南方醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案（適用于在校的所有本?？茖W(xué)生）《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）明確指出：“社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，......高等學(xué)校要把社會實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱，規(guī)定學(xué)時和學(xué)分，提供必要經(jīng)費(fèi)，......利用好寒暑假，開展形式多樣的社會實(shí)踐活動?！眻F(tuán)中央在貫徹落實(shí)中央16號文件精神《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》明確規(guī)定：“確保每一個大學(xué)生都能參加社會實(shí)踐”，“要把實(shí)踐教學(xué)的要求落實(shí)到每一個部門，每一門課程和每一位教師，體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課堂教學(xué)大綱和教師的崗位職責(zé)中”。廣東省委、省政府在貫徹落實(shí)中央16號文件精神的(【2005】12號)文件中，也明確規(guī)定：大學(xué)生社會實(shí)踐活動經(jīng)考核合格，普通本科高校計(jì)為2個必修課學(xué)分。為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和廣東省委、省政府上述文件精神，切實(shí)提高我校大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和社會實(shí)踐能力，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，特制定南方醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案。一、開展社會實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的教育方針，遵循大學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持社會實(shí)踐與課堂教學(xué)相結(jié)合，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能為目標(biāo)，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，采取靈活多樣的方式方法，使大學(xué)生走出校門，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。二、社會實(shí)踐教學(xué)目的和要求（一）目的1、全面貫徹黨的教育方針，提高思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)水平和質(zhì)量，增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的針對性、實(shí)效性，使實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化、制度化，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。2、幫助大學(xué)生深入社會，了解國情、民情，增強(qiáng)對毛澤東思想中國特色社會主義理論體系的理解和認(rèn)同。3、幫助大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)去分析實(shí)際問題，解決實(shí)際問題，提高大學(xué)生的認(rèn)識能力、思辨能力和實(shí)踐能力，使大學(xué)生更好地掌握課堂理論學(xué)習(xí)知識。（二）要求1、社會實(shí)踐是每個大學(xué)生的必修課，必須制定具體的教學(xué)計(jì)劃，納入學(xué)校整體教學(xué)安排，列入課表，全員參與，嚴(yán)格考核，計(jì)入學(xué)分，確保社會實(shí)踐教學(xué)落到實(shí)處。2、把社會實(shí)踐教學(xué)與課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)活動、與有關(guān)部門開展的社會實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，形成以馬克思主義學(xué)院為主，各相關(guān)部門相互協(xié)調(diào)、緊密配合的實(shí)踐育人運(yùn)行機(jī)制。3、馬克思主義學(xué)院是社會實(shí)踐教學(xué)的主體，思想政治理論課教師是大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)者、組織者，要依據(jù)黨的教育方針、育人目標(biāo)和課堂教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展社會實(shí)踐教學(xué)。（三）原則第一、堅(jiān)持育人為本，牢固樹立實(shí)踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。第二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會實(shí)踐的針對性實(shí)效性和吸引力、感染力。第三、堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個大學(xué)生都能參加社會實(shí)踐，確保思想政治理論教育貫穿于社會實(shí)踐的全過程。第四、堅(jiān)持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，保證大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)活動的可持續(xù)發(fā)展。第五、堅(jiān)持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力為高質(zhì)量地開展大學(xué)生社會實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造條件。三、社會實(shí)踐教學(xué)的方式（一）開展社會調(diào)查。組織大學(xué)生圍繞我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，深入農(nóng)村、城市社區(qū)及廠礦企業(yè)等進(jìn)行調(diào)查研究，提出解決問題的意見或建議。（二）開展勤工助學(xué)。鼓勵大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時，積極參加勤工助學(xué)活動。通過勤工助學(xué)活動，培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的品格。（三）開展社會服務(wù)。主要是做好“三下鄉(xiāng)”“四進(jìn)社區(qū)”活動。根據(jù)年度大學(xué)生思想教育的重點(diǎn)和不同專業(yè)的具體情況，深入開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動。要象組織課堂教學(xué)一樣，精心設(shè)計(jì)、周密安排，根據(jù)需求選派相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，為群眾辦實(shí)事、解難題。大力倡導(dǎo)大學(xué)生參加志愿服務(wù)等公益活動，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動、服務(wù)觀念，引導(dǎo)他們服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會。（四）開展紅色之旅。利用假期到革命紀(jì)念圣地（場館）、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成效顯著的地方參觀學(xué)習(xí)，了解中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史與成就，增強(qiáng)大學(xué)生對黨的感情和中國特色社會主義的熱愛，激發(fā)他們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感。四、社會實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時、學(xué)分（一）學(xué)時：32學(xué)時。（二）學(xué)分：2學(xué)分五、社會實(shí)踐教學(xué)的程序及時間（一）根據(jù)我校醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)，作為思想政治理論課課堂教學(xué)延伸的社會實(shí)踐教學(xué)活動，總體安排在第一、二學(xué)年的寒暑假進(jìn)行。（二）教學(xué)一年級第一學(xué)期教務(wù)處下達(dá)新生社會實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，馬克思主義學(xué)院將教學(xué)任務(wù)具體分配給思想政治理論課任課教師（二）任課老師根據(jù)學(xué)院關(guān)于社會實(shí)踐教學(xué)的整體要求和課堂教學(xué)的需要，擬定社會實(shí)踐教學(xué)課題，供學(xué)生選擇。學(xué)生可以選擇老師提供的社會實(shí)踐教學(xué)課題，也可以征得老師的同意自擬社會實(shí)踐教學(xué)課題，在老師的指導(dǎo)下開展社會實(shí)踐活動。（三）具體時間：第一學(xué)年的社會實(shí)踐教學(xué)課題，在第一學(xué)期寒假確定，第二學(xué)期暑假結(jié)束后，一周內(nèi)學(xué)生向老師提交“社會實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報(bào)告”；第二學(xué)年的社會實(shí)踐教學(xué)課題，在第三學(xué)期寒假確定，第四學(xué)期暑假結(jié)束后，一周內(nèi)學(xué)生向老師提交“社會實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報(bào)告”。（四）學(xué)生根據(jù)社會實(shí)踐教學(xué)課題的要求，擬定開展假期社會實(shí)踐活動的具體計(jì)劃或調(diào)研提綱，在征得指導(dǎo)課老師的同意后，充分利用兩個假期進(jìn)行社會實(shí)踐活動。根據(jù)參加社會實(shí)踐活動所取得的材料，寫出社會實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報(bào)告。（五）第三學(xué)年寒假前（即第五學(xué)期），馬克思主義學(xué)院對ⅹⅹ年級學(xué)生的社會實(shí)踐教學(xué)活動，進(jìn)行成績的綜合評定和全面總結(jié)，將綜合成績上報(bào)教務(wù)處，計(jì)入學(xué)生學(xué)分，完成社會實(shí)踐課程的教學(xué)任務(wù)。六、社會實(shí)踐教學(xué)的考核要求（一）參加假期社會實(shí)踐活動的學(xué)生，在第二、第四學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，每個人必須提交一篇獨(dú)立完成的，字?jǐn)?shù)在2500字左右的社會實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報(bào)告。（二）社會實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報(bào)告的形式不限，可以是社會實(shí)踐論文，也可以是調(diào)研報(bào)告、參加各類實(shí)踐活動的總結(jié)、體會、影視作品；參觀愛國主義教育基地的感想；等等。（三）社會實(shí)踐教學(xué)結(jié)題報(bào)告必須做到：觀點(diǎn)正確，沒有原則性的錯誤，符合馬克思主義政治理論課的內(nèi)容要求；具有一定理論意義和實(shí)踐意義，具有一定的參考價值；引用的數(shù)據(jù)真實(shí)可信，沒有抄襲、造假；語言表達(dá)清楚、流暢，行文無邏輯錯誤。（四）對社會實(shí)踐結(jié)題報(bào)告成績的評定采用百分制，對優(yōu)秀的社會實(shí)踐成果進(jìn)行評獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并匯集成冊或結(jié)集出版。（五）杜絕作假，凡發(fā)現(xiàn)論文作假或基本類同的，以0分計(jì)算；該生必須參加下年級的社會實(shí)踐教學(xué)活動，直至考核合格七、社會實(shí)踐教學(xué)活動的組織保障（一）切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生社會實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)，每年由學(xué)校宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生工作部、馬克思主義學(xué)院、團(tuán)委等單位有關(guān)部門召開專門會議，統(tǒng)籌規(guī)劃大學(xué)生社會實(shí)踐活動。（二）馬克思主義學(xué)院將大學(xué)生假期社會實(shí)踐活動作為一門課程教學(xué)運(yùn)作，每個老師要有明確的指導(dǎo)對象和教學(xué)任務(wù)，把老師的暑期社會實(shí)踐和學(xué)生的社會實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，以保證社會實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)