這是四點(diǎn)零八分北京食指語文版九年級下冊第二單元1/21課堂·導(dǎo)入知識青年上山下鄉(xiāng)2/21課堂·導(dǎo)入3/21了解歷史文化知青，是指“文化大革命”中，從城鎮(zhèn)參加上山下鄉(xiāng)初中或高中畢業(yè)生。知青文學(xué)，反應(yīng)都是當(dāng)年知識青年經(jīng)歷和感受。課堂·導(dǎo)入4/21

圖片中這張乘車證，準(zhǔn)確地說是張火車票。只不過40年前知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動，北京知青赴山西插隊(duì)落戶時(shí)，乘是專列，每位乘專列知青，持此證上車。而且票面赫然印著“乘車證”，上面還有“北京市革命委員會東城區(qū)招生分配就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組安置就業(yè)辦公室”公章、“第2車廂4號”、“1968年12月13日”等字樣。

——摘自鮑乃銳《四十年前乘車證》課堂·導(dǎo)入5/21

食指，原名郭路生，著名詩人，被稱為新詩潮詩歌第一人。小學(xué)開始熱愛詩歌，20歲時(shí)寫名作《相信未來》《海洋三部曲》《這是四點(diǎn)零八分北京》等以手抄本形式在社會上廣為流傳。著有詩集：《相信未來》《食指、黑大春當(dāng)代抒情詩合集》《詩探索金庫·食指卷》《食指詩》作者·介紹6/21一、生字識記

驟(zhòu):1.（馬）快走。如：馳驟。2．急速。如：暴風(fēng)驟雨。3．突然；突然。如：天氣驟變。本文取此義。

綴(zhuì):1．用針線縫合。如：縫綴。2．組合字句篇章。如：綴輯。3．裝飾。如：點(diǎn)綴。

欞(líng)：舊式房屋窗格。如：窗欞。二、詞語識記

驟然：突然。

吃驚：受驚。

字·詞·音7/21這是四點(diǎn)零八分北京解題：

1968年12月24日四點(diǎn)零八分，詩人離開北京到山西插隊(duì)，“四點(diǎn)零八分北京”成了詩人個(gè)人命運(yùn)記號，這一瞬間也濃縮了一個(gè)特定時(shí)代重大歷史內(nèi)涵。整體·感知8/21閱讀詩歌，感知內(nèi)容。第一節(jié)四點(diǎn)零八分北京告別北京第二節(jié)火車開動離京迷惘失落第三節(jié)幻覺疊合眷戀母愛第四節(jié)告別親人回歸現(xiàn)實(shí)第五節(jié)物我顛倒漂泊無依第六、七節(jié)依戀北京惶惑憂慮整體·感知9/21詩人情感思緒迷惘、恐懼（不知發(fā)生了什么事情）震驚、絕望（我才明白發(fā)生了什么事情）全詩把詩人對故鄉(xiāng)親人留戀，對自己現(xiàn)實(shí)狀況和未來惶惑和無助表現(xiàn)得深刻徹底。整體·感知10/21朗誦詩歌后思索：

詩中第一節(jié)有對當(dāng)初場景真實(shí)統(tǒng)計(jì)，把它找出來。(“一片手海浪翻動，一聲雄偉汽笛長鳴”)

新課·講解11/21

第一節(jié)“這是四點(diǎn)零八分北京”出現(xiàn)兩次，有什么作用？（詩人利用重復(fù)修辭手法把對北京記憶定格在“四點(diǎn)零八分”，這一刻是詩人記憶中最深刻一道印痕，強(qiáng)調(diào)了“四點(diǎn)零八分北京”就是詩人心中“最終北京”。）新課·講解12/21

北京車站高大建筑，突然一陣猛烈抖動。詩人當(dāng)初為何會有這種感覺？

（這是錯(cuò)覺。一是當(dāng)初火車開動造成錯(cuò)覺，二是作者當(dāng)初內(nèi)心抖動，內(nèi)心強(qiáng)烈撞擊和震撼。此句也表示了詩人以及當(dāng)初青年人所共有迷惘與失落。)

物我顛倒新課·講解13/21

我心驟然一陣疼痛，一定是媽媽綴扣子針線穿透了心胸?！拔摇毙臑楹螘绱颂弁矗浚ㄒ?yàn)轳R上要離開母親、離開北京了，強(qiáng)烈依母戀鄉(xiāng)之情使他不愿離開這里又不得不離開，所以內(nèi)心無比痛苦。）

新課·講解14/21

北京在我腳下，已經(jīng)緩緩地移動。這里有什么含義？(無比失落，腳下大地被抽閑，自已已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代、被北京拋棄，今后將處處漂泊，沒有立身之地。)新課·講解15/21

我再次向北京揮舞手臂，想一把抓住他衣領(lǐng)，然后對她大聲地叫喊：永遠(yuǎn)記著我，媽媽啊，北京！

詩人把”媽媽“和”北京“疊合在一起寫，有何深意？（“母親”和“北京”重合，媽媽代指黨和國家，希望黨和國家關(guān)注知青命運(yùn)，不要忘記知青，不要拋棄知青。再次抒寫詩人對北京依戀。這么迷惑不安，絕望與痛楚牽動著讀者心，使動蕩時(shí)期青年一代生存情況透射著濃烈悲壯色彩。）新課·講解16/21

因?yàn)檫@是我北京，這是我最終北京。

“最終”有什么含義?（“最終”是“最終一面”意思，這個(gè)詞表示了詩人對北京依依惜別甚至是訣別心理感受。在那個(gè)動蕩年代，誰也無法預(yù)知未來能否回來，這也是詩人內(nèi)心迷惘與失落一個(gè)表示。)新課·講解17/21

一、善于經(jīng)過主觀感受表示內(nèi)心強(qiáng)烈震動

詩敏銳地抓住了“我”心靈中幾個(gè)幻覺意象，并把它們自然而集中組合起來?；糜X中“猛烈地抖動”“北京站”，作為“我”心靈外化，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詩人感情震動之巨，表現(xiàn)了那種“不知發(fā)生了什么事情”茫然與無助。

另一個(gè)“幻覺蒙太奇”也很精彩，“我心驟然一陣疼痛，一定是/媽媽綴扣子針線穿透了心胸。”這表現(xiàn)了文學(xué)中源遠(yuǎn)流長對母愛眷戀，在這種普通而強(qiáng)烈人性面前，政治神話褪去了燦爛光彩，顯得蒼白無力，而隱藏在其背后現(xiàn)實(shí)悲傷與人性永恒喟嘆表露無遺。寫法·指導(dǎo)18/21

二、善于把握特定瞬間感受進(jìn)行描寫。

詩人捕捉住火車開動這一時(shí)刻，把遠(yuǎn)離父母、故鄉(xiāng)惜別之情，對未來命運(yùn)憂慮和恐慌，都匯聚在“四點(diǎn)零八分”這一瞬間，使這一瞬間濃縮了一個(gè)特定時(shí)代重大歷史內(nèi)涵。

三、語言樸素自然，主旨深刻。

詩人以極為通俗平實(shí)語言，傾注自己滿懷真情，又抓住特定時(shí)代內(nèi)涵，使本文主旨有更深廣歷史意義，發(fā)人深思。四、用襯托手法寫離情

車站中渲染告別聲浪，正是為了反襯離鄉(xiāng)人失落、