老師職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)之后，我對(duì)老師這份職業(yè)有了更加全新的相識(shí)，也更加酷愛(ài)這份工作。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻相識(shí)和堅(jiān)決信念，這是21世紀(jì)老師素養(yǎng)的最重要的方面。老師必需時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)老師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、細(xì)心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)老師的舉止行為有了更深的相識(shí)，老師的勞動(dòng)和其它的勞動(dòng)不同，是老師用語(yǔ)言去干脆影響學(xué)生。它不但表現(xiàn)在教學(xué)中，同時(shí)也表在老師情感對(duì)學(xué)生的特別感染和言行意志對(duì)學(xué)生影響的作用上。老師的勞動(dòng)并不僅僅包括課堂上的口頭傳授學(xué)問(wèn),更包括課堂外的學(xué)問(wèn)，即老師所擔(dān)負(fù)的雙重任務(wù),教書(shū)和育人，而且由于老師勞動(dòng)本身還具有創(chuàng)建性、長(zhǎng)期性、長(zhǎng)效性等特點(diǎn)。老師對(duì)學(xué)生的影響不會(huì)隨著學(xué)業(yè)的結(jié)束而消逝，這就要求老師必需重視對(duì)學(xué)生的言傳身教，對(duì)學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。既說(shuō)明培育人材是百年大計(jì)，也反映出人的培育要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程。因此，人材的培育，要靠老師的言傳身教去影響。小學(xué)生的世界觀沒(méi)形成，可塑性很強(qiáng),假如受到不良教化的影響，以后就很難培育他們成材，更難以成為創(chuàng)建性的人才。再次，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多老師，在理論上懂得言傳身教的重要性，而自己行為卻不堪為學(xué)生的表率，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，不利教化的勝利。所以作為一名人民老師，人類靈魂的工程師，特殊是班主任，就更應(yīng)當(dāng)做到言行一樣，給學(xué)生作出表率。

作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榘駱?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的摯友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民老師。

職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

首先呢，我想說(shuō)一下，選上你的課真的特別幸運(yùn)，由于是選修課學(xué)分不夠，通過(guò)補(bǔ)選才上的。雖然說(shuō)是誤打誤撞吧，但是，上完老師您的《高校生就業(yè)指導(dǎo)》，真的很有感受，似有“與君一席話，勝讀十年書(shū)”。

原先的天真爛漫的想法從腦海中出現(xiàn)，又消逝，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué)，現(xiàn)實(shí)不如志向般美妙，我們也不應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，志向和現(xiàn)實(shí)是有著不行越過(guò)的鴻溝，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天，讓人癡迷、讓人憧憬。

上老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論學(xué)問(wèn)，在腦海中的印象好像蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)品嘗，有一種使人明智的感覺(jué)，知興衰，知得失，更知已知彼。

其實(shí)，作為高校畢業(yè)生的我們，此時(shí)應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”，不要過(guò)分計(jì)較一時(shí)的順逆，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是異樣殘酷的，要好好打算，使自己在學(xué)習(xí)上有驚慌感，激勵(lì)自己在這四年不斷進(jìn)取，奮勉向上，勇于拼搏。要立足當(dāng)今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈之世，唯有自強(qiáng)才是唯一出路，唯有自強(qiáng)才會(huì)闖出一片天地!

就業(yè)，是一種人生轉(zhuǎn)折的的選擇，沒(méi)有回頭路可走。唯有自信、自強(qiáng)、有打算的上路才能走的輕輕松松、走的很遠(yuǎn)!

職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)范文

高校老師通過(guò)合理的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行設(shè)計(jì),對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值和志向,提中學(xué)國(guó)高等教化教學(xué)的質(zhì)量和水平,都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。下面是帶來(lái)的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得，希望可以幫到大家。

我不想說(shuō)歡樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫，因?yàn)檫@近兩個(gè)月時(shí)間培訓(xùn)賜予我們太多太多的收獲。我們無(wú)力挽留時(shí)間前進(jìn)的腳步，但可以珍藏美妙的回憶。大家是不是還記得我們開(kāi)班儀式上熊副總裁對(duì)我們的勉勵(lì)，對(duì)“好好學(xué)習(xí)，每天向上”精彩的詮釋，解說(shuō)返樸歸真的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓我們知道為何而學(xué)?學(xué)為何用?和我們共享他自己小孩的故事而用睿智的語(yǔ)言激勵(lì)我們，鞭策我們，教化我們。讓我們?cè)谝黄鹱叩母h(yuǎn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃，人生的價(jià)值及工作方法，卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念，鞋業(yè)與服裝的專業(yè)學(xué)問(wèn)，如何用qc手法解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，iso體系基礎(chǔ)理念，tpm保全，平安教化,表達(dá)與溝通藝術(shù)等。一堂堂精彩卓絕的課程，這都是我們老師在工作實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)，不斷修正，豐富和發(fā)展折射他們經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練獨(dú)具匠心的。

工作總結(jié)。

戶外拓展活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，軍事隊(duì)列課堂上互動(dòng)性，生動(dòng)性，參加性的教學(xué)，大大縮短了我們從繁忙的日常工作融入到學(xué)習(xí)生活的心理距離，極大的調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，主動(dòng)性531安排表，課后的試卷考試，更是對(duì)我們學(xué)以致用的一個(gè)評(píng)估每一位老師的精彩的講解，無(wú)不令我們醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)讓我們這些初出茅廬的學(xué)子如同在沙漠中求索的人遇到了綠洲讓我們真正的學(xué)而思，思而信，信而行，行必果讓我們的企業(yè)愿景打造全球領(lǐng)先的服飾品牌更上一層樓，讓我們企業(yè)提倡年輕，時(shí)尚，陽(yáng)光的生活方式使命更加精彩的完成，讓我們企業(yè)誠(chéng)信，創(chuàng)新，協(xié)同，高效的價(jià)值觀更加體現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們企業(yè)的腳踏實(shí)地，演繹非凡的經(jīng)營(yíng)理念得以永續(xù)，傳承永久讓我們企業(yè)的德才并舉，共同成長(zhǎng)的人才戰(zhàn)略真正得以實(shí)現(xiàn)。

再次，我們第十屆培訓(xùn)班堅(jiān)持走到今日的45位學(xué)員都擁有了一筆財(cái)寶，這筆財(cái)寶就是我們彼此來(lái)自不同部門(mén)的基層管理，我們?cè)谝黄鹣嗷贤?，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們情同手足，學(xué)業(yè)的結(jié)束并不意味著別離，我們回到各自的崗位都在做同一件事情，那就是都在為鴻星爾克的卓更加展奉獻(xiàn)自己的力氣。讓我們?cè)谶@次的培訓(xùn)中悟出更多具有實(shí)效的道理，那是友情的持續(xù)。

最終，我們第十屆培訓(xùn)班的全體學(xué)員懷著感恩的心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)w學(xué)員的關(guān)切和呵護(hù)，你們的諄諄訓(xùn)誨我們銘刻于心，感謝各位老師無(wú)私的講授，你們精彩的講解對(duì)我們而言是一次思想的洗禮。感謝榮譽(yù)班主任林榮經(jīng)理，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。感謝喻青輔導(dǎo)員對(duì)我們的幫助，有你我們的學(xué)習(xí)更輕松。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們第十屆儲(chǔ)組班的學(xué)員們回到各自的崗位工作后，肯定不負(fù)厚望，我們將所學(xué)學(xué)問(wèn)化解到工作實(shí)踐中去，為鴻星爾克的展翅高飛盡自己最大的努力。

上周六下午高密市教委在我校報(bào)告廳實(shí)行了人生規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)后受到了肯定的啟發(fā)。

曲教授告知我們，我國(guó)的職業(yè)生涯規(guī)劃僅出現(xiàn)在高校，被稱為“就業(yè)指導(dǎo)”，而在中小學(xué)幾乎沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)職業(yè)生涯教化。大多數(shù)家長(zhǎng)和老師還是認(rèn)為中小學(xué)教化的唯一目的就是升入高校深造，探討學(xué)生的職業(yè)生涯是高校畢業(yè)時(shí)的事。中學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)是很盲目的，因?yàn)楦揪筒恢雷约壕烤瓜矏?ài)和適合什么，也不知道志愿表上的那些專業(yè)的真正內(nèi)涵，往往是聽(tīng)從父母選擇“熱門(mén)”或“好就業(yè)”的專業(yè)，卻忽視了自己的愛(ài)好和實(shí)力。一旦進(jìn)入高校或走上工作崗位，才發(fā)覺(jué)自己缺乏愛(ài)好或不能勝任自己的學(xué)習(xí)和工作，最終丟失了學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。許多高校生逃課退學(xué)、工作后頻繁跳槽，也是因?yàn)槿绱恕?/p>

值得借鑒的是，世界其他許多國(guó)家，為了讓學(xué)生了解自己的愛(ài)好和實(shí)力，并且從事與之相適應(yīng)的職業(yè)，特別重視中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教化。如美國(guó)把職業(yè)生涯發(fā)展與學(xué)業(yè)和個(gè)人、社會(huì)發(fā)展放在同等重要的位置上，并看作是學(xué)生勝利的最重要的因素。一方面通過(guò)性向測(cè)試了解學(xué)生的特性、學(xué)習(xí)方式和職業(yè)愛(ài)好，另一方面通過(guò)職業(yè)領(lǐng)域指南，介紹幾大職業(yè)領(lǐng)域的價(jià)值、必要技能等。英國(guó)則在小學(xué)和中學(xué)設(shè)置一年職業(yè)指導(dǎo)期，并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探究，選修相關(guān)的課程。

宋老師講的性格評(píng)估使我受益匪淺，自我評(píng)估是對(duì)自己做出全面的分析，主要包括對(duì)個(gè)人的需求、實(shí)力、愛(ài)好、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些實(shí)力。

一個(gè)人在以后的工作中，要有所發(fā)展，必需確定自己的目標(biāo)。目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。一般，我們首先要依據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)進(jìn)行分化，依據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

在確定了各種類型的目標(biāo)后，還要處理好各種關(guān)系：

1、處理好志向與目標(biāo)的關(guān)系。

我們的學(xué)生都有各種各樣的人生志向，在人生的道路上你的心有多大，舞臺(tái)就有多大。當(dāng)代的高校生往往把職業(yè)志向僅僅當(dāng)作了志向，甚至許多人將志向當(dāng)作了目標(biāo)。目標(biāo)是我們可以實(shí)現(xiàn)的，是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)職業(yè)志向過(guò)程中的階段劃分。只有把宏大的職業(yè)志向轉(zhuǎn)化為多數(shù)的可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們的職業(yè)志向才會(huì)最終得以實(shí)現(xiàn)——積跬步，才能至千里。

2、處理好行業(yè)與崗位的關(guān)系。

曲教授講到，現(xiàn)在很多很多用人單位不喜愛(ài)應(yīng)屆高校生，緣由是高校生可能連他自己也不知道自己可以做什么，自己最擅長(zhǎng)做什么。而最終聘用后跳槽的比較多?？梢?jiàn)他們沒(méi)有崗位目標(biāo)，應(yīng)聘學(xué)生聯(lián)自己可以做什么，能做好什么都不知道。因此高校生把行業(yè)當(dāng)作要應(yīng)聘的崗位時(shí)，暴露更多的是高校生對(duì)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力沒(méi)有清楚的概念。

3、處理好學(xué)問(wèn)與技能的關(guān)系。

任何的一個(gè)崗位，除了要求你必需具備的理論學(xué)問(wèn)，還必需駕馭相應(yīng)的操作技能。只有當(dāng)學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為技能時(shí)我們才可以安家立命，才能夠謀求更大的發(fā)展。而應(yīng)聘目標(biāo)崗位時(shí)，很多高校生把自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)當(dāng)作了崗位要求的操作技能。

學(xué)問(wèn)更多表現(xiàn)為你知道什么?你理解了什么?而技能則表現(xiàn)為你會(huì)做什么?能做好什么?有科學(xué)合理的價(jià)值觀和一技之長(zhǎng)，我們就可以安家立命。但只擁有學(xué)問(wèn)卻做不到，除非你把學(xué)問(wèn)當(dāng)作你向?qū)W術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的砝碼。

明顯，我們須要引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)到兩者的區(qū)分和聯(lián)系，在積累學(xué)問(wèn)和不斷學(xué)習(xí)對(duì)過(guò)程中，駕馭更多的應(yīng)用技能，增加自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

4、處理好愛(ài)好與工作的關(guān)系。

愛(ài)干什么與擅長(zhǎng)干什么是兩回事，而現(xiàn)實(shí)中不少高校生把愛(ài)好愛(ài)好作為選擇職業(yè)的關(guān)鍵因素，或者被愛(ài)好愛(ài)好所左右，通常把愛(ài)好和工作結(jié)合在一起是人生的一大幸事，也是比較難得的。在職業(yè)發(fā)展上，喜愛(ài)是一回事，勝任是一回事，選擇又是一回事。這一點(diǎn)上，我們必需留意引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)好和工作合理區(qū)分。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，不僅提升了我們的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，而且增加我們的育人意識(shí)和實(shí)際工作實(shí)力，今后的工作中我們要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和職業(yè)觀，教化學(xué)生正確處理國(guó)家的須要、社會(huì)現(xiàn)實(shí)與個(gè)人志向的關(guān)系。使學(xué)生能夠正確相識(shí)自我，真正了解自己的愛(ài)好性格和實(shí)力，了解什么是職業(yè)愛(ài)好、職業(yè)性格和職業(yè)實(shí)力，了解人的智能是多元的，每個(gè)人的智能是獨(dú)特的。通過(guò)本次培訓(xùn)，也是學(xué)生初步建立對(duì)職業(yè)的感性相識(shí)，為生涯規(guī)劃和學(xué)業(yè)選擇打下思想基礎(chǔ)。

今日上午大哥給我們上了《職業(yè)生涯規(guī)劃》其次堂課。相對(duì)于第一堂課來(lái)說(shuō)，這堂課給我們每一個(gè)人的啟發(fā)應(yīng)當(dāng)都是很深的，至少我是這樣的。我覺(jué)得聽(tīng)完這堂課之后，使我對(duì)自己今后的職業(yè)和人生規(guī)劃有了更迫切和清楚的相識(shí)。

從參與工作以來(lái)，好幾年了，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己究竟要干什么，究竟能干什么，為什么要那么干。我對(duì)自己的職業(yè)生涯從來(lái)沒(méi)有過(guò)設(shè)想，更別提很好的規(guī)劃了，對(duì)自己的生活也是，跟著感覺(jué)走，特別隨性的一個(gè)人。以致于到今日，我一無(wú)所成，一無(wú)全部，全部的親人和摯友對(duì)我的印象都是還沒(méi)定性，都把我當(dāng)小孩而不把我當(dāng)一個(gè)成熟的人來(lái)看。這是很失敗的。記得最崇拜的一位阿姨曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：一個(gè)人假如到了那個(gè)年齡，而不說(shuō)那個(gè)年齡層次的話，不做那個(gè)年齡層次該做的事情，就會(huì)被人笑話。也許，以前我始終就給人笑話來(lái)的吧。

我希望自己四年后能有一個(gè)色調(diào)設(shè)計(jì)工作室，能有自己的房子，生活能奔小康，有一個(gè)華蜜的小家庭，有一個(gè)健康漂亮的身體和一副漂亮的容貌。這些要求并不難，也不高，只要我自己現(xiàn)在制定相應(yīng)的分階段的目標(biāo)，并且努力去實(shí)現(xiàn)它們，我信任我肯定可以實(shí)現(xiàn)的!今日寫(xiě)在這里的這段話，四年后我肯定可以心安理得的再回首它。

員工培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年7月6月，離開(kāi)了我依戀的高校校內(nèi)。手拿著行囊，懷揣著向往，來(lái)到祖國(guó)的特區(qū)，來(lái)到了華為——這個(gè)可以成就幻想的伊甸園?？邕M(jìn)百草園的那一霎那，我深深地被園內(nèi)翠綠的熱帶植物所吸引，幽靜的環(huán)境仿佛讓我置身于公園一般，但是一排排整齊的公寓告知我這里是華為員工休息的地方，這就是多數(shù)人心中的歸宿，此刻我明白了百草園的真正含義。

在公寓里稍做休息，接下來(lái)是報(bào)到注冊(cè)和身體檢查的一系列事情，工作人員的辦事實(shí)力給我留下了很深的印象，讓我第一次切身的體會(huì)到華為人對(duì)待工作的高效率和職業(yè)化，這也讓我在心底靜默地樹(shù)立了目標(biāo)。

來(lái)華為報(bào)道前，心中對(duì)華為也充溢了各種各樣的懷疑，終歸網(wǎng)上有太多太多關(guān)于華為的負(fù)面報(bào)道。什么魔鬼訓(xùn)練、沒(méi)人性等等的不利于華為的評(píng)價(jià)讓我對(duì)這家中國(guó)最牛的民營(yíng)企業(yè)敢愛(ài)又不敢言語(yǔ)。因?yàn)槲覜](méi)體會(huì)所以沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，不清晰華為究竟怎樣，不知道我的觀念和華為的文化是否沖突。

在這一周的培訓(xùn)時(shí)間中，公司通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)，影片觀賞等多種形式向我們灌輸了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。同時(shí)還要求我們不論在寢室，還是在站隊(duì)都要始終堅(jiān)持鐵三角的關(guān)系。這種將大家的利益捆—綁到一起的方式讓我懂得了沒(méi)有左鄰右舍的團(tuán)結(jié)恒久不會(huì)取得個(gè)人的勝利。同時(shí)華為還強(qiáng)調(diào)相互學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)題隨時(shí)可以向身邊的人求助。這種開(kāi)放式的溝通平臺(tái)是其它企業(yè)少有的，它讓我們這些剛剛走出校內(nèi)的學(xué)生們可以良好地向職業(yè)人過(guò)渡。

如今拔河競(jìng)賽已經(jīng)過(guò)去，麥加朝圣也成為了歷史，但是團(tuán)隊(duì)精神卻深深地印在了我的腦海中。信任有了這種精神在今后的工作中肯定會(huì)取得1+12的功效。

曾經(jīng)有摯友對(duì)我說(shuō)去了華為當(dāng)心被人家洗腦，這讓我一起先對(duì)華為的文化培訓(xùn)課程還有一絲的抵觸，聽(tīng)課的時(shí)候總會(huì)從多個(gè)角度去思索這種文化的功過(guò)是非。但是當(dāng)我在課堂上聽(tīng)到老華為人是如何打拼天下的時(shí)候，我被他們的精神和付出所打動(dòng)。尤其是當(dāng)我得知班主任帶病堅(jiān)持工作，我明白了什么是敬業(yè)精神；當(dāng)我聽(tīng)到教官提示我們打電話回家，我明白了什么叫細(xì)致入微；當(dāng)我看到每次課外活動(dòng)都會(huì)打算急救箱；我明白了什么叫細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗?；蛟S這就是華為的文化，一種體現(xiàn)在每一位華為人身上的執(zhí)行文化，一種建立在道德和科學(xué)基礎(chǔ)上的優(yōu)秀文化。

資源是可以枯竭的，唯有文化才能生生不息。華為之所以能取得今日的成就，它的企業(yè)文化起到了確定性的作用，同時(shí)華為的文化也不是一成不變的，它將在今后的發(fā)展過(guò)程中不斷得到補(bǔ)充和更新。

千手觀音那整齊劃一的動(dòng)作至今還在腦海中回蕩，演員們刻苦排練的場(chǎng)景讓我聯(lián)想到在海外艱苦地區(qū)調(diào)試設(shè)備的華為兄弟，他們靜默無(wú)聞的努力換回的是客戶對(duì)我們的信任和一份份產(chǎn)品定單。

經(jīng)驗(yàn)了這一周時(shí)間的大隊(duì)培訓(xùn)，我發(fā)覺(jué)原來(lái)自己的擔(dān)憂完全是多余的。華為不但不是網(wǎng)上所說(shuō)傳言的那樣，甚至還可以說(shuō)是中國(guó)企業(yè)中團(tuán)隊(duì)精神和集體奮斗的典范。我現(xiàn)在可以很負(fù)責(zé)任地告知大家，華為是一家優(yōu)秀的企業(yè)。當(dāng)然華為并不適合每一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，這里高強(qiáng)度的工作是須要個(gè)人實(shí)力來(lái)支撐的，要不你真的會(huì)在這兒里待的很辛苦。

職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)探討的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的愛(ài)好、愛(ài)好、實(shí)力、特長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。

來(lái)到這個(gè)大家庭已經(jīng)三個(gè)星期了，學(xué)習(xí)了集團(tuán)文化和理念，了解了自己工作的內(nèi)容，適應(yīng)職場(chǎng)生活環(huán)境。在學(xué)習(xí)程社明老師職業(yè)生涯課程之后，有許多感想，然后再仔細(xì)的諦視了自己的最初選擇，我很堅(jiān)決我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方，我有信念的去學(xué)習(xí)去提高，去努力的挖掘自己的潛力來(lái)呈現(xiàn)自己，只是我現(xiàn)在更須要的是時(shí)間和自己的努力，也須要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。一個(gè)人想要得到什么要先問(wèn)問(wèn)自己能得到什么，你的價(jià)值觀、人生觀、世界觀都影響著你將來(lái)的發(fā)展甚至你的一生。程社明老師說(shuō)：“我們的社會(huì)價(jià)值在于能對(duì)社會(huì)做多大的貢獻(xiàn)”。我想當(dāng)你努力創(chuàng)建了你的價(jià)值的時(shí)候，你已經(jīng)在為社會(huì)服務(wù)了，你就是有價(jià)值的，只是不同的人對(duì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的層次是不同的。

一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展程度，確定著人生需求，特殊是高級(jí)需求的滿意程度。馬斯洛五大需求理論告知我們，人必需要生存，所以只有未滿意的須要才能夠影響行為，未滿意的須要是激勵(lì)最好的動(dòng)力，所以在職業(yè)生涯中激勵(lì)你的首要因素就是生存的須要。然而當(dāng)人的某一級(jí)須要得到最低限度滿意后，才會(huì)追求更高一級(jí)的須要，如此漸漸上升，成為推動(dòng)接著努力的內(nèi)在動(dòng)力。所以不管是人的一生還是個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展，我們都為追求生理的須要、平安須要、社交須要、敬重須要、自我實(shí)現(xiàn)的須要而奮斗著。而自我實(shí)現(xiàn)的須要是自己通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)生活的期望，才會(huì)對(duì)生活和工作感到真正有意義。

職業(yè)生涯是一個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生，但同時(shí)也充溢了機(jī)遇的道路。越是泥濘的道路，當(dāng)你走過(guò)去的時(shí)候腳印才會(huì)印得最深。作為剛畢業(yè)的高校生，我的工作閱歷、我的職場(chǎng)實(shí)力、我的職場(chǎng)人際關(guān)系就猶如一本還未翻開(kāi)的書(shū)，等待去翻閱，雖然剛起先這本書(shū)并不是那么多的人想要去看去知道它的內(nèi)容，但是要信任的是當(dāng)這本書(shū)的口碑變得越來(lái)越好的時(shí)候，便會(huì)有許多人主動(dòng)的想要去了解其中的精彩內(nèi)容。翻開(kāi)職業(yè)生涯的第一頁(yè)，主要是學(xué)習(xí)為主，不能抗拒成長(zhǎng)，必需適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和公司的發(fā)展的須要，盡快的提高自己，才有一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)去呈現(xiàn)自己。這是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，這是一個(gè)按部就班的過(guò)程，只為等著厚積薄發(fā)的時(shí)刻，給自己更多的希望和更多的自信念讓自己一點(diǎn)一滴進(jìn)步。機(jī)遇都是留給有打算的人的，在職業(yè)生涯的道路上，我信任我是一個(gè)時(shí)刻打算著的那個(gè)人。

明確自己的目標(biāo)，朝著那個(gè)目標(biāo)進(jìn)步就是最好的職業(yè)規(guī)劃?；蛟S我不是最聰慧的那一個(gè)，但我會(huì)是最努力的那個(gè)。仔細(xì)諦視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，身邊的每一個(gè)人都會(huì)是你的鏡子，面對(duì)著鏡子好好的看清晰自己將來(lái)的方向。

看法確定一切，自己駕馭自己的人生。

信任自己就已經(jīng)勝利了一半。

員工培訓(xùn)心得體會(huì)

前言：日益繁忙的工作，使更多的人丟棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)于一個(gè)房地產(chǎn)置業(yè)顧問(wèn)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)可以是銷售技巧，可以是房地產(chǎn)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，也可以是經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)等。生活中，工作中學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)存在，關(guān)鍵在于我們每個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的看法及意識(shí)。而公司組織的培訓(xùn)，更應(yīng)當(dāng)是我們提升自身實(shí)力最好的機(jī)會(huì)。

很有幸在上周五參與了公司組織的《員工成長(zhǎng)才智》專項(xiàng)培訓(xùn)，整整一天的培訓(xùn)，使