給力

---------我們必勝Youcan,youup!

第1頁江蘇省年英語學(xué)科奪分技巧

第2頁大數(shù)據(jù)分析高考高頻考點(diǎn)命題規(guī)律及走勢；共享江蘇各地有效高考信息及沖刺策略;第3頁各題型時(shí)間分配：（僅供參考）第4頁

試卷、題型、題量、時(shí)間和分值、分配百分比內(nèi)容節(jié)數(shù)序號(hào)題量分值計(jì)分時(shí)間第一部分

聽力SectionOne1-5512020分鐘SectionTwo6-2015第二部分

語知利用SectionOneMultipleChoice

21-351511525-30分鐘SectionTwoCloze36-5520120第三部分閱讀了解PassagesA,B,C,D56-701523040分鐘第四部分書面表示Task-basedReading71-801011030-35分鐘Writing

2525累計(jì)

80+1

120分120分鐘第5頁聽力:抓住要素第6頁1．語速特點(diǎn)：聽力部分朗誦速度約為每分鐘42～45個(gè)單詞，相當(dāng)于高中英語教學(xué)綱領(lǐng)中要求語速。2．語音特點(diǎn)：在高考英語考試說明中，并沒有對(duì)聽力部分語音做出任何要求。這兩年高考英語聽力試題普通是一美音一英音。3．內(nèi)容特點(diǎn)：起源于生活，表達(dá)生活，和我們?nèi)粘Ｉ钣杏H密聯(lián)絡(luò)。詳細(xì)包括到話題有：問路，購物，助人，問詢時(shí)間，問候，新聞，約會(huì)，打電話等等。話題內(nèi)容基本上都是在教學(xué)綱領(lǐng)規(guī)定高中生英語知識(shí)與能力要求范圍內(nèi)。聽力考試部分特點(diǎn)：第7頁做題思緒：快讀---預(yù)測---精聽---巧記---細(xì)選。答題前，一定要有足夠時(shí)間去閱讀試題。（在進(jìn)行聽力測試前，最好不要做其它題目）讀好試題是聽力測試成功二分之一。在聽過程中，要抓住與問題相關(guān)關(guān)鍵詞（如but,however,so,nevertheless等），要尤其注意情景、說話者角色和簡單數(shù)量關(guān)系等，其余主要是細(xì)節(jié)問題了。答題時(shí)，相當(dāng)一些試題與同義詞或反義詞轉(zhuǎn)換相關(guān)，如錄音中是dear，選擇項(xiàng)中可能是expensive或notcheap了。第8頁

在播放試音部分時(shí)，不要力爭完全聽懂，只要求快速適應(yīng)播音者語音語速即可。在進(jìn)入考試后，能夠說開始5分鐘是最主要。聽清一個(gè)做一個(gè)，不在聽不清處糾纏；不求全部拿下，但求能拿下必須拿下。第9頁單項(xiàng)選擇題測試關(guān)鍵點(diǎn)全部是常見基本語法知識(shí)連詞（21題）、定語從句（22題）、時(shí)態(tài)（23題）、介詞（24題）、動(dòng)詞辨析（25題、33題）、名詞性從句（26題）、名詞（27題）、形容詞（28題）、非謂語動(dòng)詞（29題）、動(dòng)詞短語（30題）、情態(tài)動(dòng)詞（31題）、副詞（32題）、代詞（34題）、交際用語（35題）。考查比較全方面，沒有偏題和難題。江蘇高考英語試卷重視語言利用能力考評(píng)，順應(yīng)語言教學(xué)趨勢，有利于素質(zhì)教育實(shí)施。試卷重視了對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力考評(píng)，尤其是在思維能力和分析問題能力上，突出了對(duì)語法、詞匯以及交際用語這三大方面考評(píng)。但要做好，基礎(chǔ)知識(shí)一定要扎實(shí)，并能在語境中靈活地利用所學(xué)知識(shí)。第10頁第一:認(rèn)真查翻高考必考3500至3800個(gè)單詞是否全部背會(huì)?第二:短語在500至800個(gè)以上嗎？第三:江蘇高考必考五大語法名詞性從句，狀語從句，情態(tài)動(dòng)詞，特殊句型，時(shí)態(tài)和語態(tài)；以及不定代詞，形用詞，副詞/

連詞/介詞；能靈活地利用？第四:語篇閱讀技巧學(xué)生們掌握了嗎?第五:背了多少優(yōu)異寫作句型?第11頁聽力:抓住要素Kris+Laura第12頁1．語速特點(diǎn)：聽力部分朗誦速度約為每分鐘42～45個(gè)單詞，相當(dāng)于高中英語教學(xué)綱領(lǐng)中要求語速。2．語音特點(diǎn)：在高考英語考試說明中，并沒有對(duì)聽力部分語音做出任何要求。這兩年高考英語聽力試題普通是一美音一英音。3．內(nèi)容特點(diǎn)：起源于生活，表達(dá)生活，和我們?nèi)粘Ｉ钣杏H密聯(lián)絡(luò)。詳細(xì)包括到話題有：問路，購物，助人，問詢時(shí)間，問候，新聞，約會(huì)，打電話等等。話題內(nèi)容基本上都是在教學(xué)綱領(lǐng)要求高中生英語知識(shí)與能力要求范圍內(nèi)。聽力考試部分特點(diǎn)：第13頁做題思緒快讀---預(yù)測---精聽---巧記---細(xì)選答題前，一定要有足夠時(shí)間去閱讀試題。（在進(jìn)行聽力測試前，最好不要做其它題目）讀好試題是聽力測試成功二分之一。在聽過程中，要抓住與問題相關(guān)關(guān)鍵詞（如but,however,so,nevertheless等），要尤其注意情景、說話者角色和簡單數(shù)量關(guān)系等，其余主要是細(xì)節(jié)問題了。答題時(shí)，相當(dāng)一些試題與同義詞或反義詞轉(zhuǎn)換相關(guān)，如錄音中是dear，選擇項(xiàng)中可能是expensive或notcheap了。第14頁第15頁單項(xiàng)選擇:

1.詞義辨析2.動(dòng)詞中心3.特殊句式4.小品詞

第16頁語境中語法和一詞多義infavorof贊成...;支持...;有利于...Allinfavorofthispropositionwillpleasesay“Aye”.請全部贊成這項(xiàng)提議人講一聲“贊成”。以…取代Pricecontrolwouldgraduallydisappearinfavorofafreemarket.價(jià)格控制逐步被自由市場所代替。

(支票)以某人〔某部門〕為受款人Thischeckismadeoutinfavorofafoodcorporation.這張支票受款人為一家食品企業(yè)。第17頁Cover1.putsth.oversth.else2.bealloversth3.includeanddealwith4.report/describe5.provideinsurance/coversb.For.Sth./

coversb.Todosth.6.haveenoughmoneyfor.covertherent7.traveladistance.

coverthelast3milesonfoot8.performsb.Else’ssong.HernewalbumcoverssomeoldBeatlesclassics.9.pointagunatsb.10.insports.Wethinktheagreementcoversallthebasesforalastingpeace.第18頁Commit1.dosomethingillegal/wrong2.agreetosth.3.saysth/sb.Willbeused4.sendsb.toprison5.inrelationship6.statesb.Ismentallyill7.putsb./sth.Insb’scare提議:請同學(xué)們在最終沖刺階段有意要背舊詞新意/一詞多義單詞和短語第19頁1.----ItisreportedthatShanghaiautoshowstopsusingmodels.Howaboutyours?----Wewill_____.A.followsuitB.sinkorswimtogetherC.seteyesonitD.gettothebottomofitA2.----Doyouthinkheistheonlypersonforthejob?----I’mnotquitesurebuthe’llprove_____tothetask.AA.equalB.essentialC.specialD.superior3.Itmighthave_____yournoticebutIamverybusyatthemoment.CA.quitB.neglectedC.escapedD.denied第20頁4.Estellashowedmethewaywithacandle.Whensheopenedthesideentrance,the_____ofdaylightquiteconfusedme.BA.trendB.rushC.crashD.increase5.----DoyouknowthestoryofNiulangandZhinu?----Ofcourse.Theirlovestorywas_____asanexampleforhundredsofyearsinChina.DA.takenupB.keptupC.pickedupD.heldup6.It's_______thatinteriordecoratorstheworldoverhavebeenlookingtotheEnglishcountrygardenforgloriousinspiration.A.notfornothingB.nottonothingC.notforeverythingD.notforanythingD第21頁24.Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespush-upstootostay____.A.inplaceB.inorderC.inshapeD.infashion

為了保持健康，天天早晨Tom總?cè)ヂ?，也?jīng)常做引體向上。依據(jù)句意可知Tom鍛煉目標(biāo)是為了保持健康。故C正確。

32.Ican'tmeetyouonSunday.I'llbe____occupied.A.alsoB.justC.neverthelessD.otherwise

Also也；just只不過，僅僅；nevertheless

然而，不過otherwise要不然；另外；句意：星期天我不能去接你了，另外我還會(huì)很忙。D第22頁熟練掌握高考必考五大語法和小品詞利用倒裝句：全倒裝當(dāng)你看到以下副詞放在句首時(shí)用全倒裝副詞:Here,there,now,then,thus,out,in,up,downaway,off

介詞短語:onthewall,infrontof,besideOnthetopof,between,among

3.形容詞:present4:現(xiàn)在分詞和過去分詞放在句首用全倒裝注意:1.時(shí)態(tài)：（現(xiàn)在分詞和過去分詞）

2.人稱代詞作主語，主謂不倒裝。第23頁部分倒裝1.否定詞+主語+動(dòng)詞

Never,hardly,no,not,seldom,little,scarcely,notuntil…

及短語bynomeans,atnotime,notonly…butalso,neither,nor,(notonly倒裝butalso不倒裝；notuntil從句不倒裝，主句倒裝，強(qiáng)調(diào)句中不倒裝);innotome立刻不倒裝2.so+adj./adv.助動(dòng)詞+主語+…that;sucha/an+adj.3.n/adj./adv./v.+as/though+主語+系動(dòng)詞/動(dòng)詞…,4.were/should/had主語+…5.sodoessb.sb.didso;soitis(thesame)with…6.only+狀語或狀語從句(名詞或名詞短語不倒裝)(onlyif用倒裝;ifonly用虛擬)第24頁

As

1.表示原因“你知我知”原因。2.定語從句3.伴隨

Aswegrowolder,thecapacityofourbraincanholdtoomuchknowledge.4.按照

Doastoldto.5.當(dāng)…時(shí)候

Therunnersstartedasthegunwentoff.(幾乎同時(shí))

第25頁6.作為（介詞）

Asastudent,weshouldmakegoodpreparationsforthefirstcomingEnglishTest.7.正如AstheoldEnglishsayinggoes,honestyisthebestpolicy.8.比較狀語

Shedoesn’trunasfastassheusedto.9.讓步狀語從句

MuchasIlikethebook,Ican’taffordtobuyit.10.倒裝

Theheadmastergoestoschoolonfoot,asdomanystudentslivingindowntown.11.

其它習(xí)語

soastodo;soasnottodo;asfor;asto;leavesth.asitis;justas;asyet(到當(dāng)前為止還沒有)第26頁It表“喜歡、恨、處理和想當(dāng)然等心理方面動(dòng)詞，后跟it然后再跟從句，其從句作it同位語(真正賓語)。Like/hate/enjoy/appreciate/seeto/takeitforgranted/preferit+that/when/if2.

替換動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式、上文the/one’s+n3….find/make/feel/think/considerit+adj./n(forsb.)/todo/that4.

指時(shí)間、天氣、距離、環(huán)境5.

用于強(qiáng)調(diào)句Itis/was…that(who)…6.

用于主語從句Itisadj./P.P/n.thatItseems/happens/appears/looksthat…Itispossible/probable/likelythat…Itoccurstomethat…7.getit;hitit;forgetit;takeit;makeit;askforit;youdeserveit;younameit…第27頁提議:因?yàn)榻衲旮呖汲鲱}組長是研究興趣主要為語篇分析、英語語言教學(xué)和二語習(xí)得?，F(xiàn)為英語專業(yè)本科生開設(shè)“高級(jí)英語閱讀與寫作”、“綜合英語”、“IntroductiontoEnglishSpeakingCountries”,為英語教育碩士開設(shè)“英語論文寫作”；計(jì)劃為英語專業(yè)本科生開設(shè)“英語詞匯學(xué)”等課程。2.尤其是單項(xiàng)選擇中語境下語法利用會(huì)設(shè)置一些斷章取義題目；會(huì)出現(xiàn)一些較口語化日常交際用語。That’sallfortoday’sprogramme.Pleasestay___toCCTVInternational’sChineseChannelthistimeNextweek.A.turnedB.tunedC.tonedD.tended第28頁高分捷徑：1.從選項(xiàng)入手看考點(diǎn)；2.注意“第一印象”，不輕易改動(dòng)；3用好“排除法”，“還原法”。第29頁第30頁完形填空:

第31頁完形填空有效指導(dǎo)方法為：第一:快速瀏覽文章首尾兩小節(jié)或文章前三句和后三句，目標(biāo)是掌握文章主旨。第二:通篇瀏覽全文，了解整篇文章大意，了解事情或故事發(fā)展全過程，依據(jù)故事發(fā)展情景，要求學(xué)生要專心、用情去讀文章，全身心地投入到文章之中去了解，置身于文章角色之中，經(jīng)過文章空格后說明進(jìn)行推理。第三，36題先不做，從37題開始做，假如碰到不會(huì)或沒有把握選項(xiàng)先跳跳過。普通來說，上文對(duì)下文說明有一道或兩道題，而下文對(duì)上文推理題往往會(huì)有4—5道題。第一遍通常會(huì)做出10--12道題左右，而第二遍就能夠經(jīng)過上下文尋求到文章邏輯推理關(guān)系，依據(jù)已選出選項(xiàng)邏輯判斷事情前因后果，推理完成所剩下幾道題。第32頁第四:

在看選項(xiàng)時(shí)要注意固定搭配、動(dòng)詞與介詞搭配、形容詞正反搭配和時(shí)態(tài)、語態(tài)利用等等；尤其是but,or,and前后對(duì)比。同時(shí)還要選擇正確短語，包含習(xí)慣用語等等。第五:

還要注意搞清詞義辨析，這一點(diǎn)就要求不停積累自己生活常識(shí)，不要與生活脫節(jié);只有這么，做完形很輕易融入到文章當(dāng)中去，做完形時(shí)你就會(huì)以為不是極難，這么才能體會(huì)到學(xué)習(xí)高興，也能體會(huì)到成功喜悅。提議:

天天堅(jiān)持按技巧方法完成一篇完形。猜測年完形填空我個(gè)人認(rèn)為還是回到原來夾敘夾議文體上來。當(dāng)然了適當(dāng)練習(xí)幾份議論文和說明文完形以防萬一。第33頁高分捷徑：

：1四個(gè)選項(xiàng)可能都可用在空格處和前后文進(jìn)行搭配，務(wù)必要篩選出符合上下文語境選項(xiàng)；2舊詞新使用方法（包含一些陌生搭配）。假如碰到了這種情景，在確定別選項(xiàng)顯著是錯(cuò)誤時(shí)候，我們就大膽嘗試新使用方法。3.最終要通讀一遍，使答案填入后句子在結(jié)構(gòu)和意思都能上下連貫。第34頁第35頁閱讀了解:閱讀速度了解正確率第36頁命題入圍人員命題思想與年江蘇高考試題格調(diào)；命題入圍人員研究方向與年江蘇高考試題走向；第37頁閱讀了解

縱觀年江蘇英語高考全卷，穩(wěn)中有變，變中求新，與年相比詞匯難度下降，基本按照年高考英語科考試說明涵蓋3500個(gè)詞匯進(jìn)行設(shè)置，不論是題干還是選項(xiàng)，幾乎都無偏詞、難詞、怪詞。年閱讀了解題型設(shè)計(jì)格調(diào)與年基本相同，四篇文章篇幅依然比較長，D篇閱讀依然設(shè)置了六道題，繼續(xù)延續(xù)高考命題在平穩(wěn)發(fā)展基礎(chǔ)上創(chuàng)新。閱讀了解所選四篇文章材料真實(shí)，題材多樣，生活氣息濃厚。因?yàn)殚喿x量大，需要學(xué)生有較強(qiáng)基本功和快速閱讀能力。高考閱讀了解題型主要以細(xì)節(jié)了解題、推理判斷題、主旨大意題、詞義猜測題、語篇結(jié)構(gòu)題等為主。從總體上來看，與年相比，年閱讀了解語篇難度比年要稍輕易一些。四篇文章總體來說都比較溫和，比較親切，可讀性較強(qiáng)，絕大部分考生都能讀懂，不過題目需要斟酌，有題目很有深度。第38頁

年高考英語試題閱讀了解語篇素材基本延續(xù)年格調(diào)。最大特點(diǎn)依然能貼近高中學(xué)生生活，生活氣息濃厚。A篇:依然是一篇應(yīng)用文，講述19世紀(jì)美國廚房裝修設(shè)計(jì)，文章中插入了家庭廚房照片，表達(dá)了19世紀(jì)美國人設(shè)計(jì)格調(diào)，含有提升學(xué)生審美功效。B篇:是一篇議論文，圍繞優(yōu)化生活話題，研究了節(jié)約金錢和時(shí)間生活方式，講述了把握機(jī)會(huì)，合理利用時(shí)間，這與學(xué)習(xí)提倡時(shí)間管理、規(guī)劃人生等概念不謀而合，難度不大。與年一樣，C篇:依舊是一篇科普說明文，講述是人生氣時(shí)大腦機(jī)理和以及生氣對(duì)大腦造成影響，難度較大。與年不一樣，14年D篇是一篇相關(guān)社會(huì)生活記敘文，講述了一位華裔母親寫給女兒一封信，信中回顧她自己母親生下她之后卻沒有能力養(yǎng)活，將其送到孤兒院，最終又被外國人收養(yǎng)波折故事。該篇文章較長，語篇長度與年相當(dāng)，但文本不難，內(nèi)容較簡單，即使題目較多，也有一定深度，但難度不大，較13年顯著降低。第39頁提議:閱讀了解1.高考閱讀了解試題既考查學(xué)生利用基本閱讀技能進(jìn)行閱讀了解能力，也考查學(xué)生經(jīng)過文字閱讀建構(gòu)閱讀圖式能力。培養(yǎng)學(xué)生基本閱讀能力不應(yīng)片面追求閱讀技能難度，因?yàn)楦呖歼@個(gè)層面所要考查利用閱讀技能了解能力而不是高難度理解能力.年閱讀來說,推斷題為5個(gè),細(xì)節(jié)了解9個(gè);而年推進(jìn)題上升為6道題,

細(xì)節(jié)了解題8個(gè).

2.建構(gòu)閱讀了解圖式能力，閱讀本身就是一個(gè)圖式激活與建構(gòu)活動(dòng)，我們應(yīng)該在閱讀中認(rèn)真、全方面地形成建構(gòu)新圖式能力。同時(shí)，我們學(xué)生已經(jīng)有圖式越豐富，我們閱讀了解速度越快、了解程度越高.3.了解我們閱讀障礙，加強(qiáng)閱讀答題策略修煉，尤其是看懂題目要求.第40頁4.確保語言材料輸入量,經(jīng)過閱讀實(shí)踐提升閱讀能力。5.精讀新概念和部分優(yōu)異完形材料,確保語言規(guī)范真實(shí),難度合理。6.最最主要是:把握文章主旨;看懂題目;了解題干.7.了解英美國家歷史、文化、宗教等背景知識(shí),閱讀英文報(bào)刊,擴(kuò)大閱讀面。我認(rèn)為在即未降臨高考前夕我們進(jìn)行大量讀書是非常有益，尤其是大聲朗誦新概念英語第三冊lesson40to60，天天堅(jiān)持一課快速朗誦，10天最少能夠完成20課大聲朗誦，主要目標(biāo)是提升閱讀速度，使我們到達(dá)每分鐘130---170單詞速度。我個(gè)人猜測今年閱讀了解材料應(yīng)該來之報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)1.考查社會(huì)生活類閱讀一篇以記事為主:應(yīng)用文(廣告,招聘,產(chǎn)品介紹)2.議論文考查經(jīng)濟(jì)知識(shí)類閱讀3.考查科普知識(shí)類閱讀一篇科普說明文4.考查社會(huì)生活類閱讀一篇為文學(xué)觀賞或小說為主。第41頁高分捷徑：1)會(huì)快速看懂文章大意；2)學(xué)習(xí)對(duì)文章進(jìn)行有效加工；了解內(nèi)容與主旨；分析文章結(jié)構(gòu)3)深層地了解作者寫這篇文章目標(biāo),意圖,打算,以及文章對(duì)我們啟示是什么???4）看清題目類型，到文中定位信息；4）學(xué)會(huì)排除干擾項(xiàng)。第42頁第43頁任務(wù)型閱讀把握文章結(jié)構(gòu)，捕捉、組織、概括信息，注意信息轉(zhuǎn)換第44頁任務(wù)型閱讀年江蘇省任務(wù)型閱讀給我們帶來了以下兩點(diǎn)啟示：1）應(yīng)該重視加強(qiáng)對(duì)概括總結(jié)題練習(xí)；2）要加強(qiáng)同義，近義詞及近義詞組轉(zhuǎn)換提升。

屆任務(wù)型需要在平時(shí)多做訓(xùn)練，不停提升學(xué)生詞匯量，同時(shí)注意詞性轉(zhuǎn)化，提升對(duì)固定搭配敏感度和熟練度，同時(shí)要熟讀三年真題中完形填空和閱讀了解經(jīng)典篇目，培養(yǎng)對(duì)文章深入了解能力。

3)

今年任務(wù)性閱讀比年好做,沒有那么難.第45頁任務(wù)型閱讀四步法：1.第一步要快速通讀全文，了解文章結(jié)構(gòu)，理清文章脈絡(luò)，并領(lǐng)會(huì)文章主旨大意。2.第二步是要明確圖表結(jié)構(gòu)和要求。依據(jù)圖表結(jié)構(gòu)，從文章中快速獲取有效信息,并能依據(jù)需要組織轉(zhuǎn)換信息和綜合歸納信息。3.第三步是依據(jù)原文意思和圖表要求確定詞意、詞形。對(duì)所填單詞首先是確定意思，其次是要確定形式。要注意特定上下文中名詞單復(fù)數(shù)；動(dòng)詞人稱、時(shí)態(tài)、分詞形式；以及名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞之間詞性轉(zhuǎn)換。4.第四步是查對(duì)所填單詞與原文意思是否一致，與圖表中結(jié)構(gòu)是匹配,字母大小寫是否一致。第46頁我個(gè)人認(rèn)為年任務(wù)型閱讀比年要好一些，學(xué)生應(yīng)該能做5道題左右。省平均應(yīng)該在3分左右；不會(huì)像年那樣（1.8均分），任務(wù)型閱讀是廢題。第47頁高分捷徑：1.文與表對(duì)應(yīng)定位；2.準(zhǔn)確找到信息、采集信息；3.細(xì)心觀察，用好信息詞；4.前后、上下對(duì)照，確保用詞詞性準(zhǔn)確；5.拼寫、大小寫準(zhǔn)確，不連寫。第48頁書面表示：三大境界正確表示---基本分14-16分多樣化表示---良好分17-19深層次表示---優(yōu)異分20以上第49頁詞匯是確保，語法是基礎(chǔ)，句型是關(guān)鍵。基礎(chǔ)篇第50頁考試綱領(lǐng)：要求考生依據(jù)所給情景用英語寫一篇150個(gè)單詞左右短文，情景形式包含圖表、圖畫、提要、信函、短文等。考生應(yīng)能：（1）依據(jù)特定語境準(zhǔn)確使用英語語法，選取適當(dāng)詞匯；（2）使用一定句型、詞匯，清楚、連貫地傳遞信息和表示思想。第51頁

審讀材料,確定關(guān)鍵點(diǎn),遣詞造句,

連綴初稿,潤色修改,修正定稿,

認(rèn)真謄寫第52頁高考作文體裁讀寫作文：高考出題組長最喜歡圖表作文：能力考查；句型正確文字說明：緊跟形勢，一帶一路文化交流：孔子學(xué)院，弘揚(yáng)大中國出彩中國人高分捷徑：全準(zhǔn)順高美第53頁閱讀下面短文，然后按照要求寫一篇150詞左右英語短文。SocialPracticeSocialpracticehasbeenmoreandmorepopularinschools.Seniorschoolstudentsareaskedtoentersocietyandgetsomeideasofit.Surely,socialpracticehasmanyadvantages.Firstly,socialpracticecanofferstudentsachancetocontactsocietyandmeetdifferentkindsofpeople.Inthiswaystudentscangainsomeprecioussocialexperience,whichwillbeusefultotheirfuturecareer.Secondly,studentscanapplywhattheyhavelearnedinclasstopracticalwork,thusknowingthemselvesmoreclearly.Thirdly,socialpracticecanbringthemsomefinancialrewardandmakethemmoreindependentoftheirfamily.However,someproblemsmayariseifnocorrectguidanceismade.Forexample,somestudentsgetoverlyinterestedinsocialpracticeandwanttoworkfull-timeandearnmoremoney,thusneglectingtheirstudies.Andsomestudentsarelikelytogetintouchwiththedarksideofsociety,whichwillaffecttheirfuturevalues.Inordertocarryoutsocialpracticesmoothly,studentsshouldfirstknowtheirobjective.Theyshouldputtheirstudiesinthefirstplaceandseesocialpracticejustasausefulsupplement(補(bǔ)充),sotheyoughttotrytostrikeabalancebetweensocialpracticeandtheirstudies.第54頁【寫作內(nèi)容】1.請以約30個(gè)詞概括上文內(nèi)容;2.請以約120個(gè)詞談?wù)勀銓?duì)“社會(huì)實(shí)踐”看法，包含以下關(guān)鍵點(diǎn)：(1)談?wù)勆鐣?huì)實(shí)踐主要性;(2)你或你朋友所經(jīng)歷過一次社會(huì)實(shí)踐;(3)你認(rèn)為怎樣協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐關(guān)系。【寫作要求】能夠用事例或者其它敘述方法支持你觀點(diǎn)，也能夠參考閱讀材料內(nèi)容，但不能直接引用原文句子;第55頁閱讀下面短文，然后按照要求寫一篇150詞左右英語短文。SocialPractice

Socialpracticehasbeenmoreandmorepopularinschools.Seniorschoolstudentsareaskedtoentersocietyandgetsomeideasofit.Surely,socialpracticehasmanyadvantages.Firstly,socialpracticecanofferstudentsachancetocontactsocietyandmeetdifferentkindsofpeople.Inthiswaystudentscangainsomeprecioussocialexperience,whichwillbeusefultotheirfuturecareer.Secondly,studentscanapplywhattheyhavelearnedinclasstopracticalwork,thusknowingthemselvesmoreclearly.Thirdly,socialpracticecanbringthemsomefinancialrewardandmakethemmoreindependentoftheirfamily.However,someproblemsmayariseifnocorrectguidanceismade.Forexample,somestudentsgetoverlyinterestedinsocialpracticeandwanttoworkfull-timeandearnmoremoney,thusneglectingtheirstudies.Andsomestudentsarelikelytogetintouchwiththedarksideofsociety,whichwillaffectthei